2,033 matches
-
Public and Nonprofit Marketing, Editura Economică, București, pp. 426-432. footnote>. Criteriu Sector privat Sector public Acces la produse alegere individuală pe piață alegere colectivă, printr-o politică Reglare prin cerere/ofertă prin nevoia de resurse Obiective obținerea profitului financiar obținerea egalizării nevoilor, echitatea Calitatea actorilor clienți cetățeni Instrument al pieței concurența acțiunea colectivă Decizia consensuală, răspundere în fața acționarilor, influențată de nevoia de profit bănesc coercitivă, răspundere politică, influențată de politic Aceste diferențe influențează obiectivele entităților și formularea lor, strategiile, organizarea entităților
Audit şi contabilitate : baze ale performanţei în administraţia publică by Adelina Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/188_a_474]
-
înfășurări statorice trifazate sunt conectate la rețeaua industrială, comună, iar rotoarele sunt legate la același reostat. Se constituie astfel un arbore electric. 5.8.5.1 Arborele electric pasiv Un exemplu de arbore electric, numit pasiv (sau cu mașini de egalizare) este prezentat în fig. 5.93. Mașinile de lucru: ML I și ML II, care trebuie să se rotească sincron, sunt antrenate de motoarele A I, respectiv A II, care pot fi tot mașini asincrone sau de c.c. Pe
Maşini electrice/Vol. 3. : Maşina asincronă by Alecsandru Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1660_a_2996]
-
unde n1 este turația de sincronism. Conexiunile la inelele rotorice sunt astfel realizate încât tensiunile trifazate induse în secundarele MAB I și MAB II să formeze sisteme trifazate sinfazice (evident și simetrice) deci pe conductoarele l nu apar curenți de egalizare, I2=0. Deoarece curenții secundari ai MAB I și MAB II sunt nuli, aceste motoare nu dezvoltă cupluri, adică funcționează în gol (echivalent cu cazul rotorului deschis). Se presupune că cele două mașini de lucru au caracteristici mecanice identice. În
Maşini electrice/Vol. 3. : Maşina asincronă by Alecsandru Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1660_a_2996]
-
de tensiune, de alunecare și de parametrii electrici ai înfășurărilor. Valorile acestor cupluri corespund la o diferență de unghiuri dintre rotoare de aproximativ 900. 5.8.5.2 Arborele electric activ Varianta de arbore electric activ (sau fără mașini de egalizare) este prezentată în fig. 5.94. Cele două mașini funcționează cu aceeași alunecare, iar dacă înving cupluri rezistente egale au o comportare similară cu a unei singure mașini care posedă un rezistor rotoric de rezistență 2R. Rezistența Rp este reglabilă
Maşini electrice/Vol. 3. : Maşina asincronă by Alecsandru Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1660_a_2996]
-
în acest nou caz este prezentată prin sensuri și valori (pentru s=1,5) în fig. 5.96 b). Și în acest caz cele două MCC absorb puteri egale, de 90%, de la rețeaua de CC, mașinile asincrone având rolul de egalizare a puterilor absorbite de acestea. Dacă cele două mașini de lucru sunt încărcate în mod egal, MABI și MABII nu 220 Mașina asincronă (de inducție) trifazată în regim simetric staționar vehiculează putere activă (decât eventual pentru acoperirea pierderilor), doar mențin
Maşini electrice/Vol. 3. : Maşina asincronă by Alecsandru Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1660_a_2996]
-
a noului) este dat atunci, când diferitele elemente dețin aceeași probabilitate de apariție. Pe baza acestei argumentații se poate spune că Învățarea de către individ nu Înseamnă numai lărgirea sistematică a bagajului de semne a celui ce Învață, ci și apropierea, egalizarea sistemică a probabilităților diverselor semne din repertoriul receptorului, cu probabilitățile diferitelor semne din repertoriul emițătorului, pe care receptorul trebuie să-l Însușească. Acesta este procesul numit, În limbaj cibernetic, acomodare informațională. Surplusul relativ de semne este denumit redundanță. Ca atare
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
remarcat că nu recepționarea semnalelor (depolarizarea celulei), ci repolarizarea ei, adică reducerea ei În stare de excitabilitate necesită un anumit consum de energie, depolarizarea producându-se pe seama celui deal doilea principiu al termodinamicii, care tinde spre echilibrul termodinamic, adică spre egalizarea concentrațiilor sodiului și potasiului de o parte și de alta a membranei celulare. Repolarizarea celulei necesită, Însă, intrarea În funcțiune a unor pompe ionice, care să scoată sodiul, să introducă potasiul și să reducă celula În stare de excitabilitate. Pentru
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
și nici măcar prin persistență. El nu e centrat pe un obiect, o Împrejurare sau o acțiune anume, ci, cum o dovedește Baldine Saint Girons, pe o stare: Pulsiunile morții nu vizează un obiect, ci doar o stare, exprimată metaforic prin egalizarea tensiunilor chimice. Totodată, dependența față de obiect pare inevitabilă, datorită faptului că, așa cum spunea Freud la sfârșitul lucrării Dincolo de principiul plăcerii, calea spre regresiunea totală este barată; din acest motiv, neputând să mai meargă decât Înainte, pulsiunea morții se găsește angajată
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
său: În scrierea zilnică, În mărturisirea permanentă, dincolo de presiunea calendaristică, dincolo de prejudecățile estetice. Conștiința de sine a jurnalului o dă comparația cu moartea. Ca și moartea, o negație a particularului 33, jurnalul tinde să instituie o universalitate fără nume, o egalizare, o nivelare a existenței sub spectrul jurnalierului. El acționează cu o crudă indiferență la semnificația propriului conținut. Insignifiantul, ca și lucrul prețios au, pentru el, aceeași valoare. Aceeași democratică semnificație. O posibilă explicație a mecanismelor care declanșează nevoia confesiunii se
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
a-și crea, de a produce un limbaj propriu. Un limbaj văzut ca adecvare a stilului vieții la altul, adeseori nemărturisit, al literaturii. Elaborarea, În cele mai multe cazuri inconștientă, profită de existența acestui entracte: debutând ca necesitate de ordin tehnic, de egalizare a două tensiuni (cea dintâi concretă, dedusă din trăirea Întâmplărilor, cealaltă abstractă, revendicându-se actului reflectării, mimesis-ului de gradul Întâi), ea sfârșește ca ideologie inconștientă a textului. Ca „artă”, ca elaborare, jurnalul (și, odată cu el, autorul) nu are conștiința clară
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
Intrarea În școală Înseamnă pentru un copil un moment fundamental, generat de funcțiile școlii. Școala reprezintă pentru copil un mediu nou cu influențe ce Își pun amprenta pe conduita sa. Egalizarea șanselor școlare și integrarea optimă În prima etapă școlară a fost și rămâne unul din obiectivele de bază ale Învățământului din România. Destul de mult timp am fost convinși de falsa evidență că era nevoie de clase speciale, de instituții specializate
ROLUL LECTURII ŞI TEATRULUI ŞCOLAR ÎN INTEGRAREA ŞCOLARĂ A COPIILOR CU CES. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina TABACU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2152]
-
C.E.S.)”, considerată ca având implicații psihopedagogice mai nuanțate. “Cerințele educative speciale exprimă trebuința fundamentală a unor copii de a li se acorda o atenție și o asistență educativă suplimentară, fară de care nu se poate vorbi În mod efectiv de egalizarea șanselor de acces la participarea școlară și socială”. Această sintagmă desemnează un ”continuum al problemelor speciale de educație, cu referire la un registru larg de tulburări care se Întind de la deficiențele profunde la tulburările ușoare de Învățare”. Din această perspectivă
INTEGRAREA ELEVILOR CU CES ÎN ŞCOALA INCLUZIVĂ ŞI SERVICIILE EDUCAȚIONALE DE SPRIJIN OFERITE LOR. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maria DANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2158]
-
oportunităților, atât la nivel individual, cât și la nivelul comunităților, În plan personal, social și economic constituie direcții prioritare de acțiune ale Guvernului României. Promovarea și garantarea tuturor drepturilor copiilor, precum și utilizarea unor alternative de punere În practică a principiului “egalizării șanselor” au devenit priorități de acțiune ale Ministerului Educației și Cercetării. Politica educațională desfășurată la nivelul județului Iași, În concordanță cu programul Ministerului Educației și Cercetării, experiența practică acumulată la nivelul unităților de Învățământ special și al serviciilor de asistență
DEZVOLTAREA SERVICIILOR DE SPRIJIN EDUCAȚIONAL ÎN JUDEȚUL IAŞI – ASPECTE PARTICULARE ŞI LIMITE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Coca Marlena Vasiliu, Sorin Gabriel Dănilă, Daniela Gurgu () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2155]
-
principale de acțiune: asigurarea dreptului la educație toți copiii trebuie să aibă parte de educație; asigurarea accesului real la educație prin crearea unor facilități, oportunități și condiții favorizante sau determinante, chiar pentru introducerea concretă În sfera educației a Învățământului integrat; egalizarea șanselor tuturor elevilor - necesitățile, trebuințele, aspirațiile fiecărui individ fiind de importanță egală cu ale oricărui alt semen, școala are datoria să pună la dispoziția oricărui elev resursele de care dispune. Procesul integrării școlare a copiilor cu cerințe speciale În educație
DESPRE EDUCAȚIA INTEGRATĂ A COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionela BĂRBUŞ, Carmen-Mihaela PELIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2143]
-
legături între națiuni în cadrul unei experiențe utopice împărtășite. În mod inevitabil, "dezvoltarea tehnologiei aduce națiunile împreună și îngustează diferențele dintre experiențele oamenilor" (p. 6). Pentru mulți, acest potențial egalizator al computerului înseamnă instaurarea net-democrației, în care, prin intermediul rețelei, este posibilă egalizarea statutului tuturor participanților. Astfel, fiecare persoană (indiferent de condițiile socioeconomice sau biologice) își poate exprima liber opinia și poate contribui la crearea unui echilibru al puterii contracarând influența principalilor actori politici (organizații, companii multinaționale etc.). Orașe sau chiar națiuni întregi
Psihosociologia comunităților virtuale religioase by Zenobia Niculiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1024_a_2532]
-
între diversele specializări: umaniste, științifice, tehnologice și profesionale; - formarea tuturor cadrelor didactice la nivel universitar, în instituții specializate cu durata de minimum 3 ani; - asigurarea continuității între formele de pregătire profesională inițială și continuă (trebuie considerate ca un întreg ); - tendința egalizării șanselor de instruire (manifestare concretă a democratizării învățământului), aspect ce se înfăptuiește prin preocuparea pentru asigurarea unei instruiri egale pentru toți copiii; - tendința perfecționării continue a sistemului de învățământ, manifestată prin strânsa interdependență dintre inovație și modernizare (vezi reformele școlare
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
din cuvîntările lui Gheorghiu-Dej și ale lui Nicolae Ceaușescu, membru al Biroului Politic, se vedea clar că Bucureștiul nu avea de gînd să-și modifice poziția anti-supranațională față de CAER. Aceste cuvîntări scoteau în evidență dorința de industrializare a României, necesitatea "egalizării nivelului de dezvoltare" a țărilor din bloc și ideea că o cooperare între aceste state ar "stimula progresul fiecărei țări socialiste în parte și, implicit, al sistemului, în ansamblu"1030. Hrușciov eșuase încă o dată în tentativa lui de a deturna
Relații româno-americane by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney () [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
de la Calcedon (451) în locul papei Leon I. Se dau apoi explicații în amănunt asupra anilor comuni (de 12 luni lunare, adică de 354 de zile fiecare) și celor embolici (anul de 13 luni, în total 384 de zile) în scopul egalizării duratei anului solar cu cel lunar. Considerând ciclul de 19 ani ca format din două grupe, de 8 și de 11 ani, se constată că în prima grupă „5 ani sunt comuni și 3 embolici”, pe când cea de 11 ani
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
data inspecției, printre bolnavi, erau nu numai oameni neinstruiți, ci și opt funcționari, trei intelectuali titrați universitar, 3 comercianți, mai mulți muncitori calificați, care, în vederile Epitropului, urmau a fi educați de un prim gardian. Mentalitatea aceasta de închisoare, de egalizare a pacienților față de gardian, disciplina rigidă din care nu lipseau relațiile întemeiate de frică. Sunt interesante datele referitoare la bolnavi. Ele reflectă o lumină elocventă asupra psihiatriei timpului. La data inspecției, 8-9 octombrie 1881, se aflau internați un număr mai
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
natură în cadrul comerțului exterior dintre cele două țări, fiecare dintre acestea se va specializa în producția și exportul acelui produs care utilizează în mod intensiv factorul de producție abundent. Un corolar foarte important al acestei teoreme îl reprezintă tendința de egalizare a prețurilor factorilor de producție indusă de desfășurarea relațiilor comerciale dintre țări. Grâu SUA B' PB = PB' C' Marea Britanie 0 A' PA PA' C E = E' A II I B Stofă Sursa: prelucrat după Salvatore D., International Economics, McGRAW-Hill, New York
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
produs este tranzacționat pe piețele externe numai în cazul când diferența prețului acestuia între cei doi parteneri, în absența schimbului, este superioară costului de transport între cele două țări. Ca urmare, comerțul dintre cele două țări considerate se oprește înainte de egalizarea prețurilor celor doi factori. Analizând însă global diferențele existente în prezent între prețurile factorilor de producție, acestea sunt mult prea mari pentru a fi explicate doar prin prisma costurilor de transport și a barierelor comerciale. Aspectele cele mai semnificative, care
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
unui factor de producție este mai mare decât cea a prețului produsului care la utilizat în mod intensiv. Acest fenomen este cunoscut și utilizat în literatura de specialitate sub denumirea de "efect de amplificare". Modelul Heckscher-Ohlin împreună cu propozițiile adiționale prezentate (egalizarea prețurilor factorilor de producție și efectul de amplificare), dețin un rol important în analiza controversei dintre protecționism și liberalism precum și în evidențierea implicațiilor comerțului exterior asupra dezvoltării economice. Astfel, datorită faptului că practicarea unui comerț exterior liber induce modificări în
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
lărgirii pieței și permite accesul la o serie de resurse economice care sunt insuficiente pe plan intern. În al doilea rând, comerțul exterior conduce la o distribuție mai echitabilă a beneficiilor, pe plan național cât și internațional, prin tendința de egalizare a prețurilor factorilor de producție, prin creșterea venitului real al țărilor participante la schimb și prin sporirea eficienței utilizării resurselor disponibile. Comerțul exterior poate influența în mod activ procesul de dezvoltare prin promovarea și recompensarea acelor sectoare economice în care
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
lege e simplă și spune că creșterea satisfacției obținute de pe urma unui stoc dat de bunuri se reduce cu fiecare tranșă consumată din respectivul stoc. A doua conduce la ideea că un comporta ment economic rațional ar trebui să conducă la egalizarea utilităților marginale ale bunurilor dorite ponderate cu prețurile lor, cumpărate cu un anumit venit, pentru a maximiza utilltatea totală. Această lege poate permite construcția de modele ipotetice coerente, plecînd de la ideea că dorințele umane, ca și bunurile și serviciile, pot
[Corola-publishinghouse/Science/1563_a_2861]
-
sau într-o combinație anume. Munca produce capitalul, dar capitalul e decisiv în producția de bunuri. Dar capitalul nu este considerat de către autorul nostru drept factor de producție, aceștia fiind munca și timpul. În regim concurențial, repartiția e decisă de egalizarea ofertei și cererii pe piața muncii și pe piața capitalurilor. 1.4. Alfred Marshall sau sfîrșitul utilitarismului marginalist Alfred Marshall este cel care introduce un termen ce va face carieră, în special în spațiul anglo-saxon: cel de economics, în lucrarea
[Corola-publishinghouse/Science/1563_a_2861]