9,201 matches
-
relanseze economia în sectorul industrial și în economia socială, să se folosească dialogul social pentru redefinirea modelului social european, înțeles ca echilibru "între adaptarea la piața muncii și siguranța individuală a fiecărui muncitor", și "să se dea un conținut veritabil Cartei sociale". În perspectiva Consiliului European de la Luxemburg, PS francez a acordat prioritate formării, organizării timpului de lucru și dialogului social. Se constată astfel o discrepanță între politica generală a muncii a PS francez și așteptările sale de la Consiliul European de la
by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1019_a_2527]
-
fondurile de asigurări sociale și din fondurile publice. Pactul internațional cu privire la drepturile economice sociale și culturale (adoptat în 1966; România ratifică pactul în 1974). Art. 10 menționează ocrotirea specială acordată mamelor înainte și după naștere, gândită ca un concediu plătit. Carta Socială Europeană a fost adoptată la Torino, în 18 octombrie 1961. România a semnat-o la 4 octombrie 1994. Carta a fost revizuită și adoptată la 3 mai 1996, iar România a semnat Carta revizuită la 15 mai 1997. Art.
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
ratifică pactul în 1974). Art. 10 menționează ocrotirea specială acordată mamelor înainte și după naștere, gândită ca un concediu plătit. Carta Socială Europeană a fost adoptată la Torino, în 18 octombrie 1961. România a semnat-o la 4 octombrie 1994. Carta a fost revizuită și adoptată la 3 mai 1996, iar România a semnat Carta revizuită la 15 mai 1997. Art. 17 stipulează dreptul mamei și copilului la protecție socială și economică. Art. 8 menționează dreptul lucrătoarelor la protecția maternității (asigurarea
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
naștere, gândită ca un concediu plătit. Carta Socială Europeană a fost adoptată la Torino, în 18 octombrie 1961. România a semnat-o la 4 octombrie 1994. Carta a fost revizuită și adoptată la 3 mai 1996, iar România a semnat Carta revizuită la 15 mai 1997. Art. 17 stipulează dreptul mamei și copilului la protecție socială și economică. Art. 8 menționează dreptul lucrătoarelor la protecția maternității (asigurarea unui concediu plătit de cel puțin 14 săptămâni pentru perioada premergătoare și următoare nașterii
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
monetară, bancară, a transporturilor, telecomunicațiilor și informaticii, deservind sau Încorporând organizații interne dintr-un număr crescând de țări. 2. Etapele dezvoltării, dimensiunea internațională și specificul STN În economia mondială. Istoria CTN Începe În secolul al XVI-lea, o dată cu apariția instituției Cartei corporative. Carta corporativă reprezenta acordarea de către stat a unui privilegiu pentru un grup de investitori, În vederea servirii unui scop public. Aceasta era o favoare din partea Coroanei engleze, care limita răspunderea legală a unui investitor la cuantumul investiției sale, lucru ce
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
a transporturilor, telecomunicațiilor și informaticii, deservind sau Încorporând organizații interne dintr-un număr crescând de țări. 2. Etapele dezvoltării, dimensiunea internațională și specificul STN În economia mondială. Istoria CTN Începe În secolul al XVI-lea, o dată cu apariția instituției Cartei corporative. Carta corporativă reprezenta acordarea de către stat a unui privilegiu pentru un grup de investitori, În vederea servirii unui scop public. Aceasta era o favoare din partea Coroanei engleze, care limita răspunderea legală a unui investitor la cuantumul investiției sale, lucru ce constituia În
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
privilegiu pentru un grup de investitori, În vederea servirii unui scop public. Aceasta era o favoare din partea Coroanei engleze, care limita răspunderea legală a unui investitor la cuantumul investiției sale, lucru ce constituia În sine un drept neacordat cetățenilor individuali. Fiecare cartă prestabilea drepturile și obligațiile specifice unei anumite corporații, incluzând partea de profit care urma să revină Coroanei, În schimbul acordării privilegiului special. Analizele istorice arată că asemenea carte erau conferite, În mod unilateral și discreționar, de către Coroana engleză și puteau fi
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
investiției sale, lucru ce constituia În sine un drept neacordat cetățenilor individuali. Fiecare cartă prestabilea drepturile și obligațiile specifice unei anumite corporații, incluzând partea de profit care urma să revină Coroanei, În schimbul acordării privilegiului special. Analizele istorice arată că asemenea carte erau conferite, În mod unilateral și discreționar, de către Coroana engleză și puteau fi retrase oricând. Corporațiile cărora li se acorda o astfel de Cartă corporativă erau utilizate de Anglia pentru a menține controlul asupra economiilor coloniale. De altfel, pe lângă corporații
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
de profit care urma să revină Coroanei, În schimbul acordării privilegiului special. Analizele istorice arată că asemenea carte erau conferite, În mod unilateral și discreționar, de către Coroana engleză și puteau fi retrase oricând. Corporațiile cărora li se acorda o astfel de Cartă corporativă erau utilizate de Anglia pentru a menține controlul asupra economiilor coloniale. De altfel, pe lângă corporații bine cunoscute ale acelor vremuri Compania Indiilor de Est și Compania Golfului Hudson multe colonii americane deținute de Anglia erau ele Însele Înscrise ca
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
conceptului corporației transnaționale. 3. Care sunt elementele esențiale și trăsăturile caracteristice tuturor CTN? 4. Care sunt tipurile de CTN În funcție de volumul vânzărilor realizate În străinătate? 5. Ce etape parcurg corporațiile spre globalizare conform profesorului japonez Noritake Kabayashi? 6. Ce reprezenta Carta corporativă acordată investitorilor? 7. Ce factori au stimulat, În perioada anterioară primei revoluții industriale, activități de producție În afara teritoriului național? 8. Rolul căror factori de producție a scos În evidență revoluția industrială În activitatea unei corporații? 9. Ce tipuri de
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
tem p eratu ra d e 1 8 2 2 °C . 6 P ro d u se co n cen trate tip S u p co și p ro d u se în stan ț ( fu lg i d e carto fi, fâso le) S e așează p e u n p lato u , în strat șu b țire și se ex am în ează asp ectu l S e ap reciază u n ifo rm itatea cu lo rii p
Lucrări practice by Steluţa Radu () [Corola-publishinghouse/Science/567_a_934]
-
Autonomia universitară dă dreptul comunității universitare să își stabilească misiunea proprie, strategia instituțională, structura, activitățile, organizarea și funcționarea proprie, gestionarea resurselor materiale și umane, cu respectarea strictă a legislației în vigoare. (3 Aspectele fundamentale ale autonomiei universitare se exprimă în Carta universitară, aprobată de senatul universitar, în concordanță strictă cu legislația în vigoare. (4 Autonomia universitară se exercită numai cu condiția asumării răspunderii publice. (5 În instituțiile de învățământ superior este asigurată libertatea cercetării în ceea ce privește stabilirea temelor, alegerea metodelor, procedeelor și
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de statutul acestora sunt stabilite în conformitate cu prevederile prezentei legi, cu avizul consultativ al fondatorilor și cu aprobarea senatului universitar. Art. 124 (1 Răspunderea publică obligă orice instituție de învățământ superior, de stat sau particulară: a să respecte legislația în vigoare, carta proprie și politicile naționale și europene în domeniul învățământului superior; b să aplice și să se supună reglementărilor în vigoare referitoare la asigurarea și evaluarea calității în învățământul superior; c să respecte politicile de echitate și etică universitară, cuprinse în
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
care aparțin Ministerului Apărării Naționale, Ministerului Administrației și Internelor și Serviciului Român de Informații, în care se desfășoară învățământ de specialitate. (3 Spațiul universitar este inviolabil. Accesul în spațiul universitar este permis numai în condițiile stabilite prin lege și prin Carta universitară. Art. 127 (1 Comunitatea universitară este constituită din studenți, personal didactic și de cercetare și personal didactic și de cercetare auxiliar. (Pentru unitate de reglementare, se impune înlocuirea termenului „studenți” cu sintagma „beneficiarii direcți”. (2 Din comunitatea universitară fac
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
2 Din comunitatea universitară fac parte și persoane cărora li s-a conferit calitatea de membru al comunității universitare, prin hotărâre a senatului universitar. (3 Membrii comunității universitare au drepturile și îndatoririle stabilite prin reglementările legale în vigoare și prin Carta universitară. Art. 128 (1 Carta universitară prezintă opțiunile majore ale comunității universitare și se aplică în tot spațiul universitar. (2 Carta universitară se referă, în mod obligatoriu, cel puțin la: a modalitățile de desemnare și revocare din funcție a persoanelor
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
parte și persoane cărora li s-a conferit calitatea de membru al comunității universitare, prin hotărâre a senatului universitar. (3 Membrii comunității universitare au drepturile și îndatoririle stabilite prin reglementările legale în vigoare și prin Carta universitară. Art. 128 (1 Carta universitară prezintă opțiunile majore ale comunității universitare și se aplică în tot spațiul universitar. (2 Carta universitară se referă, în mod obligatoriu, cel puțin la: a modalitățile de desemnare și revocare din funcție a persoanelor care ocupă funcții de conducere
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
a senatului universitar. (3 Membrii comunității universitare au drepturile și îndatoririle stabilite prin reglementările legale în vigoare și prin Carta universitară. Art. 128 (1 Carta universitară prezintă opțiunile majore ale comunității universitare și se aplică în tot spațiul universitar. (2 Carta universitară se referă, în mod obligatoriu, cel puțin la: a modalitățile de desemnare și revocare din funcție a persoanelor care ocupă funcții de conducere sau care fac parte din structurile și organismele de conducere ale universității, în conformitate cu legislația în vigoare
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
i modalitățile de colaborare dintre structurile de conducere ale universităților și sindicatele personalului didactic, de cercetare, tehnic și administrativ și organizațiile studențești legal constituite; j orice alte aspecte considerate relevante de către senatul universitar și care corespund legislației în vigoare. (3 Carta universitară se elaborează și se adoptă de către senatul universitar, numai după dezbaterea cu comunitatea universitară. (4 Carta universitară nu poate conține prevederi contrare legislației în vigoare. Nerespectarea legilor în conținutul Cartei universitare atrage nulitatea de drept a actului respectiv. (5
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
și administrativ și organizațiile studențești legal constituite; j orice alte aspecte considerate relevante de către senatul universitar și care corespund legislației în vigoare. (3 Carta universitară se elaborează și se adoptă de către senatul universitar, numai după dezbaterea cu comunitatea universitară. (4 Carta universitară nu poate conține prevederi contrare legislației în vigoare. Nerespectarea legilor în conținutul Cartei universitare atrage nulitatea de drept a actului respectiv. (5 Carta universitară se adoptă numai după rezoluția pozitivă a Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind avizul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
senatul universitar și care corespund legislației în vigoare. (3 Carta universitară se elaborează și se adoptă de către senatul universitar, numai după dezbaterea cu comunitatea universitară. (4 Carta universitară nu poate conține prevederi contrare legislației în vigoare. Nerespectarea legilor în conținutul Cartei universitare atrage nulitatea de drept a actului respectiv. (5 Carta universitară se adoptă numai după rezoluția pozitivă a Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind avizul de legalitate asupra Cartei universitare. Rezoluția privind avizul de legalitate se emite de către Ministerul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
universitară se elaborează și se adoptă de către senatul universitar, numai după dezbaterea cu comunitatea universitară. (4 Carta universitară nu poate conține prevederi contrare legislației în vigoare. Nerespectarea legilor în conținutul Cartei universitare atrage nulitatea de drept a actului respectiv. (5 Carta universitară se adoptă numai după rezoluția pozitivă a Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind avizul de legalitate asupra Cartei universitare. Rezoluția privind avizul de legalitate se emite de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului în termen de maximum 30
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
conține prevederi contrare legislației în vigoare. Nerespectarea legilor în conținutul Cartei universitare atrage nulitatea de drept a actului respectiv. (5 Carta universitară se adoptă numai după rezoluția pozitivă a Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind avizul de legalitate asupra Cartei universitare. Rezoluția privind avizul de legalitate se emite de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului în termen de maximum 30 de zile de la data solicitării instituției de învățământ superior. (6 În cazul în care termenul prevăzut la alin. (5 nu
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
privind avizul de legalitate se emite de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului în termen de maximum 30 de zile de la data solicitării instituției de învățământ superior. (6 În cazul în care termenul prevăzut la alin. (5 nu este respectat, Carta universitară se consideră avizată potrivit procedurii aprobării tacite. Art. 129 (1 Instituțiile de învățământ superior pot înființa, singure sau prin asociere, societăți comerciale, fundații sau asociații, cu aprobarea senatului universitar. Condiția ca acestea să se înființeze este aceea ca ele
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
asupra bunurilor proprietate publică nu poate constitui aport al universității la capitalul social al unei societăți comerciale, fundații sau asociații. Art. 130 (1 Instituțiile de învățământ superior adoptă un cod de etică și deontologie profesională (!!! universitară. Acesta face parte din Carta universitară și include obligatoriu: a stabilirea situațiilor de conflicte de interese și incompatibilități; b prevederea că persoanele care se află în relație de soți, afini și rude până la gradul al III-lea inclusiv nu pot ocupa concomitent funcții astfel încât unul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
multilingve și multiculturale se organizează în departamente. Cadrele universitare aparținând liniei de studiu adoptă și elaborează un regulament de funcționare propriu, care stabilește procedurile de alegere și alte aspecte specifice structurilor organizatorice ale liniei de studiu respective în concordanță cu Carta universitară, în termen de 6 luni de la data intrării în vigoare a prezentei legi. (3 Secția de studiu este o formă de organizare a învățământului universitar într-o limbă a minorităților naționale, care poate fi instituționalizată, atât la nivelul universității
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]