8,193 matches
-
parabola văduvei (Luca 18,1; 21,36), iar Apostolul Pavel insistase ca tesalonicienii să se roage neîncetat (I Tesalonicieni 5,17). Cassian interpretează în mod strălucit cele patru feluri de rugăciune din I Timotei 2,1: cerere, rugăciune, mijlocire și mulțumire, care pentru el sunt mai mult decât modele de rugăciune; atitudini sau stări. În opera lui Cassian rugăciunea nu poate exista în afara mediului biblic și astfel cateheza despre rugăciune începe cu o descriere biblică a naturii ei. Cassian admira râvna
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
el laudă pe monahii egipteni care, folosindu-se de rugăciunea din timpul nopții, combăteau astfel somnul și primejdiile viselor erotice. Cassian, urmând textul biblic din I Timotei 2,1: ,, Întâi de toate vă îndemn să faceți cereri, rugăciuni, mijlociri și mulțumiri pentru tot poporul”, vede în cele patru feluri de rugăciune etape ale progresului în viața și rugăciunea monahului. El definește cererea ca pe o rugăciune pentru iertarea păcatelor, rugăciunea ca pe un vot de dedicare scopului monahal, mijlocirea ca pe
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
etape ale progresului în viața și rugăciunea monahului. El definește cererea ca pe o rugăciune pentru iertarea păcatelor, rugăciunea ca pe un vot de dedicare scopului monahal, mijlocirea ca pe o rugăciune pentru alții făcută de cei înaintați duhovnicește, iar mulțumirea ca pe o contemplare a lucrării lui Dumnezeu în trecut, prezent și viitor. Învățătura sa despre rugăciune, are la bază pe Iisus ca un exemplu și un învățător care practica cele patru feluri de rugăciune, pe care le-a cumulat
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
Dispoziții generale Articolul 1 Potrivit prevederilor art. 113 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației și cercetării este autorizat să acorde pesonalului didactic din învățământul de stat următoarele distincții: - adresă de mulțumire publică; - diploma "Gheorghe Lazăr", clasele I, a II-a și a III-a; - diploma de excelență. Articolul 2 Unui cadru didactic nu i se pot acorda simultan două distincții. Articolul 3 Cadrul didactic care a beneficiat de o distincție poate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/164734_a_166063]
-
acorda simultan două distincții. Articolul 3 Cadrul didactic care a beneficiat de o distincție poate solicita acordarea altei distincții de nivel superior după o perioadă de minimum 5 ani. Capitolul II Criterii pentru acordarea unei distincții Articolul 4 Adresa de mulțumire publică (modelul este prezentat în anexa nr. 1 la prezentul regulament) se acordă cadrelor didactice titulare sau suplinitoare, care au obținut cel puțin definitivatul în învățământ, pentru contribuția esențială la dezvoltarea învățământului și/sau progresului școlar. Articolul 5 Diploma "Gheorghe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/164734_a_166063]
-
Evaluarea pluralistă a dimensiunii internaționale a leninismului romantic / 551 Evaluarea marxistă a dimensiunii internaționale a leninismului romantic / 555 Evaluarea realistă a dimensiunii internaționale a leninismului romantic / 561 Evaluarea social-constructivistă a dimensiunii internaționale a leninismului romantic / 566 Bibliografie / 575 Indice / 633 Mulțumiri / 647 Abstract / 649 Zusammenfassung / 653 Prefață Un "conceptualist" rătăcit în Epigonia Trăim în Epigonia, și asta ne ocupă tot timpul, aș spune parafrazându-l pe un bine cunoscut jurnalist din imperiul "mogulilor". Situată undeva la periferia continentului Academia, Epigonia excelează
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
522, 524, 530-5333, 535, 538, 546, 548, 551-554, 557, 559-562, 564-569, 571-572, 574 Leninism sistemic /59-61, 330-333, 339, 340-342, 345, 379, 386, 402, 404-405, 409, 433-434, 437, 451-452, 504, 507, 518, 524-526, 532, 548, 565 P Post-stalinism / 136, 138, 143 Mulțumiri Prezenta carte nu ar fi existat fără bunăvoință, răbdarea și angajamentul câtorva persoane speciale, față de care doresc să îmi exprim cu această ocazie, fie și tardiv, gratitudinea. Țin neapărat să îmi manifest recunoștința față de profesorul Michael Shafir, fără a cărui
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
o documentare adecvată, un stagiu de cercetare la Open Society Archives din Budapesta, unde am avut acces la impresionantul fond arhivistic al Radio Europa Liberă. Promptitudinea Editurii Institutul European în ceea ce privește acceptarea manuscrisului spre publicare m-a impresionat în mod plăcut. Mulțumirile mele se îndreaptă către doamnele Anca Untu Dumitrescu și Elena Uzier, care mi-au stat la dispoziție pentru toate întrebările și nelămuririle legate de aspectele procedurale inerente unui astfel de demers. Timișoara, iunie 2012 Abstract The stake of the present
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
toate unitățile C.S.S., s-a exprimat aprobarea deplină de către întregul nostru personal a politicii interne și externe a partidului și guvernului, s-au raportat angajamentele noastre solemne privind activitatea ce o vom desfășura în anul 1972 și s-au transmis mulțumiri călduroase conducerii de partid și de stat, personal tovarășului Nicolae Ceaușescu, pentru grija și îndrumarea permanentă ce ne-a fost acordată. În numele generalilor, ofițerilor, maiștrilor militari, subofițerilor, sergenților, soldaților și angajaților civili, președintele C.S.S. a urat tovarășului Nicolae Ceaușescu și
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
încredințate. La realizările remarcabile obținute de poporul român o contribuție însemnată au adus-o securiștii care, prin munca lor, s-au integrat în eforturile generale aducându-și astfel aportul la succesele obținute. Pentru succesele obținute, tovarășul Nicolae Ceaușescu a transmis mulțumiri și a felicitat întregul nostru personal. În cuvântul său, Secretarul general al partidului a subliniat că, în anul 1972, în fața întregii țări stau sarcini importante izvorâte din planul cincinal și Hotărârile Plenarei C.C. al P.C.R. din 3-5 noiembrie 1971. La
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
învățare, modelul permite înțelegerea relației dintre mediul fizic și învățare, dând posibilitatea educatorului să creeze situații de învățare corespunzătoare atingerii scopurilor vizate. Nivelul 1 definește învățarea prin dimensiunile de satisfacție, participare și realizare, unde: - satisfacția reflectă sentimentul de împlinire, de mulțumire resimțit de cursantul care ia parte la activități; - participarea evidențiază angajarea, implicarea lui activă în sarcinile distribuite; - realizarea se referă la progresul înregistrat în atingerea obiectivelor fixate, la „câștigul” obținut în urma parcurgerii secvențelor de instruire. Nivelul 2 privește realitatea în
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
învățare, modelul permite înțelegerea relației dintre mediul fizic și învățare, dând posibilitatea educatorului să creeze situații de învățare corespunzătoare atingerii scopurilor vizate. Nivelul 1 definește învățarea prin dimensiunile de satisfacție, participare și realizare, unde: - satisfacția reflectă sentimentul de împlinire, de mulțumire resimțit de cursantul care ia parte la activități; - participarea evidențiază angajarea, implicarea lui activă în sarcinile distribuite; - realizarea se referă la progresul înregistrat în atingerea obiectivelor fixate, la „câștigul” obținut în urma parcurgerii secvențelor de instruire. Nivelul 2 privește realitatea în
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
se comporte ca și față de reprezentanții altor țări cu care România nu are relații diplomatice. În cazul în care interlocutorii sud-coreeni afirmau că au sprijinit cereri sau inițiative ale țării noastre în cadrul organizațiilor internaționale, din partea română trebuia să fie adresate mulțumiri "în termeni reținuți". ● Oficiile diplomatice și consulare precum și reprezentanțele comerciale ale României în străinătate nu puteau să invite la acțiunile lor, inclusiv la cele protocolare, reprezentanți sud-coreeni, dar nici să participe la acțiunile organizate de aceștia sau să le facă
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
vizită efecuată în România, cu prilejul Conferinței Internaționale pentru problemele populației, la care a reprezentat Pakistanul, îi plăceau telemeaua și salamul de Sibiu care i se transmiteau lunar de către ambasadă; se răspundea, întotdeauna, cu promtitudine și amabilitate, prin scrisori de mulțumire și gesturi prietenești, așa cum a fost cazul amânării vizitei D-nei Nusrat Bhutto la Ankara, onorând cu prezența sa la Karachi delegația la nivel înalt, la sfârșitul anului 1974. V. Intensificarea influenței SUA în Pakistan Urmare a unei colaborări americano-pakistaneze, au
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
tradiții filosofice vestice, deși nimeni nu poate pretinde c] este imun la curentele intelectuale, am incercat s] m] axez mai degrab] pe eternele întreb]ri fundamentale ale gândirii etice decât pe problemele care sunt la mod] la ora actual]. P.S. Mulțumiri Recunoștință mea se îndreapt] c]tre multe persoane. În primul rând și în mod evident, trebuie aduse mulțumiri autorilor, nu numai pentru c] au g]sit timpul de a-si scrie articolele, ci și pentru c] au fost de acord
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
axez mai degrab] pe eternele întreb]ri fundamentale ale gândirii etice decât pe problemele care sunt la mod] la ora actual]. P.S. Mulțumiri Recunoștință mea se îndreapt] c]tre multe persoane. În primul rând și în mod evident, trebuie aduse mulțumiri autorilor, nu numai pentru c] au g]sit timpul de a-si scrie articolele, ci și pentru c] au fost de acord s] le revizuiasc] în funcție de p]rerile mele despre cum ar trebui s] arate acest volum. În mod mai
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
de editare neoficiali pe tot parcursul realiz]rii acestui volum. F]r] ei, editarea ar fi fost mult mai dificil], iar produsul final ar fi avut, în mod sigur, o calitate inferioar]. Peter Singer Decembrie 1990 Cuprins Introducere PETER SINGER Mulțumiri Lista autorilor Partea întâi: R]d]cinile Originile eticii MARY MIDGLEY Unde își are originile etică? Este o invenție uman] sau ceva ce dator]m str]moșilor noștri preumani? Trebuie s] l]s]m deoparte unele mituri care conținu] s
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
și interesele individului din cadrul unui grup, deși nu în maniera cea mai egalitar]. Manu chiar admite c] ar exista diferite dharme în diferite epoci, fapt sugestiv pentru relativitatea eticii (Manu, 1975, I., pp. 81-86). Manu stabilește zece virtuți, si anume mulțumirea, iertarea, st]pânirea de sine, lipsa furiei, neînsușirea, puritatea, controlul senzualit]ții, înțelepciunea, autocunoașterea și adev]rul. Din nou, acestea sunt elemente obișnuite în etică indian]. Scrierile epice și Gita Popularele scrieri epice R³m³yana și Mah³bh³rata exploreaz] prin intermediul anecdotelor și
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
de c]tre Wallace (1978), virtuțile se împart în trei categorii: virtuți ale conștiinței: sinceritatea, onestitatea și corectitudinea; virtuți ale bun]voinței: bun]tatea, compasiunea, bucuria pentru binele altora și calmul; virtuți ale înfrân]rii: st]pânirea de sine, abstinenta, mulțumirea, r]bdarea, celibatul, castitatea, puritatea. Structurarea acestor calit]ți morale arăt] c] etică budist] pune în centrul atenției o serie de virtuți necesare form]rii caracterului uman. Unele dintre acestea sunt strâns legate de sentimentele obișnuite pe care oamenii le
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
în multe contexte - dup] cum vom vedea - pot fi extrem de înșel]toare. Vom începe cu o clarificare a semnificațiilor reale ale acestor concepte centrale. Vom discuta pentru început despre eudaimonia. „Fericirea”, în limbajul actual, are conotația unui sentiment subiectiv de mulțumire sau pl]cere (că și în expresia: „în culmea fericirii”). Grecii ins] atribuiau acest termen unei persoane, referindu-se la ceea ce ar fi, de fapt, sursa acestor sentimente, adic] posesia a ceea ce se consider] dezirabil, ceea ce pare mai degrab] o
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
ceea ce se consider] dezirabil, ceea ce pare mai degrab] o judecat] obiectiv]. Astfel, o persoan] poate fi considerat] eudaimon deoarece el sau ea este bogat], puternic], are copii s]n]toși ș.m.a.d.; dac] aceste lucruri pot induce un sentiment de mulțumire, atribuirea termenului nu trebuie, în mod necesar, s] îl implice. (Dac] ar presupune acest lucru, maximă lui Solomon: „Nu numiți un om fericit pan] ce acesta nu a murit”, ar deveni un nonsens; așa cum și sugestia lui Platon cu privire la faptul
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
sugereaz] c] abordarea problemei doar din punctul de vedere al consecințelor înseamn] s] accepți faptul c] ar fi trebuit s] îți încalci promisiunea f]cut], pentru c] dezam]girea vecinului 1 (care nu a fost ajutat) ar fi contrabalansat] de mulțumirea vecinilor 2 și 3 (care nu vor schimba trei autobuze pentru a ajunge la aeroport). Totuși, susține Ross, împotriva acestei balante a consecințelor vine faptul c] ați f]cut o promisiune. Ați putea simți c], în ciuda câștigului potențial în ceea ce privește consecințele
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
sugestiile și sprijinul constant pe care mi le-a acordat. În mod deosebit mulțumesc apoi, pentru lectura atentă și observațiile făcute, profesorului Augustin Alexandru Beanu, atât pe versiunile parțiale, cât și pe cele integrale ale tuturor capitolelor lucrării. De asemenea, mulțumirile mele se îndreaptă către colegii și prietenii mei care au contribuit la această lucrare în diverse măsuri, fie prin sugestii bibliografice, fie prin discuții, fie cu comentarii, remarci directe sau critici la versiuni preliminare sau intermediare ale lucrării: Dorel Morândău
by Horaţiu Rusu [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
directe sau critici la versiuni preliminare sau intermediare ale lucrării: Dorel Morândău, Corneliu Ioan Bucur, Lisanne Wilken, Susan Baca, Staffan Zetterholm, Dumitru Batâr, Bogdan Voicu, Mălina Voicu, Anca Bejenaru, Andrei Gheorghiță, Adela Popa, Camil Postelnicu. Sunt dator de asemenea cu mulțumiri lui Liviu Chelcea, pentru amabilitatea cu care m-a sprijinit în obținerea accesului la baza de date a Barometrului Consumului Cultural 2005, și lui Marian Preda și Mircea Comșa, pentru sfaturile și încurajările pe care mi le-au oferit pentru
by Horaţiu Rusu [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
i se deschidă. Blocul de vis-à-vis. Îl urmăresc, un timp, de la fereastră, și-ncepe să mi se facă milă. Iau telefonul și sun. La capătul fiului, o voce inconfundabilă: doamna Victoria Herghelegiu, fostă prim-solistă a Operei ieșene: mii de mulțumiri. Chiar și la telefon, timbrul strălucitor nu-și pierde din farmecul care a pasionat cîteva generații de spectatori. O Traviată în iarnă. Oricît de ingenioasă ar fi speculația lui Ted Anton recentul exeget al lui Ioan Petru Culianu -, "decizia" lui
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]