1,136 matches
-
acela titlu și anume de la episodul comun extrem de important Excursia de la Odobești. îndreptarea atenției asupra capodoperei camilpetresciene are drept preliminării pe de o parte, faptul ca opera literară însăși în special fragmentul în cauză, aduce în prim plan o viziune regizorala înaintată, iar pe de altă parte ecranizarea românului nu reprezintă o transmutare categorica, ci o adaptare a stărilor descinse inițial: autoobservarea, trăirea și investigarea eroului, jocul de scenă, bazat pe principii fotodinamice. Factura confesionala a românului îndeplinește o functie cognitivă
Creaţia literară şi varianta ei ecranizată. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Adina Durbacă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1357]
-
noțiunilor de teorie literară și își vor dezvolta un limbaj critic necesar exprimării propriilor opinii. Se va încerca dezvoltarea gustului estetic în domeniul reprezentării teatrale și se va valorifica potențialul creativ al elevilor și a abilităților scenografice, actoricești și chiar regizorale (la clasele XI, XII). Se va urmări formarea unei reprezentări culturale privind evoluția genului dramatic în literatura română și în literatura universală. Va fi stimulat procesul gândirii autonome, reflexive și creative prin lectura și analiza textelor dramatice abordate. Prin prezentarea
Cercul de artă dramatică. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Magdalena-Livioara Todiresei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1362]
-
duel verbal”), esențială fiind definirea raporturilor de forță, dintre personaje ( acuzare, respingere, contrazicere, justificări), nu schimbul de informații; Didascalii - desemnează tot ceea în textul dramatic nu este rostit de actori, dar servește la transpunerea textului în spectacol; cuprind indicațiile scenice regizorale, indicații de rostire și tonalitate verbală a intervențiilor și a replicilor,notațiile autorului referitoare la ambianța în care evoluează personajele, la interpretarea actoricească, la mișcarea scenică, la diversele combinații cu efecte audio vizuale. Drama - specie dramatică tipică pentru perioada modernă
Cercul de artă dramatică. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Magdalena-Livioara Todiresei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1362]
-
de la Lille, provocarea era de a oferi exigentului și mult răsfățatului public francez o operă contemporană a unui compozitor polonez cvasinecunoscut, Zygmunt Krauze. Cartea câștigătoare: prezența Vioricăi Cortez, poate prima cântăreață a Franței la acel moment, piesă centrală în concepția regizorală aproape crudă a lui Lavelli. De ce crudă? Pentru că doar cu încredere considerabilă în discernământul și disponibilitatea unei cântărețe poți s-o prezinți pe divă în toată nimicnicia ei, după cum doar cu înțelepciune, autentic instinct teatral și prospețime a minții poți
Cortez by Mihai Stan, Viorica Cortez, Leontina Văduva () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1357_a_2698]
-
am cântat acolo Maria Stuarda, Carmen, Don Quijote, Povestirile lui Hoffmann și Hovanscina. Doamne, ce spectacole extraordinare! În Maria nu uit că o țineam pe Montserrat la respect numai cu o cravașă. Acceptă ea o dată, acceptă de două ori toate indicațiile regizorale ale lui Giorgio de Lullo, după care el pleacă. Ei, s-o vezi pe Montserrat cum a refuzat să mai îngenuncheze și să se mai așeze pe jos. Tot actul al II-lea, în mijlocul pădurii de la Fotheringay, ea a cântat
Cortez by Mihai Stan, Viorica Cortez, Leontina Văduva () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1357_a_2698]
-
-mă pe loc grupului pe care trebuia să-l dirijez pentru o lună. Ridic vocea. Cer peri culos liniște absolută. Rog pe toată lumea să nu se mai miște și să se concentreze fără nici un comentariu, până când termin explicația noului concept regizoral. Anunț apoi o scurtă pauză, urmată direct de probele pentru actul polonez. Alt vuiet dez aprobator. Dau cu pumnul în pupitru și îl anunț pe director că părăsesc incinta dacă nu e disciplină totală. Directorul ridică tonul autoritar și cere
Cortez by Mihai Stan, Viorica Cortez, Leontina Văduva () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1357_a_2698]
-
să le scot. Comoție totală, nici urmă de ele! Geanta absolut goală! Câteva sunete răgușite îmi ies din gâtlej și mă aud vorbind ca un străin despre Boris. Evident că nimic din ce spuneam nu avea legătură cu viziunea mea regizorală. Încerc să mă justific, greșeală absolută. Asistența era din ce în ce mai decepționată de pres tația mea. Murmure nemulțumite se ridicau peste tot. Directorul părea și el speriat. Mă opresc. Nu mai aveam nimic de spus. Închid ochii, căutând o rugăciune, așteptând un
Cortez by Mihai Stan, Viorica Cortez, Leontina Văduva () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1357_a_2698]
-
să devină chiar vedetă de afiș, cum se întâmplă uneori și astăzi. El încetează a mai fi „un dirigent în slujba textului”, ci un „creator care poate folosi textul dacă vrea, și cât vrea, și cum vrea.” Dincolo de această supremație regizorală, se înregistrează și în teatru nașterea unei „noi structuri”. Se caută acum un „teatru pur”, idee născută dintr-o ostentație anticonformistă „cu veleități de cruciadă artistică”, ce atinge uneori iraționalul. Se impune, astfel, teatrul de avangardă, supunându-se acelorași reguli
Textul şi spectacolul - ecuaţia dramaticului în metafora literaturii. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Mihaela Doboş () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1356]
-
culise, decor, spectatori), oglindește modul de construcție a legitimității politice, maniera de raportare a actorilor politici la referențialul politic, la gruparea politică din care fac parte și la publicul căruia i se adresează. Gestionarea impresiilor, expresivitatea actoricească a politicianului, mecanismele regizorale, asumarea unor roluri discursive, simbolistica spațiului sunt tot atâtea elemente care justifică apropierea comunicării politice de spectacolul de teatru. Spectacolul politic este unul interactiv, întrucât actorul-politician urmărește să promoveze imagini de sine particulare și, în acest sens, își gestionează manifestările
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
un patos verbal pe măsură"358. Monologul, declamația la rampă, travestiurile verbale contribuie la tensiunea dramatică a textelor, iar oscilația interogație-replică dinamizează spectacolul publicistic. Deseori, gazetarul relatează ședințele din parlament prin prisma unor acte dramatice performate în fața unor spectatori. Intervențiile regizorale presară ritmic textele, orientând atenția cititorului-spectator în direcția dorită. Resursă a efectelor ironice și comice, montajul regizoral amintește de reprezentațiile caragialești: "Locul prestidigitațiunii e, ca și azi, dealul Mitropoliei. Personajele d. C.A. Rosetti, de profesie prezident de Cameră, actualmente
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
textelor, iar oscilația interogație-replică dinamizează spectacolul publicistic. Deseori, gazetarul relatează ședințele din parlament prin prisma unor acte dramatice performate în fața unor spectatori. Intervențiile regizorale presară ritmic textele, orientând atenția cititorului-spectator în direcția dorită. Resursă a efectelor ironice și comice, montajul regizoral amintește de reprezentațiile caragialești: "Locul prestidigitațiunii e, ca și azi, dealul Mitropoliei. Personajele d. C.A. Rosetti, de profesie prezident de Cameră, actualmente reversibil; I.C. Brătianu, ministru mai cu seamă special în Finanțe și Lucrări Publice, dar nu mai puțin
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
textului; indicațiile scenice, care sunt uneori indispensabile, alteori doar simple auxiliare; sunt pentru regizori și pentru actori (privind felul de interpretare sau chiar rostirea anumitor cuvinte); (!!) deci spectatorul nu percepe decât indirect mesajul metatextului (prin jocul actorilor sau prin viziunea regizorală); - pentru „cititor” constituie un ghid în „vizualizarea” unui spectacol pe care și-l reconstituie singur, și-l închipuie; echivalează cu indicațiile naratorului din creațiile epice; (!!) există un raport între metatext și dialog; - în metatext se face prezentarea personajelor (apoi ele
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
a stârni hazul, buna dispoziție; - el prezintă situații hazlii, de un comic clar, viu, ușor de priceput;comic e limbaj, de situație, de caracter, de atitudine, etc.; - dă impresia că joacă un rol printre pensonajele sale; el adoptă o poză regizorală, manevrând scenic personajele, de aceea trebuie să dea dovadă de un excelent simț al observației morale, de mare finețe și acuitate;are o ironie permanentă, afișată direct sau indirect; - cultivă invectiva, directă sau dedusă, umorul; satira indirectă, pe tot parcursul
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
prim-balerină a Operei Române din Iași. Toți maeștrii de balet - Nicolae Iacobescu, Anton Romanovschi, Bella Balogh și Marilena Preoteasa Tutova - care au montat spectacole în primele stagiuni aveau în Natalia Vronschi unul din pilonii de bază ai concepției lor regizoral coregrafice: Lirismul ce se degaja din mișcările și trăirile sale în rolurile încredințate erau proprii temperamentului său mereu visător. Odată cu prima premieră coregrafică clasică la 19 februarie 1958, în rolul Swamildei din opera Coppelia de Leó Delibes, Natalia Vronschi-Gașler a
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
în anumite situații; * este una din metodele eficiente de formare rapidă și corectă a convingerilor, atitudinilor și comportamentelor. Dezavantaje și dificultăți legate de utilizarea metodei: * este o metodă greu de aplicat, pentru că presupune nu numai aptitudini pedagogice, ci și aptitudini regizorale și actoricești la conducătorul jocului; * deși activitatea bazată pe jocul de rol durează relativ puțin - aproximativ o oră - proiectarea și pregătirea să cer timp și efort din partea cadrului didactic; * există riscul devalorizării jocului de rol, ca rezultat al considerării lui
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
de 25 de ani cronicar dramatic, teatral, lucru rar, dar cu real câștig pentru arta dramatică. Atributele cronicarului dramatic le definește personal în „Argumentul” din „Măștile lui Cronos”. Acesta este chemat să cântărească și să aprecieze valoarea artistică a demersului regizoral scenografic, arătând că orice critic autentic este și didactic, cum spunea Eugen Simion, adică învață și se oferă pe sine ca material de interpretare. Din toată activitatea de critic a lui Teodor Pracsiu orice cititor are foarte multe de învățat
Clipe de vrajă by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/640_a_1035]
-
un milimetru ! Dacă ai nevoie, îți fac un semn mic cu o cretă. Aduceți o cretă, vă rog ! Cum n- aveți cretă, când vreți să chiuliți de la muncă cum faceți repede o febră ?“, râde Cristi, care după ce termina cu detaliile regizorale dădea startul repetițiilor, partea cea mai dificilă de altfel, pentru că perfecționismul său exagerat îi scotea uneori din sărite pe cei din jur. „Ce-a fost ăla, un Do trecut cu vederea ? Pauză, Do, clar și lung, ce mama naibii ? De la
Zaraza by Andrei Ruse () [Corola-publishinghouse/Memoirs/864_a_1839]
-
R. literare, cu condiția să mă ocup de sectorul „Arte”! - De ce?, m-a întrebat Geo. - Vreau să-l înlătur pe Carandino de la cronica teatrală unde înjură pe cei mai buni regizori, Ciulei, Pintilie, Esrig, Penciulescu, care propun o nouă formă regizorală!... -...Cum vrei, mi-a răspuns Geo, dar să știi că cronicile lui Carandino ajung la revista noastră aduse de Mercedesul lui Stancu, cu care omul e prieten din tinerețe. - Nu contează, i-am răspuns eu, și, într-adevăr, ocupându-mi
(Memorii II). In: Sensul vietii by Nicolae Breban () [Corola-publishinghouse/Memoirs/2354_a_3679]
-
literatura pentru copii (română sau străină) manifestând comportamente de atenție; Să asculte/să urmărească cu atenție lecturarea/vizionarea operelor autorilor de literatură pentru copii . 2.2.Să interpreteze clar, corect, expresiv fragmente/roluri din opere destinate copiilor; Să respecte indicațiile regizorale; Să respecte semnele de punctuație ; Să articuleze corect cuvintele. 2.3.Să respecte pauzele gramaticale, logice din textele interpretate; Exerciții de articulare corectă a sunetelor, cuvintelor, construcția corectă a propozițiilor și frazelor 2.4.Să realizeze concordanță între tipul de
CREANGĂ ŞI COPIII by POPA M. RODICA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/631_a_1267]
-
a dezinvoltei dirijoare canadiene Keri-Lynn Wilson, care a mânuit bagheta cu serioasă cunoaștere a partiturii, înregistrând un succes personal și colectiv cu aplauzele de la final. Viitorul va confirma dacă această premieră, ca și altele asemenea de pe alte meridiane, în limbaj regizoral modern mai cumințel cumva decât am văzut cu alte ocazii, va fi de cursă lungă, cum s-a obișnuit publicul bucureștean și nu numai, sau face parte din arsenalul regizorilor teribiliști la modă. Cum este și Vera Nemirova, de pildă
Pledoarie sentimentală enesciană by Mihai Zaborila () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91554_a_93565]
-
în Occident acest film extraordinar și nu acasă, unde goana după "afaceri" și tendința de îmbogățire rapidă, cu orice preț, îi face orbi și impenetrabili pe compatrioții mei față de acest gen de cinema. Mi-a mai plăcut de asemenea, artificiul regizoral al lui Von Trier, ce izbutește să livreze o operă inclasabilă: nici documentar, nici teatru filmat. Viața, pur și simplu, sau o ilustrare perfectă a unui manifest exotic și revoltat numit "Dogma 95"? Un exercițiu estetic apropiat de perfecțiune, în ciuda
Fals jurnal de căpşunar by Mirel Bănică [Corola-publishinghouse/Memoirs/1440_a_2682]
-
Arte „George Enescu“ din Iași. Între 1990-1992 a fost profesor universitar în cadrul Universității de Arte „G. Enescu“ Iași. Șefa Catedrei Secției de păpuși și marionete a susținut cursuri și lucrări practice la disciplinele: Antropologie teatrală, Teorie și practică în construcția regizorală a unui spectacol. A format 17 promoții de absolvenți actori-păpușarimarionetiști, care au completat trupele teatrale din toată țara. Din luna aprilie 2004 a fost director al Centrului de Cercetare „Arta Teatrului, studiu și creație artistică“, din cadrul Universității de Arte „George
Personalităţi ieşene: omagiu by Ionel Maftei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91547_a_93092]
-
promoții de absolvenți actori-păpușarimarionetiști, care au completat trupele teatrale din toată țara. Din luna aprilie 2004 a fost director al Centrului de Cercetare „Arta Teatrului, studiu și creație artistică“, din cadrul Universității de Arte „George Enescu“ Iași. Și-a continuat activitatea regizorală atât în școală, cât și la Teatrul „Luceafărul“ din Iași. Ca regizor a participat la numeroase turnee și festivaluri în străinătate: Franța, Italia, Germania, Belgia, Austria, Croația, Bulgaria, Rusia, Polonia, India, Iordania, Pakistan, Republica Moldova. La Teatrul „Luceafărul“ a regizat spectacolele
Personalităţi ieşene: omagiu by Ionel Maftei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91547_a_93092]
-
decât în țară), se pot întâmpla și abateri de la regulă în care e mai greu de sesizat ce anume merge și ce nu. O concluzie personală ar fi că nu merge scenaristica : filmul lui Pița, altminteri impecabil în termeni pur regizorali, nu trece la scenariu, prilejuindu-i chiar Irinei Petrescu unul dintre cele mai false roluri din cariera sa. Nici chiar Patul conjugal (deși Daneliuc are o ureche excelentă pentru dialog) nu este scutit de burți scenaristice, de momente în care
4 decenii, 3 ani și 2 luni cu filmul românesc by Alex. Leo Șerban () [Corola-publishinghouse/Memoirs/806_a_1825]
-
Mircea Drăgan sau Geo Saizescu, nu se putea vorbi despre succes comercial în România lui Ceaușescu... Evident, cenzura capitalistă este interesată în principal de profit : dacă un film conține lucruri susceptibile să îndepărteze spectatorul mediu (de la subiect la tratarea lui regizorală), acel film este remontatș, până corespunde formatajului standard. Paradoxul este că marea problemă a filmului românesc de dinainte de ’89 a fost prezența cenzurii, iar a filmului românesc post-’89 este absența cenzurii ! Cinematograful a reușit să scape de cenzura ideologică
4 decenii, 3 ani și 2 luni cu filmul românesc by Alex. Leo Șerban () [Corola-publishinghouse/Memoirs/806_a_1825]