8,344 matches
-
și a XII-a București 2023 NOTĂ DE PREZENTARE Programele școlare pentru disciplina Limba si literatura română pentru școlile si secțiile cu predare în limba maghiară din ciclul superior al liceului au la bază planurile-cadru de învățământ în vigoare pentru filiera teoretică și filiera vocațională, la fel ca în cazul Limbii și literaturii române ca limbă maternă. Actualele programe vin ca o continuare firească a programelor destinate ciclului inferior al liceului, în care predarea limbii și a literaturii române este concepută
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
-a București 2023 NOTĂ DE PREZENTARE Programele școlare pentru disciplina Limba si literatura română pentru școlile si secțiile cu predare în limba maghiară din ciclul superior al liceului au la bază planurile-cadru de învățământ în vigoare pentru filiera teoretică și filiera vocațională, la fel ca în cazul Limbii și literaturii române ca limbă maternă. Actualele programe vin ca o continuare firească a programelor destinate ciclului inferior al liceului, în care predarea limbii și a literaturii române este concepută din perspectiva limbii
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
personalizate, prin adaptarea permanentă la profilul claselor de elevi cu care lucrăm, fapt ce va conduce și la asigurarea egalității de șanse. Structura programelor școlare pentru disciplina Limba si literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară - filiera teoretică și filiera vocațională, ciclul superior al liceului, clasele a XI-a și a XII-a - include, după Nota de prezentare: I. Competențele generale, identice cu cele din ciclul inferior al liceului, întrucât acestea reprezintă activitățile fundamentale din schema generală
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
permanentă la profilul claselor de elevi cu care lucrăm, fapt ce va conduce și la asigurarea egalității de șanse. Structura programelor școlare pentru disciplina Limba si literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară - filiera teoretică și filiera vocațională, ciclul superior al liceului, clasele a XI-a și a XII-a - include, după Nota de prezentare: I. Competențele generale, identice cu cele din ciclul inferior al liceului, întrucât acestea reprezintă activitățile fundamentale din schema generală a comunicării realizată
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
profilului claselor de elevi cu care lucrează și, bineînțeles, ca acesta să citească atent programele, pentru a înțelege spiritul în care au fost concepute. Limba și literatura română pentru școlile si secțiile cu predare în limba maghiară Filieră teoretică și filieră vocațională - ciclul superior al liceului, trunchi comun (TC) și curriculum diferențiat (CD*), clasele a XI-a și a XII-a COMPETENȚE GENERALE 1. Receptarea mesajului oral si scris, în diferite situații de comunicare ... 2. Producerea mesajului oral si scris, în
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație NISTOR CIPRIAN-CONSTANTIN - Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație Coordonator GLC: GEORGESCU DANIEL - Ministerul Educației Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară Filieră teoretică și filieră vocațională - ciclul superior al liceului, trunchi comun (TC) și curriculum diferențiat (CD*), clasele a XI-a și a XII-a Anexa nr. 3 MINISTERUL EDUCAȚIEI Programa școlară pentru disciplina Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
personalizate, prin adaptarea permanentă la profilul claselor de elevi cu care lucrăm, fapt ce va conduce și la asigurarea egalității de șanse. Structura programelor școlare pentru disciplina Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară - filiera tehnologică, ciclul superior al liceului, clasele a XI-a și a XII-a - include, după Nota de prezentare: I. Competențele generale, identice cu cele din ciclul inferior al liceului, întrucât acestea reprezintă activitățile fundamentale din schema generală a comunicării realizată
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
ORDIN nr. 4.340 din 30 mai 2023 pentru completarea Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.433/2014 EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 480 din 31 mai 2023 Având în vedere: – prevederile art. 94 alin. (2) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările
ORDIN nr. 4.340 din 30 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270892]
-
modificările și completările ulterioare; ... – Referatul de aprobare nr. 1.289/DGIP din 26.05.2023 referitor la proiectul de ordin pentru modificarea Ordinului ministrului educației naționale nr. 4.433/2014 privind aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, ... în temeiul prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul I La articolul 33 din Metodologia de organizare și desfășurare
ORDIN nr. 4.340 din 30 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270892]
-
Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul I La articolul 33 din Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.433/2014, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 683 din 18 septembrie 2014, cu modificările și completările ulterioare, după alineatul (1) se introduce un nou alineat, alineatul (1^1), cu următorul
ORDIN nr. 4.340 din 30 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270892]
-
date privind numărul absolvenților la sfârșitul anului școlar/universitar pe niveluri educaționale/ISCED, sex, medii de rezidență, forme de proprietate, județe și regiuni de dezvoltare; ... o) date privind numărul absolvenților din învățământul liceal la sfârșitul anului școlar, pe forme de învățământ și filiere, sex, medii de rezidență, forme de proprietate, județe și regiuni de dezvoltare; ... p) date privind efective de studenți, pe grupe de specializări (potrivit noii clasificări ISCED-F), pe ani de studii, pe forme de studiu (cu frecvență, seral, cu frecvență
LEGE nr. 179 din 9 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256414]
-
Școala Gimnazială „PREMS“, cu sediul în municipiul Brașov, Str. 13 Decembrie nr. 94, județul Brașov, pentru nivelul de învățământ „liceal“ (nivel 4, conform Hotărârii Guvernului nr. 918/2013 privind aprobarea Cadrului național al calificărilor, cu modificările și completările ulterioare), profilul „real“ (filiera teoretică), specializarea „științe ale naturii“ (limba engleză intensiv), profilul „umanist“ (filiera teoretică), specializarea „științe sociale (limba engleză intensiv)“, forma de învățământ „cu frecvență“, limba de predare „română“, începând cu anul școlar 2022-2023, conform anexei care face parte integrantă din prezentul
ORDIN nr. 3.874 din 23 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256844]
-
nr. 94, județul Brașov, pentru nivelul de învățământ „liceal“ (nivel 4, conform Hotărârii Guvernului nr. 918/2013 privind aprobarea Cadrului național al calificărilor, cu modificările și completările ulterioare), profilul „real“ (filiera teoretică), specializarea „științe ale naturii“ (limba engleză intensiv), profilul „umanist“ (filiera teoretică), specializarea „științe sociale (limba engleză intensiv)“, forma de învățământ „cu frecvență“, limba de predare „română“, începând cu anul școlar 2022-2023, conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Autorizarea de funcționare provizorie conferă Fundației „Smart Children
ORDIN nr. 3.874 din 23 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256844]
-
Calificarea profesională/ Specializarea Limba de predare Forma de învățământ 2. Colegiul Tehnic „August Treboniu Laurian“ 22/7.12.2021 Localitatea Agnita, Str. Școlii nr. 2, tel. 0269/510620, e-mail: ctagnita@yahoo.com Liceal/Nivel 4 (conform Hotărârii Guvernului nr. 918/2013, cu modificările și completările ulterioare) Real (filiera teoretică) Științe ale naturii Română Cu frecvență Capacitate maximă de școlarizare: 55 de formațiuni de studiu/2 schimburi (maximum 29 de formațiuni de studiu/schimbul 1 și maximum 26 de formațiuni de studiu/schimbul 2) Număr de formațiuni de studiu care pot fi
ORDIN nr. 3.873 din 23 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257410]
-
internațională a competițiilor școlare. ... (2) Înscrierea și repartizarea absolvenților conform prezentei proceduri se realizează până la data de 31 august 2022. (3) Prevederile prezentei proceduri se pot aplica și pentru înscrierea în colegiile naționale militare ale Ministerului Apărării Naționale, pe filiera vocațională, profilul militar, cu condiția ca absolvenții menționați la art. 1 alin. (2) să fi susținut toate probele de selecție cu caracter eliminatoriu prevăzute pentru profilul militar în anexa nr. 3 la Ordinul ministrului educației nr. 5.150/2021 și au fost
PROCEDURĂ din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256120]
-
Management în alimentație publică și agroturism* Iași română IF 120 Management și audit în agricultură* Iași română IF 120 Managementul dezvoltării rurale* Iași română IF 120 Management în industria ospitalității* Iași română IF 120 4 Ingineria produselor alimentare Expertiză pe filiera produselor alimentare* Iași română IF 120 150 Siguranța alimentară și protecția consumatorului* Iași română IF 120 Sisteme avansate de procesare și controlul calității produselor agro-alimentare* Iași română IF 120 Managementul proiectelor și antreprenoriat în domeniul agroalimentar* Iași română IF 120
ANEXE din 30 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253850]
-
cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea, în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „liceal“ (filiera teoretică), profilul „real“, specializarea „matematică-informatică“ (bilingv limba engleză), „științe ale naturii“ (bilingv limba engleză), forma de învățământ „cu frecvență“ (zi), nivelul „postliceal“, domeniul „sănătate și asistență pedagogică“, calificarea profesională „asistent medical generalist“, limba de predare „română“, forma de învățământ
ORDIN nr. 5.260 din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261343]
-
Legea nr. 1/2011, autorul sesizării observă că, pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificările educator-puericultor, educatoare sau învățător, spre deosebire de alte profiluri din învățământul liceal, precum cele din filiera teoretică, tehnologică sau chiar și vocațională, potrivit art. 31 din Legea nr. 1/2011, solicitanții, inclusiv cadrele didactice titulare, trebuie să prezinte acordul directorului liceului pedagogic eliberat în baza criteriilor stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ, avizat de
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
nejustificat, nefiind fundamentat pe criterii obiective și raționale. ... 12. Pe de o parte, deși solicitanții sau cadrele didactice titulare se află în aceeași situație juridică, indiferent de profilul învățământului liceal, doar cei care intenționează să ocupe un post în cadrul filierei vocaționale - profilul pedagogic trebuie să obțină acordul directorului liceului respectiv, aplicându-li-se un tratament juridic diferențiat, în sensul plasării acestora într-o situație defavorabilă. Pe de altă parte, dată fiind și neclaritatea legată de natura juridică a avizului, tratamentul
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
fundamental al egalității, având în vedere soluția instituită prin art. 254^2 lit. e) din legea criticată, arătă că, din analiza conținutului normativ al prevederii criticate, se poate constata faptul că doar persoanele care intenționează să ocupe un post în cadrul filierei vocaționale - profilul pedagogic trebuie să obțină acordul directorului liceului respectiv. Or, situația în care se află aceste categorii de persoane nu diferă în esență (comparativ cu situația solicitanților care optează pentru celelalte profiluri ale învățământului liceal) pentru a se justifica
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
specializarea educatoare sau învățătoare, care au urmat sau vor urma până la 1 septembrie 2025 cursuri de educație timpurie în cadrul proiectelor derulate de Ministerul Educației cu terți [. . . ]“. ... 45. Examinând sistematic dispozițiile legale, rezultă că formarea inițială în învățământul liceal - filiera vocațională - profilul pedagogic (liceele pedagogice sau școli echivalente) este necesară și suficientă pentru ocuparea funcțiilor didactice de educator-puericultor, educatoare sau învățător. Astfel, spre deosebire de toate celelalte funcții didactice, pentru care legea solicită formarea inițială teoretică în învățământul superior, realizat
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
Ortodox „Nicolae Steinhardt“, cu sediul în municipiul Satu Mare, str. George Călinescu nr. 51, județul Satu Mare, pentru nivelul de învățământ „liceal“ (nivel 4, conform Hotărârii Guvernului nr. 918/2013 privind aprobarea Cadrului național al calificărilor, cu modificările și completările ulterioare), filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, calificarea profesională „educator puericultor“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență“, începând cu anul școlar 2022-2023, conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teologic
ORDIN nr. 5.131 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260788]
-
ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Colegiul Tehnic „Costin D. Nenițescu“ din București, cu sediul în bulevardul Theodor Pallady nr. 26, municipiul București, sectorul 3, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera teoretică, profilul „umanist“, specializarea „științe sociale“, forma de învățământ „cu frecvență“, limba de predare „română“, începând cu anul școlar 2022-2023, conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă calitatea de furnizor de
ORDIN nr. 5.057 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260514]
-
cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea, în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera teoretică, profilul „umanist“, specializarea „științe sociale“, forma de învățământ „cu frecvență“, limba de predare „română“, sub sancțiunea ridicării autorizației de funcționare provizorie; ... c) de a întocmi și înainta „Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul anual de
ORDIN nr. 5.057 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260514]
-
mail Nivelul de învățământ/ Nivelul de calificare Domeniul/ Profilul Domeniul pregătirii de bază Calificarea profesională/Specializarea Limba de predare Forma de învățământ 1. Colegiul Tehnic „Costin D. Nenițescu“ 4/10.06.2022 Bd. Theodor Pallady nr. 26, sectorul 3, tel.: 021/3453865 0722/605174, liliana_isfan@yahoo.com Liceal (filiera teoretică) Teoretic/ Umanist Științe sociale Română Cu frecvență Capacitate maximă de școlarizare - 54 de formațiuni de studiu/1 schimb (maximum 27 de formațiuni de studiu/ schimbul 1 și maximum 27 de formațiuni de studiu/schimbul 2) ------
ORDIN nr. 5.057 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260514]