15,220 matches
-
discuțiile asistentului social și psihologului cu membrii familiei extinse, în funcție de particularitățile fiecărui caz. La finalul acestei vizite se stabilește, de comun acord, un calendar al următoarelor întâlniri ale familiei cu echipa de profesioniști care realizează evaluarea. Asistentul social, prin intervievarea cuplului sau a so��ilor individual, în mediul acestora de viață, explorează istoria și funcționalitatea familiei, caracteristicile și resursele ei pentru a putea deveni cu succes familie adoptatoare, credințe, convingeri, atitudini, opinii, obiective, realizări, deprinderi de viață, și observă interacțiunea în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
sau a so��ilor individual, în mediul acestora de viață, explorează istoria și funcționalitatea familiei, caracteristicile și resursele ei pentru a putea deveni cu succes familie adoptatoare, credințe, convingeri, atitudini, opinii, obiective, realizări, deprinderi de viață, și observă interacțiunea în cuplu. O atenție deosebită se acordă de către asistentul social locuinței și condițiilor materiale de care familia dispune și acesta își formulează primele recomandări referitoare la amenajarea și funcționalitatea locuinței. Asistentul social trebuie să aloce timp suficient pentru realizarea interviurilor cu toate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
anumitor tulburări psihologice sau suspiciunea că persoana nu înțelege întrebările care îi sunt adresate, psihologul va folosi în evaluare și teste psihologice. Evaluarea psihologică se va efectua la sediul DGASPC/OPA pe parcursul mai multor ședințe (minimum 3), individual și în cuplu, dintre care una este destinată consilierii persoanei/cuplului în vederea asumării în cunoștință de cauză a rolului de potențial părinte/potențiali părinți. Ședințele de evaluare psihologică vor avea loc într-un spațiu special amenajat destinat activităților derulate de psiholog. Spațiul trebuie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
înțelege întrebările care îi sunt adresate, psihologul va folosi în evaluare și teste psihologice. Evaluarea psihologică se va efectua la sediul DGASPC/OPA pe parcursul mai multor ședințe (minimum 3), individual și în cuplu, dintre care una este destinată consilierii persoanei/cuplului în vederea asumării în cunoștință de cauză a rolului de potențial părinte/potențiali părinți. Ședințele de evaluare psihologică vor avea loc într-un spațiu special amenajat destinat activităților derulate de psiholog. Spațiul trebuie să asigure intimitatea și siguranța persoanelor/familiilor adoptatoare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
de drepturile persoanei, de standardele morale, valorile individuale și culturale specifice acestuia. Psihologul trebuie să fie onest, integru și obiectiv în relația sa cu persoana/familia adoptatoare. Evaluarea psihologică vizează următoarele aspecte: - anamneza persoanei adoptatoare sau a fiecărui membru al cuplului conjugal (antecedente psihiatrice; evenimente psihotraumatizante; autoadministrare excesivă de tranchilizante, sedative; consum de alcool, droguri, alte substanțe; alte dependențe; stabilitate emoțională, capacitate de autocontrol; capacitate de exprimare a emoțiilor și sentimentelor; rezistență la stres; experiența personală privind separarea/pierderea; capacitatea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
rezistență la stres; experiența personală privind separarea/pierderea; capacitatea de a depăși eșecuri și neîmpliniri; gândire pozitivă; idealuri în viață; concepție despre viață; autocaracterizare; caracterizarea partenerului; atenție și disponibilitate la nevoile celorlalți; empatie, răbdare, compasiune); - istoria maritală și relația de cuplu (relația de cuplu dinainte de căsătorie; modul de construire a rolurilor maritale; stabilitatea afectivă a cuplului; nivelul și calitatea comunicării în cadrul cuplului; împărțirea rolurilor maritale; proiecte de viitor; domenii de tensiune/conflict; modalități de rezolvare a problemelor/conflictelor; modalități de împărtășire
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
experiența personală privind separarea/pierderea; capacitatea de a depăși eșecuri și neîmpliniri; gândire pozitivă; idealuri în viață; concepție despre viață; autocaracterizare; caracterizarea partenerului; atenție și disponibilitate la nevoile celorlalți; empatie, răbdare, compasiune); - istoria maritală și relația de cuplu (relația de cuplu dinainte de căsătorie; modul de construire a rolurilor maritale; stabilitatea afectivă a cuplului; nivelul și calitatea comunicării în cadrul cuplului; împărțirea rolurilor maritale; proiecte de viitor; domenii de tensiune/conflict; modalități de rezolvare a problemelor/conflictelor; modalități de împărtășire a problemelor; așteptări
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
gândire pozitivă; idealuri în viață; concepție despre viață; autocaracterizare; caracterizarea partenerului; atenție și disponibilitate la nevoile celorlalți; empatie, răbdare, compasiune); - istoria maritală și relația de cuplu (relația de cuplu dinainte de căsătorie; modul de construire a rolurilor maritale; stabilitatea afectivă a cuplului; nivelul și calitatea comunicării în cadrul cuplului; împărțirea rolurilor maritale; proiecte de viitor; domenii de tensiune/conflict; modalități de rezolvare a problemelor/conflictelor; modalități de împărtășire a problemelor; așteptări ale soților unul față de celălalt; mod de împărtășire a iubirii, tandreței; concordanța
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
despre viață; autocaracterizare; caracterizarea partenerului; atenție și disponibilitate la nevoile celorlalți; empatie, răbdare, compasiune); - istoria maritală și relația de cuplu (relația de cuplu dinainte de căsătorie; modul de construire a rolurilor maritale; stabilitatea afectivă a cuplului; nivelul și calitatea comunicării în cadrul cuplului; împărțirea rolurilor maritale; proiecte de viitor; domenii de tensiune/conflict; modalități de rezolvare a problemelor/conflictelor; modalități de împărtășire a problemelor; așteptări ale soților unul față de celălalt; mod de împărtășire a iubirii, tandreței; concordanța părerilor și convingerilor; - relația cu propriii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
subiectelor discutate în timpul sesiunii și să aibă timp suficient pentru a rezolva diverse teme pentru acasă. Sesiunile de pregătire vor fi organizate la sediul DGASPC/OPA, în săli de curs corespunzătoare. Se recomandă realizarea pregătirii în grupuri de minimum 3 cupluri/6 persoane - maximum 8 cupluri/16 persoane, dar în situația în care nu sunt suficiente persoane pentru a constitui un grup, pregătirea se poate realiza și individual/în cuplu. În mod obligatoriu la grup vor participa atât soțul, cât și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
să aibă timp suficient pentru a rezolva diverse teme pentru acasă. Sesiunile de pregătire vor fi organizate la sediul DGASPC/OPA, în săli de curs corespunzătoare. Se recomandă realizarea pregătirii în grupuri de minimum 3 cupluri/6 persoane - maximum 8 cupluri/16 persoane, dar în situația în care nu sunt suficiente persoane pentru a constitui un grup, pregătirea se poate realiza și individual/în cuplu. În mod obligatoriu la grup vor participa atât soțul, cât și soția. Locul desfășurării, ziua și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
curs corespunzătoare. Se recomandă realizarea pregătirii în grupuri de minimum 3 cupluri/6 persoane - maximum 8 cupluri/16 persoane, dar în situația în care nu sunt suficiente persoane pentru a constitui un grup, pregătirea se poate realiza și individual/în cuplu. În mod obligatoriu la grup vor participa atât soțul, cât și soția. Locul desfășurării, ziua și ora vor fi stabilite de comun acord cu participanții la grup. Pregătirea persoanelor/familiilor potențial adoptatoare este organizată și susținută de către un profesionist (asistent
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
programului personal de viață modificat în vederea primirii copilului 6.4. Principalele manifestări fizice și psihologice care pot apărea la copilul adoptat și la familia adoptatoare în momentul mutării 6.5. Modalități de gestionare și remediere a acestor manifestări 7. Capacitatea cuplului de a funcționa în echipa parentală 7.1. Rolurile și responsabilitățile membrilor cuplului 7.2. Identificarea momentelor critice ale dinamicii cuplului și a modalităților de gestionare a situațiilor critice A 3-a sesiune de pregătire: 8. Motivația pentru adopție 8
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
și psihologice care pot apărea la copilul adoptat și la familia adoptatoare în momentul mutării 6.5. Modalități de gestionare și remediere a acestor manifestări 7. Capacitatea cuplului de a funcționa în echipa parentală 7.1. Rolurile și responsabilitățile membrilor cuplului 7.2. Identificarea momentelor critice ale dinamicii cuplului și a modalităților de gestionare a situațiilor critice A 3-a sesiune de pregătire: 8. Motivația pentru adopție 8.1. Motivația participanților pentru adopție 9. Așteptările familiilor potențial adoptatoare față de copilul pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
și la familia adoptatoare în momentul mutării 6.5. Modalități de gestionare și remediere a acestor manifestări 7. Capacitatea cuplului de a funcționa în echipa parentală 7.1. Rolurile și responsabilitățile membrilor cuplului 7.2. Identificarea momentelor critice ale dinamicii cuplului și a modalităților de gestionare a situațiilor critice A 3-a sesiune de pregătire: 8. Motivația pentru adopție 8.1. Motivația participanților pentru adopție 9. Așteptările familiilor potențial adoptatoare față de copilul pe care ar dori să îl adopte 9.1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
adecvate despre familia biologică pe care o vor transmite copilului 11.6. Necesitatea cunoașterii de către copil a propriei istorii 11.7. Elementele conținute în "Cartea vieții" și beneficiile utilizării acesteia 12. Rolul parental 12.1. Posibile dificultăți de relaționare a cuplului cu copilul adoptat 12.2. Rolul familiei în dezvoltarea copilului (rolul emoțiilor și al stimulării cognitive pentru dezvoltarea copilului, calități și comportamente ale adultului care stimulează dezvoltarea copilului, situații de abuz în educația copiilor, stabilirea limitelor etc.) VII. Întâlnirea echipei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
prenume .................................................... Data și locul nașterii ............................................. Pregătirea școlară/profesională .................................... Profesia, ocupația și locul de muncă ............................... Domiciliul ......................................................... D-nul (soț) Nume și prenume .................................................... Data și locul nașterii ............................................. Pregătirea școlară/profesională .................................... Profesia, ocupația și locul de muncă ............................... Domiciliul ......................................................... Anamneza persoanei/fiecărui membru al cuplului conjugal .................................................................... .................................................................... .................................................................... Istoria cuplului .................................................................... .................................................................... .................................................................... Relația de cuplu (climatul intrafamilial, comunicare/interrelaționare, modul de rezolvare a conflictelor/divergențelor de opinie, capacitatea de a se adapta situațiilor noi) Puncte tari (resurse) .............................................. Puncte slabe ....................................................... Modalitatea de relaționare cu propriii părinți Puncte tari (resurse) .............................................. Puncte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
locul nașterii ............................................. Pregătirea școlară/profesională .................................... Profesia, ocupația și locul de muncă ............................... Domiciliul ......................................................... D-nul (soț) Nume și prenume .................................................... Data și locul nașterii ............................................. Pregătirea școlară/profesională .................................... Profesia, ocupația și locul de muncă ............................... Domiciliul ......................................................... Anamneza persoanei/fiecărui membru al cuplului conjugal .................................................................... .................................................................... .................................................................... Istoria cuplului .................................................................... .................................................................... .................................................................... Relația de cuplu (climatul intrafamilial, comunicare/interrelaționare, modul de rezolvare a conflictelor/divergențelor de opinie, capacitatea de a se adapta situațiilor noi) Puncte tari (resurse) .............................................. Puncte slabe ....................................................... Modalitatea de relaționare cu propriii părinți Puncte tari (resurse) .............................................. Puncte slabe ....................................................... Modalitatea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
școlară/profesională .................................... Profesia, ocupația și locul de muncă ............................... Domiciliul ......................................................... D-nul (soț) Nume și prenume .................................................... Data și locul nașterii ............................................. Pregătirea școlară/profesională .................................... Profesia, ocupația și locul de muncă ............................... Domiciliul ......................................................... Anamneza persoanei/fiecărui membru al cuplului conjugal .................................................................... .................................................................... .................................................................... Istoria cuplului .................................................................... .................................................................... .................................................................... Relația de cuplu (climatul intrafamilial, comunicare/interrelaționare, modul de rezolvare a conflictelor/divergențelor de opinie, capacitatea de a se adapta situațiilor noi) Puncte tari (resurse) .............................................. Puncte slabe ....................................................... Modalitatea de relaționare cu propriii părinți Puncte tari (resurse) .............................................. Puncte slabe ....................................................... Modalitatea de relaționare cu alte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
în dozarea și amestecarea combustibilului; 2.15. "motor secundar" reprezintă un motor instalat în sau pe un vehicul cu motor, dar care nu asigură propulsia vehiculului; 2.16. "durata modului" reprezintă timpul scurs între sfârșitul aplicării vitezei și/sau a cuplului din modul anterior sau din faza de precondiționare și începutul modului următor. Această durată cuprinde timpul în care se modifică viteza și/sau cuplul și perioada de stabilizare de la începutul fiecărui mod.", - pct. 2.9 devine pct. 2.17, iar
jrc5654as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90824_a_91611]
-
propulsia vehiculului; 2.16. "durata modului" reprezintă timpul scurs între sfârșitul aplicării vitezei și/sau a cuplului din modul anterior sau din faza de precondiționare și începutul modului următor. Această durată cuprinde timpul în care se modifică viteza și/sau cuplul și perioada de stabilizare de la începutul fiecărui mod.", - pct. 2.9 devine pct. 2.17, iar pct. 2.9.1 - 2.9.3 devin pct. 2.17.1 - 2.17.3. (d) pct. 3 se modifică după cum urmează: - pct. 3
jrc5654as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90824_a_91611]
-
modului Turația motorului Sarcină în % Factor de încărcare 1 Nominală 100 0,05 2 Nominală 75 0,25 3 Nominală 50 0,3 4 Nominală 25 0,3 5 Nominală 10 0,1 Cifrele sarcinii sunt valori în procente ale cuplului corespunzătoare puterii în regim de bază, definită ca fiind puterea maximă disponibilă în cursul unei secvențe variabile de exploatare, a cărei durată poate atinge un număr nelimitat de ore pe an, între intervale declarate de întreținere și în condiții ambiante
jrc5654as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90824_a_91611]
-
răcire cu aer). Pentru motoarele care permit o astfel de reglare, se reglează restricția la admisie și contrapresiunea țevii de eșapament la limitele superioare indicate de constructor, în conformitate cu pct. 2.2 și 2.3. Se determină experimental valorile maxime ale cuplului la turațiile de testare indicate în scopul calculării valorilor cuplului pentru modurile de test indicate. Pentru motoarele care nu sunt proiectate să funcționeze într-o gamă de turații pe o curbă a cuplului la sarcină maximă, constructorul declară cuplul maxim
jrc5654as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90824_a_91611]
-
reglare, se reglează restricția la admisie și contrapresiunea țevii de eșapament la limitele superioare indicate de constructor, în conformitate cu pct. 2.2 și 2.3. Se determină experimental valorile maxime ale cuplului la turațiile de testare indicate în scopul calculării valorilor cuplului pentru modurile de test indicate. Pentru motoarele care nu sunt proiectate să funcționeze într-o gamă de turații pe o curbă a cuplului la sarcină maximă, constructorul declară cuplul maxim la turațiile de testare. Reglarea motorului pentru fiecare dintre modurile
jrc5654as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90824_a_91611]
-
3. Se determină experimental valorile maxime ale cuplului la turațiile de testare indicate în scopul calculării valorilor cuplului pentru modurile de test indicate. Pentru motoarele care nu sunt proiectate să funcționeze într-o gamă de turații pe o curbă a cuplului la sarcină maximă, constructorul declară cuplul maxim la turațiile de testare. Reglarea motorului pentru fiecare dintre modurile testului se calculează folosind următoarea formulă: unde: S reprezintă reglajul dinamometrului [kW], PM reprezintă puterea maximă observată sau declarată pentru turația de testare
jrc5654as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90824_a_91611]