4,879 matches
-
ANEXĂ din 12 decembrie 2022 referitoare la baremul medical privind efectuarea examenului medical pentru admiterea în unitățile/instituțiile de învățământ militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională, pe perioada școlarizării elevilor și studenților în unitățile/instituțiile de învățământ militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională, pentru ocuparea funcțiilor de soldat/gradat profesionist, precum și pentru candidații care urmează a fi chemați/rechemați/încadrați/reîncadrați în rândul cadrelor militare în activitate/polițiștilor în serviciu/polițiștilor de
ANEXĂ din 12 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264582]
-
ANEXĂ din 22 decembrie 2022 referitoare la baremul medical privind efectuarea examenului medical pentru admiterea în unitățile/instituțiile de învățământ militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională, pe perioada școlarizării elevilor și studenților în unitățile/instituțiile de învățământ militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională, pentru ocuparea funcțiilor de soldat/gradat profesionist, precum și pentru candidații care urmează a fi chemați/rechemați/încadrați/reîncadrați în rândul cadrelor militare în activitate/polițiștilor în serviciu/polițiștilor de
ANEXĂ din 22 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264585]
-
ANEXĂ din 10 ianuarie 2023 referitoare la baremul medical privind efectuarea examenului medical pentru admiterea în unitățile/instituțiile de învățământ militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională, pe perioada școlarizării elevilor și studenților în unitățile/instituțiile de învățământ militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională, pentru ocuparea funcțiilor de soldat/gradat profesionist, precum și pentru candidații care urmează a fi chemați/rechemați/încadrați/reîncadrați în rândul cadrelor militare în activitate/polițiștilor în serviciu/polițiștilor de
ANEXĂ din 10 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264584]
-
ANEXĂ din 16 decembrie 2022 referitoare la baremul medical privind efectuarea examenului medical pentru admiterea în unitățile/instituțiile de învățământ militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională, pe perioada școlarizării elevilor și studenților în unitățile/instituțiile de învățământ militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională, pentru ocuparea funcțiilor de soldat/gradat profesionist, precum și pentru candidații care urmează a fi chemați/rechemați/încadrați/reîncadrați în rândul cadrelor militare în activitate/polițiștilor în serviciu/polițiștilor de
ANEXĂ din 16 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264583]
-
ORDIN nr. 48 din 10 ianuarie 2023 pentru aprobarea baremului medical privind efectuarea examenului medical pentru admiterea în unitățile/instituțiile de învățământ militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională, pe perioada școlarizării elevilor și studenților în unitățile/instituțiile de învățământ militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională, pentru ocuparea funcțiilor de soldat/gradat profesionist, precum și pentru candidații care urmează a fi chemați/rechemați/încadrați/reîncadrați în rândul cadrelor militare în activitate/polițiștilor în serviciu/polițiștilor de
ORDIN nr. 48 din 10 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264564]
-
pentru climă și mediu ... 2. Soluții pentru resursele educaționale ... 3. Infrastructură pentru școli sustenabile ... 4. Resursa umană implicată în educația privind schimbările climatice și mediul ... 1. Direcția de acțiune: Program educațional național privind schimbările climatice și mediul OG1: Dezvoltarea competențelor elevilor necesare acțiunilor pentru atenuarea și adaptarea la schimbările climatice și protejarea mediului OS1. Extinderea învățării în rândul tuturor elevilor prin implementarea unui program național de educație privind schimbările climatice și mediul Obiectivul educației privind schimbările climatice și mediul este dezvoltarea
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264529]
-
educația privind schimbările climatice și mediul ... 1. Direcția de acțiune: Program educațional național privind schimbările climatice și mediul OG1: Dezvoltarea competențelor elevilor necesare acțiunilor pentru atenuarea și adaptarea la schimbările climatice și protejarea mediului OS1. Extinderea învățării în rândul tuturor elevilor prin implementarea unui program național de educație privind schimbările climatice și mediul Obiectivul educației privind schimbările climatice și mediul este dezvoltarea de competențe*51), cunoștințe, abilități și atitudini, care să le permită elevilor să contribuie la: *51) ISE Descriptivul competențelor cheie
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264529]
-
electronice care pot fi puse în slujba educației privind schimbările climatice și mediul poate contribui la: ● diversificarea metodelor de predare - învățare și interacțiune la clasă; ● formarea și actualizarea permanentă a cunoștințelor profesorilor și a reprezentanților școlilor, cu informația relevantă; ● menținerea elevilor în permanentă conexiune cu informații și activități relevante; ● intensificarea comunicării și reducerea inegalităților din sistemul de învățământ din România, prin dezvoltarea de rețele tematice (exemple de potențiale teme: schimbări climatice, impactul lor și riscurile asociate, adaptare, soluții inspirate de natură
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264529]
-
zona de agricultură și politici publice în agricultură. Permite utilizatorilor să vadă interacțiunile diferitelor decizii politice asupra sistemului alimentar al unei națiuni. În vederea utilizării mai facile a platformei, sunt disponibili experți și traininguri. ... M2.2.2.: Dezvoltarea unor aplicații mobile destinate elevilor care să le permită acestora să monitorizeze calitatea mediului și să se protejeze în situația unor dezastre naturale: 1. Mini Inspectorul de Mediu*54) *54) Concept dezvoltat de Code for România împreună cu Garda Națională de Mediu în 2021 Mini Inspectorul
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264529]
-
direct schimbările climatice. Prin SUB-PROGRAMUL 2.3: Revizuirea arhitecturii curriculare în vederea centrării pe competențe, flexibilizării și digitalizării, SUB-PROGRAMUL 2.4: Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor, SUBPROGRAMUL 2.6 - Dezvoltarea abilităților de viață, a spiritului civic și de protejare a mediului în rândul elevilor, se urmărește dezvoltarea competențelor elevilor, astfel încât aceștia să acționeze responsabil și să țină cont de impactul acțiunilor lor. Proiectul "România Educată" Sistemul educațional românesc oferă o bază perfectibilă pentru a pregăti viitori cetățeni bine informați, responsabili și implicați în
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264529]
-
mediu și schimbări climatice; ... 2. soluții pentru resursele educaționale; ... 3. infrastructură pentru școli sustenabile; ... 4. resursă umană implicată în educația pentru mediu și schimbări climatice. ... 1. Direcția de acțiune: program educațional național pentru mediu și schimbări climatice OG.1: Dezvoltarea competențelor elevilor necesare acțiunilor pentru protejarea mediului și pentru atenuarea și adaptarea la schimbări climatice OS.1. Extinderea învățării în rândul tuturor elevilor prin implementarea unui program național de educație pentru mediu și schimbările climatice M.1.1.1. Realizarea cadrului de coordonare a implementării educației
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264529]
-
pentru mediu și schimbări climatice. ... 1. Direcția de acțiune: program educațional național pentru mediu și schimbări climatice OG.1: Dezvoltarea competențelor elevilor necesare acțiunilor pentru protejarea mediului și pentru atenuarea și adaptarea la schimbări climatice OS.1. Extinderea învățării în rândul tuturor elevilor prin implementarea unui program național de educație pentru mediu și schimbările climatice M.1.1.1. Realizarea cadrului de coordonare a implementării educației pentru mediu și schimbări climatice M.1.1.2. Menținerea unei săptămâni în structura anului școlar dedicată activităților privind educația pentru mediu și
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264529]
-
România ... 3. Asociația Orașelor din România ... 4. Asociația pentru Valori în Educație ... 5. Asociația Samas - SĂnătate pentru MAme și Sugari ... 6. Fundația pentru Educație și Vocație ... 7. Federația Patronatelor pentru Educație și Antreprenoriat Social ... 8. UNICEF ... 9. Consiliul Național al Elevilor ... 10. Federația Națională a Asociațiilor de Părinți ... 11. Asociația Părinților Isteți ... 12. Asociația Fii Om ... -----
DECIZIE nr. 46 din 17 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265163]
-
recrutarea, selecția și admiterea candidaților pentru locurile oferite în învățământul dual; ... d. participarea la planificarea strategică a instituției/unității de învățământ - planul de acțiune; ... e. participarea la proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; ... f. reprezentarea în Consorțiu; ... g. organizarea și derularea practicii elevilor și studenților și stabilirea schemelor orare; ... h. evaluarea continuă a elevilor și studenților; ... i. urmărirea frecvenței și situației școlare a elevilor și studenților; ... j. organizarea unor stagii suplimentare de pregătire practică pentru elevii/studenții cu situația școlară neîncheiată din cauza absențelor
METODOLOGIE din 31 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264622]
-
d. participarea la planificarea strategică a instituției/unității de învățământ - planul de acțiune; ... e. participarea la proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; ... f. reprezentarea în Consorțiu; ... g. organizarea și derularea practicii elevilor și studenților și stabilirea schemelor orare; ... h. evaluarea continuă a elevilor și studenților; ... i. urmărirea frecvenței și situației școlare a elevilor și studenților; ... j. organizarea unor stagii suplimentare de pregătire practică pentru elevii/studenții cu situația școlară neîncheiată din cauza absențelor sau care nu au obținut medii de trecere la stagiile de
METODOLOGIE din 31 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264622]
-
de acțiune; ... e. participarea la proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; ... f. reprezentarea în Consorțiu; ... g. organizarea și derularea practicii elevilor și studenților și stabilirea schemelor orare; ... h. evaluarea continuă a elevilor și studenților; ... i. urmărirea frecvenței și situației școlare a elevilor și studenților; ... j. organizarea unor stagii suplimentare de pregătire practică pentru elevii/studenții cu situația școlară neîncheiată din cauza absențelor sau care nu au obținut medii de trecere la stagiile de pregătire practică sau la pregătirea practică din cadrul modulelor din
METODOLOGIE din 31 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264622]
-
pentru nivelul respectiv de calificare, precum și a componentei de pregătire practică din modulele de specialitate, convenite a se desfășura la operatori economici; ... b. asigurarea condițiilor materiale - utilaje, echipamente, materii prime, materiale consumabile, energie și celelalte utilități necesare pentru practica elevilor și studenților organizată în răspunderea lor, în conformitate cu standardele de pregătire profesională, programele de studii, planurile de învățământ și curriculumul în vigoare, inclusiv curriculumul în dezvoltare locală pentru stagiile de pregătire practică proiectate în colaborare cu instituția/unitatea de învățământ
METODOLOGIE din 31 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264622]
-
standardele de pregătire profesională, programele de studii, planurile de învățământ și curriculumul în vigoare, inclusiv curriculumul în dezvoltare locală pentru stagiile de pregătire practică proiectate în colaborare cu instituția/unitatea de învățământ; ... c. asigurarea resurselor umane necesare pentru pregătirea practică a elevilor și studenților, organizată la operatorul economic; ... d. asigurarea echipamentelor de lucru și de protecție pentru elevi și studenți, pe perioadele de formare derulate la operatorul economic; ... e. asigurarea securității și sănătății în muncă a elevilor și studenților pe parcursul perioadelor
METODOLOGIE din 31 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264622]
-
altor forme de sprijin material și stimulente financiare convenite prin Contractul de parteneriat; ... j. asigurarea condițiilor necesare cu privire la dotări, materii prime, materiale consumabile, utilități, pentru derularea probelor de admitere și a examenelor de certificare a calificării profesionale a elevilor și studenților, în funcție de locația convenită pentru organizarea acestora; ... k. asigurarea condițiilor necesare pentru evaluarea continuă a elevilor și studenților în cadrul pregătirii practice la operatorul economic; ... l. angajarea altor cheltuieli necesare pentru formarea de calitate a elevilor și
METODOLOGIE din 31 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264622]
-
la dotări, materii prime, materiale consumabile, utilități, pentru derularea probelor de admitere și a examenelor de certificare a calificării profesionale a elevilor și studenților, în funcție de locația convenită pentru organizarea acestora; ... k. asigurarea condițiilor necesare pentru evaluarea continuă a elevilor și studenților în cadrul pregătirii practice la operatorul economic; ... l. angajarea altor cheltuieli necesare pentru formarea de calitate a elevilor și studenților; ... m. contribuția convenită pentru îmbunătățirea dotării și a condițiilor de desfășurare a procesului de educație și formare profesională
METODOLOGIE din 31 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264622]
-
limbă modernă sau maternă și, respectiv, fără a li se calcula media de admitere prevăzută în anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educației nr. 5.243/2022 privind organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2023-2024. Articolul 4 Înscrierea elevilor ucraineni menționați la art. 2 se realizează, prin derogare de la prevederile art. 63 alin. (1) lit. e) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, pe locuri speciale și peste numărul maxim de elevi cuprins în
PROCEDURĂ din 15 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265227]
-
realizează, prin derogare de la prevederile art. 63 alin. (1) lit. e) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, pe locuri speciale și peste numărul maxim de elevi cuprins în formațiunile/clasele de elevi. Articolul 5 Înscrierea elevilor ucraineni menționați la art. 2 în clasa a IX-a, în învățământul preuniversitar de stat, se realizează pe baza opțiunilor exprimate, în scris, de către părinții/reprezentanții legali/reprezentantul autorității competente/coordonatorul Grupului operativ pentru minori neînsoțiți în evidența cărora se află acești elevi
PROCEDURĂ din 15 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265227]
-
doresc să se înscrie în clasa a IX-a în învățământul liceal de stat, în anul școlar 2023-2024, conform prezentei proceduri sunt: – depunerea dosarelor la inspectoratul școlar; ... – analizarea dosarelor de către comisia de admitere județeană/a municipiului București; ... – comunicarea rezultatului repartizării elevilor ucraineni; ... – preluarea dosarelor de la inspectoratul școlar și depunerea acestora la unitățile de învățământ la care au fost repartizați; ... – transmiterea de către unitățile de învățământ liceal a situației privind finalizarea înscrierii elevilor ucraineni; ... – completarea în SIIIR a datelor aferente elevilor
PROCEDURĂ din 15 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265227]
-
de admitere județeană/a municipiului București; ... – comunicarea rezultatului repartizării elevilor ucraineni; ... – preluarea dosarelor de la inspectoratul școlar și depunerea acestora la unitățile de învățământ la care au fost repartizați; ... – transmiterea de către unitățile de învățământ liceal a situației privind finalizarea înscrierii elevilor ucraineni; ... – completarea în SIIIR a datelor aferente elevilor ucraineni înscriși în clasa a IX-a pe baza prezentei proceduri. ... (2) Înscrierea și repartizarea cetățenilor ucraineni cu statut de elevi care doresc să se înscrie în clasa a IX-a în
PROCEDURĂ din 15 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265227]
-
elevilor ucraineni; ... – preluarea dosarelor de la inspectoratul școlar și depunerea acestora la unitățile de învățământ la care au fost repartizați; ... – transmiterea de către unitățile de învățământ liceal a situației privind finalizarea înscrierii elevilor ucraineni; ... – completarea în SIIIR a datelor aferente elevilor ucraineni înscriși în clasa a IX-a pe baza prezentei proceduri. ... (2) Înscrierea și repartizarea cetățenilor ucraineni cu statut de elevi care doresc să se înscrie în clasa a IX-a în învățământul liceal de stat, în anul școlar 2023-2024
PROCEDURĂ din 15 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265227]