10,485 matches
-
Se stipulează că se pot înființa școli postliceale în colegii din cadrul instituțiilor de învățământ superior acreditate. Universitățile nu mai organizează, după implementarea sistemului Bologna, învățământ superior de scurtă durată prin colegii. Dacă se intenționează oferirea acestei oportunități (înființarea de școli postliceale) pentru universități, atunci nu se justifică precizarea existenței colegiilor. Prevederea e importantă deoarece din anul universitar 2015-2016 universitățile pot solicita finanțare de la buget pentru aceste școli postliceale (învățământ terțiar non-universitar)", se precizează în comunicat. Universitatea București nu este de acord
LEGEA EDUCAȚIEI. Universitatea Bucureşti cere rediscutarea OUG by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/37646_a_38971]
-
scurtă durată prin colegii. Dacă se intenționează oferirea acestei oportunități (înființarea de școli postliceale) pentru universități, atunci nu se justifică precizarea existenței colegiilor. Prevederea e importantă deoarece din anul universitar 2015-2016 universitățile pot solicita finanțare de la buget pentru aceste școli postliceale (învățământ terțiar non-universitar)", se precizează în comunicat. Universitatea București nu este de acord cu o nouă sesiune de bacalaureat LEGEA EDUCAȚIEI. UB nu este de acord nici cu posibilitatea organizării unei sesiuni speciale de bacalaureat, la latitudinea Ministerului Educației, precizând
LEGEA EDUCAȚIEI. Universitatea Bucureşti cere rediscutarea OUG by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/37646_a_38971]
-
Guvernul a adoptat ordonanța de urgență privind instituirea unor măsuri în domeniul educației, cercetării științifice care reglementează, printre altele, modificarea duratei învățământului profesional și norma didactică a personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar. Ordonanța reglementează, de asemenea, organizarea învățământului postliceal, constituirea și conducerea consiliilor de administrație ale unităților de învățământ, modalitatea de organizare și desfășurare a concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante în învățământul preuniversitar de stat, norma didactica a personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar, posibilitatea
Profesorii se pot pensiona mai devreme. Vezi decizia Guvernului by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/28954_a_30279]
-
votanții ARD se împart astfel: 14,5% - venituri mai mici de 800 lei lunar; 30,5% - venituri între 1400 și 2000 lei; 22,9% - venituri peste 2000 lei. 44,9% dintre votanții ARD au absolvit un liceu sau o școală postliceala. 23,1% au studii superioare. Mai mult de jumătate din votanții USL (51,4%) au vârste cuprinse între 30 și 59 de ani, neexistând diferențe semnificative în funcție de sex. 48,9% locuiesc în mediul rural în timp ce 9,1% provin din București
ARD şi PP-DD - la egalitate, cu 15%. USL câștigător detașat cu peste 60% - Sondaj IMAS () [Corola-journal/Journalistic/40708_a_42033]
-
votanții USL se împart astfel: 16,2 % - venituri mai mici de 800 lei lunar; 26,3% - venituri între 1400 și 2000 lei; 22,4% - venituri peste 2000 lei. 39,7 % dintre votanții USL au absolvit un liceu sau o școală postliceala. 20,9% au studii superioare. 22,8% dintre votanții PPDD au vârste cuprinse între 18 și 29 de ani iar 37% au vârste între 30 și 44 de ani. Procentual, votanții PPDD provin din mediul rural - 59,3%. Din punct
ARD şi PP-DD - la egalitate, cu 15%. USL câștigător detașat cu peste 60% - Sondaj IMAS () [Corola-journal/Journalistic/40708_a_42033]
-
gospodărie, votanții PPDD se împart astfel: 32,1 % - venituri mai mici de 800 lei lunar; 22,2% - venituri între 1400 și 2000 lei; 9,4% - venituri peste 2000 lei. 36 % dintre votanții PPDD au absolvit un liceu sau o școală postliceala. 7,2 % au studii superioare, iar 25,4% sub 8 clase.
ARD şi PP-DD - la egalitate, cu 15%. USL câștigător detașat cu peste 60% - Sondaj IMAS () [Corola-journal/Journalistic/40708_a_42033]
-
Aceste acțiuni se realizează de către comisiile județene de evaluare și acreditare a învățământului preuniversitar în cazul nivelului preșcolar, primar, gimnazial și profesional și de către Comisia Națională de Evaluare și Acreditare a Învățământului Preuniversitar în cazul unităților de învățământ liceal și postliceal. Inspectoratul Școlar al Județului Timiș primește cereri de înscriere pentru Comisia Județeană de Evaluare și Acreditare a Învățământului Preuniversitar până în data de 26 iulie a.c. Statutul de membru al comisiei îl pot dobândi cadrele didactice titulare în învățământul preuniversitar, cu
Agenda2005-30-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283990_a_285319]
-
unui proiect PHARE CBC Arad-Szeged (ce vizează 2,5 ha de spațiu verde), pentru prima oară în istoria orașului de pe Mureș se vor realiza ridicări topografice pentru toate spațiile verzi. ( N. I.) l În 26 martie, de la ora 11, aula școlii postliceale „Sancta Maria Hilfe“ (Piața Regina Maria nr. 3) va găzdui adunarea anuală a Asociației „Salvați Copiii“ - Filiala Timiș, în cadrul căreia se vor organiza și alegeri. ( M. D. P.) l C.J.P. Caraș-Severin a anunțat că 40% din pensionarii din județul Caraș-Severin
Agenda2005-12-05-stiri () [Corola-journal/Journalistic/283516_a_284845]
-
VIII-a încheie cursurile cu o săptămână mai devreme decât ceilalți elevi, respectiv în data de 9 iunie. Zilele de joi, 1 decembrie 2005, luni, 24 aprilie 2006 și luni, 1 mai 2006 sunt zile libere, potrivit legii. Pentru învățământul postliceal sanitar, calificarea asistent medical generalist și calificarea tehnician ortoprotezist, durata cursurilor este de 42 de săptămâni pentru anii I și II, și de 36 de săptămâni, pentru anul III. Pentru anul de completare, durata cursurilor este de 37 de săptămâni
Agenda2005-14-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283563_a_284892]
-
numărului de 177 de zile de cursuri, precum și a posibilității ca toți elevii să participe, fără restricții, la examenele de bacalaureat și de absolvire. Calendarul testelor naționale, al examenului național de bacalaureat, al examenelor de absolvire pentru învățământul profesional și postliceal și al examenelor de certificare a competențelor profesionale, precum și calendarul admiterii în clasa a IX-a, se aprobă prin ordine distincte ale ministrului educației și cercetării. A. M. G. Suplimentul la diplomă l Valabil din următorul an academic Ministerul Educației și
Agenda2005-14-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283563_a_284892]
-
s-a despărțit taman înainte de bacalaureat, ceea ce l-a ajutat să vadă, la bal, ce ochi mișto ai și să te invite la un dans de neuitat pe o piesă leșinată, dar extrem de romantică. Au urmat șase luni de iubire postliceală, după care l-ai părăsit, la nervi, pentru o tâmpenie, și n-ai mai vrut să-i răspunzi la telefon. Te-a căutat două luni, ți-a aruncat noaptea cu pietricele-n geam, ți-a dat SMS-uri cu poezii
Dragostea durează până la întâlnirea de 10 ani by Simona Tache () [Corola-blog/Other/18573_a_19898]
-
Dar într-una din zile, bara s-a rupt,el și-a fracturat măna așa că a trebuit să renunțe la examenul din anul acela, dar pentru a nu fi luat în armată s-a înscris la cursurile unei școli tenhice postliceale din imediata apropiere a casei noastre. După ce a bsolvit-o a trebuit să lucreze conform angajamentului de la înscriere la întreprinderea care patrona școala.La scurt timp după ce s-a angajat a cunoscut-o pe mama. În orașul nostru, pe atunci era
JURNALUL UNUI VIOLONIST de DAN PETRESCU în ediţia nr. 2010 din 02 iulie 2016 [Corola-blog/BlogPost/385244_a_386573]
-
perioada vacanțelor școlare. (2) Prin excepție de la perioada prevăzută la alin. (1) , poate fi programat în concediu de odihnă și în alte perioade ale anului școlar, în funcție de specificul activităților: a) personalul didactic de predare încadrat în învățământul postliceal la clasele din domeniul sănătate și asistență pedagogică; ... b) personalul didactic de predare din cluburile sportive școlare, conform calendarului competițional; ... c) personalul didactic de predare din casele corpului didactic. ... (3) Perioadele de efectuare a concediului de odihnă pentru fiecare cadru
NORME METODOLOGICE din 23 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293119]
-
SE VOR REALIZA DE CĂTRE INS Învățământul antepreșcolar și preșcolar - nivel 0 ISCED Învățământul primar - nivel 1 ISCEd și gimnazial - nivel 2 ISCED Învățământul special primar - nivel 1 ISCED și gimnazial - nivel 2 ISCED Învățământul profesional - nivel 3 ISCED și postliceal - nivel 4 ISCED Învățământul liceal - nivel 3 ISCED Învățământul universitar de licență - nivel 6 și 7 ISCED, universitar de master și programe postuniversitare - nivel 7 ISCED, învățământ universitar de doctorat și programe postdoctorale de cercetare avansată - nivel 8 ISCED Cheltuielile
PROGRAM din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285959]
-
nr. 912/2013; c) Metodologia UNESCO-OECD-EUROSTAT-UOE, Convenția de la Lisabona; d) Regulamentul (CE) nr. 223/2009, cu modificările ulterioare. Sfera de cuprindere: Sunt cercetate exhaustiv unitățile de învățământ, care școlarizează specific nivelul de calificare corespunzător învățământului profesional (inclusiv învățământului profesional dual), învățământului postliceal organizat pentru școala postliceală și pentru școala de maiștri, publice și private. Numărul de unități observate: circa 1.400 de unități de observare din învățământ, care școlarizează nivelul educațional respectiv ce raportează circa 1.500 chestionare (cifră estimată - nomenclatorul de unități raportoare
PROGRAM din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285959]
-
UNESCO-OECD-EUROSTAT-UOE, Convenția de la Lisabona; d) Regulamentul (CE) nr. 223/2009, cu modificările ulterioare. Sfera de cuprindere: Sunt cercetate exhaustiv unitățile de învățământ, care școlarizează specific nivelul de calificare corespunzător învățământului profesional (inclusiv învățământului profesional dual), învățământului postliceal organizat pentru școala postliceală și pentru școala de maiștri, publice și private. Numărul de unități observate: circa 1.400 de unități de observare din învățământ, care școlarizează nivelul educațional respectiv ce raportează circa 1.500 chestionare (cifră estimată - nomenclatorul de unități raportoare se va actualiza, dacă
PROGRAM din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285959]
-
de observare din învățământ, care școlarizează nivelul educațional respectiv ce raportează circa 1.500 chestionare (cifră estimată - nomenclatorul de unități raportoare se va actualiza, dacă este cazul, până la începutul anului școlar) Principalele variabile incluse în cercetare: Unitățile de învățământ profesionale, postliceale pe tipuri; elevii înscriși pe sexe, calificări profesionale, vârste, limbi de predare, ani de studii, limbi moderne, etnii, forme de învățământ; numărul personalului didactic, didactic auxiliar și nedidactic distribuit pe sexe și după programul de lucru, personalul didactic distribuit pe
PROGRAM din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285959]
-
variabile sunt cercetate inclusiv pentru învățământul dual, stagii de pregătire practică pentru absolvenții clasei a X-a din cadrul filierei tehnologice sau vocaționale, învățământul special, respectiv programul „A doua șansă”. 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Toate școlile profesionale, postliceale, precum și unitățile de învățământ care școlarizează aceste niveluri de învățământ (grupurile școlare) aflate în coordonarea metodologica a Ministerului Educației, Ministerului Apărării Naționale, Ministerului Afacerilor Interne și Ministerului Justiției. Modul de colectare a datelor primare: Auto-înregistrare și electronic prin Portalul
PROGRAM din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285959]
-
finalizare introducere și validare date: perioada 22.11.2024- 30.12.2024; c) INS - sediul central, Direcțiile teritoriale de statistică - validarea, prelucrarea și analiza datelor: perioada 31.12.2024 - 10.04.2025. 3. MODUL DE VALORIFICARE A REZULTATELOR ȘI TERMENELE DE DISEMINARE Principalii indicatori rezultați: Numărul școlilor profesionale, postliceale, precum și numărul unităților de învățământ care școlarizează aceste niveluri de învățământ (grupurile școlare) structurate pe tipuri și feluri de unități - independente sau secții; numărul elevilor înscriși distribuiți pe caracteristici demografice, pe forme de învățământ; numărul personalului didactic, didactic auxiliar
PROGRAM din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285959]
-
la un nivel educațional la altul; retragerea din sistemul școlar. Principalii indicatori rezultați includ învățământul profesional, stagiile de pregătire practică pentru absolvenții clasei a X-a din cadrul filierei tehnologice sau vocaționale, învățământul dual (începând cu anul școlar 2021-2022), învățământul postliceal, învățământul special și programul „A doua șansă”. Pentru învățământul dual, se evidențiază numărul unităților de învățământ care școlarizează în învățământul dual (din totalul unităților de învățământ care școlarizează în învățământul profesional) și numărul de elevi în învățământul dual (din totalul
PROGRAM din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285959]
-
Profilul de prelucrare a datelor: Național, macroregiuni, regiuni de dezvoltare, județe, localități, medii de rezidență Bazele de date ale INS: TEMPO, eDEMOS, Baza de metadate Bazele de date ale organizațiilor internaționale: Baza de date EUROSTAT Lucrări realizate: „Învățământul profesional și postliceal la începutul anului școlar 2023-2024”; „Învățământul profesional și postliceal la sfârșitul anului școlar 2022-2023”. Publicații realizate: „Sistemul educațional în România - date sintetice” Alte publicații în care se regăsesc datele: „Anuarul statistic al României”, „Tendințe sociale”, „Repere economice și sociale regionale
PROGRAM din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285959]
-
dezvoltare, județe, localități, medii de rezidență Bazele de date ale INS: TEMPO, eDEMOS, Baza de metadate Bazele de date ale organizațiilor internaționale: Baza de date EUROSTAT Lucrări realizate: „Învățământul profesional și postliceal la începutul anului școlar 2023-2024”; „Învățământul profesional și postliceal la sfârșitul anului școlar 2022-2023”. Publicații realizate: „Sistemul educațional în România - date sintetice” Alte publicații în care se regăsesc datele: „Anuarul statistic al României”, „Tendințe sociale”, „Repere economice și sociale regionale - Statistică teritorială”, România în cifre – Breviar statistic”, „Starea economică
PROGRAM din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285959]
-
de Comunicare, Direcția de diseminare date statistice; prin compartimentele de diseminare ale DRS și DJS. Termen de transmitere a datelor la EUROSTAT: 31.01.2024 – Raport de calitate, anul școlar/universitar 2021-2022 (realizat). Termene de diseminare a datelor: a) 28.02.2024 - „Învățământul profesional și postliceal la sfârșitul anului școlar 2022-2023” (realizat); b) 12.04.2024 - „Învățământul profesional și postliceal la începutul anului școlar 2023-2024” ; c) 20.06.2024 - Comunicat de presă; d) 30.08.2024 - TEMPO; e) 30.09.2024, respectiv 29.11.2024 (pentru datele anului școlar 2022-2023) - tabele UOE. Termen de difuzare a
PROGRAM din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285959]
-
DRS și DJS. Termen de transmitere a datelor la EUROSTAT: 31.01.2024 – Raport de calitate, anul școlar/universitar 2021-2022 (realizat). Termene de diseminare a datelor: a) 28.02.2024 - „Învățământul profesional și postliceal la sfârșitul anului școlar 2022-2023” (realizat); b) 12.04.2024 - „Învățământul profesional și postliceal la începutul anului școlar 2023-2024” ; c) 20.06.2024 - Comunicat de presă; d) 30.08.2024 - TEMPO; e) 30.09.2024, respectiv 29.11.2024 (pentru datele anului școlar 2022-2023) - tabele UOE. Termen de difuzare a publicației: 28.06.2024 Cost cercetare statistică: 544.133 lei ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL - NIVEL 3 ISCED
PROGRAM din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285959]
-
2024-2025, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 896 din 5 septembrie 2024, se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 11 (1) Se aprobă graficul de desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale a absolvenților învățământului postliceal organizat la Școala Națională de Poliție Penitenciară «Constantin Brâncoveanu» Târgu Ocna, calificarea profesională agent de penitenciare - nivelul 5 de calificare, sesiunea august 2025: - înscrierea la examenul de certificare a calificării profesionale: 6-7 august 2025; - desfășurarea probei practice: 9-14 august 2025
ORDIN nr. 4.273 din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299196]