8,496 matches
-
menționate la alin. (1), care au în ofertă clasă pregătitoare, pot organiza testarea aptitudinilor copiilor care ar putea parcurge, începând cu clasa I, program integrat de artă sau sportiv, chiar înainte de înscrierea acestora la clasa pregătitoare. (4) Înscrierea în clasa pregătitoare la unitățile de învățământ menționate la alin. (3) se face în prima etapă de înscriere. ... (5) Copiii care nu promovează testele de aptitudini menționate la alin. (3), dar care îndeplinesc condițiile prevăzute de prezenta metodologie, pot fi înscriși în clasa
METODOLOGIE din 15 februarie 2016 de înscriere a copiilor în învă��ământul primar pentru anul şcolar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269393_a_270722]
-
la unitățile de învățământ menționate la alin. (3) se face în prima etapă de înscriere. ... (5) Copiii care nu promovează testele de aptitudini menționate la alin. (3), dar care îndeplinesc condițiile prevăzute de prezenta metodologie, pot fi înscriși în clasa pregătitoare în unitatea de învățământ respectivă. În acest caz, părinții vor fi informați că școlarizarea copiilor în clasa I în cadrul acelorași formațiuni de studiu este condiționată de promovarea testelor de aptitudini după parcurgerea clasei pregătitoare. Articolul 53 (1) Comisiile județene și
METODOLOGIE din 15 februarie 2016 de înscriere a copiilor în învă��ământul primar pentru anul şcolar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269393_a_270722]
-
metodologie, pot fi înscriși în clasa pregătitoare în unitatea de învățământ respectivă. În acest caz, părinții vor fi informați că școlarizarea copiilor în clasa I în cadrul acelorași formațiuni de studiu este condiționată de promovarea testelor de aptitudini după parcurgerea clasei pregătitoare. Articolul 53 (1) Comisiile județene și Comisia municipiului București monitorizează și controlează activitatea comisiilor de înscriere din unitățile de învățământ, verificând respectarea legalității, a transparenței și a prevederilor prezentei metodologii, inclusiv documentele elaborate de comisiile de înscriere din unitățile de
METODOLOGIE din 15 februarie 2016 de înscriere a copiilor în învă��ământul primar pentru anul şcolar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269393_a_270722]
-
monitorizează și controlează activitatea comisiilor de înscriere din unitățile de învățământ, verificând respectarea legalității, a transparenței și a prevederilor prezentei metodologii, inclusiv documentele elaborate de comisiile de înscriere din unitățile de învățământ sau documentele depuse pentru înscrierea copiilor în clasa pregătitoare, și iau măsurile care se impun pentru respectarea legalității și asigurarea drepturilor egale pentru toți copiii. ... (2) Comisiile județene și Comisia municipiului București pot soluționa cererile de înscriere în învățământul primar sau cererile de amânare a înscrierii în învățământul primar
METODOLOGIE din 15 februarie 2016 de înscriere a copiilor în învă��ământul primar pentru anul şcolar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269393_a_270722]
-
sau a expoziției; ... e) păstrarea unui loc fix de activitate numai în scopul achiziționării de produse sau bunuri ori culegerii de informații pentru un nerezident; ... f) păstrarea unui loc fix de activitate numai în scopul desfășurării de activități cu caracter pregătitor sau auxiliar de către un nerezident; ... g) păstrarea unui loc fix de activitate numai pentru o combinație a activităților prevăzute la lit. a)-f), cu condiția ca întreaga activitate desfășurată în locul fix să fie de natură pregătitoare sau auxiliară. ... (5) Prin
CODUL FISCAL din 8 septembrie 2015 (*actualizat*) ( Legea nr. 227/2015 *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270288_a_271617]
-
de activități cu caracter pregătitor sau auxiliar de către un nerezident; ... g) păstrarea unui loc fix de activitate numai pentru o combinație a activităților prevăzute la lit. a)-f), cu condiția ca întreaga activitate desfășurată în locul fix să fie de natură pregătitoare sau auxiliară. ... (5) Prin excepție de la prevederile alin. (1) și (2), un nerezident este considerat a avea un sediu permanent în România, în ceea ce privește activitățile pe care o persoană, alta decât un agent cu statut independent, le întreprinde în numele nerezidentului, dacă
CODUL FISCAL din 8 septembrie 2015 (*actualizat*) ( Legea nr. 227/2015 *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270288_a_271617]
-
d) vehiculele utilizate pentru prestarea de servicii cu plată, inclusiv pentru închiriere către alte persoane, transmiterea dreptului de folosință, în cadrul contractelor de leasing operațional sau pentru instruire de către școlile de șoferi. (15) Cheltuielile aferente localizării, explorării, dezvoltării sau oricărei activități pregătitoare pentru exploatarea resurselor naturale, inclusiv cele reprezentând investițiile prevăzute la alin. (3) lit. c) care, potrivit reglementărilor contabile aplicabile, se înregistrează direct în contul de profit și pierdere, se recuperează în rate egale pe o perioadă de 5 ani, începând
CODUL FISCAL din 8 septembrie 2015 (*actualizat*) ( Legea nr. 227/2015 *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270288_a_271617]
-
indicelui de masă corporală - (IMC) ● evaluarea dezvoltării pubertare - scala Tanner ● mesaje de consiliere țintite pentru copii privind stilul de viață sănătos (activitate fizică, nutriție, prevenire accidente, uzul de substanțe) ● examenul de bilanț fundamental, la împlinirea vârstei de intrare în clasa pregătitoare, cu alcătuirea fișei de înscriere a copilului, care să cuprindă schema de vaccinare efectuată În cadrul consultațiilor preventive copiii beneficiază de investigații paraclinice - analize de laborator prevăzute la nota 1 lit. b) și nota 2 de la pct. 1.2.1 din
NORME METODOLOGICE din 31 martie 2015 (*actualizate*) de aplicare în anul 2015 a Hotărârii Guvernului nr. 400/2014 pentru aprobarea pachetelor de servicii şi a Contractului-cadru care reglementează condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anii 2014-2015**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270562_a_271891]
-
se realizează: a) învățarea, consolidarea și perfecționarea bazelor tehnicii alergărilor - sprijin, pendulare, oscilații ale corpului - dezvoltarea rezistenței cardiorespiratorie; ... b) învățarea, consolidarea și perfecționarea bazelor tehnicii săriturilor - elanul, bătaia, zborul și aterizarea; ... c) învățarea, consolidarea și perfecționarea bazelor tehnicii aruncărilor - faza pregătitoare, faza de elan, faza efortului final, faza de încheiere a aruncării. ... Articolul 37 (1) La alergarea în teren variat, se pune accent pe învățarea tehnicii alergării de semifond și fond care să permită militarului să realizeze o eficiență și o
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
materiale ajutătoare: a) scânduri de antrenament sau plutitori; ... b) colaci confecționați din plută, camere pentru pneuri, bucăți de scândură prinse între ele cu pânză sau material plastic, centuri sau veste de salvare; ... c) bănci instalate pe mal pentru învățarea exercițiilor pregătitoare pe uscat. ... Articolul 86 (1) Procedeele de înot care se învață sunt: craul și bras. ... (2) Elementele tehnice de învățare a unui procedeu de înot sunt: ... a) poziția corpului; ... b) mișcarea brațelor; ... c) mișcarea picioarelor; ... d) coordonarea mișcărilor de brațe
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
ce se iau pe timpul desfășurării ședințelor/lecțiilor de gimnastică sunt: ... a) executarea numai a exercițiilor prevăzute în cadrul ședinței/lecției de gimnastică respective; ... b) alegerea unei succesiuni riguroase în predare și de trecere treptată de la simplu la complex; ... c) folosirea exercițiilor pregătitoare care se execută la aparate cu înălțime mai mică; ... d) dozarea riguroasă a efortului și folosirea unor metode individuale pentru fiecare executant; ... e) aparatele și instalațiile de gimnastică trebuie să corespundă cerințelor tehnice, acestea fiind instalate solid și temeinic; ... f
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
Articolul 1 Se aprobă Planul-cadru de învățământ pentru învățământul primar, ciclul achizițiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a. Planul-cadru este cuprins în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Se aprobă Planul-cadru de învățământ pentru învățământul primar, ciclul achizițiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I și clasa
ORDIN nr. 3.654 din 29 martie 2012 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a şi a Metodologiei privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241579_a_242908]
-
ciclul achizițiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a. Planul-cadru este cuprins în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Se aprobă Planul-cadru de învățământ pentru învățământul primar, ciclul achizițiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a, pentru învățământul în limbile minorităților naționale. Planul-cadru este cuprins în anexa nr. 2, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 3 Elevii aparținând minorităților naționale care învață în unități de învățământ cu
ORDIN nr. 3.654 din 29 martie 2012 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a şi a Metodologiei privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241579_a_242908]
-
limbile minorităților naționale. Planul-cadru este cuprins în anexa nr. 2, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 3 Elevii aparținând minorităților naționale care învață în unități de învățământ cu predare în limba română au dreptul să studieze în clasa pregătitoare, în clasa I și în clasa a II-a limba maternă. Numărul de ore alocate este prevăzut în anexa nr. 3, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 4 Se aprobă alocările orare din aria curriculară Arte și tehnologii
ORDIN nr. 3.654 din 29 martie 2012 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a şi a Metodologiei privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241579_a_242908]
-
învățământul integrat sportiv, corespunzătoare ciclului achizițiilor fundamentale. Alocările orare sunt prevăzute în anexa nr. 5, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 6 Planurile-cadru de învățământ aprobate prin prezentul ordin se aplică începând cu anul școlar 2012-2013, la clasa pregătitoare. Articolul 7 (1) În anul școlar 2012-2013, la clasele I-a IV-a se aplică în continuare planul-cadru de învățământ aprobat prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 4.686/2003 *). ... ----- *) Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 4
ORDIN nr. 3.654 din 29 martie 2012 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a şi a Metodologiei privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241579_a_242908]
-
Începând cu anul școlar 2013-2014, planurile-cadru de învățământ aprobate prin prezentul ordin se aplică progresiv și la clasele I și a II-a. ... Articolul 8 Se aprobă Metodologia privind aplicarea planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul primar, ciclul achizițiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a, cuprinsă în anexa nr. 6, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 9 În conformitate cu art. 18 din Legea educației naționale nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare, planurile-cadru de învățământ pentru
ORDIN nr. 3.654 din 29 martie 2012 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a şi a Metodologiei privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241579_a_242908]
-
11 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului, Cătălin Ovidiu Baba București, 29 martie 2012. Nr. 3.654. Anexa 1 Planul-cadru de învățământ pentru învățământul primar, ciclul achizițiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a Clasa Anexa 2 Planul-cadru de învățământ pentru învățământul primar, ciclul achizițiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a, pentru învățământul în limbile minorităților naționale Clasa Anexa 3 Alocări orare în
ORDIN nr. 3.654 din 29 martie 2012 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a şi a Metodologiei privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241579_a_242908]
-
București, 29 martie 2012. Nr. 3.654. Anexa 1 Planul-cadru de învățământ pentru învățământul primar, ciclul achizițiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a Clasa Anexa 2 Planul-cadru de învățământ pentru învățământul primar, ciclul achizițiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a, pentru învățământul în limbile minorităților naționale Clasa Anexa 3 Alocări orare în aria curriculară Limbă și comunicare pentru elevii aparținând minorităților naționale care studiază în limba română Clasa Anexa 4 Alocări orare în
ORDIN nr. 3.654 din 29 martie 2012 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a şi a Metodologiei privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241579_a_242908]
-
Articolul 1 Prezenta metodologie reglementează aplicarea planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul primar, ciclul achizițiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a. Articolul 2 În sensul prezentei metodologii, se definesc următorii termeni: a) plan-cadru de învățământ - document oficial de tip reglator, instrument de bază în promovarea politicilor educaționale la nivel național, care jalonează resursele de
METODOLOGIE din 29 martie 2012 privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241580_a_242909]
-
obiect de studiu se optează pentru extindere, atunci programa școlară se parcurge în integralitatea ei, acoperind inclusiv elementele marcate prin asterisc (*). ... (4) Orele pentru aprofundare se alocă, prin oferta școlii, în mod specific pentru abordarea diferențiată. Astfel, la nivelul clasei pregătitoare, acei elevi/acele grupuri de elevi care în urma evaluărilor curente dovedesc un ritm mai lent de învățare vor parcurge în cadrul acestor ore un program de remediere, iar elevii cu ritm mai rapid de învățare vor parcurge în cadrul acestor ore un
METODOLOGIE din 29 martie 2012 privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241580_a_242909]
-
7 Se recomandă alocarea, în schemele orare la nivelul claselor, a cel puțin unei ore de opțional din aria curriculară Limbă și comunicare pentru studierea unei limbi moderne. Articolul 8 Pentru fiecare disciplină prevăzută în planul-cadru de învățământ la clasa pregătitoare, activitățile de predare-învățare-evaluare acoperă 30-35 minute din ora de curs, restul timpului fiind destinat unor activități liber alese, recreative. Articolul 9 (1) În clasa pregătitoare, precum și în clasele I și a II-a din învățământul primar, în afara orelor de educație
METODOLOGIE din 29 martie 2012 privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241580_a_242909]
-
unei limbi moderne. Articolul 8 Pentru fiecare disciplină prevăzută în planul-cadru de învățământ la clasa pregătitoare, activitățile de predare-învățare-evaluare acoperă 30-35 minute din ora de curs, restul timpului fiind destinat unor activități liber alese, recreative. Articolul 9 (1) În clasa pregătitoare, precum și în clasele I și a II-a din învățământul primar, în afara orelor de educație fizică și sport prevăzute în planul-cadru de învățământ se pot constitui formații sportive și ansambluri sportive. ... (2) Formațiile sportive se constituie și se pregătesc pentru
METODOLOGIE din 29 martie 2012 privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241580_a_242909]
-
de administrație. ... III. Procedura de aplicare a planului-cadru de învățământ pentru ciclul achizițiilor fundamentale Articolul 11 Aplicarea planului-cadru de învățământ în unitățile de învățământ se realizează prin intermediul schemelor orare. Articolul 12 (1) Pentru anul școlar 2012-2013, schemele orare pentru clasa pregătitoare sunt definitivate de consiliul de administrație al școlii, la începutul lunii septembrie 2012, pe baza evaluării resurselor umane și a materialelor proprii, precum și pe baza consultării cadrelor didactice și a părinților elevilor. ... (2) Începând cu anul școlar 2013-2014, schemele orare
METODOLOGIE din 29 martie 2012 privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241580_a_242909]
-
orare pentru clasele din ciclul achizițiilor fundamentale se regăsesc în anexa care face parte integrantă din prezenta metodologie. Anexa ---------- la metodologie -------------- Exemple de scheme orare la nivelul claselor 1. Aria curriculară/ III. 1.2. Exemple privind alocarea opționalelor la clasa pregătitoare pentru variantele de scheme orare de la secțiunea 1.1 Clasa pregătitoare - Varianta A ● Varianta propune numărul maxim de ore admis săptămânal (20). Cele 4 ore peste trunchiul comun sunt alocate pentru ariile curriculare Limbă și comunicare și Arte și tehnologii
METODOLOGIE din 29 martie 2012 privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241580_a_242909]
-
care face parte integrantă din prezenta metodologie. Anexa ---------- la metodologie -------------- Exemple de scheme orare la nivelul claselor 1. Aria curriculară/ III. 1.2. Exemple privind alocarea opționalelor la clasa pregătitoare pentru variantele de scheme orare de la secțiunea 1.1 Clasa pregătitoare - Varianta A ● Varianta propune numărul maxim de ore admis săptămânal (20). Cele 4 ore peste trunchiul comun sunt alocate pentru ariile curriculare Limbă și comunicare și Arte și tehnologii, astfel: - 1 oră: extindere, pentru o disciplină considerată, în mod obișnuit
METODOLOGIE din 29 martie 2012 privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar, ciclul achiziţiilor fundamentale - clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241580_a_242909]