8,364 matches
-
1969 - Învățământul în domeniul asistenței sociale este desființat total, considerându-se că problemele sociale și umane pot fi rezolvate prin mecanisme administrativ-birocratice și politice bazate pe ideologia "naturii umaniste" a sistemului comunist; 1990 - Înființarea în cadrul Facultății de Sociologie, Psihologie și Pedagogie a unui învățământ de tip colegiu în domeniul asistenței sociale, cu durata de 3 ani; 1992 - Transformarea Colegiului de Asistență Socială în Secție de Asistență Socială în cadrul aceleași facultăți, cu durata de 4 ani. Se înființează Catedra de Asistență Socială
Facultatea de Sociologie și Asistență Socială a Universității din București () [Corola-website/Science/309256_a_310585]
-
de Master: Politici Sociale Europene; Managementul Serviciilor Sociale și de Sănătate; Administrarea Comunitară a Justiției, Prevenirea și Combaterea Drogo-dependenței 1999 - Înființarea Colegiului universitar de Asistență Socială Comunitară - 3 ani, învățământ superior de scurtă durată; 1999 - Facultatea de Sociologie, Psihologie și Pedagogie a Universității București se reorganizează în două facultăți de sine stătătoare, prin desprinderea secțiilor de Psihologie și Pedagogie: Facultatea de Sociologie și Asistență Socială, și Facultatea de Psihologie și Științele Educației.
Facultatea de Sociologie și Asistență Socială a Universității din București () [Corola-website/Science/309256_a_310585]
-
Drogo-dependenței 1999 - Înființarea Colegiului universitar de Asistență Socială Comunitară - 3 ani, învățământ superior de scurtă durată; 1999 - Facultatea de Sociologie, Psihologie și Pedagogie a Universității București se reorganizează în două facultăți de sine stătătoare, prin desprinderea secțiilor de Psihologie și Pedagogie: Facultatea de Sociologie și Asistență Socială, și Facultatea de Psihologie și Științele Educației.
Facultatea de Sociologie și Asistență Socială a Universității din București () [Corola-website/Science/309256_a_310585]
-
Teologi Ortodocși Români (CTTOR). Începând din anul 1995, Laurențiu Tănase a participat la 18 congrese și reuniuni de specialitate și la 12 colocvii și forumuri internaționale. A semnat circa 20 de articole de specialitate - teologie, sociologie și ecumenism, metodologie și pedagogie creștină, informații religioase - în publicații din țară și din străinătate. La data de 5 ianuarie 2001 a fost numit în funcția de Secretar de Stat pentru Culte în Ministerul Culturii și Cultelor, funcție pe care a deținut-o până la 29
Laurențiu Tănase () [Corola-website/Science/309836_a_311165]
-
renumiții oratori și scriitori latini. Originar din Peninsulă Iberica ("Hispania"), a studiat la Romă, devenind profesor de retorica și avocat. I s-a încredințat educația nepoților împăratului Vespasian. Lucrarea să, "De institutione oratoria" ("Despre oratorie") este primul tratat sistematic de pedagogie, fiind un punct de referință important pentru școlile medievale de retorica și în literatura renascentista. Quintillian s-a nascut c. 35 d.Hr. "în Calagurris" (astăzi Calahorra, La Rioja), în provincia română Hispania. Tatăl său, de o educație aleasă, l-
Quintilian () [Corola-website/Science/309279_a_310608]
-
muzee, precum: Orașul vechi a fost folosit ca decor pentru o serie de filme de lung metraj și televiziune, precum "Charlie și fabrica de ciocolată" (2005), "Die Schwarzwaldklinik" și "Die Powenzbande". Orașul are o școală tehnică superioară, o școală de pedagogie socială și un centru de studii forestiere. Gengenbach este un oraș producător de vinuri: ("Spätburgunder", "Müller-Thurgau", "Riesling" (Klingelberger), "Grauburgunder" (Grauer Burgunder).
Gengenbach () [Corola-website/Science/309444_a_310773]
-
Phrenology" (" științifică", 1902), în care întreprinde o reevaluare a doctrinei lui Franz Gall. În Belgia, Paul Bouts (1900-1999) reunește teoria frenologică cu datele de tipologie și grafologie, dezvoltând o disciplină nouă, pe care o denumește ""Psihognomie"", cu aplicabilitate în domeniul pedagogiei. El vedea în frenologie un mijloc de îmbunătățire al procesului de învățare din școli, prin adaptarea lui la caracteristicile individuale diferite ale elevilor. În anul 1983, psihologul englez Peter Cooper înființează "The London Phrenology Company", cu scopul de a stimula
Frenologie () [Corola-website/Science/305006_a_306335]
-
(n. 31 mai 1883, Săliște, comitatul Sibiu - d. 31 octombrie 1972, Cluj) a fost un profesor român de pedagogie, membru corespondent al Academiei Române și politician, luptător pentru drepturile și unitatea poporului român, unul dintre participanții importanți la realizarea Marii Uniri de la 1918. s-a născut la Săliște, unde face și școala primară. Liceul îl începe la Sibiu (primele 6
Onisifor Ghibu () [Corola-website/Science/305079_a_306408]
-
apoi îl termină la Brașov (1902). Studiile universitare le face la Institutul teologic andreian Sibiu, apoi și le desăvârșește la Universitatea din București, la Budapesta, Strasbourg și Jena, în acest din urmă oraș universitar trecându-și și doctoratul în filosofie, pedagogie și în istorie universală (1909). Este numit inspector școlar primar ortodox pentru școlile din Transilvania (1910-1914), fiind totodată și profesor de pedagogie la Institutul teologic din Sibiu (1910-1912). Refugiat în București între anii 1914 și 1916, colaborează cu Octavian Goga
Onisifor Ghibu () [Corola-website/Science/305079_a_306408]
-
București, la Budapesta, Strasbourg și Jena, în acest din urmă oraș universitar trecându-și și doctoratul în filosofie, pedagogie și în istorie universală (1909). Este numit inspector școlar primar ortodox pentru școlile din Transilvania (1910-1914), fiind totodată și profesor de pedagogie la Institutul teologic din Sibiu (1910-1912). Refugiat în București între anii 1914 și 1916, colaborează cu Octavian Goga, Vasile Lucaciu și cu alți refugiați ardeleni la o campanie intensă pentru intrarea României în război alături de Antantă împotriva Austro-Ungariei. Pentru activitatea
Onisifor Ghibu () [Corola-website/Science/305079_a_306408]
-
la istoria poeziei noastre populare și culte” (1934), „Picu Pătruț din Săliște”, „Prolegomenă la o educație românească” (1941) ș.a. (Laurențiu Furdui, sursă „Vacanțe la Săliște” - Dumitru Titu Moga) Opera antumă foarte vastă a lui Onisifor Ghibu are ca subiecte principale: pedagogia și educația, problemele școlare, unirea celor două biserici românești, politica religioasă și minoritară a statului român față de politica dușmănoasă și revizionistă a unor organizații laice și călugărești, problemele basarabene. Bibliografie realizată postum (1974-2010) Prin grija în special a fiilor săi
Onisifor Ghibu () [Corola-website/Science/305079_a_306408]
-
special a fiilor săi, Octavian și Mihai Ghibu, s-au publicat postum, până în 2010, 33 de volume mari, din manuscrisele rămase după moartea lui Onisifor Ghibu. Între acestea: Amintiri despre oameni pe care i-am cunoscut” (Dacia, 1974), ” Pentru o pedagogie românească” (EDP, 1975), ” Pe baricadele vieții. Anii mei de învățătură” (Dacia, 1981), ”Oameni între oameni I” (Eminescu, 1990), ”Ziar de lagăr. Caracal 1945” (Albatros, 1991), ” Pe baricadele vieții. În Basarbia revoluționară 1917-1918” (Universitas Chișinău, 1992), ”Chemare la judecata istoriei” (2
Onisifor Ghibu () [Corola-website/Science/305079_a_306408]
-
vârstă școlară în anul 1933 erau trecuți în catalog doar 240. De instruirea copiilor se ocupau profesorii Alexandru și Emilia Gașpar, Constantin Dicuseară și Iacob Gavrilescu, toți căsătoriți, în vârstă de 23-30 ani. Cea mai mare vechime de muncă în pedagogie o avea Emilia Gașpar (10 ani). În vara anului 1940 armata sovietică mută forțat granița de pe Nistru la Prut. Pe atunci în Bilicenii Vechi erau 2236 locuitori. Apoi războiul, foametea și cele câteva valuri de deportări au redus populația la
Bilicenii Vechi, Sîngerei () [Corola-website/Science/305202_a_306531]
-
a făcut studiile la Scoala Republicana de Arte Plastice (1952-1960) din orașul Chișinău și la Academia de Arte și Design din Harkov, Ucraina (1962-1967). Din 1980 este membru titular al Uniunii Artiștilor Plastici din RM, iar din 1990 - doctor în pedagogie și conferențiar universitar. Ion Daghi a participat la numeroase expoziții, simpozioane și conferințe naționale și internaționale. Și-a expus lucrările la diverse saloane din R. Moldova, România, Franța, Rusia și în alte țări. Totodată, a realizat mai multe lucrări monumentale
Olișcani, Șoldănești () [Corola-website/Science/305214_a_306543]
-
a IX-a ediție a “Festivalului tinereții de la Amară”, care s-a desfășurat în stațiunea Amară (Ialomița) în perioada 5 - 8 august 1976, Mihaela Runceanu câștiga “Trofeul Tinereții”. În 1978, Mihaela Runceanu absolvă Conservatorul de muzică "Ciprian Porumbescu", Facultatea de pedagogie, muzicologie, compoziție, cu lucrarea "Muzică ușoară românească și rolul său în societatea contemporană" - coordonator prof. Al. Leahu. În perioada 1978-1979, activează că profesoară de vioară la Școala generală de muzică din Brăila. Cântă cu formațiile "Solaris" și "Mefisto" din localitate
Mihaela Runceanu () [Corola-website/Science/306020_a_307349]
-
1670. Cunoștea limba arabă din copilărie. După ce a urmat școli religioase evreiești, între care cea de pe muntele Scopus, Itzhak Navon a învățat la liceul prestigios de pe lângă Universitatea Ebraică din Ierusalim. Apoi a studiat limba și literatura arabă, cultura islamică și pedagogia la aceeași universitate. A condus secția arabă a mișcării de rezistență evreiești Hagana la Ierusalim. Între anii 1946-1949 și, respectiv, între 1949- 1951 a servit ca diplomat la reprezentanțele diplomatice ale Israelului în Uruguay și Argentina. În anul 1951 a
Ițhak Navon () [Corola-website/Science/306045_a_307374]
-
di Melantone, che era la semplice traduzione în greco di Schwartz - μέλανος e χθών - chthon. Dopo appena un anno Melantone, appena dodicenne, frequentava i corsi dell’Università di Heidelberg, dove conobbe Jakob Wimpheling e i suoi scritti sulla riforma della pedagogia. Wimpheling lo fece avvicinare anche alle opere di Erasmo da Rotterdam. Nel 1510 Melantone pubblicò le sue prime poesie în latino. Grazie alle sue elevate capacità Melantone ottenne îl primo grado universitario Baccalaureus artium ancoră giovanissimo, îl 10 giugno 1511
Philipp Melanchthon () [Corola-website/Science/306143_a_307472]
-
di Tübingen, dove studiò Astronomia, Musica, Aritmetică e Geometria e conobbe alcuni di quelli che diverranno i più famosi umaniști, ad esempio Giovanni Ecolampadio. Egli și occupava tuttavia ancoră di studiare greco, ebraico e latino e i nuovi concetti della pedagogia. Egli leggeva inoltre con avidità i classici, mă anche i poeți dell’umanesimo.</includeonly>
Philipp Melanchthon () [Corola-website/Science/306143_a_307472]
-
Ulterior a studiat și teologia. Întors în Transilvania, la Sibiu, a fost hirotonit arhidiacon și a obținut un post la Școala teologică ortodoxă. A tradus în limba română o serie de lucrări cu caracter pedagogic și chiar un manual de pedagogie. Din păcate a intrat în conflict cu episcopul Vasile Moga care, fiind un adept al învățământului în limba slavonă, a împiedicat activitatea culturală a lui Lazăr, interzicându-i tipărirea manualelor în limba română. În urma unui proces disciplinar, la sfârșitul anului
Gheorghe Lazăr () [Corola-website/Science/306154_a_307483]
-
Populare Romîne „pentru merite deosebite în activitatea desfășurată în domeniul teatrului, muzicii, artelor plastice și cinematografiei”. Numele său este legat de cel al Orchestrei Naționale Radio împreună cu care a efectuat numeroase turnee în străinătate. Din 1982 s-a dedicat și pedagogiei în cadrul Universității Naționale de Muzică, optând apoi, până în 1992, pentru postul de dirijor al Orchestrei din Izmir - Turcia. Fiul său, Vladimir Vlad Conta, continuă drumul tatălui său în arta dirijorală.
Iosif Conta () [Corola-website/Science/306162_a_307491]
-
decesul soțului, doamna peroteasă Ana, a dat bunurile materiale ale familiei spre vânzare iar dânsa s-a stabilit la București la fiica Constanța. Printre bunurile materiale a fost și întreagă bibliotecă. Profesorul dr. Radu Flora, pentru biblioteca Școlii Superioare de Pedagogie a cumpărat zeci de reviste „Viața românească” și mai multe cărți, în dependență de banii de care a dispus școala. Cele mai multe și mai valoroase cărți au trecut în biblioteca satului Torac. Torăcenii dintotdeauna au știut să aprecieze cultura și respecte
Sărcia, Banatul Central () [Corola-website/Science/304691_a_306020]
-
Ignațiu Batthyany în Alba Iulia, și de Biblioteca Brukenthal din Sibiu, ambele bogate în manuscrise și cărți despre istoria Transilvaniei. În 1842 a revenit la Sighișoara, iar la 3-4 ianuarie 1843 și-a finalizat studiile cu disertație susținută în istorie, pedagogie și teologie. A devenit lector la "Școala din Deal" din Sighișoara în 1842, corector în 1845 și rector (director) între anii 1850-1863. În anul 1863 a renunțat la activitatea didactică, fiind ales preot evanghelic în Agnita (comitatul Târnava Mare). A
Georg Daniel Teutsch () [Corola-website/Science/304866_a_306195]
-
întreaga lume, fiind distins cu numeroase premii și distincții interne și internaționale. Uneori numele său a fost scris Marin Constantin (Marin este numele său de familie). Și fiul său, Ion Marin, a devenit tot dirijor (austriac). A absolvit Facultatea de Pedagogie Muzicală (secția Dirijat Coral) a Conservatorului de Muzică din București (1944-1949) studiind cu Ioan D. Chirescu (teorie-solfegiu), Mihail Jora (armonie), Vasile Popovici (istoria muzicii), Florin Eftimescu (pian), Ștefan Popescu (cor), Teodora Stroescu (canto) și Facultatea de Pedagogie, Psihologie și Filozofie
Constantin Marin (dirijor) () [Corola-website/Science/305579_a_306908]
-
absolvit Facultatea de Pedagogie Muzicală (secția Dirijat Coral) a Conservatorului de Muzică din București (1944-1949) studiind cu Ioan D. Chirescu (teorie-solfegiu), Mihail Jora (armonie), Vasile Popovici (istoria muzicii), Florin Eftimescu (pian), Ștefan Popescu (cor), Teodora Stroescu (canto) și Facultatea de Pedagogie, Psihologie și Filozofie a Universității din București (1945-1949), sub îndrumarea profesorilor G.G. Antonescu, Mircea Florian, Dimitrie Gusti, Mihail Ralea, Tudor Vianu. În 1985 a obținut titlul de doctor în muzicologie la Academia de Muzică Gh. Dima din Cluj-Napoca, sub conducător
Constantin Marin (dirijor) () [Corola-website/Science/305579_a_306908]
-
precum și de catedrele de Marxism-Leninism. Dintre cei care au avut o atitudine excesiv de odioasă în acea perioadă se pot menționa Constantin Bulai, asistent de Marxism-Leninism la Universitatea București și Otto Schechter, fost comandant al penitenciarelor in Iași, reciclat profesor de pedagogie la Institutul Politehnic. Pentru potolirea exceselor, se inițiează petiții semnate de profesori și artiști pentru eliberarea celor arestați, inițiativă pornită de la studenți. Aceste petiții au ca urmare o intensificare a acțiunilor represive și apar noi condamnări și exmatriculări. Acțiunile represive
Mișcările studențești din București din 1956 () [Corola-website/Science/305747_a_307076]