3,106 matches
-
să-i atace de la dreapta, dar și de la stânga moderată - au ceva de spus În această privință, pentru că democrația reprezentativă riscă pe undeva să sufoce sau să ignore agora. Uneori uităm că forma politică pe care azi tindem să o privilegiem, partidul politic ca expresie a intereselor colective, este o formă politică relativ nouă. Mircea Mihăieș: Interesele sunt colective, dar parțiale! Vladimir Tismăneanu: Asta face și frumusețea jocului multipartit! Partidul este deci o formă relativ nouă. Au existat ghelfii și ghibelinii
Schelete în dulap by Vladimir Tismăneanu, Mircea Mihăieș () [Corola-publishinghouse/Science/2223_a_3548]
-
vis), și, de asemenea, versurile unor poeți minori, dar având toți, mai mult sau mai puțin, afinități cu orientarea simbolist-modernistă: Ion Amaru, N. Țintă, Agatha Grigorescu, G.D. Apostol, Mihail D. Stamate, I. Negură, Gh. Ionescu, Eugeniu Ștefănescu-Est, Ed. Sbiera. Deși privilegiază lirica, revista acordă suficient spațiu și prozei. În paginile ei apar pentru prima oară principalele scrieri în acest gen ale lui Bacovia: Nuvelă din trecut, Când cad frunzele, Târziu, În cafeu, În zadar, Dintr-un text comun, Ninsoare, Cântec târziu
ATENEUL CULTURAL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285486_a_286815]
-
model de clasificare a abordărilor lecturii, analizei și interpretării În ultimii 15 ani, atât conceptul de fără fond, cât și cel de poveste a vieții au devenit din ce în ce mai proeminente în câmpul științelor sociale. Treptat, ele și-au câștigat un loc privilegiat în teoria, cercetarea și aplicarea diverselor discipline, dintre care am aminti psihologia, psihoterapia, științele educației, sociologia și istoria. Preluând terminologia kuhniană, unii au botezat această evoluție istorică „revoluția narativă”, în vreme ce alții au văzut în ea abandonarea paradigmei pozitiviste în științele
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
nici nu e de mirare. Suntem într-un ev al deschiderilor umaniste; unele idei ale Renașterii nu numai că ajung până în cetatea Budei sau mai departe, în Clujul transilvan, dar se întrupează în școli și biblioteci, în societăți ori asociații privilegiate de savanți, artiști, profesori, scriitori. În acest context, evreilor li se acordă dreptul de liberă exercitare a cultului, li se apreciază calitățile diplomatice; unul din marii demnitari ai curții, Iacobus Maendel, e evreu. Încă o dată se vede mișcarea permanentă; nici
Tentaţia lui homo europaeus. Geneza ideilor moderne în Europa Centrală şi de Sud-Est by Victor Neumann () [Corola-publishinghouse/Science/2253_a_3578]
-
Pufendorf. E firesc ca, în asemenea condiții, mediile nobiliare transilvane să fi fost mai apropiate de iluminismul moderat berlino-vienez în care primau problemele culturii. Și totuși, „elita triumfătoare” a Occidentului, unde francezii reprezintă cele mai atrăgătoare exemple, are o audiență privilegiată cu mult dincolo de Alpii germanici, în Ungaria și Serbia, în Țările Române, în Grecia și Rusia. Legile evoluției pun stăpânire asupra claselor sociale așa-zis conservatoare. Opera lui Voltaire o întâlnim în marea majoritate a lăcașurilor de cultură ridicate în
Tentaţia lui homo europaeus. Geneza ideilor moderne în Europa Centrală şi de Sud-Est by Victor Neumann () [Corola-publishinghouse/Science/2253_a_3578]
-
să cadă în capcana altora (mama vitregă din basm). Această interpretarea este valabilă atât pentru visul unui bărbat, cât și pentru cel al unei femei. Pentru femeie se adaugă o semnificație de frumusețe și de seducție, deaorece căprioara este animalul privilegiat în poezie, ales pentru a reprezenta și a face elogiul grației feminine. Puiul de căprioară, reia cu o mai mare intensitate semnificațiile de vulnerabilitate și inocență atribuite căprioarei. Pradă ușoară pentru vânător, el este o mărturie pentru situația precară sau
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
prin urechile acului decât intră un bogat în împărăția Cerului. (Luca 18,24). Nu întâmplător apare cămila în această celebră parabolă a lui Iisus. Ea apare frecvent în preajma lui Buddha și este venerată de Mahomed. Animalul își datorează acest loc privilegiat calităților sale: cumpătare, docilitate, supunere, dar și faptului că rezistă în deșert, locul confruntării cu diavolul. În vis, este așadar un semn pozitiv. Subiectul are atitudinea adecvată: este pe drumul cel bun și și-a găsit echilibrul. Totuși, nu trebuie
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
merită să se considere ca atare. În lumea presei persistă de prea mult timp păguboasa idee că jurnalismul nu poate fi deprins din cărți. Este suficient să ai o fire dinamică și curioasă, să fii băgăreț și să ai surse privilegiate de informație într-un domeniu sau altul. Mare eroare! Scriitura de presă nu este doar o problemă de talent și de inspirație. Ea presupune efort, rigoare și disciplină. Într-un cuvânt, presupune o bună și temeinică știință a gestionării cuvântului
Tehnici de redactare în presa scrisă by Sorin Preda () [Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
paradigmei genealogice. În mod simetric, de altfel, nu există imagine decât dacă o realitate, ideală sau materială, se reproduce, adică iese din sine și dă naștere la ceva diferit de sine însăși. Zămislirea, filiația și genealogia constituie așadar câmpul metaforic privilegiat pentru a gândi imaginea, de vreme ce orice reproducere tinde să producă o înrudire și deci nașterea unei imagini (Wunenburger, 2004, p. 128). Citatul de mai sus, un pic cam lung, dă seama de această prelungire a realului în lumea imaginară. Existența
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
asupra operativității, procesării, gestionării cunoștințelor. Este atentă mai mult față de structuri, față de forme, decât de elemente, de conținuturi foarte concrete (de multe ori futile, schimbătoare, perisabile). Dacă metodele clasice de învățământ vizau cu dominanță acapararea cunoștințelor, învățarea asistată de computer privilegiază formarea la elevi a unor strategii de a acapara și utiliza cunoașterea. Creșterea exponențială a savoir-ului obligă la această repliere metodică, pentru a stăpâni și exploata averea bulversantă (informația!) care ne-a invadat. 3.3. Statutul educațional al internetului Internetul
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
fi interesat cadrul didactic; plecând de la portofoliu, profesorul va evalua și nota rezultatele elevilor, iar aceștia îl vor avea ca bază mereu pentru autoevaluări. Evaluarea prin portofoliu rămâne o formulă complementară evaluării prin probe tradiționale. Cele trei tipuri de portofolii privilegiază o pedagogie care face din copil un aliat responsabil al propriei formări. Accentul se pune pe capacitatea de analiză și discernere, pe spiritul critic și reflexiv, pe puterea de a argumenta alegerea făcută. În acest context, elevii și profesorii se
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
calitățile medierii (în cazul teleconferinței, interactivitatea este imediată, pe când în cazul textului scris, aceasta este amânată). Conținutul instructiv care este livrat trebuie să fie astfel conceput încât să substituie unele carențe ale comunicării indirecte. Forma de redactare a cursului va privilegia interogativitatea, reflexivitatea, interactivitatea, dimensiuni esențiale pentru învățământul deschis la distanță. Cursanții trebuie să(-și) răspundă la întrebările intercalate în cursuri sau programe de învățare, să mediteze la temele de reflecție, să rezolve diferitele probleme, să completeze și să trimită fișe
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
sunt numeroase, elevii sau studenții fiind invitați să „navigheze” în diferite arealuri, la anumite competențe în materie) sau sunt evaluați prin e-mail. Prin aceasta, școala sau universitatea devin un mediu de învățare, un prilej de contactare a competențelor, un for privilegiat de împărtășire a experiențelor. Conținuturile educative pe care se bazează educația deschisă la distanță sunt o operă colectivă. De aici, și dificultatea de a stabili responsabilități. În cazul unui curs deficitar este greu să stabilești vinovații: aceștia sunt conceptorii înșiși
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
cu operațiile și comportamentele specifice acelui tip de inteligență; - existența unui limbaj, înțeles ca ansamblu structurat de semne și/sau simboluri, care constituie modul de exprimare a inteligenței respective. 1. Inteligența verbal-lingvistică este capacitatea de a folosi limba ca mijloc privilegiat de exprimare și comunicare, precum și de înțelegere a celor din jur. Prezența inteligenței lingvistice îl face pe posesor să se exprime cu lejeritate, să fie un bun orator sau scriitor. Acesta gândește în cuvinte, îndrăgește lectura și învață cel mai
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
supraviețuirea statului român ca entitate politică și teritorială independentă, adică În calitate de actor internațional recunoscut și cu drepturi depline. Acest comportament trebuie Înțeles În perspectiva mai largă a subsistemului În care activa România: pe de o parte, căutând o relație strategică privilegiată cu marile puteri - Îndeosebi cu Puterile Centrale -, iar pe de altă parte, urmărind să se afirme ca o putere regională sau, mai exact, ca un echilibrator al balanței regionale de putere. România În această perioadă este adesea tratată ca o
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
poli de putere din subsistem. Înțelegând foarte bine pericolul pe care Îl reprezentau atât Austro-Ungaria, cât și Rusia, și percepând o balanță strânsă Între cei doi poli În regiune 1, politica externă și de securitate românească a valorificat poziția geostrategică privilegiată de care dispunea și a urmărit, În mod constant, să se afirme ca echilibrator al balanței de putere din propriul său subsistem - În raport cu puterile de rangul său -, ca bază a unei relații privilegiate cu marile puteri ale subsistemului În vederea consolidării
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
de securitate românească a valorificat poziția geostrategică privilegiată de care dispunea și a urmărit, În mod constant, să se afirme ca echilibrator al balanței de putere din propriul său subsistem - În raport cu puterile de rangul său -, ca bază a unei relații privilegiate cu marile puteri ale subsistemului În vederea consolidării securității naționale. De pildă, implicarea României În cel de-al doilea război balcanic (1912-1913) reprezintă clar o decizie de balansare Împotriva Bulgariei care prin câștigarea războiului, putea să ajungă să domine spațiul balcanic
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
din acea perioadă. Astfel că strategia de securitate națională a României a fost construită, așa cum este, de altfel, tipic pentru sistemele hegemonice, În jurul Pactului de la Varșovia patronat de URSS. În perioada anterioară creării URSS, România se bucura de un statut privilegiat de stat echilibrator Într-un subsistem alcătuit În marea lui majoritate din state-tampon Între doi sau mai mulți centri de putere continentali, ceea ce Îi oferea o libertate de acțiune și un control mare asupra propriei sale politici externe și de
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
de reținut: drama istorică Dimitrie Cantemir de Eusebiu Camilar (inedită, 11/1973), poemul dramatic Steaua Zimbrului de Valeriu Anania și în special o serie de fragmente din piesele lui George Genoiu (În colivie, Casa noastră, Conversație în oglindă). Un loc privilegiat în economia publicației îl dețin critica și istoria literară, interesul îndreptându-se, pe de o parte, spre o permanentă punere în discuție și evaluare a literaturii contemporane, pe de alta, spre o continuă recuperare și valorificare a tradiției. Cea dintâi
ATENEU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285485_a_286814]
-
poemul reportaj al lui Paul Sterian, care amintește de agresivitatea primelor texte constructiviste. Un concept central, suprarealitatea, preluat din Second manifeste du surréalisme al lui Breton, va fi comentat în numărul 28 din 1929. Dar formula poetică promovată la „unu” privilegiază simbioza unor orientări diferite într-un fenomen literar distinct. Din suprarealism sunt preluate sugestii care țin mai ales de imagism, teoretizat în spațiul francez de Pierre Reverdy: elemente cât mai disparate, pentru a spori capacitatea imaginației de a se elibera
AVANGARDA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285502_a_286831]
-
o nălucă de floare”. Și totuși, ca și la alți poeți ardeleni, o anume forță - asprime, înverșunare, îndârjire - vine când să susțină scepticismul, când să-l înlăture. Efectului de distanțare, de evadare fantezistă i se opun consistența, incandescența materiei. B. privilegiază metaforele în care domină trimiterile spre ardere, văpaie și sânge. Dacă toamna este văzută simbolist, ca un anotimp cu „palori de prețios metal muribund”, mult mai frecvent natura apare incendiată de prezențe vegetale insolite, iar iubirea tinde a se hrăni
BALAN-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285570_a_286899]
-
rapiditate/precizie face ca precizia performanței să diminueze atunci când crește rapiditatea; și invers. Conflictul rapiditate/precizie a dat naștere unor modele ale activității interne a subiectului ce se bazează, în esență, pe noțiunile de strategii de răspuns ale subiectului (acesta privilegiază fie rapiditatea, fie precizia), de atitudine pregătitoare (în situațiile de timp de reacție, de percepție etc.), de strategii de dobândire a informațiilor (în situațiile complexe), de reguli de decizie etc. (Larousse, 2006). RAPTUS (< fr., lat. raptus) - Impuls brusc și necontrolat
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
să aflu prin ce popasuri și-au prelungit drumul de întoarcere, de ajung acasă după mai mult de trei luni. Lasă să-i scape un nou oftat dureros. Cu câte umilințe și vexa țiuni este nevoit să-și plătească poziția privilegiată din sânul familiei cezarului! — Ce te-ai pleoștit așa? îl ia la rost bătrânul. — Mai avem și Jocurile Romane, care încep pe 3 septembrie, îndrăznește secretarul. Augustus plescăie nemulțumit. — Prin tradiție sunt încredințate pretorilor... — Dar tot de la tezaur se iau
Pax Romana. Stăpânii lumii by Mihaela Erika Petculescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1363_a_2885]
-
minunilor”. A doua epistolă către Corinteni a Sfântului Apostol Pavel, cap. 11, versetul 26. A doua epistolă către Corinteni a Sfântului Apostol Pavel, cap. 11, versetul 27. Fuji este cel mai înalt vârf din Japonia (3376m) și ocupă un loc privilegiat în cadrul spiritualității japoneze, fiind deificat. Să mergem! (în limba spaniolă în original). Pe aici (în limba spaniolă în original). Fie-i odihna veșnică! (în limba latină în original). Odihnească-se în pace! (în limba latină în original). Konishi Yukinaga (1558
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2352_a_3677]
-
perioada stalinistă). La Moscova, Leonte Tismăneanu a urmat cursurile Facultății de limbi străine. A fost repatriat în România din inițiativa NKVD, în anul 1948, și atunci și-a românizat numele în Tismăneanu (1949). S-a numărat printre "nomenclaturiștii" regimului, oamenii privilegiați din aparatul de stat: în anii 1948-1952 lucrează în aparatul de agitație și propagandă al PMR-ului, apoi îndeplinește funcțiile de director adjunct al Editurii PMR, ulterior Editura Politică; a fost șef al catedrei de marxism- leninism la Universitatea (pe
Amintiri din sufragerie by Ioan Mititelu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83874_a_85199]