5,534 matches
-
Acasa > Literatura > Fragmente > CONSĂTEAN CU O ZEIȚĂ Autor: Costel Zăgan Publicat în: Ediția nr. 1058 din 23 noiembrie 2013 Toate Articolele Autorului Coordonatele spațiale Pe "Calea Națională", strada ce străbate longitudinal satul natal al lui Dio, în spatele școlii noi din localitate și vis-a vis de mumia fostului cămin cultural- se află o căsuță modestă și cochetă. Care se pierde printre pomii și salcâmii încă în floare. Casa este împrejmuită, împreună cu
CONSĂTEAN CU O ZEIŢĂ de COSTEL ZĂGAN în ediţia nr. 1058 din 23 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/347265_a_348594]
-
rotit iar în sus. Looping în „frunză de trifoi” Printre altele, T-38 este cunoscut pentru viteza mare de rotire. Poate realiza o rotire de 720 de grade pe secundă. Asta nu este ceva comun: două rotiri complete în jurul axei longitudinale într-o secundă! Desigur, în timpul plimbării mele de un dolar am cerut să văd performanța maximă a rotirii. Nimic din experiența trăită până în acel moment nu m-a putut pregăti pentru ceea ce urma să se întâmple. Sunt sigur că a
de ŞTEFAN POPA în ediţia nr. 1120 din 24 ianuarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/347357_a_348686]
-
ratat o zi de pescuit, care erau, și așa, destul de puține, din cauza capriciilor mării. Câțiva turiști ne-au ajutat să ridicăm bărcile și să le întoarcem cu chila[ Chila = element principal de rezistență al osaturii unei nave, așezat pe axa longitudinală a fundului navei, fundul bărcii (DEX)] în sus, pentru înnoptare. A doua zi doream să o luăm de la capăt, dacă eram sănătoși și timpul ne permitea. Zilele de ceață nu erau așa dese, ca să ne sperie. Ne-am învățat cu
POVESTIRI PESCARESTI SI DE VIATA de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1501 din 09 februarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/375975_a_377304]
-
pik” = „ancora la poziție!”, se strigă de către marinari, cînd intră ancora în locașul ei pe navă, ca să nu se mai tragă cu vinciul de lanț.(n.aut.) [v]Chila = element principal de rezistență al osaturii unei nave, așezat pe axa longitudinală a fundului navei, fundul bărcii (DEX) Referință Bibliografică: IUBIRILE UNUI PESCAR - ROMAN / Stan Virgil : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1233, Anul IV, 17 mai 2014. Drepturi de Autor: Copyright © 2014 Stan Virgil : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială
ROMAN de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1233 din 17 mai 2014 [Corola-blog/BlogPost/372769_a_374098]
-
pătrat care se repetă la infinit, cele patru puncte convergează într-unul și formează o piramidă. E un finit în raport cu infinitul. Un cerc care se repetă în infinit culminează într-un vârf obeliscul, acul Cleopatrei."2 Repetiția este o linie longitudinală pe care poetul așează cuvintele: obelisc, piramidă, sfinx sau "piramida-obelisc Raportul finitului către infinit."3 Despre "piramida răsturnată" A.D. Sertillangeo spune că ea este imaginea dezvoltării spirituale: "cu cât o ființă se spiritualizează mai mult cu atât viața ei se
[Corola-publishinghouse/Science/1516_a_2814]
-
sau o rețea tip grilă de difracție. Spectrul larg de emisie al unor laseri face posibilă modularea ieșirii, dacă este folosită o rețea de difracție în cadrul elementului de cuplaj pentru ieșire. Există două moduri spațiale comun utilizate pentru descrierea fasciculului: longitudinal și transversal. Acestea sunt în general independente unul de altul, având în vedere că dimensiunea transversală dintr-un rezonator este în mod normal considerabil mai mică decât cea longitudinală. Modul electromagnetic transversal (TEM - Transverse Electromagnetic Mode) descrie variația de intensitate
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
supraexpunere la fasciculul laser. Mărire X 2.000 Fig. 5.53. Morfologia straturilor de oxizi formați în zona de topire a fasciculului. Mărire X 5.000 Fig. 5.52 evidențiază aspectul suprafeței aliajului în zona cu supraexpunere la fasciculul laser. Longitudinal, pe direcția de 153 inscripționare, apar depuneri de oxizi de Ti și Al. Fig. 5.53 prezintă morfologia generală a straturilor de oxizi formați la suprafața probei în zona de topire a fasciculului. Fig. 5.54 conține microanaliza calitativă EDX
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
ale comunicării televizuale, pentru a măsura impactul violenței televizuale prin corelarea a trei variabile: 1. Conținuturi violente transmise prin televiziune; 2. Durata expunerii la TV și 3. Vârsta receptorilor de programe TV. Modelul de urmat este, în acest sens, studiul longitudinal american asupra a 700 de familii care trăiesc într-o zonă din nordul statului New York. Cercetătorii au urmărit expunerea la televiziune și evoluția comportamentelor subiecților aceluiași eșantion, începând de la vârsta de 6 ani (1975), până la 22 de ani (1991), înregistrând
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
până în anul 2000. Cercetătorii nu s-au interesat de genurile emisiunilor privite, ci de durata expunerii subiecților la televiziune ca medium. Ancheta a trasat și reconstituit duratele expunerii la TV în copilărie, adolescență, tinerețe și începutul vârstei adulte. Acest studiu longitudinal observând pe o lungă durată de timp consumul televizual al subiecților din eșantion a permis concluzii valide privind impactul cumulat în timp al televiziunii asupra delincvenței subiecților din eșantion. Sunt menționate în continuare două constatări ale acestei cercetări longitudinale: Timpul
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
studiu longitudinal observând pe o lungă durată de timp consumul televizual al subiecților din eșantion a permis concluzii valide privind impactul cumulat în timp al televiziunii asupra delincvenței subiecților din eșantion. Sunt menționate în continuare două constatări ale acestei cercetări longitudinale: Timpul zilnic petrecut în fața televizorului în jurul vârstei de 14 ani și implicarea în acte de delincvență violentă către 16 ani au un indice ridicat de corelație, în condițiile unor factori contextuali: carențe educative; locuirea într-un cartier „criminogen”; venit familial
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
în jurul vârstei de 14 ani mărește semnificativ propensiunea tinerilor (băieți) să comită ulterior agresiuni fizice și încăierări, între 16-22 ani; expunerea mai îndelungată la TV nu are aceleași efecte asupra fetelor, în măsura în care se asigură controlul factorilor contextuali. În ansamblu, anchetele longitudinale au evidențiat un efect bidirecțional: conduitele violente sunt favorizate de o îndelungată expunere la TV („marii consumatori” de TV, Gerbner) și de vârsta expunerii, ca și de contextele de viață ale subiecților (cf. Esprit, martie-aprilie, 2003, pp. 119-120). Efectele violenței
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
la violența din mass-media crește agresivitatea (Anderson și Bushman, 2002). Ne referim la un număr de 284 studii, care investighează 51.597 participanți. Datele analizate în studiile respective proveneau din experimente de laborator, cercetări de teren, anchete panel și studii longitudinale. Deși au fost găsite corelații între violența televizuală și agresivitate, acestea nu au putut confirma ipoteza că televiziunea poate fi privită ca o cauză necesară și suficientă a violenței din societate. Perspective teoretice În discutarea perspectivelor teoretice alternative care încearcă
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
scenelor de violență urmărite la televizor. De la început precizăm că nu deținem date despre anumite caracteristici individuale, cum ar fi IQ (coeficientul de inteligență) sau rezultatele unor teste de personalitate. Cercetarea pe care ne bazăm analiza nu conține nici date longitudinale, pe baza cărora s-ar putea investiga efectele pe termen lung. În urma analizei structurale s-a constatat că modelul este nedefinit pentru datele luate în considerare. Cu alte cuvinte, s-ar putea avansa ipoteza că putem introduce în model o
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
child A cross-national comparison, 1-27, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Hillsdale. Huesmann, L.R. (1986). „Psychological processes promoting the relation between exposure to media violence and aggressive behavior by the viewer”, Journal of Social Issues, 42, 125-139. Huesmann, Moise-Titus, Podolski, Eron (2003), „Longitudinal Relations Between Children’s Exposure to TV Violence and Their Aggressive and Violent Behavior in Young Adulthood:1977-1992”, Developmental Psychology, vol. 39, nr. 2, 201-221. McQuail, D., Windahl, S. (2001), Modele ale comunicării pentru studiul comunicării de masă, București: Editura
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
și chiar să măsoare impactul acestui conținut asupra comportamentului. Astfel, Liebert și Baron (apud Kriegel, 2003, p. 26) au arătat în 1972 influența pe termen scurt a violenței televizuale asupra comportamentului copiilor, indiferent de sexul sau vârsta acestora, în timp ce studiul longitudinal al echipei de la universitatea din Columbia, Columbia County Longitudinal Study (CCLS), condusă de Huesmann și Eron a demonstrat impactul pe termen mediu și lung. De această dată studiul nu a mai fost de laborator, ci o combinație de anchetă de
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
Astfel, Liebert și Baron (apud Kriegel, 2003, p. 26) au arătat în 1972 influența pe termen scurt a violenței televizuale asupra comportamentului copiilor, indiferent de sexul sau vârsta acestora, în timp ce studiul longitudinal al echipei de la universitatea din Columbia, Columbia County Longitudinal Study (CCLS), condusă de Huesmann și Eron a demonstrat impactul pe termen mediu și lung. De această dată studiul nu a mai fost de laborator, ci o combinație de anchetă de teren de tip panel și studierea documentelor sociale; rezultatele
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
Elaborarea concluziilor cu caracter general și aplicativ. Metode de cercetare În procesul investigațiilor științifice au fost utilizate următoarele metode: Metoda studiului informațional bibliografic (Analiza și sinteza literaturii de specialitate), Metoda observației pedagogice(Observația psiho - pedagogică, Observația directă, Observația transversală, Observația longitudinală. În cadrul cercetării experimentale, am utilizat metoda observației directe realizată în timpul lecțiilor de educație fizică. Observația transversală, s-a realizat cercetând simultan grupele pe categorii de vârstă, an de studiu și sex, în legătură cu jocurile sportive preferate în lecția de educație fizică
IMPLICAȚII ALE JOCURILOR SPORTIVE CU PRIVIRE LA MODELAREA CARACTERISTICILOR DE PERSONALITATE ŞI MOTIVAȚIA STUDENȚILOR ÎN MEDICINĂ. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Carmen Răchită I., Elena Drăgănescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_801]
-
experimentale, am utilizat metoda observației directe realizată în timpul lecțiilor de educație fizică. Observația transversală, s-a realizat cercetând simultan grupele pe categorii de vârstă, an de studiu și sex, în legătură cu jocurile sportive preferate în lecția de educație fizică iar observația longitudinală, a permis cercetarea evoluției în timp, constând în urmărirea conduitei motrice, psihomotrice și psihologice a studenților încă din anul I, observație care s-a continuat și în anul II al studenților din Universitatea de Medicină și Farmacie „Carol Davila”București
IMPLICAȚII ALE JOCURILOR SPORTIVE CU PRIVIRE LA MODELAREA CARACTERISTICILOR DE PERSONALITATE ŞI MOTIVAȚIA STUDENȚILOR ÎN MEDICINĂ. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Carmen Răchită I., Elena Drăgănescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_801]
-
Dunării. Mongolii au fost însoțiți în această campanie de cumani și ruși, și a fost efectuată de două corpuri (armate), unul condus de Tola Buga și altul de Nogai. Trupele mongole conduse de Nogai au trecut Nistrul și au străbătut longitudinal Moldova, până în zona de curbură a Carpaților, urmărind atacarea Brașovului. Cealaltă armată a încercat să treacă munții prin pasul Verecke în Ungaria, dar a întâmpinat rezistență, iar vremea rea, terenul muntos și foametea au afectat trupele mongole. În același timp
[Corola-publishinghouse/Science/1523_a_2821]
-
Behavior Analysis, vol. 1, nr. 1, pp. 35-45. Training Magazine Annual Report, octombrie 1992. University of Sheffield, 1991, studiu realizat de John I. Cordery, Walter S. Mueller și Leigh M. Smith, „Attitudinal and Behavioral Effects of Autonomous Group Working: A Longitudinal Study”, Academy of Management Journal, vol. 34, nr. 2, pp. 464-475. Watkins, C.L., 1997, Project Follow Through: A Case Study of Contingencies Influencing Instructional Practices of the Educational Establishment, Cambridge Center for Behavioral Studies, Cambridge. White, M.A., 1975, „Natural
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
din cauza altor factori de risc (stimă de sine scăzută, sprijin familial redus), în vreme ce celălalt poate fi mai rezistent datorită unor factori de protecție care acționează asemenea unui tampon în calea experienței negative (reușită școlară, inteligență, sprijin familial pozitiv). Designuri experimentale longitudinale, transversale și longitudinale accelerate Un cercetător clinician vrea să studieze impactul atașamentul insecurizant de-a lungul vieții, mai exact, modul în care acesta afectează reușita școlară și popularitatea socială în rândul celor de aceeași vârstă în perioada preșcolară, în școala
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
modul în care acesta afectează reușita școlară și popularitatea socială în rândul celor de aceeași vârstă în perioada preșcolară, în școala primară și la încheierea primului an de liceu. O metodă ce permite studierea dezvoltării pe termen lung este studiul longitudinal. În acest caz particular, cercetătorul ar trebui să înceapă un proiect ce necesită aproximativ 15 ani de acumulare de informații. Dacă folosește această metodă, el va alege probabil două grupuri de copii mici (cu o relație de atașament securizantă, respectiv
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
a lungul următorilor 20 de ani de dezvoltare, culegând date în anumite perioade precise. În ciuda beneficiilor evidente, există și dezavantaje semnificative, cum ar fi posibilitatea reducerii numărului de subiecți de-a lungul duratei cercetării (uzura eșantionului) și costul proiectului. Designul longitudinal accelerat, o combinație între metoda longitudinală și cea transversală, reduce timpul necesar și protejează împotriva potențialelor efectul de cohortă. Cercetătorul studiază mai multe grupuri de vârstă deodată și le observă de-a lungul următorilor câțiva ani. În exemplul nostru ipotetic
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
de dezvoltare, culegând date în anumite perioade precise. În ciuda beneficiilor evidente, există și dezavantaje semnificative, cum ar fi posibilitatea reducerii numărului de subiecți de-a lungul duratei cercetării (uzura eșantionului) și costul proiectului. Designul longitudinal accelerat, o combinație între metoda longitudinală și cea transversală, reduce timpul necesar și protejează împotriva potențialelor efectul de cohortă. Cercetătorul studiază mai multe grupuri de vârstă deodată și le observă de-a lungul următorilor câțiva ani. În exemplul nostru ipotetic, cercetătorul poate să aleagă trei grupuri
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
și, frecvent, presupun reacții agresive de intimidare fizică și verbală. Până când părinții sau educatorii cer ajutorul specialiștilor pentru a face față acestor comportamente foarte dificile, copilul este, în multe cazuri, și scăpat din frâie și ... cu mâinile pe frâie. Studiile longitudinale (Tremblay și colab., 1999) au demonstrat că, în mod normal, actele de agresivitate explicită ating apogeul în al doilea an de viață și se atenuează cu vârsta, pe măsură ce copilul socializează mai mult. Totuși, nu toți copiii urmează această traiectorie de
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]