2,185 matches
-
obiecte/ materiale etc., pe baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururile literelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei, trăiri personale și informații prin intermediul limbajelor neconvenționale DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște și scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
obiecte/ materiale etc., pe baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 15 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
obiecte/ materiale etc., pe baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
imagistic 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Scrie literele de mână 4.2. Redactează mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mână, folosind materiale diverse 4.3. Exprimă idei și sentimente prin intermediul limbajelor convenționale și neconvenționale DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
imagistic 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Scrie literele de mână 4.2. Redactează mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mână, folosind materiale diverse 4.3. Exprimă idei și sentimente prin intermediul limbajelor convenționale și neconvenționale DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
imagistic 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Scrie literele de mână 4.2. Redactează mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mână, folosind materiale diverse 4.3. Exprimă idei și sentimente prin intermediul limbajelor convenționale și neconvenționale DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururile listelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei și sentimente prin intermediul limbajelor convenționale și neconvenționale DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ GERMANĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Gehortes verstehen I.1. Zuhoren und Verstehen I.2. Einfache Sprachstrukturen akustisch wahrnehmen: Gerausche und Tone/ Silben/ Worter und Satze I.3. Gerausche und Tone
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
imagistic 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Scrie literele de mână 4.2. Redactează mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mână, folosind materiale diverse 4.3. Exprimă idei și sentimente prin intermediul limbajelor convenționale și neconvenționale 4.4. Exprimă interesul pentru schimbul de mesaje scrise, într-o varietate de limbaje, în contexte familiare DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
imagistic 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Scrie literele de mână 4.2. Redactează mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mână, folosind materiale diverse 4.3. Exprimă idei și sentimente prin intermediul limbajelor convenționale și neconvenționale DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
imagistic 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Scrie literele de mână 4.2. Redactează mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mână, folosind materiale diverse 4.3. Exprimă idei și sentimente prin intermediul limbajelor convenționale și neconvenționale DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
imagistic 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Scrie literele de mână 4.2. Redactează mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mână, folosind materiale diverse 4.3. Exprimă idei și sentimente prin intermediul limbajelor convenționale și neconvenționale DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]