3,295 matches
-
el este aplicabil numai variabilelor măsurate la nivel de interval. Ca și în cazul precedent, ipoteza de nul este aceea că distribuția variabilei în cele două eșantioane este aceeași (sau, în varianta testului calculată de SPSS, că cele două variabile comparate au aceeași distribuție). Modul de calcul este următorul: se calculează diferențele dintre scorurile pe prima coloană și cele pe a doua coloană se elimină diferențele egale cu 0 se atribuie ranguri diferențelor se calculează suma rangurilor corespunzătoare diferențelor pozitive și
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
Tabelul nr. 7.16: Tabel de contingență studiu panel Înainte După Înainte a b După c d În acest tabel valorile de pe diagonală a și d reprezintă subiecții pentru care variabila analizată nu s-a modificat în cele 2 studii comparate. Statistica test este: sau după alți autori numărul de grade de libertate gl = (numărul de rânduri -1)(numărul de coloane-1) = 1 Dacă probabilitatea calculată pentru valoare Hi pătrat este <0,05 respingem ipoteza de nul că diferența dintre eșantioane nu
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
mai realist ar fi să fie luată în calcul puterea de cumpărare a dolarului în fiecare țară (deci prin evaluarea prețurilor la diverse bunuri și servicii). Ceea ce ar conduce, în final, la o aproximare mai realistă a raporturilor dintre economiile comparate. Folosind indicatorul PPC, economia chineză, precizează Sutter, reprezintă dublul celei japoneze. Acolo unde economiștii nu se pun de acord, este greu să te pronunți. Totuși, considerăm că ar trebui utilizate ambele formule de calcul, pentru a se ajunge la o
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
japoneze, a oferit prin cartea sa, Japon, la stratégie de l’invisible, o referință de calitate pentru cei ce vor să abordeze această cultură atât de aparte a strategiei și a luptei. Mai aproape de noi, Bernard Nadoulek, În abordarea sa comparată a culturilor strategiei, o descrie pe cea a Japoniei ca fiind modelul anticipării; să ne ocupăm Însă de clasici. În textul său emblematic fundamental, Jocho Yamamoto declară că, pus În fața alegerii extreme Între viață și moarte, războinicul care se preocupă
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
pe resursele umane, managerilor japonezi revenindu-le sarcina de a crea condițiile adeziunii voluntare a fiecăruia. Practica ba-ului se realizează În modalități multiple. În timpul unei plimbări printr-un magazin, semnalele slabe percepute, indicatori potențiali ai comportamentelor clienților, sunt sistematizate, comparate și Îmbogățite prin combinarea lor cu informații și cunoștințe explicite și disponibile: ipoteze asupra piețelor, asupra tendințelor de cumpărare sau scenarii de viitor. Noțiunea de armonie reprezintă o cheie pentru Înțelegerea conceptului de ba. Ea se regăsește Într-o disponibilitate
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
răspund Într-un mod mai adecvat nevoilor clienților. Împotriva inerțiilor, se impune multiplicarea urgentă a colaborărilor cognitive la toate nivelurile societății și ale economiei, Într-o manieră transversală și deschisă către lume. Internet Community Research Project: stimularea Întreprinderilor prin analiza comparată a utilizării tehnologiilor informației. În calitate de societate savantă, KMSJ conduce ateliere de reflecție, În scopul formalizării și popularizării metodelor utile pentru Întreprinderi, administrații și colectivități teritoriale. KMSJ examinează relațiile dintre ba și cunoaștere, pentru a evalua măsura În care această relație
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
să te implici total, fără remușcări sau rezerve și fără teamă de risc. KDI nu așteaptă ca lucrurile să se schimbe, ci se schimbă odată cu ele, Înscriindu-se deliberat În cursul acestor mutații. Prin operațiunile sale de benchmarking, prin analizele comparate, cercetările și spiritul său de deschidere, Knowledge Dynamics Initiative captează liniile de forță ale acestei revoluții, văzând totodată În ea o condiție a realizării propriei misiuni. Grupul Își asumă provocarea creării de cunoaștere, ce determină redefinirea organizațiilor, a structurilor, a
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
o o p p r r s s ț ț u y ; ph c ch y ps w Ä ‘ h Prefațătc "Prefață" Cartea Monicăi Broșteanu intitulată Numele lui Dumnezeu în Coran și în Biblie își propune, în esență, o abordare comparată a problemelor pe care numele divine din Coran și Biblie le pun semanticii lingvistice și lexicologiei și a reflexelor acestora în traducerea numelor respective în limba română. Tema lucrării implică o problematică largă interesând istoria comparată a creștinismului și islamului
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
în esență, o abordare comparată a problemelor pe care numele divine din Coran și Biblie le pun semanticii lingvistice și lexicologiei și a reflexelor acestora în traducerea numelor respective în limba română. Tema lucrării implică o problematică largă interesând istoria comparată a creștinismului și islamului, relațiile actuale dintre acestea, traducerea și medierea culturală etc. Abordarea comparată este justificată de către autoare în primul rând prin faptul că numele divine din Coran și din Biblie „seamănă”: după aprecierile ei, mai mult de o
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
le pun semanticii lingvistice și lexicologiei și a reflexelor acestora în traducerea numelor respective în limba română. Tema lucrării implică o problematică largă interesând istoria comparată a creștinismului și islamului, relațiile actuale dintre acestea, traducerea și medierea culturală etc. Abordarea comparată este justificată de către autoare în primul rând prin faptul că numele divine din Coran și din Biblie „seamănă”: după aprecierile ei, mai mult de o treime dintre numele divine din Coran au echivalente în Biblie. Nu poate să nu atragă
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
cu intertextualitatea: „traducem” prin comentarii, traducem comentarii, traducem prin prisma altor traduceri. Așa cum apare evident și din lucrarea de față, problemele numelor divine din islam și din creștinism nu sunt numai probleme ale lingvisticii, ci și ale teologiei, ale studiului comparat al religiilor. În zilele nostre, ele interesează în mod deosebit dialogul dintre cele două religii, inițiat și susținut mai ales de către partea creștină. Monica Broșteanu atrage atenția în studiul sau asupra problemelor pe care le pune echivalarea numelui suprem al
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
rezolvarea problemelor propuse; discursul pe urmele valorii economice, respectiv începând cu Aristotel Și continuând cu economiștii scolastici, sofiștii, mercantiliștii, liberalismul economic, fiziocrații, Ricardo, Smith, Marx Și lista rămâne deschisă; prezentarea reflecțiilor critice pentru a tensiona problemele abordate; dialogul modern Și comparat al bazelor de evaluare Și opțiunilor contabile privind menținerea capitalului Și construirea de performanță; dialogul abordărilor privind evaluarea în contabilitate, iar pe această bază construirea unei teorii în dimensiunile normative, pozitive Și constructive, toate subordonate vocației informaționale Și decizionale a
Evaluarea în contabilitate: teorie și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
contabile ca un mariaj între costul istoric, valoarea justă Și valoarea de intenție; analiza pozitivă privind evaluarea în contabilitate, bazată pe teoria intenției, ipoteze Și rezolvări. Ea are ca obiect: noile cerințe ale mediului economic Și menținerea capitalului fizic; analiza comparată privind profitul în condițiile menținerii capitalului fizic Și menținerea capitalului financiar; alegerea modelelor de evaluare bazate pe teoria intenției; libertatea Și conformitatea privind evaluarea în contabilitate; studiul empiric privind evaluarea stocurilor: între prudență Și nonprudență, de la teoria abstractă la realitatea
Evaluarea în contabilitate: teorie și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
în funcție de merit. 2. Realizările educaționale să fie determinate doar de merit. 3. Statusul social și recompensele educaționale să fie determinate doar de realizările educaționale. Primele două aspecte rezumă chestiunea egalității de șanse educaționale. Pentru ca aceasta să fie evaluată adecvat, trebuie comparate șansele educaționale ale unui grup cu alte grupuri. Idealul meritocratic este materializat atunci când între diverse grupuri șansele de acces și de succes școlar sunt similare, ceea ce reflectă independența realizărilor școlare și a pozițiilor sociale finale ale persoanelor în raport cu originea socială
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
constituie însă prețul și tendința acestuia într-un interval de mai mulți ani ce poate elimina punctual efectele unei politici de promovare bazate pe un preț de tip dumping. În principiu, având în vedere utilitatea strategică presupusă a instrumentului, analiza comparată a două firme concurente va permite explicarea diferențelor dintre pozițiile lor competiționale. În continuare, analiza se va concentra asupra acelor elemente care ar putea aduce modificările cele mai importante în sensul dorit pentru firma proprie și obținerea unui avantaj durabil
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
genetic, criză de dezvoltare, egocentrism. 2. Argumentați de ce mediul nu poate fi considerat factorul conducător al dezvoltării ontogenetice. 3. Comparați stadiile dezvoltării afective descrise de Fr. Dolto (vezi bibliografia) cu cele propuse de E. Erikson. Asemănări, deosebiri. 4. Prezentați și comparați caracteristicile socio-morale ale tuturor vârstelor școlare descrise. 5. Explicați, în baza schemei figurale prezentate, diferențele dintre realismul, optimismul și scepticismul pedagogic. Capitolul IItc "Capitolul II" Personalitatea elevilor. Temperamentul și caracterultc "Personalitatea elevilor. Temperamentul [i caracterul" Ion Dafinoiutc "Ion Dafinoiu" 1
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
University (Budapesta) (1997). Doctorand în științe politice la Universitatea „A.I. Cuza” din Iași. Lector universitar la Universitatea „Mihail Kogălniceanu” din Iași. A publicat peste 20 de articole în reviste de specialitate și volume colective. Domenii de interes: teoria democrației, politica comparată, teoria relațiilor internaționale. Andrei Miroiu este doctor în științe politice al SNSPA (2004), cu o teză privind politica puterilor minore. A fost vicepreședinte al Societății Române de Științe Politice. A publicat studii în Romanian Journal of Society and Politics, Revista
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
una judiciară. Se va pune, astfel, problema unei abordări unitare sau măcar apropiate a infractorilor și tratamentului aplicat acestora. Mai mult, dacă se dorește împlinirea acestui deziderat, se impune ca specialiștii, practicienii, cercetătorii acestui domeniu să comunice, să realizeze studii comparate și cercetări riguroase, ceea ce reclamă pentru început un limbaj comun. Nu pot fi comparate sisteme diferite dacă problema conceptelor este nerezolvată. Nu se pot stabili similitudini sau diferențe decât dacă fiecare dimensiune a conceptului a fost definită și interpretată în
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
pentru asistența socială românească și europeană, prezentându-le într-o manieră mai puțin convențională, sub forma unor „profeții”, și apropiindu-se în acest fel de dorința inițial formulată de a aborda asistența socială dintr-o perspectivă globală. Anamaria SZABO Publicitatea comparată este acceptată numai ținând cont de condițiile impuse de UE adică: dacă nu este înșelătoare, dacă produsele comparate au utilizări diferite, dacă nu sunt prezentate produse care imită alte brand-uri consacrate, dacă nu discreditează alte produse sau creează confuzie
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
și apropiindu-se în acest fel de dorința inițial formulată de a aborda asistența socială dintr-o perspectivă globală. Anamaria SZABO Publicitatea comparată este acceptată numai ținând cont de condițiile impuse de UE adică: dacă nu este înșelătoare, dacă produsele comparate au utilizări diferite, dacă nu sunt prezentate produse care imită alte brand-uri consacrate, dacă nu discreditează alte produse sau creează confuzie în piața-țintă. Pentru mai multe detalii privind publicitatea comparată, vezi Seitz, Victoria, „Publicitatea tipărită în România I”, în
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
de UE adică: dacă nu este înșelătoare, dacă produsele comparate au utilizări diferite, dacă nu sunt prezentate produse care imită alte brand-uri consacrate, dacă nu discreditează alte produse sau creează confuzie în piața-țintă. Pentru mai multe detalii privind publicitatea comparată, vezi Seitz, Victoria, „Publicitatea tipărită în România I”, în HYPERLINK mailto:redacția@markmedia.ro redacția@markmedia.ro, 28 decembrie 2003-4 ianuarie 2004; „Autoritatea Națională Pentru Protecția Consumatorilor,” conform anpc.ro, raport de activitate 2001-2003. Unii autori fac distincția dintre reclamă
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
România, după primul război mondial, au început să apară studii de psihologie a muncii și s-au înființat laboratoare psihotehnice pentru selecție și orientare profesională. În 1922 se înființează la Cluj, pe lângă Catedra de Psihologie, un Institut de Psihologie Experimentală Comparată și Aplicată, condus de profesorul F. Ștefănescu-Goangă. Lucrările efectuate în acest institut au fost publicate, începând din 1929, în colecția „Studii și cercetări psihologice”, apărând până în 1945, 33 de titluri. La institutul din Cluj au fost elaborate și adaptate teste
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
a remedia asemenea situații se pot utiliza axe Y cuprinse între 0 și 100 în cazul datelor procentuale ori cu o amplitudine între -3 și +3 abateri standard față de marea medie (media obținută prin îmbinarea tuturor rezultatelor, indiferent de grupele comparate). 2.3.4. Puterea statistică redusă poate conduce la concluzii eronate Puterea statistică poate fi înțeleasă mai bine apelând la următoarea analogie: imaginați-vă puterea statistică drept o capacitate de a detecta vizual fenomene. Dacă puterea statistică este mică, va
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
probei de evaluare a tendinței de a încălca regulile, dar se va asocia pozitiv cu scala de impulsivitate a acelei probe, vom putea spune că scala respectivă dispune de o validitate divergentă. Proba, în ansamblu ei, poate fi de asemenea comparată cu teste ce măsoară concepte apropiate dar distincte, cum ar fi tendința de a comite accidente de muncă sau atitudinea față de birocrație. Pentru a afirma că proba dispune de o validitate divergentă ea trebuie să coreleze cu probele ce măsoară
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
M. (1999). Organizațiile și cultura organizării. București: Editura Trei. Revista de psihologie organizațională (Din istoria psihologiei organizaționale. Autori și cărți de referință): Volumul I, nr. 1 / 2001, Volumul I, nr. 2 / 2001, Volumul II, nr. 2-3 / 2002 TEME DE REFLECȚIE Comparați teoriile prezentate identificând similaritățile și diferențele. Discutați din perspectiva teoriilor organizaționale experimentul următor: O analogie: Interpretarea unui experiment cu muște și albine ... Dacă pui într-o sticlă o jumătate de duzină de albine și același număr de muște și așezi
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]