4,984 matches
-
de: execuție, compoziție, prezentare artistică. Penalizările pentru aceste greșeli sunt descrise în Tabelul General al Greșelilor și Penalizărilor Articolul 6, la Penalizări Specifice Aparatelor Articolele 8 - 11110, precum și Tehnica Articolul 7111. Programa de clasificare FRG prevede cerințele de dificultate și penalizările pentru fiecare aparat. După prevederile Programei de clasificare FRG, nu este permisă depășirea cerințelor de dificultate la categoria „junioare IV - nivelul I”, cu excepția elementelor artistice (gimnice). Astfel, pentru sărituri și paralele o parte dintre penalizările specifice sunt precizate în programa
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
prevede cerințele de dificultate și penalizările pentru fiecare aparat. După prevederile Programei de clasificare FRG, nu este permisă depășirea cerințelor de dificultate la categoria „junioare IV - nivelul I”, cu excepția elementelor artistice (gimnice). Astfel, pentru sărituri și paralele o parte dintre penalizările specifice sunt precizate în programa de clasificare, fiind raportate la categoria de vârstă „junioare IV”, iar restul sunt efectuate conform Codului de Punctaj FIG. Pentru bârnă și sol programa de clasificare prevede cerințele de dificultate pentru categoria „junioare IV”, iar
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
specifice sunt precizate în programa de clasificare, fiind raportate la categoria de vârstă „junioare IV”, iar restul sunt efectuate conform Codului de Punctaj FIG. Pentru bârnă și sol programa de clasificare prevede cerințele de dificultate pentru categoria „junioare IV”, iar penalizările sunt efectuate în conformitate cu Codul de Punctaj FIG. IV.2 Cerințele de pregătire artistică la bârnă Bârna reprezintă o probă deosebit de spectaculoasă și pretențioasă din punct de vedere tehnic și metodic, care cere un simț al echilibrului deosebit atât fizic, cât
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
10 sau 0,20 puncte. 1. de 2 elemente acrobatice cu fază de zbor; 2. de 3 elemente acrobatice cu zbor inclusive urcarea și coborârea (minimum D); 3. de o combinație mixtă de 2 elemente (artistic - acrobatic). Nota B conține penalizările pentru greșeli generale și specifice de ținută în execuție, atât pentru elementele acrobatice cât și pentru cele artistice. Nota cuprinde de asemenea și penalizările pentru greșelile de compoziție și artistică. Toate sunt exprimate în zecimi de punct, care adunate se
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
coborârea (minimum D); 3. de o combinație mixtă de 2 elemente (artistic - acrobatic). Nota B conține penalizările pentru greșeli generale și specifice de ținută în execuție, atât pentru elementele acrobatice cât și pentru cele artistice. Nota cuprinde de asemenea și penalizările pentru greșelile de compoziție și artistică. Toate sunt exprimate în zecimi de punct, care adunate se scad din nota maximă posibilă (10.00)121. Cerințe pentru categoria „junioare IV - nivelul I”. La această categorie se concurează cu un program impus
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
cu developpe (2.101) - 0,50 pct. 3. Săritură sissone (2.109) - 0,30 pct. 4. Săritură grupată - 0,30 pct. 5. Minimum o întoarcere de 180 grade - 0,30 pct. 6. Mișcare aproape de bârnă - 0,20 pct. Greșeli și penalizări specifice de compoziție și de artistică - bârnă 124: insuficienta utilizare a bârnei cu: absența unei mișcări aproape de bârnă - 0,10 pct.; direcție (mișcări înainte, înapoi, lateral) - 0,10 pct.; toată lungimea bârnei - 0,10 pct.; insuficientă variație de ritm - 0
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
pentru legări de elemente acrobatice. Nu se dau bonificații pentru legări artistice sau mixte. Valoarea de Dificultate (VD), trebuie să cuprindă nouă elemente cu valoarea cea mai ridicată, plus finalul (ultimul salt sau ultima legare de salturi) Nota B, conține penalizările pentru greșeli de ținută, generale și specifice în execuție, atât pentru elementele acrobatice cât și pentru cele artistice, exprimate în zecimi de punct, care adunate se scad din nota maximă posibilă (10.00 p). De asemenea ea cuprinde și penalizările
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
penalizările pentru greșeli de ținută, generale și specifice în execuție, atât pentru elementele acrobatice cât și pentru cele artistice, exprimate în zecimi de punct, care adunate se scad din nota maximă posibilă (10.00 p). De asemenea ea cuprinde și penalizările pentru greșelile de compoziție si artistică. Cerințele pentru categoria „junioare IV nivelul 1” sol: 1. Pasaj artistic: săritură pas cu developpe (1.101), săritura pisicii (în legare sau fără); se va respecta ordinea - 0,30 pct.; 2. Piruetă cu întoarcere
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
fără); se va respecta ordinea - 0,30 pct.; 2. Piruetă cu întoarcere de 360 grade pe un picior (2.101) - 0,50 pct. 3. Pas chasse înainte / lateral - 0,20 pct.; 4. Sfoară antero - posterioară - 0,20 pct. Greșeli și penalizări specifice de compoziție și de artistică - solul 127: utilizare insuficientă a caracteristicilor solului cu: lipsa unei mișcări aproape de sol - 0,10 pct.; lipsa unui pasaj de elemente gimnice - 0,10 pct.; lipsa abilității de a exprima tema muzicii prin mișcare
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
gimnastelor și să dea indicațiile metodice corespunzătoare. Educația muzicală se realizează permanent, de-a lungul întregii perioade de pregătire, urmărindu-se perceperea: ritmului, tempoului, valorii notelor, intensității și acuității sunetelor, caracterului muzicii, melodiei și frazării muzicale. IV.4 Considerații și penalizări pentru cerințele de dificultate (elemente artistice) bârnă și sol 1. Echilibrul menținut. Dacă elementul nu este menținut 1 sec nu primește valoarea de dificultate [175, p. 5]. Insuficienta ridicare a piciorului se penalizează cu130: 0,10 pct. (greșeală mică); 0
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
cu130: 0,10 pct. (greșeală mică); 0,30 pct. (greșeală medie). 2. Săritură pas cu developpe (2.101) și săritură în sfoară 131. La un unghi de deschidere < 45 grade elementul nu primește valoarea de dificultate. Deschidere: 0 - 20 grade - penalizare 0,10 pct.; 20 - 45 grade - penalizare 0,30 pct. picioare inegale în timpul deschiderii - penalizare 0,10 pct. 3. Săritură sissone (2.109)131. La un unghi de deschidere < 45 grade, elementul nu primește valoarea de dificultate. Deschidere: 0 - 20
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
30 pct. (greșeală medie). 2. Săritură pas cu developpe (2.101) și săritură în sfoară 131. La un unghi de deschidere < 45 grade elementul nu primește valoarea de dificultate. Deschidere: 0 - 20 grade - penalizare 0,10 pct.; 20 - 45 grade - penalizare 0,30 pct. picioare inegale în timpul deschiderii - penalizare 0,10 pct. 3. Săritură sissone (2.109)131. La un unghi de deschidere < 45 grade, elementul nu primește valoarea de dificultate. Deschidere: 0 - 20 grade - penalizare 0,10 pct.; 20 - 45
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
developpe (2.101) și săritură în sfoară 131. La un unghi de deschidere < 45 grade elementul nu primește valoarea de dificultate. Deschidere: 0 - 20 grade - penalizare 0,10 pct.; 20 - 45 grade - penalizare 0,30 pct. picioare inegale în timpul deschiderii - penalizare 0,10 pct. 3. Săritură sissone (2.109)131. La un unghi de deschidere < 45 grade, elementul nu primește valoarea de dificultate. Deschidere: 0 - 20 grade - penalizare 0,10 pct.; 20 - 45 grade - penalizare 0,30 pct. 4. Săritură grupată
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
10 pct.; 20 - 45 grade - penalizare 0,30 pct. picioare inegale în timpul deschiderii - penalizare 0,10 pct. 3. Săritură sissone (2.109)131. La un unghi de deschidere < 45 grade, elementul nu primește valoarea de dificultate. Deschidere: 0 - 20 grade - penalizare 0,10 pct.; 20 - 45 grade - penalizare 0,30 pct. 4. Săritură grupată 132. Pentru a primi valoarea de dificultate trebuie să respecte următoarele: genunchii la orizontală sau mai sus; unghiul picioarelor mai mic sau la 90 grade; genunchii lipiți
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
30 pct. picioare inegale în timpul deschiderii - penalizare 0,10 pct. 3. Săritură sissone (2.109)131. La un unghi de deschidere < 45 grade, elementul nu primește valoarea de dificultate. Deschidere: 0 - 20 grade - penalizare 0,10 pct.; 20 - 45 grade - penalizare 0,30 pct. 4. Săritură grupată 132. Pentru a primi valoarea de dificultate trebuie să respecte următoarele: genunchii la orizontală sau mai sus; unghiul picioarelor mai mic sau la 90 grade; genunchii lipiți. ridicarea picioarelor sub 90 grade se penalizează
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
numai și numai în măsura în care acestea au drept rezultat îmbolnăvirea. El nu îi penalizează și pe acei indivizi care, în ciuda stilului lor de viață riscant pentru sănătate, nu se îmbolnăvesc din cauza acestuia. Prin urmare, el nu poate fi invocat în favoarea ideii penalizării tuturor persoanelor cu stiluri de viață riscante pentru sănătate. Este cunoscut, spre exemplu, că doar 10% dintre fumători se îmbolnăvesc de cancer la plămâni. Or, de vreme ce sancționează doar consecințele stilurilor de viață riscante pentru sănătate, principiul responsabilității individuale poate fi
Dreptate distributivă şi sănătate în filosofia contemporană by Loredana Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/1416_a_2658]
-
medicinei: compasiunea pentru pacient ca ființă umană aflată în nevoie. Numai judecătorii îi pot condamna pe cei vinovați, singura sarcină a medicilor este aceea de a încerca să-i ajute pe cei suferinzi. Medicul care refuză îngrijirea medicală ca o penalizare pentru conduita iresponsabilă nu mai este un vindecător care merită încrederea tuturor pacienților săi, ci un executant al politicii sociale. (...) Îngrijirea medicală adecvată necesită informații oneste și complete din partea pacientului, cerință atât de importantă încât solidele principii ale confidențialității îi
Dreptate distributivă şi sănătate în filosofia contemporană by Loredana Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/1416_a_2658]
-
întoarcere prin alergare la propria echipă, predând ștafeta. Indicații metodice: ștafeta se consideră predată printr-o ușoară atingere pe umăr; se penalizează lipsa unui element cu un punct; câștigă echipa care termină prima și are cele mai puține puncte de penalizare. 2. Ștafeta simplă Elevii sunt grupați în mod egal pe echipe, în spatele unei linii de start. La semnal, primul aleargă în viteză, ocolește un obiect așezat la 15 - 20 m, se întoarce în viteză și predă ștafeta următorului coechipier, trecând
Minte sănătoasă în corp sănătos by Maria Larisa Arseni () [Corola-publishinghouse/Science/1706_a_2942]
-
banca de gimnastică) la întoarcere. Se dă semnalul. Primii concurenți pleacă în viteză, cu start de sus, sar linia, ocolesc obiectele ce constituie ținta cursei, se întorc - trecând puntea - și dau ștafeta următorului coechipier. Câștigă echipa care termină prim, fără penalizare (cădere în „apă” sau de pe „punte”). 4. Ștafeta cu alergare printre obstacole Grupe egale de elevi. Pe distanța ce trebuie parcursă sunt așezate jaloane (sticle de plastic pline cu pământ în care sunt înfipte stegulețe) pe care elevii trebuie să
Minte sănătoasă în corp sănătos by Maria Larisa Arseni () [Corola-publishinghouse/Science/1706_a_2942]
-
161 524 Paul Lendvai, op. cit., p. 89. 525 L. Elekes, Essai de centralisation, pp. 446-449, 461 526 Ibidem, p. 461. 527 Paul Lendvai, op. cit., pp. 90, 93. 528 Paul Lendvai, op. cit., p. 95. 529 F. Eckhart, op. cit., p. 219. În privința penalizărilor, a se vedea și J. N. Kovachich, op. cit., pp. 226-231, 261-262 (conform Diplomelor din anii 1508 și 1518.) 530 Paul Lendvai, op. cit., p. 97. 531 Ibidem, p. 98. 532 apud Al. Herlea, Studii de istorie a dreptului. I. Organizarea de
Europa monarhiei stărilor by Gheorghe Bichicean () [Corola-publishinghouse/Science/1436_a_2678]
-
de calcul și a celor plătite de aceasta altor țări, se poate determina un alt indicator important, respectiv Venitul Național Disponibil. Aceste transferuri (care nu sunt legate de activitatea de producție) cuprind încasări sau plăți legate de: pensii, ajutoare, daune, penalizări, taxe, cotizații la organismele internaționale etc.; soldul acestora se numește soldul transferurilor curente cu străinătatea (notat cu STCS). Pornind de la venitul național, pe care îl corectăm cu STCS, obținem așadar, Venitul Național Disponibil. Venitul Național Disponibil poate fi mai mare
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_489]
-
cadru în Organizația condusă de semizeul Vojd, Ivan își pune treptat ambițiile, apoi visele și întreaga viață în slujba acelei ființe aproape invizibile, care trezește un soi de adorație necondiționată în angajații săi, care distribuie după bunul plac recompense și penalizări, care hotărăște viața sau moartea, adesea printr-o simplă ridicare de sprînceană. (...) Vojd. Mai mult ca niciodată, mă fascina, așa cum fascinează istorisirile despre crime subtile, în care răul atinge deodată o dimensiune metafizică, aproape supranaturală, împlinind astfel, chiar și fugar
[Corola-publishinghouse/Science/1552_a_2850]
-
fără executarea unui element din Tabelul de dificultăți, Înainte ca elanul să revină de unde a plecat. Excepție : elementele tip "Shaposhnikova" - Elanul intermediar este acela definit ca “o Împingere din sprijin” și / sau un elan mare nejustificat pt. executarea următorului element. Penalizări Specifice de Compoziție (Juriul B) Greșeli 0.10 0.30 0.50 Mai mult de 1 element Înaintea urcării x - Lipsa unui element fără zbor cu Întoarcere longitudinală de min. 3600 x - Mai puțin de 2 schimburi de priză* diferite
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
Elan gol x - Mai mult de 2 elem. de același fel, legate direct, Înaintea coborârii x - Lipsa Încercării de coborâre x Priză diferită presupune element cu priză de sus apucat, de jos apucat sau cubitală. Priza mixtă nu Îndeplinește cerința. Penalizări Specifice de Execuție (Juriul B) Greșeli 0.10 0.30 0.50 sau mai mare - Încercare de elan x - Ajustarea prizelor x - Măturarea / atingerea aparatului / saltelei cu picioarele x - Lovirea aparatului cu picioarele x - Lovirea saltelei cu picioarele 0.80
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
la un element cu rotație accelerată trebuie judecat legat de principiile de dinamică și biomecanică ale elementului respectiv. Așadar, numai În legările directe: Întoarcere + zbor și Întoarcere + coborâre = este posibilă finalizarea Întoarcerii la un unghi cuprins Între 10 - 30 fără penalizare. Recunoașterea Elementelor Pentru recunoașterea diferitelor elemente trebuie Îndeplinite anumite cerințe. Aterizarea din salturi cu Întoarcere longitudinală la coborâri la paralele Întoarcerile trebuie finalizate complet, altfel se acordă o Valoarea de Dificultate (VD) mai jos cu 1 treaptă. Pentru subrotație: - 3
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]