13,844 matches
-
după orele de școală pentru copiii ce frecventează primele patru clase. Grădinițele sunt instituții pedagogice care cuprind îngrijirea, educarea și joaca copiilor. În funcție de nevoile familiilor, grădinițele oferă un program full-time sau part- time. Planul- cadru al grădinițelor prevede că toate grădinițele trebuie să urmărească dezvoltarea copiilor, învățarea, stimularea creativității, stimularea competențelor lingvistice și sociale. Acest plan cadru cuprinde șapte domenii cu care copiii trebuie să fie familiarizați în grădiniță: - Comunicare, limbă și text; - Corp, circulație și sănătate; - Artă, cultură și creativitate
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
program full-time sau part- time. Planul- cadru al grădinițelor prevede că toate grădinițele trebuie să urmărească dezvoltarea copiilor, învățarea, stimularea creativității, stimularea competențelor lingvistice și sociale. Acest plan cadru cuprinde șapte domenii cu care copiii trebuie să fie familiarizați în grădiniță: - Comunicare, limbă și text; - Corp, circulație și sănătate; - Artă, cultură și creativitate; - Natură, mediu și tehnologie; - Etică, religie și filosofie; - Comunități locale și a societății; - Numere, spații și forme. Fiecare domeniu de învățare acoperă o gamă largă. Există o legătură
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
circulație și sănătate; - Artă, cultură și creativitate; - Natură, mediu și tehnologie; - Etică, religie și filosofie; - Comunități locale și a societății; - Numere, spații și forme. Fiecare domeniu de învățare acoperă o gamă largă. Există o legătură clară între planul cadru al grădiniței cu programa școlară pentru școlile primare norvegiene. Domeniile de învățare sunt într-o oarecare măsură aceleași cu care copiii se vor întâlni din nou, la școală. Dimineața se desfășoară activități de alfabetizare, de matematică, apoi spre după-amiaza se desfășoară activități
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
oarecare măsură aceleași cu care copiii se vor întâlni din nou, la școală. Dimineața se desfășoară activități de alfabetizare, de matematică, apoi spre după-amiaza se desfășoară activități de dans, muzică, artă, activități meșteșugărești, și joc liber. În cadrul activităților desfășurate în grădinița norvegiană, copiii vor avea parte de o îngrijire și de o siguranță garantată. Copilul va învăța prin joc, prin experimentare, din observare și experiență; copii au posibilitatea să se exprime creativ, să-și exprime alegerea unui plan dorit și logica
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
copilul va fi înconjurat de dragoste, de încurajare pozitivă pentru a-i crește stima de sine și pentru a-i dezvolta încrederea în sine și propriul său potențial; dezvoltarea socială și emoțională reprezintă un principiu de bază al predării în grădinițe. Lucrul esențial și cel mai valoros al acestui sistem de educație este acela că copiii au șansa să cunoască tot ceea ce îi înconjoară, să realizeze fel și fel de experimente practice și nu teoretice deoarece toate aceste lucruri trebuiesc filtrate
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
de mediu, despre dezvoltarea plantei și hrănirea acesteia; este un lucru simplu, ușor de realizat cu cei mici, plăcut și în același timp foarte educativ. Astfel copiii devin mici experimentatori dar și exploratori ai lumii înconjurătoare. Legea mai prevede ca grădinițele să ofere programe de “educare a părinților”. Legea oferă copiilor dar și părinților un drept legal la participare. Părinții pot participa la așa numita “grădiniță a părinților” care este alcătuită dintr-un consiliu, un comitet de coordonare, care este alcătuit
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
Astfel copiii devin mici experimentatori dar și exploratori ai lumii înconjurătoare. Legea mai prevede ca grădinițele să ofere programe de “educare a părinților”. Legea oferă copiilor dar și părinților un drept legal la participare. Părinții pot participa la așa numita “grădiniță a părinților” care este alcătuită dintr-un consiliu, un comitet de coordonare, care este alcătuit din părinți, din personal și de proprietar. Comitetul de coordonare trebuie să stabilescă un plan anual de activități pedagogice. Premiul de bună practică a grădiniței
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
grădiniță a părinților” care este alcătuită dintr-un consiliu, un comitet de coordonare, care este alcătuit din părinți, din personal și de proprietar. Comitetul de coordonare trebuie să stabilescă un plan anual de activități pedagogice. Premiul de bună practică a grădiniței(Norvegia) În cadrul grădinițelor din Norvergia se desfășoară și diverse concursuri, care se finalizeză cu un “premiul de bune practici pentru grădinițe”, astfel se recunosc și se încurajează anumite practici în grădiniță, fiecare grădiniță poate acorda un premiu individual și un
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
care este alcătuită dintr-un consiliu, un comitet de coordonare, care este alcătuit din părinți, din personal și de proprietar. Comitetul de coordonare trebuie să stabilescă un plan anual de activități pedagogice. Premiul de bună practică a grădiniței(Norvegia) În cadrul grădinițelor din Norvergia se desfășoară și diverse concursuri, care se finalizeză cu un “premiul de bune practici pentru grădinițe”, astfel se recunosc și se încurajează anumite practici în grădiniță, fiecare grădiniță poate acorda un premiu individual și un premiul al echipei
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
de proprietar. Comitetul de coordonare trebuie să stabilescă un plan anual de activități pedagogice. Premiul de bună practică a grădiniței(Norvegia) În cadrul grădinițelor din Norvergia se desfășoară și diverse concursuri, care se finalizeză cu un “premiul de bune practici pentru grădinițe”, astfel se recunosc și se încurajează anumite practici în grădiniță, fiecare grădiniță poate acorda un premiu individual și un premiul al echipei de educatori participant. În România programe zilnice desfășurate în cadrul unor grădinițe care încurajează și dezvoltarea abilităților de întreprinzător
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
anual de activități pedagogice. Premiul de bună practică a grădiniței(Norvegia) În cadrul grădinițelor din Norvergia se desfășoară și diverse concursuri, care se finalizeză cu un “premiul de bune practici pentru grădinițe”, astfel se recunosc și se încurajează anumite practici în grădiniță, fiecare grădiniță poate acorda un premiu individual și un premiul al echipei de educatori participant. În România programe zilnice desfășurate în cadrul unor grădinițe care încurajează și dezvoltarea abilităților de întreprinzător la copii: “ Programul Fast Tracks Fastrackids este rezultatul cercetărilor unei
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
activități pedagogice. Premiul de bună practică a grădiniței(Norvegia) În cadrul grădinițelor din Norvergia se desfășoară și diverse concursuri, care se finalizeză cu un “premiul de bune practici pentru grădinițe”, astfel se recunosc și se încurajează anumite practici în grădiniță, fiecare grădiniță poate acorda un premiu individual și un premiul al echipei de educatori participant. În România programe zilnice desfășurate în cadrul unor grădinițe care încurajează și dezvoltarea abilităților de întreprinzător la copii: “ Programul Fast Tracks Fastrackids este rezultatul cercetărilor unei echipe de
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
cu un “premiul de bune practici pentru grădinițe”, astfel se recunosc și se încurajează anumite practici în grădiniță, fiecare grădiniță poate acorda un premiu individual și un premiul al echipei de educatori participant. În România programe zilnice desfășurate în cadrul unor grădinițe care încurajează și dezvoltarea abilităților de întreprinzător la copii: “ Programul Fast Tracks Fastrackids este rezultatul cercetărilor unei echipe de pedagogi și psihologi din Statele Unite ale Americii care au lucrat timp de 4 ani (între 1998 si 2002) pentru definitivarea
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
au posibilitatea să ajungă pentru a-i lua. Vor fi în permanență în grija personalului nostru, având posibilitatea să-și petreacă timpul în mod plăcut alături de alți copii”( http://www.mamasitata.ro/content/view/485/138/). Programul zilnic propus de grădinița DIANA KINDERGARTEN “Societatea actuală, aflată în continuă schimbare și continuu progres, impune formarea și dezvoltarea unor personalități active și creatoare, care să ofere un feed-back pozitiv cerințelor acesteia. Grădinița reprezintă cadrul optim desfășurării procesului instructiv-educativ menit să dezvolte, într- un
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
www.mamasitata.ro/content/view/485/138/). Programul zilnic propus de grădinița DIANA KINDERGARTEN “Societatea actuală, aflată în continuă schimbare și continuu progres, impune formarea și dezvoltarea unor personalități active și creatoare, care să ofere un feed-back pozitiv cerințelor acesteia. Grădinița reprezintă cadrul optim desfășurării procesului instructiv-educativ menit să dezvolte, într- un mod armonios ,personalitatea copilului. ”Jocul” este principala metoda prin care se transmit și se asimilează cunoștințele, priceperile și deprinderile atât de necesare evoluției preșcolarului, iar grădinița este mediul care
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
pozitiv cerințelor acesteia. Grădinița reprezintă cadrul optim desfășurării procesului instructiv-educativ menit să dezvolte, într- un mod armonios ,personalitatea copilului. ”Jocul” este principala metoda prin care se transmit și se asimilează cunoștințele, priceperile și deprinderile atât de necesare evoluției preșcolarului, iar grădinița este mediul care îmbină utilul cu plăcutul, ghidându-l pe copil către “un plan unic” al vieții, în conformitate cu particularitățile individuale ale acestuia. Diana Kindergarten, ca institutie de învățământ, își propune să ofere un proces educațional complex, desfășurat în mod conștient
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
cartoane, materiale din natură, etc. ; în felul acesta acei copiii vor fi capabili să reacționeze prompt în diferite situații de criză. Cadrele didactice sunt persoanele care coordonează activitatea educațională, de aceea pentru a dezvolta copiilor această abilitate de întreprinzător pe parcursul grădiniței mai întâi, trebuie ca aceste cadre didactice să fie informate despre ce înseamnă cu adevărat să fii întreprinzător, cum poți să dezvolți această abilitate copiilor în activități obișnuite de la grădiniță și cum se realizează un plan de afaceri. Toate aceste
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
aceea pentru a dezvolta copiilor această abilitate de întreprinzător pe parcursul grădiniței mai întâi, trebuie ca aceste cadre didactice să fie informate despre ce înseamnă cu adevărat să fii întreprinzător, cum poți să dezvolți această abilitate copiilor în activități obișnuite de la grădiniță și cum se realizează un plan de afaceri. Toate aceste informații le-am structurat sub forma unui portofoliu informativ specific cadrelor didactice vizând această dezvoltare a abilității de întreprinzător la copiii preșcolari. Acest portofoliu informativ oferit cadrelor didactice privind dezvoltarea
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
copiii preșcolari propune a-i informa despre: Ce înseamnă a fi întreprinzător? - Ce presupune o dezvoltare a afacerii? - Care sunt câteva dintre reglementările legislative necesare de cunoscut atunci când deja dorim să dezvoltăm o mică afacere având ca parteneri și colaboratori grădinița, diferite instituții culturale, părinți, copii, etc. - Ce este și cum se dezvoltă un plan de afaceri? - Care sunt viziunile, strategiile de conducere eficiente a unei afaceri? - Strategii manageriale în cadrul dezvoltării unei afaceri. Acest portofoliu poate fi oferit cadrelor didactice în cadrul
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
implementarea acestor elemente teoretice în grupul de copiii ci doar stă la baza informării cadrelor didactice cu privire la tratarea subiectului de abilitate de întreprinzător. Totodată acest curs poate reprezenta și un punct de plecare în vederea dezvoltării unei afaceri în parteneriat cu grădinița. III.4. Forme de activități ce vizează dezvoltarea abilității de întreprinzător specifice copiilor preșcolari Învățământul preșcolar românesc promovează dezvoltarea creativității copiilor. Ca și stimulare a creativității și al spiritului de înteprinzător la copiii preșcolari putem porni chiar de la activitățile zilnice
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
-i încurajăm, munca lor să fie apreciată, de aceea mereu trebuie ca educatorul să aprecieze fiecare lucru pe care l-a realizat micii “inventatori”. Se poate valorifica orice produs, orice creație realizată de către copii chiar și la activitățile educative din grădinițe: ca și exemplu, la activitatea de educare a limbajului, putem să realizăm un joc de rime, poezii, povești, pe care să le înregistrăm astfel încât să realizăm un CD cu poveștile copiilor, cu poezii recitate de aceștia. Acest CD se poate
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
poezii, povești, pe care să le înregistrăm astfel încât să realizăm un CD cu poveștile copiilor, cu poezii recitate de aceștia. Acest CD se poate scoate la vânzare iar cu banii obținuți să se achiziționeze diferite materiale didactice necesare copiilor în grădinițe. La activități matematice, confecționăm diferite jetoane, compunem diferite probleme matematice sub formă de joc, putem realiza chiar și un caiet cu fișe de lucru create de copii. La activități practice, la desen, putem realiza diferite produse după care să le
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
fac diferite opere de artă, să-și exprime imaginația. De aceea este important ca și cadrele didactice să-i susțină, să-i încuraj.În următoarele rânduri schițez posibile activități extracurriculare pe care le poate desfășura cadrul didactic cu copiii din grădinițe: PROIECT DE ACTIVITATE EXTRACURRICULARĂ Târg/ Expoziție/ Licitație Grup țintă: copiii de la grupa mare și pregătitore, de la grădinițe Propunător: Sîncu Mihaela căs. Crivoi Perioada derulării activității: mai 2010- iunie 2010 Loc de desfășurare: grădiniță Tema activității: „micii înteprinzători” Parteneri/ Invitați: cadre
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
să-i susțină, să-i încuraj.În următoarele rânduri schițez posibile activități extracurriculare pe care le poate desfășura cadrul didactic cu copiii din grădinițe: PROIECT DE ACTIVITATE EXTRACURRICULARĂ Târg/ Expoziție/ Licitație Grup țintă: copiii de la grupa mare și pregătitore, de la grădinițe Propunător: Sîncu Mihaela căs. Crivoi Perioada derulării activității: mai 2010- iunie 2010 Loc de desfășurare: grădiniță Tema activității: „micii înteprinzători” Parteneri/ Invitați: cadre didactice, copiii, părinți. Argument Acest proiect de activitate extracurriculă promovează dezvoltarea abilităților de întreprinzător la copiii preșcolari
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
poate desfășura cadrul didactic cu copiii din grădinițe: PROIECT DE ACTIVITATE EXTRACURRICULARĂ Târg/ Expoziție/ Licitație Grup țintă: copiii de la grupa mare și pregătitore, de la grădinițe Propunător: Sîncu Mihaela căs. Crivoi Perioada derulării activității: mai 2010- iunie 2010 Loc de desfășurare: grădiniță Tema activității: „micii înteprinzători” Parteneri/ Invitați: cadre didactice, copiii, părinți. Argument Acest proiect de activitate extracurriculă promovează dezvoltarea abilităților de întreprinzător la copiii preșcolari respectiv îi încurajează pe aceștia să-și manifeste creativitate pur și simplu având la dispoziții materiale
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]