8,899 matches
-
asupra fondului și dirijarea formei”. Adică să își trădeze cât mai puțin propria părere față de tema discutată, dar să știe să stăpânească grupul, să depășească momentele dificile, cum ar fi cele legate de participanții care monopolizează schimbul de replici, de încurajarea celor timizi, de aplanarea tensiunilor ivite (Mucchielli, 1968). S-ar putea crede că situațiile de grup ar inhiba exprimarea unor opinii și atitudini de mai mare profunzime. Observația are o doză de adevăr. Punerea față în față a membrilor unui
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
multe situații de devianță. Controlând însă variabila „venituri”, diferența se reduce extrem de mult. Într-adevăr, proporțional, familiile monoparentale (matrifocale, de obicei) sunt mai sărace. Studii de mai mare finețe dovedesc că, izolând factorul „sărăcie”, lipsa tatălui are totuși efecte de încurajare a comportamentului deviant, nu însă în măsura prezumată de simțul comun. 4. Impactul negativ al divorțului asupra copilului depinde (Wallerstein, Kelly, 1980) în principal de: gradul de conflictualitate al familiei care s-a destrămat, sănătatea mintală a părinților, densitatea rețelei
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
altele fundamentate pe cercetări și practici de specialitate. Astfel, W. Galston (1996) propune un plan în trei puncte vizând reducerea divorțialității: 1. măsuri premaritale (educația promariaj în școli și biserici) mandatate de stat; 2. intervenții în timpul mariajului, care să însemne încurajări prin politici fiscale (scutiri de impozite, alocații etc.) și prin flexibilizarea din partea sectorului de stat și privat a timpului de lucru, beneficiilor salariale, concediilor maternale, ajutorării familiilor în dificultate economică; 3. atenție acordată codului juridic referitor la divorț, în special
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
la drepturile omului instaurarea politicilor sociale constrângătoare? Nu cred că răspunsul este ușor de dat. După cum am reiterat, nu toate formulele de coabitare și de creștere a copiilor sunt egal îndreptățite din punct de vedere sociouman. Să presupunem deci că încurajarea prin multiple mijloace, inclusiv prin programe elaborate, este justificată. Rămân însă în continuare următoarele două interogații majore; 2. există resurse, voință politică, aprobarea publicului larg pentru a le „pune în lucru”, a le implementa, cum se spune mai prețios? Mulți
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
Femeile își dezvăluie reciproc intimitățile și secretele mult mai mult decât o fac bărbații. Ei preferă să discute între ei subiecte de interes public (politică, sport etc.). • Pentru femei, conversația este un prilej de împărtășire a experiențelor, de consolare și încurajare, dar bărbații caută în discuții informații noi și soluții. • În dialogurile familiale, bărbatul apare așadar mai sec, nu întreabă prea mult, nu face comentarii, întrerupe, nu este atent la detalii. Femeile ar trebui să țină seama de aceste diferențe stilistice
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
de ani, a fost înlocuit cu o versiune a alfabetului chirilic, derivată din alfabetul rus. După 1944, când Basarabia a ajuns din nou sub stăpânire rusească, refugierea unei părți a populației băștinașe în România, deportările etnicilor români din Basarabia și încurajarea așezării în noua republică sovietică a cetățenilor din restul URSS-ului a făcut ca în RSS Moldovenească să apară mari comunități de rusofoni. În perioada sovietică, moldovenii au fost încurajați să învețe limba rusă ca premisă obligatorie pentru accesul la
„Poporul moldovenesc” şi „limba moldovenească” * De la anexarea țaristă la aniversarea a „650 de ani de la întemeierea Țării Moldovei” by Iulian Sînzianu () [Corola-publishinghouse/Science/91559_a_92365]
-
a-i determina să își detalieze opiniile. În măsura posibilităților, moderatorul ar trebui să îi așeze pe participanții timizi față în față cu el la masă, pentru a mări contactul vizual la maximum. Contactul vizual constituie, de multe ori, o încurajare suficientă pentru a-i determina să vorbească, iar dacă toate celelalte metode eșuează, moderatorul îi poate numi: „Tom, nu vreau să fii exclus din conversație. Ce părere ai?”. Persoanele care bat câmpii folosesc multe cuvinte și durează o veșnicie până
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
verbale scurte. Obiceiul de a da din captc "Obiceiul de a da din cap" Unii moderatori obișnuiesc să dea din cap încontinuu atunci când se fac comentarii. Dacă mișcarea este înceată, continuă, adresată tuturor, este de multe ori un semn de încurajare: „Vă ascult, continuați”. Totuși, dacă este o mișcare scurtă, se presupune că denotă aprobarea și, prin urmare, are tendința de a produce comentarii suplimentare de același tip. Ca regulă generală, moderatorii începători trebuie să încerce să își controleze obiceiul de
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
stimulat aceste studii a fost nevoia. Persoanele cu venituri mici, cele dezavantajate, tinerii și alte categorii de populație marginalizate au fost incluse în noile programe. Acum, profesioniștii din domeniul sănătății publice ascultă cu atenție publicul-țintă atunci când planifică noi programe pentru încurajarea alăptării, a folosirii vaccinurilor sau pentru prevenirea fumatului, a sarcinilor la adolescente sau a violenței. Organizațiile educaționale și cele furnizoare de servicii au început să folosească focus grupurile pentru a afla ce își doresc clienții sau potențialii clienți. Cum vor
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
reduce efortul depus și pot crește rezistența, eficiența, controlul 215 și viteza deplasării. Ajutoarele pentru mers sunt reținute ca simboluri ale invalidității sau independenței, ceea ce îi face pe bolnavi să le accepte cu greu la început. Este necesar timp și încurajare ca bolnavii să le accepte ca necesități personale, în beneficiul siguranței și păstrării energiei lor. Până la două treimi din pacienții cu SM continuă să umble cu un singur baston zeci de ani după diagnosticarea bolii. Un număr semnificativ de bolnavi
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
învețe să le placă să aibe SM. Ei pot să-și exprime supărarea în mod adecvat împotriva bolii fără să-și reverse acea supărare pe proria lor persoană sau pe persoanele care le sunt apropiate. Intervenția începe cu încă o încurajare a pacienților și a familiilor lor pentru a putea îmbina sentimentele cu experiențele lor cu SM. Echipa de tratament îi asigură de asemenea că va fi organizată cea mai bună îngrijire, mobilizând toate resursele pentru a realiza acest lucru. Pacientul
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
bazează nu numai pe integritatea funcțională a aparatului vestibular ci și pe impulsurile sosite de la receptorii de sensibilitate proprioceptivă și de presiune. Prin urmare, deficiențe ale echilibrului pot fi datorate deficiențelor nivelului senzitivo-senzorial. Accentul tratamentului trebuie să se pună pe încurajarea mișcărilor și activităților funcționale, precum deplasările, care vor facilita și stimula reacțiile de echilibru. Controlul motor al capului și trunchiului este cheia menținerii echilibrului atât în poziții statice cât și în timpul mișcării. Punctele importante ale mișcării sunt articulațiile proximale deoarece
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
timp are implicații importante, dacă pacientul suferă de oboseală și dacă sarcinile care consumă timp distrug ordinea familială. Folosind timpul ca pe un factor suplimentar al evaluărilor activităților zilnice, terapeutul poate comunica pacientului eventualul progres și astfel poate asigura noi încurajări. Activitățile implicate în existența zilnică nu sunt toate înregistrate prin evaluări și indicii. Unele activități, precum luatul mesei și îmbrăcatul sunt comune tuturor persoanelor dar altele precum condusul mașinii sau plecarea la servici pot fi relevante doar pentru unii bolnavi
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
deosebit procesul de resemnare. În tratamentul de chinetoterapie este important să se țină seama, pe cât posibil, de regulile învățării. Tratamentul este facilitat de o relație pozitivă între profesor și elev. Pacientul cu SM într-o relație plină de încredere și încurajare, va îndrăzni mai mult și va încerca noi experinețe. Chinetoterapeutul, fixându-și scopuri accesibile, pe termen scurt și punând în valoare rezultatele pozitive, favorizează motivarea pacientului și îl ajută să persevereze. Traducerea rezultatelor în termeni de progrese funcționale se dovedește
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
1”>Titu Maiorescu, Opere, ed. cit., pp. 498-499. </ref> În această ecuație a moderației, „naționalismul“ profesat de „fracționiști“ este doar un alt nume pentru șovinismul autarhic ce propune, odată cu persecuțiile antisemite, evitarea privirii critice și a deschiderii către autenticul progres. Încurajarea cetățeniei, metamorfozarea supusului în actor al regimului constituțional sunt de neimaginat în absența unei îndrumări spre civilizație. În această pedagogie de durată lungă, organizarea energiei individuale, limitarea fascinației parvenirii politice și activarea instinctului cetățeniei sunt remediile pe care Occidentul le
Junimismul și pasiunea moderației by Ioan Stanomir () [Corola-publishinghouse/Science/584_a_1243]
-
statului: pentru Pogor, ca și pentru Carp sau Maio rescu, rădăcina au tenticei evoluții a civilizației se află în acele forțe vii ale societății, forțe pe care guvernarea le exprimă, dar nu le creează. A miza pe centralitatea statului în încurajarea modernizării, a ignora semnificația descentralizării și a subestima necesitatea unui etos al autodeterminării economice sunt simptomele unei patologii ideologice denunțate de junimism. Argumentele lui Pogor explică de ce reflecția junimistă a ales, invariabil, calea prudenței și a gradualismului. Și aceasta pentru că
Junimismul și pasiunea moderației by Ioan Stanomir () [Corola-publishinghouse/Science/584_a_1243]
-
în contra voinței guvernului<ref id=”1”>Ibidem, p. 318.</ref> Pedagogia junimistă trimite către un orizont ce depășește potemkiniada mimetismului instituțional. Libertatea este articulată din această succesiune de elemente care se cer aplicate sistematic. Stabilitatea administrației se întâlnește cu imperativul încurajării energiei individuale, în vreme ce descentralizarea con feră prerogativelor politice ale individului o nouă semnificație. Policentrismul la care P.P. Carp invită este inextricabil legat de miza investirii formelor cu fond. Nu voim centralizarea tuturor forțelor în București, voim să se deprindă cetățeanul
Junimismul și pasiunea moderației by Ioan Stanomir () [Corola-publishinghouse/Science/584_a_1243]
-
până la 1870- 1871, atunci când Junimea alegea să intre în politica mili tantă. Acum, la 1914, ca și la 1871 sau 1884, gân direa lui Carp se sprijină pe pilonii evoluționismului, prudenței și criticii reformelor hazardate. Dema gogia politică și socială, încurajarea unui sentiment al urii de clasă sunt semnele unui timp de care junimismul nu poate decât să se delimiteze polemic. Panaceul votului universal, evocat cu religiozitate, se cere raportat la peisajul imperfect și mediocru al unei societăți care a aplicat
Junimismul și pasiunea moderației by Ioan Stanomir () [Corola-publishinghouse/Science/584_a_1243]
-
Demeter etc. pentru inițiativa, sprijinul și susținerea netă și cordială; Provinciei Franciscane din Moldova (România) pentru înlesnire; pr. Martin Cabalaș, parohia catolică Bucureștii-Noi, și surorilor Institutului Sfintei Fecioare Maria, azi Congregația lui Isus, din Popești-Leordeni (Ilfov) pentru facilitare, sprijin și încurajare. Aduc mulțumiri aici și prof. univ. dr. Constantin C. Petolescu (Facultatea de Istorie, București) pentru încrederea și prietenia dezinteresată, profesionalismul și obiectivitatea împărtășită și susținerea acordată; celorlalți membrii ai comisiei doctorale pentru implicarea și îndemnurile de specialitate; tuturor celorlalți pentru
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
crescut importanța armatei, care se găsea în situația de a fi elementul determinant de care urma să depindă stabilitatea vârfurilor imperiale. Astfel, putem înțelege și interesul împăratului de a-și capta bunăvoința soldaților prin oferirea unor privilegii ulterioare, în speranța încurajării tendinței accentuate a succesiunii carierei militare. Dacă pe timpul lui Claudiu (41-54) numai cohortele pretoriene primeau cantități uriașe de daruri imperiale, prin Septimius Severus (193-211), ridicat la funcția supremă în stat chiar cu sprijinul armatei, fiecare soldat în momentul lăsării la
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
Fap 10, 34-43), primind pe Duhul Sfânt (Fap 10, 44) și darul limbilor ca în ziua de Rusalii, preamărindu-l pe Dumnezeu (Fap 10, 46) și primind botezul (Fap 10, 47-48) spre surprinderea iudeilor (Fap 10, 45; 11, 1-3) și încurajarea tuturor celor care auzind acestea, au tăcut și au slăvit pe Dumnezeu, zicând: „Așadar și păgânilor le-a dat Dumnezeu pocăința spre viață“. Faptul că primii creștini din Roma au fost în marea lor majoritate militari se poate deduce și
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
evenimentele, în opinia unora, nu tocmai obiectiv. Dincolo de toate aceste considerații, nu trebuie uitat că scopul literaturii contemporane perioadei persecuțiilor anticreștine, din primele patru secole, a fost acela de a pune accentul pe valoarea exemplară a martirului, pe mărturie, pentru încurajarea cititorilor. Literatura creștină a acestei perioade se situează în perspectiva luptei escatologice, unde persecuția devine semnul și criteriul celor aleși: prezintă martirul ca fiind un om drept, asuprit de cei nelegiuiți, destinați pedepsei finale. Dezvoltarea literaturii hagiografice, imediat după perioada
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
realiste, să coopereze în rezolvarea acestora, educatorul stimulând, moderând grupurile de discuții pentru afirmare și verificare a fiecăruia sau microparadigma educației facilitatoare (care exprimă o provocare a elevilor, prin oferirea de condiții, de oportunități, cu sprijinirea exprimării ideilor proprii și încurajarea interacțiunilor, a dialogului, a autoevaluării) sau educația experiențială. ► Sau în formarea abilităților de învățare, se face apel la microparadigme centrate pe modele specifice: învățare prin asimilare sau prin convertirea teoriei în practică sau pe baza acomodării la diferite experiențe sau
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
se adapta la prioritățile educației urmărite, obiective, • a nu se abate de la norme etice ale dialogului, • a vedea utilitatea practică în diferite contexte, • a pregăti diferite decizii, • a stimula participarea, afirmarea diferențiată, • a reduce rolul transmiterii în predare și în încurajarea educaților, • a conștientiza criterii de evaluare și critica nivelului atins față de standardele date, • a dezbate diferite modele oferite de practică, • a reduce rezistența în participarea la un dialog și luarea de măsuri specifice. Sau cercetarea psihologică (Reigeluth și Squire, 1998
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
a metodelor, a progresului. Activitatea educatorului este mereu marcată aici de reflecție, de relația diagnoză-intervenție-reglare, de identificarea și folosirea erorilor, de oferirea de oportunități, de recursul la comunicare și colaborare cu educații, de asigurarea serviciilor de sprijin, facilitare, consiliere, mentorat, încurajare curriculară și extracurriculară. Pe fondul pedagogic creat, este justificat atunci apelul și la diferite metode care îl pun pe educat să învețe prioritar singur sau colaborativ, prin cercetare anumite probleme ale conținutului curricular, restul putând fi predat clasic de către educator
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]