1,105 matches
-
interacțiunii (un angajat poate fi motivat de o interacțiune care știe că îi va fi folositoare). Din perspectiva stimulului declanșator al motivației pe care îl avem în vedere - interacțiunea membrilor în grup -, se pare că cele mai bune forme de recompensare a comportamentelor membrilor grupurilor sunt recunoașterea meritelor, popularizarea realizărilor printre membrii grupului, aprecierea verbală a performanțelor emise de manageri. Valoarea motivațională a acestor stimulente este dependentă de frecvența și sinceritatea cu care sunt făcute. Dacă frecvența aprecierilor este mare, valoarea
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
altera ca urmare a obișnuirii cu ea? Este posibilă intervenția, în această situație, a fenomenului compensării dezechilibrului efort/recompensă datorită intrării în acțiune a unor altori factori (moderatori sau atenuatori)? Importanța modelului constă în faptul că propune translația de la paradigma „recompensării” stresului în activitățile de muncă, datorită faptului că munca îndeplinește importante „funcții reglatorii” (Le Blanc, Jonge, Schaufeli, 2000, p. 166). 2.3.5. Modelul conservării/pierderii resurselor A fost elaborat de S.E. Hobfoll (1989). Autorul pornește de la o idee simplă
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
scopul organizației nu a fost dus la îndeplinire sunt o altă funcție prin care complexul proces al managementului își face intrarea și în cadrul unei organizații sportive. Ca o parte integrantă din rolul managerului, apare și punerea bazelor unui sistem de recompensare a angajaților în funcție de performanțele avute. Se observă că și în cadrul unei organizații sportive, managerul fie că este antrenor, director general, director de vânzări, administratorul clubului de sportiv are de îndeplinit același rol din întreprinderile clasice, respectiv de a stabili obiectivele
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3075]
-
în mod constant coordonate și direcționate spre atingerea misiunii firmei. Pentru a controla comportamentul angajaților, majoritatea firmelor, inclusiv Body Gym, folosesc un mix de tehnici: supravegherea individuală, reguli, proceduri standard de a realiza anumite activități, fișa postului, bugete, sisteme de recompensare. Luate împreună aceste tehnici sunt elementele unui sistem mai puțin vizibil la un contact direct cu firma, dar care totuși este mai mult decât real: sistemul organizațional de control. 41 Planificarea este procesul prin care sunt stabilite obiectivele unei organziații
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3075]
-
de egali, nevoi personale (evitarea/depășirea durerii, fuga de realitate, câștigul recunoașterii, în lipsa altor mijloace de a face acest lucru, compensarea inadaptării sociale). 2. Experiențele pozitive legate de consum. În general vorbind, persoanele consumă droguri pentru că găsesc în acestea o recompensare în termenii valorilor, nevoilor, a ansamblului structural al vieții. Un drog poate avea conotații pozitive pentru individ și îi poate aduce acestuia beneficii fără ca viața sa socială să fie afectată în mod direct. Experiența consumului poate avea, în primul rând
[Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
perfect acestui mod de investigație. Rămâne însă o mare distanță de la observația potrivit căreia recompensele influențează învățarea până la realizarea unui control prin mai multe mii de răspunsuri produse cu o frecvență uniformă, în timpul stingerii ce urmează unui model specific de recompensare (vezi Hilgard, Bower, 1974, p. 140). La nivelul comportamentului practic, rezultatele cele mai convingătoare sunt cele din domeniul dresării animalelor. În timp ce acrobațiile animalelor nu au fost de un interes deosebit din punct de vedere teoretic, nu este corect să considerăm
[Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
să se îndrepte mai puțin către sumele investite în educație și mai mult către maniera în care sumele respective sunt cheltuite. Recomandarea sa, în evidentă convergență cu obiectivele de restricții bugetare ale regimurilor neoliberale, este de a introduce modalități de recompensare a profesorilor în funcție de performanță, adică de a stimula eficiența didactică prin salarizarea diferențiată în funcție de îmbunătățirea rezultatelor elevilor demonstrată prin evoluția în timp a scorurilor obținute la testele standardizate. Concluziile lui Hanushek nu sunt valabile însă pentru țările în curs de
[Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
elevul să se angajeze în sarcini complexe și de durată, pe câteva lecții; crearea, la elevii mai slabi, a unei motivații suplimentare, prin emulație, colaborare, și care să favorizeze dezvoltarea intelectuală a elevilor; evidențierea la timp a performanțelor elevilor și recompensarea lor pedagogică, asigurând securitatea afectivă a tuturor; utilizarea motivațiilor pozitive, de autorealizare a elevilor. II.1.5. Captarea și menținerea atenției pe durata învățării Atenția constă în orientarea și concentrarea activității psihice asupra unor obiecte, idei, evenimente, având ca efect
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
sistemului sau cointeresarea, ajută mult la atingerea țelurilor propuse. Cel mai frecvent procedeu folosit, prin intermediul căruia se stimulează implicarea elementelor sistemului, este cel al recompensei. De exemplu, atingerea țelurilor propuse mai repede și la parametri calitativi crescuți, necesită o asemenea recompensare. Alături de aceste trei acțiuni mari, mai există și altele care se folosesc, în funcție de specificul fiecărui sistem în parte, sau de specificul unei anume situații date. Din păcate, în practica de zi cu zi, nu întot-deauna sînt folosite asemenea țeluri clare
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
financiar sau să aibă alte asemenea obligații față de indivizi sau organizații din exterior care i-ar putea influența în îndeplinirea sarcinilor de serviciu; P3. obiectivitatea - în îndeplinirea unor acțiuni publice, inclusiv întâlniri publice, acordarea contractelor sau recomandarea unor indivizi pentru recompensare sau alte beneficii, deținătorii de posturi publice ar trebui să se bazeze doar pe meritul acelei/acelor persoane; P4. responsabilitatea - deținătorii de posturi publice sunt responsabili pentru deciziile și acțiunile lor în fața publicului și trebuie să se supună pentru examinare
Guvernanţa corporativă by Marcel Ghiță () [Corola-publishinghouse/Science/229_a_483]
-
dezvoltarea creativității (compuneri, creații originale în versuri, proza) contribuie la dezvoltarea atitudinilor estetice. Activitățile nonformale de tipul cercurilor literare, cercurilor dramatice, proiectelor educaționale grupează elevii interesați în dezvoltarea potențialului creator în acest domeniu. Concursurile literare și olimpiadele mijlocesc recunoașterea și recompensarea performanțelor învățării, receptării și trăirii artistice prin literatura. 1.5.4.2 Artele plastice Desenul, grafică, sculptură, pictură oferă imagini plastice biși tridimensionale cu ajutorul punctului, liniei, formei și culorii. Mijlocul de expresie al conținutului artistic este imaginea vizuală. Mesajul plastic
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
de criză și incidente; 3. criteriile utilizate în managementul resurselor umane, începând cu recrutarea și terminând cu excluderea din organizație; 4. asumarea deliberată de către lideri a unor roluri de modelatori, antrenori sau instructori; 5. sistemele explicite prin care liderii acordă recompensare și status; 6. sistemele explicite prin care liderii alocă resursele deficitare. Setul de mecanisme secundare este reprezentat de: 1. designul și structura organizației; 2. exprimările formalizate ale filosofiei, valorilor sau „credoului” organizației; 3. legendele, poveștile și miturile despre oameni și
[Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
diferite motive - pierderea unor privilegii, rabat la calitate ș.a. - li se forțează ieșirea din sistem. Se recrutează personal nou, care nu a mai fost angajat în firme de stat (sau publice), pentru a aduce un imbold schimbării, în paralel cu recompensarea transparentă a agenților de schimbare din rândul celor cu vechime în firmă. Probleme-întrebări și teme de discuțietc "Probleme‑întrebări și teme de discuție" 1. Realizați o listă de elemente culturale simbolice - eroi, emblemă etc. (vezi lista anterioară) - pentru o organizație
[Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
specific americane, astăzi valabile și în estul Europei, sunt susținute prin crearea unui climat ce le încurajează. Oamenii firmei sunt încurajați să-și îmbunătățească viziunea proprie asupra acestui sistem de valori, atât prin sistemul cultural formal ce implică antrenament sau recompensarea transparentă a performanței, cât și prin cel informal, reflectat în modul de abordare a evenimentelor sau a situațiilor unice și nerepetabile. Sinteza sistemului de valori este redată în declarația misiunii (vezi figura IV.12), printr-un sextet de elemente: conducere
[Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
ariilor de interes în raportul firmei pe 2004 este următoarea: • locul de muncă: - protejarea drepturilor omului; - șanse egale și diversitate; - siguranța și sănătatea la locul de muncă; - HIV/SIDA; - antrenamentul și dezvoltarea; - ajamentul față de salariați; - relații industriale și de muncă; - recompensarea performanței; • piața: - asigurarea siguranței și calității produsului; - responsabilitatea produsului și a marketingului; - angajamentul față de consumatori; - adăugarea de valoare pentru vânzătorii cu amănuntul; - lucrul cu furnizorii; • mediul: - îmbunătățirea eficienței (utilizării) apei; - reducerea consumurilor energetice; - reducerea emisiilor; - creșterea reciclării; - reducerea reziduurilor solide
[Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
cu grad mare de stabilitate, devenite funcții. Suc ce siunea funcțiilor este canonică: situația inițială de echilibru; o situație perturbatoare (dorința neîmplinită, încălcarea interdicției, înșelăciunea, lipsa etc.); acțiunea de remediere a lipsei (călătoria, încercările, lupta); instituirea unui nou echilibru și recompensarea eroului (victoria, nunta împărătească). Caracterul tradițional al basmului este probat prin dezvoltarea unor motive literare tipice: cifra trei (trei fii, trei zmei, trei zâne, trei probe), împăratul fără urmaș/fără urmaș la tron, superioritatea mezinului/mezinei, interdicția încălcată, dorința imposibilă
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
din profitul stabilit pe baza situației financiare anuale și a contului de profit și pierdere, proporțional cu cota de participare la capitalul social. Membrii cooperatori alocă din profitul net al societății cooperative sumele necesare realizării următoarelor scopuri: dezvoltarea societății cooperative, recompensarea membrilor cooperatori în raport cu participarea la activitatea societății cooperative sau sprijinirea altor activități aprobate de către membrii cooperatori. Între societatea cooperativă și membrul cooperator pot exista următoarele categorii de raporturi: a) patrimoniale, concretizate prin obligația membrului cooperator de a depune părțile sociale
Drept profesional. Teoria generală a contractului profesional by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1415_a_2657]
-
posibil de realizat, scurtării timpului de execuție, îmbunătățirii sistemului de management etc. Sunt activități cu caracter negentropic, parte integrantă a managementului strategiei; - învățarea din experiența altora: organizarea modalităților de obținere a informațiilor; - concluzii pentru calitatea managementului (feedback, concomitent cu feedbefore); - recompensarea actorilor din eșalonul următor de decizie; - sistemul de raportare, pregătirea variantelor de decizie și motivarea acestora, când se cer corecturi în structura strategiei; - idem pentru controlul activității la nivelul operativ. Nivelul operativ transformă în practică obiectivele strategice care, până la acest
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
tot ce este necesar pentru realizarea măsurilor; - încadrarea lucrărilor (măsurilor) nu numai în graficele de execuție, dar și în volumul cheltuielilor prevăzute pentru acestea; - organizarea sistemului de control și de raportare; - identificarea inițiativelor, inovațiilor care duc la îmbu nătățirea muncii, recompensarea autorilor; - cereri de sprijin, asistență, expertiză etc., de la nivelul tactic, în anumite situații; - alternative la situații critice; măsuri de rezervă; - îmbunătățirea continuă a pregătirii profesionale a perso nalului; - forme de stimulare a competiției și recompensarea câștigătorilor; diseminarea performanțelor; - atenție continuă
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
duc la îmbu nătățirea muncii, recompensarea autorilor; - cereri de sprijin, asistență, expertiză etc., de la nivelul tactic, în anumite situații; - alternative la situații critice; măsuri de rezervă; - îmbunătățirea continuă a pregătirii profesionale a perso nalului; - forme de stimulare a competiției și recompensarea câștigătorilor; diseminarea performanțelor; - atenție continuă acordată impactului activității cu mediul înconjurător, cu calitatea factorilor de mediu. Principiile conceptului de abordare entropică a proceselor economice sunt regăsite și la nivelul managementului strategiei pe cele trei niveluri de conducere, și anume: - luarea
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
bune în timp rapid prm contribuția nu numai a unuia singur, ci a tuturor. Jocurile-concurs cer o pregătire serioasă din partea învățătorului: organizare, sarcini diversificate de la o grupă la alta, conținuturi grele puse într-o formă atractivă, mijloace de stimulare și recompensare și a câștigătorilor, dar și a celor care greșesc, în așa fel încât să nu piardă concurenții pe traseu. Elevii pot fi antrenați în activitatea de autoapreciere, având criteriile de apreciere scrise pe tablă, împreună cu modul corect de rezolvare. Punându
Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
optimizarea randamentului muncitorilor. Motivarea angajaților din perspectiva managementului științific este subscrisă recompensei financiare. Taylor propune stabilirea pe baza criteriilor "științifice" a ceea ce reprezintă "plata pentru o zi corectă de muncă", creșterea salariilor, utilizarea banilor ca stimulent pentru mărirea productivității și recompensarea muncitorilor "la piesă" (acord individual). Taska (1992) critică viziunea clasică ce etichetează taylorismului drept o psihologie simplistă de tip economic. Autoarea consideră că Taylor este un promotor al bunăstării angajaților, realizată prin cooperare, loialitate, autodezvoltare, eliminarea disensiunilor organizaționale, identificarea intereselor
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
tehnic (managementul științific) la centrarea pe sistemul social (relațiile umane). Sunt autori ce consideră gândirea școlii relațiilor umane drept o dezvoltare a taylorismului, dar istoria studiilor despre organizații consacră cercetării Hawthorne meritul de a schimba viziunea asupra organizării muncii, a recompensării angajaților și a stimulării personalului. 2.3. Institutul Tavistock și teoria sistemelor socio-tehnice Institutul Relațiilor Umane Tavistock a fost fondat la Londra în anul 1947 cu scopul de a realiza cercetare științifică și a furniza consultanță și training în domeniul
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
Hickson, 1964/1994, p. 25). Cele mai importante rezultate ale echipei condusă de Jacques constau în studiul ambiguităților de rol și status din mediul organizațional, a mecanismelor de asumare a responsabilității și a efectelor pe care le produc sistemele de recompensare proiectate pe baza nivelului autonomiei decizionale. Eric Trist, una dintre personalitățile emblematice ale institutului Tavistock, a condus o serie de cercetări care au fundamentat teoria sistemelor socio-tehnice. Aceste cercetări, inițial realizate în cadrul companiilor din domeniul minier carbonifer, au fost apoi
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
feedback conduce la depunerea aceluiași efort pentru îndeplinirea obiectivelor individuale, cât și a celor stabilite de grup (colective); d) creșterea performanței poate fi obținută prin acordarea feedback-ului centrat pe sarcină și nu a feedback-ului centrat pe sentimente; e) recompensarea conduce la creșterea performanței atunci când este direct conexată cu gradul de îndeplinire a sarcinilor. Banii sunt văzuți ca o măsură a succesului. f) satisfacția rezultă în mai mare măsură din inițierea unei acțiuni și îndeplinirea cu succes a acesteia, decât
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]