8,697 matches
-
utilizare concomitentă a funcțiilor vizuale în labiolectură) (Ilie Stanică, Mariana Popa, Anca Rozorea, 1997, pag.66) Așadar, cei cu disfuncții auditive compensează în mod diferit și au nevoi diferite de asistență în funcție de momentul în care se instalează pierderea lor de auz. Demutizarea Dacă defectul organic primar intră sub influența medicală, înlăturarea sau compensarea consecințelor defectului primar ocupă un loc prioritar în sfera surdologiei. Problema fundamentală a acestui domeniu de studiu o constituie demutizarea. Demutizarea presupune înlăturarea mutității cu mijloace proprii surdologiei
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
anumite necesități particulare specifice, individualizate. Actualitatea cercetării principalelor tulburări de limbaj este fundamentată și de faptul că de la 9 % până la 30 % din copiii de vârstă preșcolară și școlară mică sunt marcați de nedezvoltarea vorbirii. În cazul copiilor cu deficiențe de auz va fi influențată negativ dezvoltarea limbajului verbal și gândirea logico-verbală. Rolul auzului în viața și activitatea psihică a omului trebuie apreciat mai ales prin prisma aportului său în dezvoltarea limbajului verbal. La copiii surzi din naștere, însușirea comunicării verbale este
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
fundamentată și de faptul că de la 9 % până la 30 % din copiii de vârstă preșcolară și școlară mică sunt marcați de nedezvoltarea vorbirii. În cazul copiilor cu deficiențe de auz va fi influențată negativ dezvoltarea limbajului verbal și gândirea logico-verbală. Rolul auzului în viața și activitatea psihică a omului trebuie apreciat mai ales prin prisma aportului său în dezvoltarea limbajului verbal. La copiii surzi din naștere, însușirea comunicării verbale este blocată, la fel și achiziția de experiențe sociale, fapt ce limitează dezvoltarea
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
comunicare. Limbajul în cazul celor cu disfuncții auditive este puternic influențat de deficiența senzorială existentă, fiind afectate în planul vorbirii modul de exprimare și calitatea discursului, neexistând feedback-ul sonor de corecție sau fiind diminuat. Limbajul oral al deficientului de auz este, așadar, deficitar pe linia exprimării (nearmonioase), a intonației (stridentă sau monotonă), a ritmului, a calității articulării, fapt ce perturbă inteligibilitatea vorbirii. Având în vedere că hipoacuzicii au posibilitatea de a percepe unele sunete și cuvinte, vocabularul lor se dezvoltă
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
Se consideră că funcția semiotică e alcătuită din cinci conduite semiotice ce apar oarecum spontan la copilul normal în al doilea an de viață: imitația amânată, jocul simbolic, imaginea grafică, imaginea mintală și evocarea verbală. La copilul cu deficiență de auz se constituie o a șasea conduită semiotică -limbajul mimico-gestual - care tinde să compenseze conduita de evocare verbală. Limbajul la copilul surd este bazat non-verbal-mimico-gestual, centrat pe utilizarea gesturilor ca mijloace de comunicare, codificând în ele cuvinte, expresii, propoziții și diverse
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
mimico-gestual, copiii neauzitori comunică și cu ajutorul dactilemelor (acestea reprezentând un sistem de semne manuale care înlocuiesc literele din limbajul verbal și în același timp respectă anumite ,,reguli gramaticale’’referitoare la topica formulării mesajelor). În cadrul procesului instructiv-educativ, copiii cu deficiențe de auz pot combina simultan comunicarea verbală cu cea mimico-gestuală sau după caz, prin utilizarea dactilemelor. În cazul părinților surdovorbitori, cu demutizare avansată , modalitatea de comunicare mimico- gestuală este extrem de redusă, ei comunicând cu copilul lor mai ales prin labiolectură, care aduce
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
o mai mare libertate de expresie, este mai puțin limitată de organizarea gramaticală puternic structurată. Același volum de informație poate fi transportat în aproximativ același volum de timp convențional, cu ambele forme predominant prin vizualizare. Ca urmare, gândirea deficientului de auz se evidențiază prin concretism, rigiditate, șablonism, îngustime și inerție, deosebindu-se astfel de gândirea persoanei auzitoare - care este predominant verbală. Există o diferență vizibilă privind comportamentul și personalitatea copiilor surzi proveniți din familii normale cu părinți auzitori și a celor
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
de surzi. Aceștia din urmă, ajunși la școală, vin cu un bagaj de cunoștințe mult mai mare și mai variat decât ceilalți, utilizează o serie bogată de gesturi extrem de expresive și sunt mai puțin inhibați și timizi. Personalitatea deficienților de auz poartă amprenta handicapului existent, deși pot exista diferențe comportamentale între indivizi. Astfel, pot exista copii deficienți de auz, timizi, cu stimă de sine scăzută, dependenți de anturaj, anxioși, negativiști, agresivi, cu teamă crescută de eșec, lipsiți de inițiativă, fără interese
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
mai variat decât ceilalți, utilizează o serie bogată de gesturi extrem de expresive și sunt mai puțin inhibați și timizi. Personalitatea deficienților de auz poartă amprenta handicapului existent, deși pot exista diferențe comportamentale între indivizi. Astfel, pot exista copii deficienți de auz, timizi, cu stimă de sine scăzută, dependenți de anturaj, anxioși, negativiști, agresivi, cu teamă crescută de eșec, lipsiți de inițiativă, fără interese, cu frică de respingere, așa cum există și deficienți de auz sociabili, degajați, optimiști. Cercetătorii au arătat că cei
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
între indivizi. Astfel, pot exista copii deficienți de auz, timizi, cu stimă de sine scăzută, dependenți de anturaj, anxioși, negativiști, agresivi, cu teamă crescută de eșec, lipsiți de inițiativă, fără interese, cu frică de respingere, așa cum există și deficienți de auz sociabili, degajați, optimiști. Cercetătorii au arătat că cei cu disfuncții auditive, care nu beneficiază de demutizare au tendința de a se izola de auzitori și de a fi marginalizați de către aceștia, ceea ce duce la o relaționare deficitară, cu consecințe defavorabile
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
au tendința de a se izola de auzitori și de a fi marginalizați de către aceștia, ceea ce duce la o relaționare deficitară, cu consecințe defavorabile în ceea ce privește integrarea socio-profesională. Prin izolare se instalează o serie de particularități psiho-comportamentale, în care deficientul de auz devine timid, dependent, neâncrezător în forțele proprii, nemotivat pentru activități. În cadrul demersului recuperativ, asemenea neajunsuri pot fi depășite, asigurându-se totodată condiții normale pentru socializare și profesionalizare. Activitatea, organizată și susținută de învățare, imprimă relației dintre cognitiv și afectiv
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
se petrec evenimentele. În general, limbajul gestual creează impresia unei limbi abreviate, mai extinsă sub unele aspecte (bogăție de idei comunicate printr-un gest de exemplu) și mai redusă în altele, el constituind o premisă esențială în recuperarea deficientului de auz. Personalitatea deficienților de auz Deficiența de auz afectează într-o măsură mai mare sau mai mică (în funcție de gradul pierderii auzului) toate palierele vieții psihice a individului, atât din punct de vedere cantitativ, cât și calitativ. Unele forme ale deficienței de
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
general, limbajul gestual creează impresia unei limbi abreviate, mai extinsă sub unele aspecte (bogăție de idei comunicate printr-un gest de exemplu) și mai redusă în altele, el constituind o premisă esențială în recuperarea deficientului de auz. Personalitatea deficienților de auz Deficiența de auz afectează într-o măsură mai mare sau mai mică (în funcție de gradul pierderii auzului) toate palierele vieții psihice a individului, atât din punct de vedere cantitativ, cât și calitativ. Unele forme ale deficienței de auz pot determina și
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
creează impresia unei limbi abreviate, mai extinsă sub unele aspecte (bogăție de idei comunicate printr-un gest de exemplu) și mai redusă în altele, el constituind o premisă esențială în recuperarea deficientului de auz. Personalitatea deficienților de auz Deficiența de auz afectează într-o măsură mai mare sau mai mică (în funcție de gradul pierderii auzului) toate palierele vieții psihice a individului, atât din punct de vedere cantitativ, cât și calitativ. Unele forme ale deficienței de auz pot determina și o întârziere intelectuală
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
comunicate printr-un gest de exemplu) și mai redusă în altele, el constituind o premisă esențială în recuperarea deficientului de auz. Personalitatea deficienților de auz Deficiența de auz afectează într-o măsură mai mare sau mai mică (în funcție de gradul pierderii auzului) toate palierele vieții psihice a individului, atât din punct de vedere cantitativ, cât și calitativ. Unele forme ale deficienței de auz pot determina și o întârziere intelectuală, cauzată de modificarea raportului dintre gândire și limbaj. C. Pufan arată, astfel, că
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
Personalitatea deficienților de auz Deficiența de auz afectează într-o măsură mai mare sau mai mică (în funcție de gradul pierderii auzului) toate palierele vieții psihice a individului, atât din punct de vedere cantitativ, cât și calitativ. Unele forme ale deficienței de auz pot determina și o întârziere intelectuală, cauzată de modificarea raportului dintre gândire și limbaj. C. Pufan arată, astfel, că gândirea surzilor presupune operarea cu imagini generalizate, analiza, sinteza, comparația, abstractizarea și generalizarea fiind realizate
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
elementele contextuale. În interacțiunile sociale, avem de-a face cu mai mulți factori, și anume: contextul spațial (dispunerea locului și constrângerile impuse de acesta), contextul fizic și senzorial (ceea ce capătă sens în raport cu ansamblul elementelor senzoriale care ajung la diferite simțuri: auz, văz, miros, atingere); contextul temporal (succesiunea în timp a mesajelor); contextul pozițiilor respective ale actorilor (argumentele pe care le susțin actorii sociali la un moment dat); contextul relațional social imediat (sensul se naște în ansamblul sistemului de interacțiune creat); contextul
Sociologia modei. Stil vestimentar şi dezirabilitate socială by Alina Duduciuc [Corola-publishinghouse/Science/884_a_2392]
-
asupra soțului Suzannei. Prin urmare, Geneviève îi propune prietenei sale, ca și cum ar fi fost lucrul cel mai firesc din lume, să-i "paseze amorezul", ca să-și poată lua la rândul ei revanșa asupra soțului necredincios. Horace Grisolles este indignat la auzul propunerii. Mai întâi refuză, dar acceptă până la urmă, din devotament față de Geneviève a lui și de asemenea pentru că simțea că fierbe la foc mic. În acel moment a doua lovitură de teatru soțul Suzannei reușește și el să alunge toate
by FABIENNE CASTA-ROSAZ [Corola-publishinghouse/Science/967_a_2475]
-
în organizarea cantonamentului, fiind caporalul furier, însărcinat cu asigurarea proviziilor. Când trupele intră în oraș în bătaia tobelor, o tânără drăguță pe nume Anna, fata care ținea registrele de casă la o presă de ulei, iese grăbită în stradă. La auzul tobelor, aceasta își simțise inima bătându-i năvalnic, presimțind că viitorul tată al copiilor ei se găsea printre acei soldați chipeși. În ziua următoare, când Basile se duce la fabrica de ulei pentru a face aprovizionarea, o întâlnește pe Anna
by FABIENNE CASTA-ROSAZ [Corola-publishinghouse/Science/967_a_2475]
-
o scenă din filmul Entrée des artistes al lui Marc Allégret. Ascunsă după o perdea de catifea roșie, Dominique privește cum tatăl său, grav ca un pontif, îl întâmpină pe Louis Jouvet, îl copleșește cu laude, apoi rămâne înmărmurit la auzul "veștii celei bune". În ciuda admirației pe care și-o mărturisea pentru marele actor, refuzul său a fost unul categoric și definitiv. Tatăl lui Dominique nu putea concepe ca fiica lui să se lanseze într-o carieră atât de imprevizibilă și
by FABIENNE CASTA-ROSAZ [Corola-publishinghouse/Science/967_a_2475]
-
și limonadă, după care se scuză că trebuie să se retragă". "De altminteri, doi viitori însurăței au o sumedenie de lucruri de vorbit între ei", spune în treacăt mama lui André înainte de a ieși. Viitori însurăței? Dominique se încordează la auzul acestor cuvinte și imediat ce poarta grădiniței se închide, îi face o scenă lui André. Și totuși, aceste absențe providențiale ale părinților le permit tinerilor să meargă și mai departe cu flirtul. Să se aventureze departe, mult mai departe pe căile
by FABIENNE CASTA-ROSAZ [Corola-publishinghouse/Science/967_a_2475]
-
puțin câte puțin în jurul orașului Dunkerque, unde 330 000 de soldați britanici și francezi se îmbarcă în grabă pentru a se retrage. După cucerirea orașului Dunkerque, pe 4 iunie, germanii lansează o nouă ofensivă spre vestul și sudul țării. La auzul acestei vești, guvernul republican părăsește Parisul. Din acel moment, populația este cuprinsă de panică. Opt milioane de refugiați se revarsă pe drumuri, într-un haos de nedescris. În zumzetul amețitor al bombardierelor germane, printre rafalele mitralierelor, merg împingând, care cum
by FABIENNE CASTA-ROSAZ [Corola-publishinghouse/Science/967_a_2475]
-
se întâmpla în cazul unora dintre prietenele lui Bab, li s-ar fi cerut cu siguranță, ca atâtor fete din perioada aceea, să fie acasă până la miezul nopții. Ar fi fost nevoite atunci, asemenea Cenușăresei, să se facă nevăzute la auzul celor douăsprezece bătăi ale orologiului, lăsând să se spulbere iubirea de-abia născută, povestea poate pe cale de-a se adeveri. Însă Bab și sora ei mai mică nu-și lasă tatăl să le "strice cheful". Ca și tinerii din Saint-Germain-des-Prés
by FABIENNE CASTA-ROSAZ [Corola-publishinghouse/Science/967_a_2475]
-
când martorul aduce la cunoștința instanței ceea ce o altă persoană determinată i-a relatat despre faptul care face obiectul litigiului. În acest din urmă caz, deși martorul n-are cunoștința personală despre faptul litigios, el a perceput cu propriul său auz ceea ce i-a relatat o anumită persoană care a fost prezentă la locul și în momentul când s-a petrecut fapta. Depoziția martorului are, deci, un izvor precis, individualizat, care poate fi controlat prin audierea persoanei indicate și sub acest
Actul juridic civil by Elena Iftime [Corola-publishinghouse/Science/907_a_2415]
-
de distribuție (spectacole dramatice, închirieri de casete video, difuzări TV); în presa scrisă, de la ziare la reviste și pînă la sistemul de televiziune așezat în centrul culturii media. Cultura media este o cultură a imaginii care adesea vizează văzul și auzul. Diversele tipuri de media: radioul, filmul, televiziunea, muzica și presa scrisă precum revistele, ziarele și benzile desenate privilegiază fie văzul, fie auzul sau le combină, în același timp apelînd la o gamă largă de emoții, sentimente și idei. Cultura media
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]