3,981 matches
-
ordinea interioară și cea a conducătorilor, ce dirijează ansamblul social. Găsim la Platon o adevărată teorie a managementului public, bazat pe înțelepciune și virtute, pe depășirea interesului personal și pe victoria împotriva pasiunilor! Oamenii nu sunt, așadar, egali, ci tre-buie selecționați cu grijă și fiecăruia trebuie să-i revină rolul potrivit în ierarhia socială. Ei primesc o educație identică dar, la un moment dat, propriile aptitudini intelectuale, fizice și morale îi vor departaja. Cetatea perfectă se bazează pe patru mari virtuți
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
filosofice diferite, ce pot coexista, deoarece evaluarea lor comparată e cvasi-imposibilă, deoarece fiecare dintre ele se bazează pe o căutare interioară unică și dificil reproductibilă. Invers, raportul său cu exterioritatea procură științei un mijloc de a compara și de a selecționa teoriile . Astfel că "știința normală" ar trebui, în mod ideal, să fie doar una, cu excepția poate a momentelor de mare efervescență, cînd spiritul științific produce "revoluții" (Kuhn), pentru a regăsi corespondența cu realitatea. Istoria filosofiei și cea a științei nu
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
contingentă a acestei reguli, atunci cînd evoluția contextului contravine vechii sale expresii. Judecătorul nu inventează deci regula, dar se mulțumește să descopere expresia sa optimă. Acestea sunt regulile de justă conduită, reguli emergente. Regulile abstracte, traversînd expresia lor concretă, sunt selecționate cu ajutorul unui mecanism evoluționist: cînd un grup le utilizează cu succes, ceilalți indivizi au interesul de a imita. Ordinea spontană conține deci, în același timp, o parte de imprevizibil, dar și o anumită formă de conservatism. Cum a remarcat Hayek
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
dacă ordinea rămîne în întregime spontană. Dar raționamentul nu funcționează cu sens unic. Cîți oameni nu intervin în ordinea spontană și atunci ideea de justiție dispare, deoarece procedura este renegată. În sens invers, putem noi fi siguri că orice stadiu selecționat în mod spontan este cel mai bun posibil? Răspunsul este foarte probabil negativ (cu toate că nimeni nu a experimentat vreodată ordinea spontană), lucru de care Hayek însuși este perfect convins. 4.1.3.6. Ce este o societate justă? Harsanyi, Hayek
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
direcții generale care definise, printre alte priorități, o axă de dezvoltare bazată pe “prevenirea violenței si sănătate”. Medierea școlară de către semeni era interpretată si ca o „învățare pentru cetățenie”, opțiunea originală si ideologică adoptată aici fiind, spre deosebire de alte experiențe care selecționează sau aleg doar un eșantion de elevi mediatori, în baza unor criterii variabile, de a instrui în mod progresiv toți elevii privind această “competență”. În anul 1998 s-a efectuat o evaluare a nivelului violenței la Ciclul din Sécheron prin intermediul
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3138]
-
formării unor deprinderi și obișnuințe de comportare morală, lărgirii sferei motivelor și trebuințelor elevilor. Perseverența, răbdarea, curajul, subordonarea intereselor individuale celor colective, modestia, respectarea regulilor stabilite pentru activitatea în grup, cinstea trebuie să fie principalele obiective în raport cu care se vor selecționa exercițiile și jocurile motrice, se vor stabili cerințe pentru efectuarea lor. Pe lângă rolul lor în dezvoltarea armonioasă din punct de vedere fizic, exercițiile selective (analitice) trebuie să contribuie la dezvoltarea caracterului analitic al percepției, la dirijarea voită a observați ei
Minte sănătoasă în corp sănătos by Maria Larisa Arseni () [Corola-publishinghouse/Science/1706_a_2942]
-
de talie mare, fără calități deosebite, sunt puse la clocit, pentru ca din ele să iasă noi pui, capabili să producă alte ouă, după modelul Pelicanului; Ouăle de calitate și talie medie se folosesc pentru omletele numite rapoarte de activitate. Galinaceele selecționate pentru lotul reprezentativ al Marelui Inspector urmau să treacă la sarcini speciale. În loc să culeagă hrana ciugulind cu văzul și auzul, erau trecute la regim de lux: consumau ouăle aduse de cucii nedoriți în cuibarele artistice autorizate (reviste, teatre, spectacole muzicale
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
înțelesul de „drum (către)...“, „cale (spre)....“. Metoda se referă la calea care e urmată, drumul ce conduce la atingerea obiectivelor educaționale (după C. Cucoș, 2002). Profesorul George Văideanu (1986) arată că metoda de învățământ reprezintă calea sau modalitatea de lucru: - selecționată de cadrul didactic și pusă în aplicare în lecții sau activități extrașcolare cu ajutorul elevilor și în beneficiul acestora. - care presupune, în toate cazurile, cooperarea între profesor și elevi și participarea acestora la căutarea soluțiilor, la distingerea adevărului de eroare
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
lecții. Se prezintă clasei cazuri de viață, care înseamnă exemple tipice în care se comentează esența unei întregi categorii de fenomene. Elevii înțeleg cazul prezentat, de la care ajung să-și explice și să înțeleagă întreaga clasă de fenomene. Profesorul are selecționate diferite cazuri, pentru diferite teme. Această metodă presupune că profesorul să prezinte cazul, să organizeze și să mențină întregul proces de analiză a acestuia, elevii să sesizeze, pe baza dirijării analizei informațiilor ce se pot ivi, să anticipeze noi idei
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
semnificație expresiilor. Ne putem închipui un trib ai cărui membri răspund afirmativ la întrebări de tipul „Poți să urci pe muntele cutare?“ sau „Poți înota peste râul cutare?“ numai dacă ei au făcut deja acest lucru. Un conducător îi va selecționa pentru o anumită misiune tocmai pe baza acestui răspuns. Imaginarea acestei situații ne arată cât de înșelătoare este impresia că am putea determina semnificația expresiilor limbajului numai prin raportarea lor la anumite realități sau procese mintale, făcând abstracție de acel
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
prematuritate, datorită acumulării azotului polipeptidic și proteic. Acumularea este influențată atât de soi, cât și de condițiile pedoclimatice. Protide antinutritive se găsesc în boabele tuturor leguminoaselor (Fabaceae), în proporție mai mare sau mai mică. Prin luare în cultură, au fost selecționate tipurile care conțineau cantități tot mai mici și care puteau fi inactivate prin fierbere sau prin alte procedee culinare. Tripsin inhibitorii sunt substanțe de natură globulinică, care pot bloca activitatea acestei enzime secretate de organismul uman pentru a hidroliza peptidele
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
puncte mai mult sau mai puțin îndepărtate pe curba cererii ("elasticitate-arc") sau, pur și simplu, într-un punct, adică pentru o variație infinitezimală a prețului ("elasticitate-punct"). 6.1.2.1. Elasticitatea-arc Se iau două puncte pe curba cererii și se selecționează astfel o porțiune, un "arc" al curbei. Calculăm procentajul variației cantității consumate () și procentajul variației prețului () cînd se trece de la un punct la altul. Raportul celor două procentaje ne dă elasticitatea-arc: ; de unde: . Efectul normal al prețului asupra consumului fiind negativ
Economie politică by Tiberiu Brăilean, Aurelian P. Plopeanu [Corola-publishinghouse/Science/1420_a_2662]
-
indiferență individuale studiate. Figura nr. 14. 1 Potrivit figurii, există o infinitate de curbe de indiferență colective, de tip W1, W2 sau W3. Statul este însărcinat să caute maximizarea bunăstării colective. În consecință, alegerea publică optimă constă în a o selecționa din ansamblul de soluții eficace (optimale în sensul lui Pareto) pe cea care maximizează W, adică pe cea care permite atingerea celei mai ridicate curbe de indiferență colectivă. Soluția optimală este dată de punctul 0, punct de tangență între funcția
Economie politică by Tiberiu Brăilean, Aurelian P. Plopeanu [Corola-publishinghouse/Science/1420_a_2662]
-
duce la concepții eronate, foarte păgubitoare. Pregătirea fizică nu este o parte separata a pregatirii, un scop În sine care trebuie realizata cu mijloace speciale destinate numai acesteia. Criza acută de timp din performanță ne obligă să facem pregatirea fizică selecționând din bogația de mijloace cunoscute, numai pe cele care pot rezolva cât mai rapid, complet și economic exigențele pretinse de pregătirea tehnică. Se impune o pregătire fizică la obiect, cât mai tehnică dacă se poate spune așa. Este deosebit de important
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
Exercițiile pregătitore care contribuie direct la Îmbunătășirea pregătirii fizice corespunzătoare În special necesităților impuse de tehnica paralelelor inegale, pe care le vom prezenta În continuare, fiind folosite majoritar la sfârșitul antrenamentelor, nu sunt nici pe departe noutăți. Ele au fost selecționate din activitatea practică a antrenorilor, fiind considerate ca eficiente și accesibile, contribuind la crearea premiselor Învățării elementelor tehnice de bază (și nu numai). Recomandăm un număr mare de variante de exerciții care vizează aceleași grupe musculare, pentru 2 motive: 1
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
balansul, inerția) cât și cele interne (acțiunile musculare). Tehnica la această probă cuprinde familii diferite de mișcări, o bogăție de elemente, din care pentru a alcătui exerciții de concurs si a putea perfecționa la un nivel Înalt mișcările, trebuie să selecționăm materialul esențial și potrivit fiecărei gimnaste. Cele două bare inegale ca Înălțime, În prezent foarte distanțate si prin ultimul model, egal de elastice În toate sensurile, permit mișcări de rotație mari și complexe, din ce În ce mai asemănătoare exercițiiior de la bara fixă a
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
efectuat e cap, care trebuie Înclinat Înainte, În timp ce trunchiul se extinde, pieptul roemina puternic Înainte, umerii se deschid la maximum (acțiuni contrare celor ormale. Prezentăm În continuare o varietate de exerciții care pot fi utilizate la Învățarea acestei mișcări, fiecare selecționând ceiace consideră a-i fi potrivite gimnastelor sale;-La o bară mică, culcat dorsal Ținând bara, cu ajutor, rostogolire spre stând pe mâini cu echer -extensie, frânarea picioarelor spre Înapoi, aplecarea capului Înainte. (Fig. 99). - Din balans Înainte, frânarea picioarelor
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
expansiunea sunt selectate În funcție de relativa lor similitudine cu piața țării de origine, din punct de vedere al caracteristicilor cererii, al nivelului și structurii veniturilor și În funcție de potențialul lor de creștere În viitor. Relativa standardizare a produsului, ca și caracteristicile piețelor selecționate de firmă explică marketingul uniform aplicat la nivel mondial. Localizarea geografică este concentrată În țara de origine, dar viziunea pe care firma o are asupra pieței este una mondială, căci ea tinde să unifice gama de produse oferită pe diferite
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2691]
-
cu obiective operaționale (cognitive, psihomotorii și afectivebine conturate; tema și subiectul lecției, prin conținutul lor tehnic și științific, să fie legate direct de pregătirea profesională a elevilor; -să fie construită logic, cu respectarea principiilor didactice și pedagogice, conținutul să fie selecționat și dozat corespunzător; 32 -să se precizeze atât condițiile de probare cât și criteriile de evaloare a obiectivelor; -să se folosească În mod creator cele mai variate metode și procedee pentru activizarea gândirii elevilor; -să stimuleze interesul elevilor față de obiectivul
Metode moderne in instruirea practica a elevilor by Mariana Burnaz () [Corola-publishinghouse/Science/1616_a_2939]
-
o frunză de toamnă Ion Țuculescu (1999), Trofeul "7 Arte", la Festivalul Filmului despre Artă, Călărași, 2000; Premiul special la festivalul DAKINO, București, 2000 • Constantin Brâncuși coloana sau lecția despre infinit (2000), Premiul UCIN pentru cel mai bun film documentar, selecționat la Festivalul Internațional al Filmului de Artă (FIFA), Montreal și Festivalul Filmului de Artă de la Paris, 2000 • Portrete subiective 2004-2005 Geometria iluziei film selectat la Festivalul Internațional al Filmului de Artă, Montreal, 2006 și Premiul pentru cel mai bun eseu
Documentar şi adevăr. Filmul documentar în dialoguri by Lucian Ionică [Corola-publishinghouse/Science/1413_a_2655]
-
Festivalul Filmului de Artă de la Paris, 2000 • Portrete subiective 2004-2005 Geometria iluziei film selectat la Festivalul Internațional al Filmului de Artă, Montreal, 2006 și Premiul pentru cel mai bun eseu la Festivalul "7 Arte", Călărași, 2006 • Faust. Drumul clipei, 2009; selecționat la Festivalul Internațional al Filmului de Artă (FIFA) Montreal, 2010. Realizează emisiuni la TVR Cultural: "Despre documentar... încă ceva în plus" (2003-2006, 2011-2012); "Clasa de film" (2007-2010); "Filmul românesc. Personalități și stiluri" (2009-iunie 2010); "Apel la memorie filmul documentar românesc
Documentar şi adevăr. Filmul documentar în dialoguri by Lucian Ionică [Corola-publishinghouse/Science/1413_a_2655]
-
o facă, pentru că încep deja să selectez. Una este să citești un document transcris de un colaborator și cu totul altceva este să transcrii tu însuți, să vezi mimica, să-i vezi ezitările, pauzele, să vezi când nu e sincer selecționezi cu totul altfel materialul decât citind o simplă transcriere. Asta o fac destul de repede, cât este proaspăt. Cum folosiți muzica? Pentru mine ea este un element esențial. În primele mele filme am făcut câteva greșeli capitale în modul în care
Documentar şi adevăr. Filmul documentar în dialoguri by Lucian Ionică [Corola-publishinghouse/Science/1413_a_2655]
-
pieței, a trecut ceva timp. Șansa mea a fost că am contactat câteva instituții foarte active, cum este European Documentary Network, care promovau cooperarea Est-Vest și, mai ales, încercau să-i pregătească pe est-europeni să facă filme documentare. Am fost selecționat cu un proiect la Discovery Campus Masterschool, cu povestea generației decrețeilor, generație din care fac și eu parte. Ce este Discovery Campus Masterschool? Este o structură de training a profesioniștilor avansați, finanțată de către diverse fonduri europene și de către televiziuni, în
Documentar şi adevăr. Filmul documentar în dialoguri by Lucian Ionică [Corola-publishinghouse/Science/1413_a_2655]
-
se închide în sine. Este una din poveștile foarte mari, nu numai ale României, ci ale Europei de Est, poveste care nu s-a spus niciodată așa cum trebuie. Aceasta a fost ideea, ce a urmat mai departe? Proiectul a fost selecționat la Discovery Campus. Pentru documentare am recurs la asistenți specializați, pentru a cerceta în arhive. Aveam relații relativ bune la televiziunea publică etc. și am deschis tot felul de uși. S-a cercetat foarte mult, probabil că mai mult decât
Documentar şi adevăr. Filmul documentar în dialoguri by Lucian Ionică [Corola-publishinghouse/Science/1413_a_2655]
-
Regie film (2008). Filmografie • Ea (2003), ficțiune • Trenuri nepăzite (2004), ficțiune • Un fel de singurătate (2004), documentar • Nea Pintea...Model (2005), documentar • Frica domnului G (2006), ficțiune • Casino (2006), ficțiune • Balastiera 186 (2007), ficțiune, regizat împreună cu George Chiper, a fost selecționat la Locarno 2008, Secțiunea Scurtmetraje de Autor, și a câștigat Premiul Runner Up la IFF Miami și Mențiunea specială la IFF Trieste • Oxigen (2010), mediu-metraj, a fost proiectat în competiția oficială a Festivalului Internațional de Film Rotterdam 2010, la Buenos Aires
Documentar şi adevăr. Filmul documentar în dialoguri by Lucian Ionică [Corola-publishinghouse/Science/1413_a_2655]