8,142 matches
-
țipete pe zi ar fi trecut, probabil, neobservată. Dar 39 de țipete pe zi înseamnă totuși foarte mult. În cazul că sunteți curios, intervenția a constat în așezarea unui cronometru pe banca elevului. Pentru fiecare zece minute în care nu țipa, urma să petreacă un minut cu profesoara la sfârșitul orelor, o întărire pozitivă pentru acest elev. Acest lucru i-a permis profesoarei să-i ofere un minimum de motivare la fiecare zece minute și, totodată, să constate progresele. Un sistem
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
cel care face măsurarea, cât și pentru cel măsurat. Apropo, la sfârșitul zilei de vineri, în prima săptămână, elevul a venit la profesoară și a întrebat-o: „Pot ca săptămâna viitoare să încerc să rezist 20 de minute fără să țip?”. Până la sfârșitul celei de-a doua săptămâni, a încetat cu totul să mai țipe. Sunt convins că nu trebuie să vă spun cât de importantă este măsurarea în afaceri. În afaceri, trebuie să ținem scorul. Dar măsurările folosite pentru a
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
vineri, în prima săptămână, elevul a venit la profesoară și a întrebat-o: „Pot ca săptămâna viitoare să încerc să rezist 20 de minute fără să țip?”. Până la sfârșitul celei de-a doua săptămâni, a încetat cu totul să mai țipe. Sunt convins că nu trebuie să vă spun cât de importantă este măsurarea în afaceri. În afaceri, trebuie să ținem scorul. Dar măsurările folosite pentru a stabili ocaziile de întărire pozitivă aduc niște beneficii pe care nici măcar nu vi le
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
și o stea este ucisă de o flacără roșie și aruncată în abisul uitării. Și tortura începe deoarece îmbraci o coajă de portocală cănd de fapt tu ești o lămăie. Acea materie suflată în viață , sufletul, se chinuie, săngerează și țipă. De aceea îngerii bastarzi trec drept o cantitate neglijabilă, nu rezistă! Și pleacă umili către acea casă de nebuni roșie. Cei care rezistă sunt doar niște slugi ale Morții căci nu sunt nici atăt de buni să merite Raiul și
Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Ionela-Roxana Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2296]
-
urmat se poate numi: Moartea unui înger sau Învierea unui om. Shakespeare ar spune: Cum vă place. Gavriel se desparți de trup săngerănd și se părea că aude în fundal o chitară ce îi cănta durerea căci el nu putea țipa. Părăsi lumea aceasta încercănd să se agațe de amintirile cu Cristina și a scurtei sale vieți. Procesul văzut din cameră era înfricoșător. Se dorise a fi un somn liniștitor de după-amiază. Nimic nociv! Ca observator nu puteai decăt să te
Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Ionela-Roxana Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2296]
-
durere sau gemetele. Referindu-se la modul cum învață o ființă omenească folosirea cuvântului „durere“, Wittgenstein scrie: „Iată o posibilitate: cuvintele vor fi legate cu expresia originară, naturală, a senzației și puse în locul ei. Un copil s-a lovit, el țipă; iar acum adulții îi vorbesc și îl învață exclamații și, mai târziu, propoziții. Ei îl învață pe copil o nouă comportare pentru durere. «Tu spui, așadar, că termenul „durere“ desemnează, de fapt, țipătul?» - Dimpotrivă: expresia verbală a durerii înlocuiește țipătul
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
la BUCURESTI în perioada 20-22 octombtie 1995 Copilul CM din București , născut la 21 noiembrie 1989 în București. Părinții locuiesc într-un apartament de bloc. Mama si copilul au stat mult la țară. La naștere 2800 g și copilul a țipat imediat. Mama a avut disgravidie tot timpul sarcinii cu grețuri, vărsături și cu dureri lombare. Tatăl ulcer gastric. Bunica materna fibroză uterina și bunicul matern hepatită cronică. Imediat ce a născut (la domiciliu) copilul a fost dus la maternitate. Tratat cu
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
în dinți și mi-a spus, așa într-o doară, că îl inimidez. Mă uitasem lung la el și mă minunam pentru că îl crezusem tot timpul una dintre cele mai de neintimidat persoane de pe planetă. Ce aveți, fraților, cu toții? Nu țip, nu bat din picior, nu sunt autoritară în niciun fel, nu fac pe deșteapta. Habar n-am, mi-a spus omul, n-aș putea explica, ai așa, un nu știu ce care atrage și, în același timp, ține la distanță. M-am
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
dovadă de toată răbdarea pe care o aveam și cred că n-aș fi fost în stare dacă perplexitatea și curiozitatea nu ar fi fost mai puternice decât gustul amar pe care mi l-a lăsat comportamentul lui. Ar fi țipat tot timpul și din orice, până și la amărâtul de cățel maidanez, care s-a luat dând din coadă, vesel, după noi. Nici nu știu la cine țipa Andrei, la mine că vorbisem cu câinele sau la ăla că îmi
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
gustul amar pe care mi l-a lăsat comportamentul lui. Ar fi țipat tot timpul și din orice, până și la amărâtul de cățel maidanez, care s-a luat dând din coadă, vesel, după noi. Nici nu știu la cine țipa Andrei, la mine că vorbisem cu câinele sau la ăla că îmi răspunsese în felul lui, dar, până la urmă, tot maidanezul a fost mai înțelept. După ce s-a jucat cât s-a jucat cu mine, s-a dus și așa
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
simple cunoștințe, nici măcar nu l-aș fi bănuit. Un anume fel de agresivitate care mă lăsă cu gura căscată la fiecare zece minute și mă străduiam cât puteam să ascund asta, iar cel mai greu a fost când mi-a țipat acolo, pe trotuar, ridicându-se de pe bancă... nu pricepi că nu mai știu ce e tandrețea, că am fost prea multă vreme singur? Am împins cu vârful pantofilor o piatră către marginea rondului de flori și apoi o alta în
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
mare decât urma să o aibă el, am avut-o eu. Mi-a răspuns sec că... nu se va duce. Eram pe stradă, era întuneric și zloată, am vorbit la telefon, iar de data asta a fost rândul meu să țip, nedumerirea și supărarea îmi epuizaseră rezervele de înțelegere. Au urmat mai apoi mailuri lămuritoare sau cel puțin el și le-a dorit a fi astfel, pentru mine nefiind decât explicații la fel de absurde ca și refuzul inițial, cum că a crezut
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
final, merită efortul... ție îți place să spui lucrurilor pe nume, ești făcută pentru asta, eu nu mă descurc atât de bine... indiferent ce fac, mintea zboară la tine, inima n-o mai am demult și..., fiecare centimetru de... piele țipă după tine... uneori pare a fi o versiune modernă de... Șeherezada... îți tot spun povești ca să amân ziua tăiatului de cap... nu mai știu cum s-a terminat cu Șeherezada mi-am adus aminte!... nu i-a mai tăiat capul
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
cu adevărat. În ochi. - Într-o noapte, și-a continuat Markovic istorisirea, câțiva camarazi l-au sodomizat pe băiat. Dacă Îl accepți pe sârb, au zis, ne accepți și pe noi. I-au astupat gura cu o cârpă, ca să nu țipe. N-am făcut nimic ca să-l apărăm. A urmat o lungă tăcere. Faulques privea copilul ridicat pe jumătate pe nisip de pe frescă și femeia Întinsă pe spate, cu coapsele desfăcute și Însângerate. Șuvoiul fugarilor din orașul În flăcări, supravegheat de
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
omorâse după ce le scosese din hotelul-Închisoare Sanjak, devenit bordel al trupelor sârbești. Și când, În fața tribunalului și jurnaliștilor, Herak istorisise, cu o mimică adecvată, asasinarea unei tinere de douăzeci de ani („i-am ordonat să se despoaie și a țipat, dar am mai lovit-o o dată și și-a scos hainele, așa că am violat-o și le-am pasat-o tovarășilor mei, și, după ce-au făcut-o poștă cu toții, am dus-o cu mașina pe muntele Zuc, unde i-
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
și să focalizeze pe profilul profesorului pe care doi băieți Îl aduceau, ținându-l de subsuori, cu picioarele care lăsau două urme În iarba umedă și o jumătate de maxilar smuls de un șrapnel. În urma lor coborau alți băieți, plângând, țipând ori În tăcere, răniți sau teferi, care mergeau singuri, fără arme, ori Îi aduceau pe alții, acoperiți de sânge, alte tușe stacojii care se Încrucișau În acea acuarelă pe care cine știe ce peisagist minuțios o compunea cu grijă pe șevaletul său
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
lângă Insula Spânzuraților, și primele lui raze orizontale i-au Încălzit pielea, făcându-l să-și mijească ochii. Abia atunci s-a ridicat, și-a scuturat acele de pin de pe pantaloni și a aruncat peisajului o scurtă privire circulară. Pescărușii țipau, zburătăcind În jurul turnului, ale cărui pietre le aurea lumina roșietică de la răsărit. Dincolo de zare, coasta accidentată se profila În negura ușoară a zorilor, cu Înălțimi marcate În perspectivă de diferite tonuri de cenușiu, de la cel mai Întunecat și apropiat la
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
Tânjesc după dezertarea nobilă din libertate, sunt slabă, obosită, revoltată Împotriva solidei, constructivei credințe umanitariste care presupune un intelect și o voință sănătoase și active. N-am unde să plec - n-am o casă, unde să mă smiorcăi și să țip, nebună grotescă, În fustele mamei -, n-am bărbați și aș vrea mai mult decât oricând să le aud sfaturile aspre, finale, paterne - și nici bisericii, care e liberală, liberă - nu, mă Întorc epuizată la dictatura totalitară În care sunt absolvită
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
prezentării la psiholog etc. Toate observațiile anamnezice vor fi asociate cu testarea copilului în diferite momente ale zilei, când observarea se va referi la comportamentul copilului, dar și în relație cu ceilalți. Se recomandă a se urmări dacă pacientul sare, țipă, introduce orice obiect găsește în gură, atinge obiectele ca un fel de mângâiere, le miroase, pune mâinile la ochi sau la urechi, se urcă pe scaun, pe scări sau pe alte obiecte fără a anticipa pericolul, se tăvălește, țopăie, nu
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
atenției și concentrării, stereotipii, obsesii, ritualuri, afecțiuni ale somnului, alimentației etc.; * alte informații (fișe medicale, evaluări, terapii încercate). Observația: Observarea va avea loc în diferite momente ale zilei; La ce trebuie să fim atenți? 1. Comportamentul: * pune mâna la ureche; țipă mai tare pentru a acoperi zgomotul celorlalți; * bagă totul în gură; nu mănâncă decât un fel de mâncare care are o anumită textură; * miroase obiectele; * pune mâna la ochi; * incert în tot ceea ce face (nesiguranță); * are nevoie de încurajări permanente
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
normală, ceea ce-i permite să se încadreze mai ușor în activitate. Ca efect al dificultăților întâmpinate în procesul de comunicare verbală și scrisă, la copilul debil mintal apar trăsături negative ale personalității, sub forme inadecvate de reacție: râde fără rost, țipă, recurge la formulări stereotipe sau are uneori crize de furie. Deoarece limbajul este un fenomen complex și activitatea educativă de corectare a lui este dificilă și multilaterală, iar ca punct de plecare trebuie să aibă motivații adecvate, profesorul logoped trebuie
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
și merele de aur) (e) "Mă-ntorc și văz pe maiorul, alb ca varul, cu ochii pierduți și cu drăgălașa lui figură strâmbată. Mama se repede spre el, dar până să facă un pas, maiorul cade lat. Vai de mine! țipă mama. E rău copilului!... Ajutor! moare copilul! Ridic pe maiorul, îi deschei repede mondirul la gât și la piept." (I. L. Caragiale, Vizită...) (f) "Vino în casă! zise Sfânta Vineri, nu te teme de câini, că ei înțeleg voința mea. Așa
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
l-a văzut făcând așa de frumușel." (Ion Creangă, Povestea lui Harap-Alb) (b) " În loc să facă bucatele bune și potrivite și să lăie copiii Sfintei Duminici cum i-a lăut fata moșneagului de bine, ea i-a opărit pe toți, de țipau și fugeau nebuni de usturime și de durere. Apoi bucatele le-a făcut afumate, arse și sleite, de nu mai era chip să le poată lua cineva în gură... și când a venit Sfânta Duminică de la biserică, și-a pus
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
întregi am dus o politică de închidere și cenzură, de limitare drastică și control strict al contactelor culturale internaționale. Urmările, foarte grave, se resimt și azi din plin. Ele răzbat mereu într-o serie de atitudini tipice. în zadar se țipă și se denunță dezinformarea (adesea, într-adevăr, reală), dacă lucrările românești nu circulă în limbi de mare cultură, ele nu există în librăriile occidentale, nu sunt recenzate, nu pătrund în aparatul critic internațional, în bibliografii etc. Nu prin prezentări ocazionale
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
titlu exemplificativ, redăm experiența elevului Iulian Vesper în anii de liceu de la Rădăuți. În cele peste douăzeci de locuințe închiriate în opt ani de curs secundar, tânărul s-a confruntat cu "trei, patru elevi într-o cameră; copii mici, care țipau; gazde, care furau din alimentele aduse de părinți; certuri și bătăi în familie; bețivi în casă cu pretenții de a-i ajuta la dezbrăcat și de a le cânta cântece de chef și voie bună; bolnavi, de care trebuiai să
[Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]