11,417 matches
-
și la egală distanță, încât distanța focală se va calcula cu formula: pentru cazul când lentil se află în aer sau vid. formarea imaginilor în lentil: a) lentile convergente: − Lentilele convergente dau atât imagini reale și răsturnate, cât și imagini virtuale și dreapte, în funcție de poziția obiectului luminos față de lentile. b) lentile divergente: Lentilele divergente dau numai imagini virtuale și dreapte ale obiectelor luminoase. convergența lentilei: inversul distanței focale: C = 1 ? . Uniatea de măsură . convergența la tipuri de lentile: la cele
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
află în aer sau vid. formarea imaginilor în lentil: a) lentile convergente: − Lentilele convergente dau atât imagini reale și răsturnate, cât și imagini virtuale și dreapte, în funcție de poziția obiectului luminos față de lentile. b) lentile divergente: Lentilele divergente dau numai imagini virtuale și dreapte ale obiectelor luminoase. convergența lentilei: inversul distanței focale: C = 1 ? . Uniatea de măsură . convergența la tipuri de lentile: la cele convergente C > 0 (pozitivă), iar la cele divergente C < 0 (negativă). formulele asociațiilor de lentile subțiri: a
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
dintr-un ansamblu de lentile, oglinzi și diafragme și cu ajutorul cărora se pot obține și studia imegini ale obiectelor luminoase. Instrumentele optice pot fi: cele care dau imagini reale (ochiul, aparatul forografic și aparatele de proiecție) și care dau imagini virtuale (lupa, microscopul, luneta, telescopul). caracteristicele optice ale instrumentelor: 1. Mărirea liniară (transversală) , unde y1 - lungimea obiectului luminos și y2 - lungimea imaginii 2. Puterea reprezintă raportul dintre tangenta unghiului sub care se vede obiectul prin instrument și dimensiunea liniară a obiectului
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
c) ochi prezbit - posibilitatea de acomodare a cristalinului este slăbită din cauza vârstei înaintate. d) ochiul astigmatic - are abatere de la formă simetrică, având corneea nesferică. Îndepărtarea defectului se realizează cu ochelari ce posedă lentile cilindrice sau prismatice. instrumente care dau imagini virtuale: 1. Lupa este o lentilă convergentă, cu distanța focală mică (2 - 10 cm), ce servește pentru detectarea obiectelor luminoase mici. Obiectul AB se așază între lentilă și focar, iar imaginea A’B’ este virtuală, dreaptă și mărită. Notăm OM = a
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
sau prismatice. instrumente care dau imagini virtuale: 1. Lupa este o lentilă convergentă, cu distanța focală mică (2 - 10 cm), ce servește pentru detectarea obiectelor luminoase mici. Obiectul AB se așază între lentilă și focar, iar imaginea A’B’ este virtuală, dreaptă și mărită. Notăm OM = a distanța la care se găsește ochiul observatorului iar imaginea se află la distanța optimă δ de ochi, încât putem scrie: ? sau puterea lupei: Cum obiectul AB se află foarte aproape de focarul F1, atunci
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
distanță unul de altul și pe aceiași axă principală. schema optică a microscopului: Obiectul AB se află în exteriorul focarului F1, însă foarte aproape, iar imaginea dată de sistemul obiectiv este reală, inversă și mărită. Sistemul ocular formează o imagine virtuală, răsturnată și mult mărită. distanță focală: , unde f1 și f2 sunt distanțele focale, e - lungimea optică a microscopului. puterea optică: grosismentul:. 2. Luneta: tub prevăzut cu sisteme de lentile obiectiv și ocular așezate coaxial, servind în diferite scopuri și domenii
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
luneta astronomică: Părți principale: un tub prevăzut la capete cu câte un sistem de lentile obiectiv și ocular, unde distanța focală a obiectivului este foarte mare comparativ cu a ocularului: Se privesc corpurile foarte îndepărtate din univers. Imaginea dată este virtuală, mărită și răsturnată. grosismentul lunetei astronomice: , unde . Pentru ca luneta astronomică să fie folosită la privirea corpurilor de pe pământ sau de pe mare, între obiectiv și ocular se așează o lentilă convergentă, numită lentilă vehicul sau înlocuind ocularul cu o lentilă divergentă
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
un tub prevăzut la cele două capete cu câte un sistem de lentile astfel: Obiectivul alcătuit de un sistem de lentile O1 O2 convergent, iar cel ocular de un sistem divergent. Imaginea A’B’, dată de sistemul obiectiv este obiect virtual pentru sistemul ocular. Imaginea finală A”B” este virtuală și dreaptă, încât privirea nu se face cu dificultate. 3. Telescopul lui Newton: Părți principale: un tub prevăzut la un capăt ca obiectiv o oglindă sferică concavă sau parabolică, lipsită de
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
un sistem de lentile astfel: Obiectivul alcătuit de un sistem de lentile O1 O2 convergent, iar cel ocular de un sistem divergent. Imaginea A’B’, dată de sistemul obiectiv este obiect virtual pentru sistemul ocular. Imaginea finală A”B” este virtuală și dreaptă, încât privirea nu se face cu dificultate. 3. Telescopul lui Newton: Părți principale: un tub prevăzut la un capăt ca obiectiv o oglindă sferică concavă sau parabolică, lipsită de aberații cromatice și la celălalt capăt ca un ocular
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
Newton: Părți principale: un tub prevăzut la un capăt ca obiectiv o oglindă sferică concavă sau parabolică, lipsită de aberații cromatice și la celălalt capăt ca un ocular alcătuit dintr-un sistem de lentile convergente. Imaginea finală A”B” este virtuală și mărită pentru a se observa în mod distinct obiectele din univers, foarte îndepărtate. Acest tip de telescop este cu vedere laterală. În biografia studiată, am găsit și alte tipuri de telescoape, cu performanțe deosebite în cercetarea imensului univers ce
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
ne regăsim cu pustiul și cu plinul nostru, cu tăcerile și cu strigătele noastre... Probabil că, treptat, nu ne vom mai considera un om printre oameni, ci un număr printre numere. Pe străzi, pustiu. Întâlnirile s-au mutat în mediul virtual... Să ne așteptăm că putem face mai multe greșeli/gafe atunci când suntem sinceri, decât atunci când suntem convenționali. Este indicat, probabil, ca cei (dis)puși să se dăruiască altora să fie pregătiți să-și accepte, la un moment dat, singurătatea. Ce
Autoeducația. Căutări și clarificări by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/84934_a_85719]
-
de nevoie, lectura obligatorie și lectura din plăcere. Din punctul meu de vedere, cea mai utilă este lectura din plăcere. În zilele de astăzi, cititul cărților a fost înlocuit cu cititul on-line, iar bibliotecile au fost înlocuite cu marile biblioteci virtuale. Acesta nu este, în sine, un lucru rău, dar ar trebui ca nici cărțile să nu fie uitate. Unele persoane, când sunt întrebate de ce nu mai citesc cărți, invocă motivul timpului, care din ce în ce este mai puțin, dar
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
hartă a minții și mai multe scenarii ale istoriei. Între aceste ipostaze există o vie și interesantă competiție pentru impunere și dominație. Fiecare dimensiune a fractalului ,,femeie ortodoxă" tinde să devină unică, atotputernică, dominatoare. În realitate, unele sunt (și rămân) virtuale, altele devin actuale, concrete, ușor de observat și de cuantificat. Pe acestea din urmă le are în atenție într-un mod elegant și profesionist Felicia Corduneanu în prima sa lucrare. Din punct de vedere istoric, aceste ipostaze se referă la
Prefață. In: Condiția socială a femeii în ortodoxia românească actuală [Corola-publishinghouse/Science/84987_a_85772]
-
ești rănit de gloanțe, de nerecunoștință sau de o iubire pierdută. Nici cât de lung e segmentul care ți-a mai rămas. Unul din țelurile cele mai ambițioase pe care și le propune grafica pe computer este crearea unor ființe virtuale, a unor duplicate ori clone ale ființelor reale, care să arate și să se comporte în așa fel pe display-uri sau pe ecranele televizoarelor și sălilor de cinema, încât să nu poate fi deosebite de oamenii adevărați. Oamenii sunt
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
de altă părere. A devenit aproape o modă în societatea americană ca numeroase cazuri de violență „juvenilă” să fie legate de anumite jocuri video. Sociologi, psihologi elaborează tot felul de studii pentru a găsi eventuale relații de cauză-efect între violența virtuală și cea reală. Jocuri din seria „DOOM” sau „Grand Theft Auto” au stârnit până în prezent numeroase proteste. Dar de la conținutul violent într un joc video și până la încercarea de a justifica o crimă prin „rularea obsesivă” a unui joc este
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
precum literatură, pictura, muzica. Vorbim aici, în primul rând, despre sedentarism, acesta fiind principalul factor vinovat de certurile dintre copii, adolescenți sau tineri adulți - publicul țintă al jocurilor - și părinții acestora. Se cunoaște faptul că principalele caracteristici ale unui joc virtual din ultimele două decenii sunt: grafica tridimensională fotorealistă, scenarii epice pe baza cărora se derulează acțiunea, coordonarea vizual auditivă a elementelor prezente în joc, libertatea de a lua anumite decizii ce pot afecta parțial său complet povestea jocului. Toate aceste
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
Columbine a fost pus pe seama pasiunii lor pentru shooterul Doom, Cheryl Olson susține că nu există o legătură clară între jocuri și violența din școli. Ea afirmă că agresivitatea celor mici se consumă în joc, și nu la școală, modelele virtuale fiind puțin convingătoare. „Copiii care joacă Grand Theft Auto nu văd în personaje niște exemple de viață și nu confundă jocul cu viața reală. Ea recomandă, totuși, părinților să urmărească dacă odraslele lor devin nervoase după ce încheie jocul sau dacă
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
materiei și spiritului. Din perspectiva poeticii metalelor, creația eminesciană depășește „fantezia dictatorială” a liricilor francezi și germani, înserându-se pe orbita geniilor ale căror „nemargini” de gândire copleșesc spiritul uman însetat de absolut. PREMIUL SPECIAL „În dulcele stil clasic” dimensiunea virtuală a lumii ieșene Ștefan Fânariu, clasa a XI-a Dan-Andrei Rotariu, clasa a XII-a coord. prof. dr. Mihaela Butnaru prof. Constantin Crețu Colegiul Național, Iași Softul educațional Dimensiunea virtuală a lumii ieșene este postat pe site-ul Colegiului Național
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
însetat de absolut. PREMIUL SPECIAL „În dulcele stil clasic” dimensiunea virtuală a lumii ieșene Ștefan Fânariu, clasa a XI-a Dan-Andrei Rotariu, clasa a XII-a coord. prof. dr. Mihaela Butnaru prof. Constantin Crețu Colegiul Național, Iași Softul educațional Dimensiunea virtuală a lumii ieșene este postat pe site-ul Colegiului Național - Iași (national. Is. Edu. Ro). MENȚIUNE Implicații ale categoriilor temporale și spațiale în basmul „Dănilă Prepeleac” de Ion Creangă Ștefan Fînariu, clasa a XI-a coord. prof. dr. Mihaela Butnaru
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
dacă nu este prelungită printr-un joc infinit al imaginației. Dacă jocurile Daniei sunt jocuri ale seducției și disimulării, jocurile lui Sandu sunt jocuri ale minții și simulării. El transformă trupul iubitei într-un simulacru, într-o imagine din spațiul virtualului, într-o proiecție a eului său posesiv și înglobant. În momentul în care a obținut holograma mentală, trupul propiu-zis, devenit un simplu obiect, poate fi îndepărtat. Deși Marcel și Sandu procedează identic, metodele lor sunt diferite. Marcel preferă realitatea cărnii
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]
-
În O moarte care nu dovedește nimic pluriperspectivismul este încredințat celorlalte personaje. Tatăl îl întreabă cine e „urâțica” cu care umblă, iar diminutivul îl doare mai mult decât epitetul în sine. Un bătrân pe stradă îl avertizează asupra unui pericol virtual, crezând că vede în Irina e femeie fatală. Altcineva, văzându-i împreună veseli la bibliotecă, crede ca tânăra îl va face fericit. O cunoștință crede că Irina e drăguță și inteligentă. Toate aceste păreri sunt, însă, fragmentare și nu domină
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]
-
previzibil că el nu va crea un Don Juan împlinit. „important este că ezitantului Sandu nu-i lipsește principala trăsătură a donjuanismului, aspirația. Se mai adaugă la aceasta și succesul asupra Irinei, încât putem spune că premisele s-au îndeplinit. Virtual, Sandu este un Don Juan. Din păcate așa va rămâne până la urmă, o virtualitate, chiar și în celelate romane, Ioana ori Jocurile Daniei unde i se oferă oarecare șanse de expansiune erotică.”<footnote Ibidem., p. 99 footnote> Sandu, eroul din
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]
-
rare și s-au terminat repede.” Cu toate că Dania îi trimite câteva sscrisori, Sandu le reproșează lipsa de frenezie, faptul că sunt prea elaborate. Scrisul păstrează „urma” personalității sale, iar analiza grafologică a scrisului unui personaj oferă date în ceea ce privește temperamentul ființei virtuale. O temă nouă este cea privind importanța numelui, eticheta convențională a unei identități. Dania teoretizează această noua temă: „numele este o cameră în care doarme și mănâncă toată lumea. Toți ți-l întrebuințează. Cele care au mai fost în viața ta
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]
-
Despre feministe imaginare și copiile lor „eșuate” Partea a doua: Feministele „Antifeminiști, nu vă speriați!” Cum a devenit Mihaela MirAnA Editoriana: sau despre ințelegerea de sine Reflecții despre femeiesc și feminism „Feminismul face bine la sex-appeal” „Trăim într-o Românie virtuală” Când sex-appeal-ul întunecă text-appeal-ul sau despre societetea în care mintea femeilor nu contează „La noi, după 40 de ani nu mai ești femeie. Devii altă formă de «organizare a materiei»” Partea a treia: La porțile feminismului politic Cripto-patriarhatul Istoria ascunsă
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2085_a_3410]
-
neglijentă, dai dovadă de un feminism misogin, înseamnă că negi valorile feminine și le desconsideri. Nu este cazul, nu merită desconsiderate, ci reevaluate și la fel de prețuite ca și celelalte. Capitala Magazin, nr. 24, februarie, 2003, Chișinău „Trăim într-o Românie virtuală” Interviu luat de Svetlana Cârstean Spuneați, în introducerea la cartea dumneavoastră, Societatea retro, că faptul de a scrie despre un aspect sau altul al societății românești se datorează întotdeauna unei componente autobiografice. Care ar fi componenta (sau componentele) autobiografică(e
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2085_a_3410]