4,144 matches
-
o mână de oameni? S-a pornit de la ideea S.F. că romii deja trăiesc într-un SINGUR stat, au o limbă cu foarte puține diferențe dialectale, și deci se poate să fie uniți toți romii din LUME sub un singur alfabet și o singură limbă! Idee greșită! Realitatea istoriei indiene a limbii romani Cele ce urmează nu fac parte din istoria oficial recunoscută a limbii romani, sunt informații descoperite de mine cercetând istoria Indiei și a romilor. După 20 de ani
LIMBA ROMANI -VICTIMA DOCTORATELOR! de MARIAN NUŢU CÂRPACI în ediţia nr. 2012 din 04 iulie 2016 [Corola-blog/BlogPost/370658_a_371987]
-
diferențe între graiuri, diferențe care NU sunt studiate sau explicate de NICI un PROFESOR de LIMBA ROMANI. Romii moderni nu știu NIMIC despre ISTORIA formării limbii romani în India. Nu se percep ca popor în sensul modern al cuvântului. Și totuși alfabetul oficial al limbii romani asta încearcă, să sugereze unor foruri de decizie că noi romii suntem un popor cu conștiință de sine. Este cunoscut faptul că limba are un rol important ca factor de decizie în unificarea zonelor geografice sub
LIMBA ROMANI -VICTIMA DOCTORATELOR! de MARIAN NUŢU CÂRPACI în ediţia nr. 2012 din 04 iulie 2016 [Corola-blog/BlogPost/370658_a_371987]
-
dar nu se cunoaște istoria formării limbii romani, pentru că oficial limba romani s-a născut în... Grecia. Ca urmare, noi, romii nu putem fi o diaspora indiană, ci una...grecească. Ce se poate face? Nimic! Pt. că cei ce promovează alfabetul limbii romani sunt profesori cu doctorate și funcții. Acești oameni îi obligă pe romi să învețe un alfabet străin lor, deși știu că romii de abia se descurcă în alfabetul limbii române. Mai mult, știind că limba romilor are mii
LIMBA ROMANI -VICTIMA DOCTORATELOR! de MARIAN NUŢU CÂRPACI în ediţia nr. 2012 din 04 iulie 2016 [Corola-blog/BlogPost/370658_a_371987]
-
urmare, noi, romii nu putem fi o diaspora indiană, ci una...grecească. Ce se poate face? Nimic! Pt. că cei ce promovează alfabetul limbii romani sunt profesori cu doctorate și funcții. Acești oameni îi obligă pe romi să învețe un alfabet străin lor, deși știu că romii de abia se descurcă în alfabetul limbii române. Mai mult, știind că limba romilor are mii de graiuri, au INVENTAT ei o nouă limbă romani, pentru că să-i poată unifica, barem pe hârtie.. Rezultatul
LIMBA ROMANI -VICTIMA DOCTORATELOR! de MARIAN NUŢU CÂRPACI în ediţia nr. 2012 din 04 iulie 2016 [Corola-blog/BlogPost/370658_a_371987]
-
Ce se poate face? Nimic! Pt. că cei ce promovează alfabetul limbii romani sunt profesori cu doctorate și funcții. Acești oameni îi obligă pe romi să învețe un alfabet străin lor, deși știu că romii de abia se descurcă în alfabetul limbii române. Mai mult, știind că limba romilor are mii de graiuri, au INVENTAT ei o nouă limbă romani, pentru că să-i poată unifica, barem pe hârtie.. Rezultatul este REFUZUL romilor de tradiție de a-și trimite la școală fii
LIMBA ROMANI -VICTIMA DOCTORATELOR! de MARIAN NUŢU CÂRPACI în ediţia nr. 2012 din 04 iulie 2016 [Corola-blog/BlogPost/370658_a_371987]
-
creerea unei limbi comune. Dar noi niciodată nu am cerut așa ceva. Limba comună era necesară pt. respectivii profesori cu doctorate pt. ca să-și justifice doctoratele. Deci romii au devenit un popor-victimă a doctoratelor. Limba romani se poate scrie ușor cu alfabetul normal românesc. Dar asta însemna ca ceilați romi din alte țări să nu-l înțeleagă. Și atunci s-a creat un alfabet comun, care nu acoperă nici pe departe diversitatea fonetică a graiurilor rome. Exemplul cel mai îndemână este verbul
LIMBA ROMANI -VICTIMA DOCTORATELOR! de MARIAN NUŢU CÂRPACI în ediţia nr. 2012 din 04 iulie 2016 [Corola-blog/BlogPost/370658_a_371987]
-
-și justifice doctoratele. Deci romii au devenit un popor-victimă a doctoratelor. Limba romani se poate scrie ușor cu alfabetul normal românesc. Dar asta însemna ca ceilați romi din alte țări să nu-l înțeleagă. Și atunci s-a creat un alfabet comun, care nu acoperă nici pe departe diversitatea fonetică a graiurilor rome. Exemplul cel mai îndemână este verbul „a face” în varianta dilectală sârbească CERAU- eu fac. Conform alfabetului înternațional ar trebui scris „ćerau”, formă care oricum nu ar fi
LIMBA ROMANI -VICTIMA DOCTORATELOR! de MARIAN NUŢU CÂRPACI în ediţia nr. 2012 din 04 iulie 2016 [Corola-blog/BlogPost/370658_a_371987]
-
țări să nu-l înțeleagă. Și atunci s-a creat un alfabet comun, care nu acoperă nici pe departe diversitatea fonetică a graiurilor rome. Exemplul cel mai îndemână este verbul „a face” în varianta dilectală sârbească CERAU- eu fac. Conform alfabetului înternațional ar trebui scris „ćerau”, formă care oricum nu ar fi înțeleasă de alții romi, pt. că normal este scris „kerau”. Iar romii din Grecia spun „țerau" sub influența limbii grecești. Nici romii care spun „kerau”, nici cei care spun
LIMBA ROMANI -VICTIMA DOCTORATELOR! de MARIAN NUŢU CÂRPACI în ediţia nr. 2012 din 04 iulie 2016 [Corola-blog/BlogPost/370658_a_371987]
-
nu ar fi înțeleasă de alții romi, pt. că normal este scris „kerau”. Iar romii din Grecia spun „țerau" sub influența limbii grecești. Nici romii care spun „kerau”, nici cei care spun „țerau”(çerau) sau „cerau” nu vor accepta vreodată alfabetul și limba inventată de o mână de doctori. Și exemplele pot continua. Romii tradiționali nu vor să renunțe la dialectele învățate de la părinții lor. Este un genocid cultural să ștergi din istorie atâtea dialecte. Romii nu vor fi convinși de
LIMBA ROMANI -VICTIMA DOCTORATELOR! de MARIAN NUŢU CÂRPACI în ediţia nr. 2012 din 04 iulie 2016 [Corola-blog/BlogPost/370658_a_371987]
-
în India. Iar aceste dovezi ar trebui să devină materie de studiu la facultatea de limba romani. Ce facultate poate fi aceea care nu poate explica istoria genezei unei limbi? Și totuși facultatea de romani există, cu predare într-un alfabet despre care romii nu știu nimic, și pe care nu-l înțeleg. Noțiunea de PRECEDENT Este știut că în istoria lor europeană romii nu și-au creat școli de predare a limbii romani. Aceasta era însușită natural în familie, lucru
LIMBA ROMANI -VICTIMA DOCTORATELOR! de MARIAN NUŢU CÂRPACI în ediţia nr. 2012 din 04 iulie 2016 [Corola-blog/BlogPost/370658_a_371987]
-
Mercia, Northumbria. Avem acum Anglia=Angles’ land. Ei alunga viața orășeneasca, religia creștină și limba romano-celtica. Actuala engleză, atât de vorbită de toți, are de-a face cu acesti anglo-saxoni, nu cu izgoniții britoni. Pierd meșteșugurile, știința și învățătură Romei, alfabetul. Barbarii să trăiască și bată în cap care zdrobește testele civilizate! Britonii s-au supus românilor că unei civilizații superioare care le-a făcut mult bine, nu doar i-a trecut prin ascuțișul sabiei; pe când acestor anglo-saxoni sălbatici și păgâni
HOINARI PRIN LUME de OLIVIA DUMITRU în ediţia nr. 2190 din 29 decembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/369627_a_370956]
-
în ochii preoților lui Odin religia catolică!). Nu aveau o concepție clară despre cum a aparut lumea și către ce ne îndreptăm. 597 călugărul Augustin e trimis în Anglia și botează regele din Kent în religia romano-catolică. Se intoarce aici alfabetul latin și cultură Romei după 200 ani de absență. 4. Cineva nu se bagă.Vestul:celții creștini, alungați de pe pământul lor. Rămân în Wales și Cornwall. Stau cuminți, căci atât de mult îi urau pe anglo-saxoni, încât le prindeau pieile
HOINARI PRIN LUME de OLIVIA DUMITRU în ediţia nr. 2190 din 29 decembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/369627_a_370956]
-
cred în zborul cu o singură aripă și totuși uite Doamne cum în statica lor cristalele vindecă zdrobesc alină păsuiesc sau poate doar lovesc ritmat acoperișurile casante ale blocajelor induse dar mai ales autoinduse când mintea nu mai poate acoperi alfabetul neștiut al rădăcinilor sinelui și atunci cumva mi-e teamă cumva mi-e dor de ceva neștiut neatins necunoscut sau poate odată profund cunoscut în tăcerea turmalinei negre ea ca o pasăre neagră răscolește cuvintele și mai ales cuvântul dintâi
UMBRĂ LUMINII de ANNE MARIE BEJLIU în ediţia nr. 1589 din 08 mai 2015 [Corola-blog/BlogPost/369742_a_371071]
-
Acasă > Strofe > Atașament > SI-LA-BI-SI-RE Autor: Lia Zidaru Publicat în: Ediția nr. 1823 din 28 decembrie 2015 Toate Articolele Autorului Alfabetul se învață împreună! Toți venim analfabeți în dragoste și doar un a din aerul respirării fierbinți înțelegem, doar un c din cer de privire adâncă și un z din zăpadă destăinuirilor. Contopesc apoi în apropieri, îmbrățișări de sibabe dublu îngânate
SI-LA-BI-SI-RE de LIA ZIDARU în ediţia nr. 1823 din 28 decembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/368250_a_369579]
-
le prea plăcea “lungirea” din cale afară a discuției. De fapt a monologului, îmi venise rândul “revanșei”, nu ?! “S-a alcătuit un dicționar de carte a codurilor, format în total din 274 de cuvinte. A fost de asemenea inventat un alfabet fonetic cifrat - pentru ortografierea cuvintelor dificile. Pentru cei din tribul Navajo, memorarea era un lucru banal, cultura lor necunoscând scrisul, așa încât se obișnuiseră să memoreze poveștile populare și istoriile familiilor gentilice. Cum se zice că ar fi afirmat unul din
PASTORUL KEITH ŞI INDIENII NAVAJOS (III) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 179 din 28 iunie 2011 [Corola-blog/BlogPost/354248_a_355577]
-
care-i va duce mai departe numele. Aici însă, doctorul îl întâmpină cu vești rele: „Bucuria-i mică, omule, căci copilul s-a născut orb!”. Nepotul lui Ion Vulc a învățat, totuși, o brumă de carte, știe să scrie în alfabetul Braille (sistem de scriere pentru orbi, inventat de Louis Braille), și mai știe să cânte la acordeon. Drama lui Ion Vulc încheie întâlnirea noastră. Timpul parcă stătuse în loc și eu nu mă mai săturam ascultându-l pe Dumitru Sinu, noul
EXILUL ROMÂNESC LA MIJLOC DE SECOL XX UN ALT FEL DE PAŞOPTIŞTI ROMÂNI ÎN FRANŢA, CANADA ŞI STATELE UNITE de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 293 din 20 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/354359_a_355688]
-
și blînd cu ea, dar nu o interesa absolut deloc din ce cauză din acel cap de bou egipțian a evoluat în aleph-ul fenician, în grecescul alpha, pentru ca etruscii să-i deseneze forma grațioasă de literă de început a oricărui alfabet, romanii s-o cizeleze iar societatea modernă s-o modeleze de la Arial pînă la Zurich XCn BT, și ar fi umflat-o rîsul dacă cineva i-ar fi spus că acea literă, inutilă cumva, “q”, s-a născut din hieroglifa
CAP 19-21 de IOAN LILĂ în ediţia nr. 432 din 07 martie 2012 [Corola-blog/BlogPost/354452_a_355781]
-
medicii să revadă această regulă. În cartea „Drumul spre omega” ( de Elisabeth Kubler-Ross ) se descrie acest uimitor fenomen pe care autoarea l-a întâlnit la muribunzi. Ea descrie mărturiile făcute de oameni care ajung în pragul morții, omega reprezentând sfârșitul alfabetului grec și - prin analogie - moartea ca sfârșit al vieții, „omega” fiind scopul evoluției umane ca ultimă destinație către care tinde, inexorabil, umanitatea. Relatările acestor oameni ajunși în pragul morții sunt identice, indiferent de rasă, religie, naționalitate, grad de cultură. Este
CONTINUITATEA VIEŢII DUPĂ DECESUL CORPULUI MATERIAL (PARTEA A CINCEA) de LIVIU PIRTAC în ediţia nr. 1863 din 06 februarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/354021_a_355350]
-
de azi sunt prințesă asta, deoarece, îți trebuie o adresă expresă, prințesa cui, fiica cărui împărat, că nu poți născoci că ai un regat. Deci nu ne rămâne decât s-o luăm cu încetul, întâi la grădiniță, apoi să-nvățăm alfabetul, să nu încercăm să fim doar rebeli fiindcă așa nu o s-ajungi nicăieri. Începem cu grupa mică, (așa a-nceput fiecare) a urmat grupa mijlocie si la urma cea mare, apoi școala, o da școala, locul acela unde se poate
CUM POŢI SĂ DEVII PRINŢESĂ de VALERIA IACOB TAMAŞ în ediţia nr. 1370 din 01 octombrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/353059_a_354388]
-
Murgu” Bozovici (1989-1993). Facultatea de Economie și de Administrare a Afacerilor - Universitatea de Vest Timișoara (2005-2010). Activitate profesională: economist. Publicistică: debut în revista „Boem@” (2010); redactor la revista „Boem@” (din noiembrie 2013); redactor la revista „Grai Românesc” (2014). Cărți publicate: „Alfabetul mirării” (poezii), editura Opera, București, 2012; „Poeme cu îngeri” (poezii), editura „Absolut”, București, 2013; „Femeia de la capătul mâinii” (poezii), editura „Absolut”, București, 2014; „Jurnalul proiectului 156 A” (roman), editura „Absolut”, București, 2014. Prezentă cu scrieri pe următoarele site-uri literare
POEME DE DOR de MARIA IEVA în ediţia nr. 1370 din 01 octombrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/353069_a_354398]
-
născută la 4 august 1975, la Bozovici, Caraș-Severin. Poet, scriitor, redactor la revistele „Boem@”, „Grai Românesc” și „Absolut”. Studii: Facultatea de Economie și de Administrare a Afacerilor - Universitatea de Vest Timișoara 2005-2010 Publicistică: Debut - în Revista „Boem@”, 2010 Cărți publicate: • „Alfabetul mirării” (poezie), Editura Opera, București, 2012 • „Poeme cu îngeri” (poezie), Editura Absolut, București, 2013 • „Jurnalul proiectului 156 A” (roman), Editura Absolut, București, 2014 • „Femeia de la capătul mâinii” (poezie), Editura Absolut, București, 2014. • A publicat în Antologiile „Amprente Literare” (volumele VII-VIII-IX
TĂCEREA MACILOR (POEZII) de MARIA IEVA în ediţia nr. 1423 din 23 noiembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/353106_a_354435]
-
Ar fi ieșit o treabă bună ! Însă la prima întâlnire, Vulpea, urmându-și a sa fire, A-nghițit rața netoată, Apoi s-a rezemat de-o cioată: „Cred că în stilul acesta, încetul cu încetul, Voi învăța întregul cârd de rațe alfabetul !” Se gândi vulpea șireată Și căzu în somn de-ndată. Morala: Decât să înveți carte Cu un dușman de moarte, Mai lesne poți s-ajungi poet Dacă rămâi analfabet. ȚAPUL ȘI BERBECUL Păscând lacom pe-o fâneață, Se treziră față
FABULE de GHEORGHE VICOL în ediţia nr. 1838 din 12 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/352632_a_353961]
-
lumii de acum se deschid neîntrerupt hărți în care jungla conexiunilor e labirintul prin care aleargă nebunii în ea în lumea filelor banalitatea există există și saltul există săriturile mărunte ale păsărilor până la ramurile dintâi ale copacului vieții privesc un alfabet mereu în refacere copacul care rodește încercări ce nume poartă - e întrebarea copilului cu ochii larg deschiși cuvântului dintâi se aude un răspuns din capsula timpului surprins nepregătit de materializarea fibrelor încercărilor într-o ședință complexă a surdomuților existenței balanța
NEPREGĂTIT de ANNE MARIE BEJLIU în ediţia nr. 1152 din 25 februarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/353741_a_355070]
-
au realizat decorul și costumele singuri în cadrul orelor de atelier sau lucru manual (plus obiecte specifice țărilor țintă). Pentru limba suedeză, în afară de redactările făcute, un aspect interesant este acela că au scris haiku-uri în suedeză. Li s-a predat alfabetul chinez și fiecare elev și-a scris numele în chineză. Fiecare grupă (sau grupele care au avut ca model și obiect de lucru același explorator) au organizat o expediție asemănătoare celor oferite ca model. S-a organizat și o excursie
PROGRAMELE UE PENTRU EDUCAŢIE de IOAN ADRIAN TRIFAN în ediţia nr. 1911 din 25 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/347116_a_348445]
-
vârfurile frunzelor mov, galbene, sau liliachii. Unele cu corola rotunda, altele cu frunzele crețe ca de ferigă și cu marginile multicolore. Adevărate minunății ale naturii. Pe marginea aleilor erau amenajate stative cu ghivece de tufănele, iar alături, inscripții gravate în alfabetul braille pe un suport din plastic, ca și nevăzătorii citind, să-și poată imagina cum arată acele minunate flori. Expoziția principală de fapt se afla amenajată în mai multe săli de seră, unde din o multitudine de culori și flori
CĂLĂTORIND PRIN TOAMNĂ de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1739 din 05 octombrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/347152_a_348481]