828 matches
-
acest caz, se constituie secții/linii cu predare în limbile minorităților naționale; ... c) în cadrul instituțiilor de învățământ superior pot fi organizate grupe, secții sau linii de predare în limbile minorităților naționale, în condițiile legii. ... (2) Linia de studiu din cadrul universității multilingve și multiculturale se organizează în departamente. Cadrele universitare aparținând liniei de studiu adoptă și elaborează un regulament de funcționare propriu, care stabilește procedurile de alegere și alte aspecte specifice structurilor organizatorice ale liniei de studiu respective în concordanță cu Carta
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
din străinătate care, pe baza audierii în plenul consiliului facultății, au primit avizul acestuia de participare la concurs. Consiliul facultății are obligația de a aviza minimum 2 candidați; ... c) decanul își desemnează prodecanii după numirea de către rector; ... d) în universitățile multilingve și multiculturale, cel puțin unul dintre prodecani se numește la propunerea cadrelor didactice aparținând minorității naționale din departamentul secției sau liniei de predare într-o limbă a minorităților naționale, potrivit regulamentului liniei de studiu conform art. 135 alin. (2), cu excepția
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
de la data selecției. După emiterea ordinului de confirmare, rectorul poate semna acte oficiale, înscrisuri, acte financiare/contabile, diplome și certificate. (2) Rectorul confirmat de ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului, pe baza consultării senatului universitar, își numește prorectorii. În universitățile multilingve și multiculturale cel puțin unul dintre prorectori este numit de către rector la propunerea cadrelor didactice aparținând minorităților naționale din departamentul secției sau liniei de predare într-o limbă a minorităților naționale, cu excepția cazului în care rectorul provine de la secția sau
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
nu au obținut diploma de doctor încetează de drept. ... Articolul 363 La data intrării în vigoare a prezentei legi, instituțiile de învățământ superior de stat având activități de predare în limba minorităților naționale care au statut de universități multiculturale și multilingve, conform prezentei legi, sunt: 1. Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca - în limbile română, maghiară și germană; 2. Universitatea de Medicină și Farmacie din Târgu Mureș în limbile română și maghiară; 3. Universitatea de Artă Teatrală din Târgu Mureș - în limbile română
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
a echipamentelor, a redundanței în materie de cercetare și a multiplicării abordărilor diferite; (18) întrucât instrumentele și tehnicile comune pentru aplicațiile rețelelor sectoriale pot fi legate cu precădere de gestiunea documentelor și de difuzare, de culegerea de date, de interfețele multilingve ale utilizatorului și de securitatea comunicațiilor electronice; (19) întrucât pentru stabilirea și exploatarea acestor rețele cu respectarea imperativelor de rentabilitate, de reactivitate, de flexibilitate și de adaptabilitate la progresul tehnic, modalitatea optimă constă în adoptarea unei abordări orientate spre piață
jrc4061as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89224_a_90011]
-
prin asigurarea unei interacțiuni fără sincope între oameni și dispozitive, obiecte virtuale și fizice și cunoștințele încorporate în mediile cotidiene. Această componentă cuprinde cercetarea asupra realității virtuale și a hiper-realității. De asemenea, activitatea va aborda tehnologiile de acces și comunicare multilingvă și multiculturală care permit oferirea unor servicii bogate în informații și interactive, în timp util și în mod rentabil, servicii care să satisfacă cerințele personale, profesionale și economice ale tuturor membrilor comunităților diferite din punct de vedere lingvistic și cultural
jrc5559as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90729_a_91516]
-
la Secretariatul General al Consiliului, ele sunt introduse în sistemul FADO cât mai rapid cu putință. Fiecare stat membru are responsabilitatea de a integra aceste date în propriul său sistem național sau în copia sa a sistemului FADO, * sistemul este multilingv, * sistemul are o utilizare facilă, * sistemul este bazat pe o codificare foarte strictă. Securitatea informațiilor conținute de sistemul informatizat este garantată. Sistemul utilizează linii speciale pentru transmisia datelor între Secretariatul General al Consiliului și unitățile centrale ale statelor membre, * în cadrul
jrc3644as1998 by Guvernul României () [Corola-website/Law/88803_a_89590]
-
trebui să fim legați de catarg pînă la ultimul. arhiva din spatele asinilor completezi ceea ce știi despre mine cu ceea ce ce știi despre tine mi-am spus că nimeni nu mai crede în muzica ghettoului niciodată repetitivă și-n marionetele literaturii multilingve cărora nu le ajung dezastrele din jur deși cam astea îți arată calea în plină revelație anchetele au fost oprite de emoția victimelor de jurnalismul unor trusturi cu fabrici de conserve orbim în fața icoanelor hrănim păsările pe-o uliță a
Poezii by Ioan Vieru () [Corola-website/Imaginative/9650_a_10975]
-
legislației în vigoare. Articolul 135 (1) Învățământul superior pentru minoritățile naționale se realizează: ... a) în instituții de învățământ superior în cadrul cărora funcționează facultăți/linii/programe de studii cu predare în limba maternă; ... b) în instituții de învățământ superior multiculturale și multilingve; în acest caz, se constituie secții/linii cu predare în limbile minorităților naționale; ... c) în cadrul instituțiilor de înv��țământ superior pot fi organizate grupe, secții sau linii de predare în limbile minorităților naționale, în condițiile legii. ... (2) Linia de studiu
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
caz, se constituie secții/linii cu predare în limbile minorităților naționale; ... c) în cadrul instituțiilor de înv��țământ superior pot fi organizate grupe, secții sau linii de predare în limbile minorităților naționale, în condițiile legii. ... (2) Linia de studiu din cadrul universității multilingve și multiculturale se organizează în departamente. Cadrele universitare aparținând liniei de studiu adoptă și elaborează un regulament de funcționare propriu, care stabilește procedurile de alegere și alte aspecte specifice structurilor organizatorice ale liniei de studiu respective în concordanță cu Carta
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
din străinătate care, pe baza audierii în plenul consiliului facultății, au primit avizul acestuia de participare la concurs. Consiliul facultății are obligația de a aviza minimum 2 candidați; ... c) decanul își desemnează prodecanii după numirea de către rector; ... d) în universitățile multilingve și multiculturale, cel puțin unul dintre prodecani se numește la propunerea cadrelor didactice aparținând minorității naționale din departamentul secției sau liniei de predare într-o limbă a minorităților naționale, potrivit regulamentului liniei de studiu conform art. 135 alin. (2), cu excepția
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
de la data selecției. După emiterea ordinului de confirmare, rectorul poate semna acte oficiale, înscrisuri, acte financiare/contabile, diplome și certificate. (2) Rectorul confirmat de ministrul educației naționale și cercetării științifice, pe baza consultării senatului universitar, își numește prorectorii. În universitățile multilingve și multiculturale cel puțin unul dintre prorectori este numit de către rector la propunerea cadrelor didactice aparținând minorităților naționale din departamentul secției sau liniei de predare într-o limbă a minorităților naționale, cu excepția cazului în care rectorul provine de la secția sau
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
în MONITORUL OFICIAL nr. 733 din 30 septembrie 2015. Articolul 363 La data intrării în vigoare a prezentei legi, instituțiile de învățământ superior de stat având activități de predare în limba minorităților naționale care au statut de universități multiculturale și multilingve, conform prezentei legi, sunt: 1. Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca - în limbile română, maghiară și germană; 2. Universitatea de Medicină și Farmacie din Târgu Mureș în limbile română și maghiară; 3. Universitatea de Artă Teatrală din Târgu Mureș - în limbile română
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
pe 32-biți în iunie 2009. În Windows XP și Vista, suportul pentru alte limbi poate veni preinstalat pe sistemul de operare sau poate fi obținut prin instalarea unei versiuni de Windows ce vine instalată cu unul din Pachetele de interfață multilingvă pentru sistemele de operare Windows sau instalarea unui Pachet de interfață lingvistică peste versiunea în limba engleză a sistemelor de operare Windows. În Windows 7, există două modalități de obținere a versiunilor localizate: fie se instalează una din versiunile următoare
Internet Explorer () [Corola-website/Science/298533_a_299862]
-
specialiști, a contribuit la organizarea la București a Reuniunii Generale a Comisiei Electrotehnice Internaționale, prima reuniune ținută într-un stat socialist. În calitate de Președinte al Comitetului Tehnic de Terminologie al Comisiei Electrotehnice Internaționale a coordonat și finalizat prima ediție a Dicționarului Multilingv al Electricității (1983). Începuse deja să lucreze, din 1981, împreună cu Comitetul Electrotehnic Român, la solicitarea Biroului Central al CEI, la elaborarea unui Tezaur de termeni. Primele rezultate au fost prezentate de academicianul Remus Răduleț în octombrie 1983 la Reuniunea Generală
Remus Răduleț () [Corola-website/Science/307157_a_308486]
-
Alte documente, cum ar fi comunicările cu autoritățile naționale, decizii adresate unor indivizi sau entități particulare și corespondența sunt traduse doar în limbile necesare. Comisia Europeană își efectuează operațiunile interne în trei limbi: engleză, franceză și germană și devine complet multilingvă doar pentru informații publice. Parlamentul European, însă, are membri care au nevoie de documente de lucru în propria limbă, de aceea lucrează complet multilingv. Tabelul de mai jos exprimă - la nivelul anului 2005 - proporția de cetățeni care au spus că
Limbile Uniunii Europene () [Corola-website/Science/302761_a_304090]
-
Comisia Europeană își efectuează operațiunile interne în trei limbi: engleză, franceză și germană și devine complet multilingvă doar pentru informații publice. Parlamentul European, însă, are membri care au nevoie de documente de lucru în propria limbă, de aceea lucrează complet multilingv. Tabelul de mai jos exprimă - la nivelul anului 2005 - proporția de cetățeni care au spus că pot vorbi una din limbile oficiale ale UE, ca limbă maternă sau ca limbă străină: [[Fișier:Knowledge Romanian Eastern EU.png|thumb|200px|[[Limba
Limbile Uniunii Europene () [Corola-website/Science/302761_a_304090]
-
a ce trebuie considerat sârbism. De exemplu, un cuvânt precum "gvožđe" „fier” este un sârbism pentru Vladimir Anić și Jovan Ćirilov, dar nu și pentru Vladimir Brodnjak, sau "ručak" „prânz” este un sârbism pentru Ćirilov, dar nu și pentru Brodnjak. Multilingv (inclusiv român < > croat): Croat < > englez: Croat < > german:
Limba croată () [Corola-website/Science/304210_a_305539]
-
mod creativ: n-au mers la ore și au stat jos pe holuri alcătuind lanțuri vii. În anul 1991 institutului i se atribuie denumirea de Universitate de Medicină și Farmacie. , potrivit Legii educației naționale, are statut de universitate multiculturală și multilingvă în limbile română și maghiară împreună cu Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj (limbile română, maghiară și germană) și Universitatea de Arte din Târgu Mureș (limbile română și maghiară). În instituțiile de învățământ superior multiculturale și multilingve se constituie secții/linii cu predare
Universitatea de Medicină și Farmacie din Târgu Mureș () [Corola-website/Science/303979_a_305308]
-
are statut de universitate multiculturală și multilingvă în limbile română și maghiară împreună cu Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj (limbile română, maghiară și germană) și Universitatea de Arte din Târgu Mureș (limbile română și maghiară). În instituțiile de învățământ superior multiculturale și multilingve se constituie secții/linii cu predare în limbile minorităților naționale. Până când legea a fost implementat în practică și creat structurile academice necesare la Universitățile Babeș-Bolyai și Universitatea de Arte din Târgu Mureș, conducerea Universității de Medicină și Farmacie a respins
Universitatea de Medicină și Farmacie din Târgu Mureș () [Corola-website/Science/303979_a_305308]
-
din literele "i", 18 litere intermediare și litera "n" la sfârșit). Internationalizarea este la rândul ei un design special de soft, astfel ca acesta să permită adaptarea la diverse limbi (naturale) fără modificarea algoritmilor. Este folosită foarte des în programele multilingve. Versiunea actuală este 0.17. Pentru majoritatea limbajelor de programare folosirea bibliotecii gettext se face înglobând textele de afișat în apelul funcției gettext. Pentru reducerea tastării și a dimensiunii codului, de obicei este disponibil și un alias al acestei funcții
Gettext () [Corola-website/Science/311452_a_312781]
-
în pronaos se mai disting câteva scene. E posibil ca pictura să fie realizată în mai multe etape: pe iconostas descrierile imaginilor sunt în caractere chirilice, pe bolta absidei altarului în latină, iar pe cea a naosului citate din Evanghelie multilingve: în latină, germană, maghiară și în caractere chirilice. În patrimoniul bisericii existau cărți vechi: Strastnic (1773), Mineu (1784), Liturghier (1797), Evanghelie (1765), Penticostar (1768) duse probabil în colecția arhiepiscopiei. Clopotele bisericii vechi și ușile împărătești au fost adăpostite în altă
Biserica de lemn din Silivaș () [Corola-website/Science/313494_a_314823]
-
au fost utilizate pentru treebanking în Japoneză. , traducere automată, și în cadrul dicționarului online Japonez-Englez WWWJDIC. Conținut selectat din Tatoeba - 83.932 fraze în Esperanto împreună cu toate traducerile lor în alte limbi - a apărut în ediția a treia a DVD-ului multilingv "Esperanto Elektronike" ("Esperanto electronic") publicat în 6.000 de copii de către E@I în luna iulie 2011.
Tatoeba () [Corola-website/Science/323977_a_325306]
-
legislației în vigoare. Articolul 135 (1) Învățământul superior pentru minoritățile naționale se realizează: ... a) în instituții de învățământ superior în cadrul cărora funcționează facultăți/linii/programe de studii cu predare în limba maternă; ... b) în instituții de învățământ superior multiculturale și multilingve; în acest caz, se constituie secții/linii cu predare în limbile minorităților naționale; ... c) în cadrul instituțiilor de învățământ superior pot fi organizate grupe, secții sau linii de predare în limbile minorităților naționale, în condițiile legii. ... (2) Linia de studiu din cadrul
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
acest caz, se constituie secții/linii cu predare în limbile minorităților naționale; ... c) în cadrul instituțiilor de învățământ superior pot fi organizate grupe, secții sau linii de predare în limbile minorităților naționale, în condițiile legii. ... (2) Linia de studiu din cadrul universității multilingve și multiculturale se organizează în departamente. Cadrele universitare aparținând liniei de studiu adoptă și elaborează un regulament de funcționare propriu, care stabilește procedurile de alegere și alte aspecte specifice structurilor organizatorice ale liniei de studiu respective în concordanță cu Carta
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]