10,680 matches
-
domeniul transportului rutier și pentru realizarea interfețelor cu alte moduri de transport Articolul 1 (1) Prezenta ordonanță stabilește un cadru de sprijinire a implementării și utilizării pe teritoriul României a sistemelor de transport inteligente, denumite în continuare ȘTI, în mod coerent și coordonat cu sistemele similare implementate și utilizate la nivelul Uniunii Europene, și prevede condițiile generale necesare în acest scop. ... (2) Prezenta ordonanță stabilește măsurile necesare pentru că specificațiile care urmează a fi adoptate de Comisia Europeană conform prevederilor Directivei 2010
ORDONANŢĂ nr. 7 din 25 ianuarie 2012 privind implementarea sistemelor de tranSport inteligente în domeniul tranSportului rutier şi pentru realizarea interfeţelor cu alte moduri de tranSport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238510_a_239839]
-
de precizie pentru scopurile aplicățiilor și serviciilor ȘTI pentru care sunt necesare servicii de datare și poziționare globale, continue, exacte și garantate; ... k) înlesnesc intermodalitatea - la implementarea ȘTI, după caz, țin seama de coordonarea diferitelor moduri de transport; ... l) respectă coerentă - țin seama de normele, politicile și activitățile existente ale Uniunii Europene, care sunt relevante în domeniul ȘTI, îndeosebi în domeniul standardizării. ... Anexă 3 Lista autorităților române și a instituțiilor care furnizează date privind implementarea serviciilor și aplicățiilor ȘTI, conform prevederilor
ORDONANŢĂ nr. 7 din 25 ianuarie 2012 privind implementarea sistemelor de tranSport inteligente în domeniul tranSportului rutier şi pentru realizarea interfeţelor cu alte moduri de tranSport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238510_a_239839]
-
privind transportul aerian specificată în partea E din anexa III la prezentul acord. (3) Părțile recunosc importanța conlucrării și, în cadrul discuțiilor multilaterale, a examinării efectelor aviației asupra mediului, precum și a asigurării faptului că orice măsuri de contracarare sunt pe deplin coerente cu obiectivele prezentului acord. (4) Nicio dispoziție din prezentul acord nu se interpretează ca o limitare a puterii autorităților competente ale unei părți de a adopta toate măsurile corespunzătoare pentru prevenirea sau abordarea problemelor legate de impactul negativ al transportului
ACORD din 2 decembrie 2010 privind spaţiul aerian comun între Uniunea Europeană şi statele membre ale acesteia, pe de o parte, şi Georgia, pe de altă parte. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238462_a_239791]
-
capacității de analiză și sinteză; ... b) verificarea coerenței în exprimare; ... c) verificarea argumentației din punctul de vedere al clarității și logicii; ... d) încuviințarea sau înlăturarea argumentată a cererilor părților prin raportare la probe, principii și reguli de drept; ... e) argumentarea coerentă și corectă din punctul de vedere al logicii juridice; ... f) evitarea expunerii și detalierii aspectelor nerelevante în motivare; ... g) redactarea dispozitivului într-o formă clară, concisă, aptă de a fi pusă în executare; ... h) analiza și interpretarea probelor administrate; ... i
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238442_a_239771]
-
Apărare a Țării și Guvernului României; - coordonează procesul de elaborare a Planului de relații internaționale al inspectoratului general; - prezintă raportul de evaluare a activității inspectoratului general; - coordonează activitatea de evaluare anuală a personalului inspectoratului general; - asigură realizarea unui sistem integrat coerent și unitar de scopuri, obiective și indicatori de performanță, în vederea derulării, în condiții optime, a activităților aeronautice cuprinse în documentele aprobate; - evaluează activitatea pe linia instruirii în zbor și a respectării metodicii de instruire, și stabilește măsuri pentru îmbunătățirea acesteia
REGULAMENT din 21 decembrie 2011 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare al Inspectoratului General de Aviaţie al Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238500_a_239829]
-
fie să-și înceteze activitatea. ... Articolul 24*) (1) Fiecare instituție de credit trebuie să dispună de un cadru formal de administrare a activității riguros conceput, care să includă o structură organizatorică clară, cu linii de responsabilitate bine definite, transparente și coerente, procese eficace de identificare, administrare, monitorizare și raportare a riscurilor la care este sau ar putea fi expusă, mecanisme adecvate de control intern, inclusiv proceduri administrative și contabile riguroase și politici și practici de remunerare care să promoveze și să
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 99 din 6 decembrie 2006 (*actualizată*) privind instituţiile de credit şi adecvarea capitalului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238383_a_239712]
-
state terțe pot participa în cadrul colegiilor de supraveghetori dacă cerințele referitoare la păstrarea secretului profesional sunt considerate echivalente celor stabilite în Uniunea Europeană de către toate autoritățile competente implicate. ... (2^1) Pentru a contribui la promovarea și monitorizarea funcționării efective, eficiente și coerente a colegiilor de supraveghetori, potrivit prevederilor art. 21 din Regulamentul (UE) nr. 1.093/2010 al Parlamentului European și al Consiliului, Autoritatea Bancară Europeană poate participa în colegiile de supraveghetori și va fi considerată, în acest scop, autoritate competentă. ------------ Alin
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 99 din 6 decembrie 2006 (*actualizată*) privind instituţiile de credit şi adecvarea capitalului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238383_a_239712]
-
va elibera Antreprenorul de nici o obligație sau responsabilitate. d. Orice proiect (proiectul de detalii de execuție) realizat de către Antreprenor va fi coordonat cu proiectele existente puse la dispoziția antreprenorului de către Beneficiar. Proiectarea executată de către Antreprenor va forma un proiect tehnic coerent împreună cu Cerințele Beneficiarului. în cazul în care proiectul Antreprenorului propune modificări substanțiale proiectului Beneficiarului (incluzând dar nefiind limitat la schimbarea soluțiilor tehnice, cu respectarea strictă a condițiilor prevăzute prin legislația în domeniul achizițiilor publice), se consideră că aceste propuneri au
CONDIŢII CONTRACTUALE SPECIALE din 27 decembrie 2011 privind contractele pentru echipamente şi construcţii, inclusiv proiectare şi cele privind contractele pentru construcţii clădiri şi lucrări inginereşti*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238614_a_239943]
-
recepției finale și înainte de emiterea certificatului de recepție finală. Orice proiect (proiectul de detalii de execuție) realizat de către Antreprenor va fi coordonat cu proiectele existente puse la dispoziția antreprenorului de către Beneficiar. Proiectarea executată de către Antreprenor va forma un proiect tehnic coerent împreună cu Specificațiile și Planșele furnizate în Contract de către Beneficiar. În cazul în care proiectul Antreprenorului propune modificări substanțiale proiectului Beneficiarului (incluzând dar nefiind limitat la schimbarea soluțiilor tehnice, cu respectarea strictă a condițiilor prevăzute prin legislația în domeniul achizițiilor publice
CONDIŢII CONTRACTUALE SPECIALE din 27 decembrie 2011 privind contractele pentru echipamente şi construcţii, inclusiv proiectare şi cele privind contractele pentru construcţii clădiri şi lucrări inginereşti*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238614_a_239943]
-
Lucrărilor (inclusiv cele care devin necesare ca urmare a emiterii unei Modificări dispuse sau aprobate în conformitate cu prevederile Sub-Clauzei 13.1), în conformitate cu legislația, standardele și reglementările tehnice în vigoare. Proiectarea și planșele elaborate de către Antreprenor vor alcătui o documentație de execuție coerentă împreună cu proiectul furnizat de către Beneficiar. Cu excepția proiectării elaborate de către Antreprenor ca urmare a unei modificări dispuse sau aprobate în conformitate cu prevederile sub-clauzei 13.1, orice proiect elaborat de către antreprenor care ar aduce modificări substanțiale la proiectul existent, inclusiv modificări ale soluțiilor
CONDIŢII CONTRACTUALE SPECIALE din 27 decembrie 2011 privind contractele pentru echipamente şi construcţii, inclusiv proiectare şi cele privind contractele pentru construcţii clădiri şi lucrări inginereşti*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238614_a_239943]
-
26. DISPNEE (DIFICULTĂȚI DE RESPIRAȚIE) a. inconștient nu respiră normal b. pacient slăbit, dispnee c. palid și slăbit, aproape de sincopă d. dispnee, dureri toracice constrictive e. criză de astm, nu se îmbunătățește starea cu medicație f. dispnee, nu poate vorbi coerent g. copil sub 12 ani, în poziție șezândă, cianotic h. slăbit, pacient febril cu dificultăți la înghițire sialoree (suspect epiglotită) i. suspect de corp străin în gât, nu poate vorbi, tușește sau plânge j. leziuni la nivelul toracelui și dispnee
ORDIN nr. 950 din 20 decembrie 2011 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare în anul 2012 a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anii 2011-2012, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 1.389/2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237854_a_239183]
-
26. DISPNEE (DIFICULTĂȚI DE RESPIRAȚIE) a. inconștient nu respiră normal b. pacient slăbit, dispnee c. palid și slăbit, aproape de sincopă d. dispnee, dureri toracice constrictive e. criză de astm, nu se îmbunătățește starea cu medicație f. dispnee, nu poate vorbi coerent g. copil sub 12 ani, în poziție șezândă, cianotic h. slăbit, pacient febril cu dificultăți la înghițire sialoree (suspect epiglotită) i. suspect de corp străin în gât, nu poate vorbi, tușește sau plânge j. leziuni la nivelul toracelui și dispnee
NORME METODOLOGICE din 20 decembrie 2011 (**actualizate**) de aplicare în anul 2012 a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anii 2011-2012, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 1.389/2010 *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237777_a_239106]
-
rigiditate excesivă și a se putea adapta la schimbările de situație. Funcția decizională acordată instanțelor servește tocmai pentru a îndepărta îndoielile ce ar putea exista în privința interpretării normelor, ținând cont de evoluțiile practicii cotidiene, cu condiția ca rezultatul să fie coerent. 2. Apreciez că posibilitatea judecătorului de a respinge cererea de recunoaștere a vinovăției și de judecare a cauzei potrivit procedurii simplificate constituie o garanție a dreptului la un proces echitabil, consacrat de art. 21 alin. (3) din Constituție și de
DECIZIE nr. 1.470 din 8 noiembrie 2011 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 320^1 din Codul de procedură penală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236996_a_238325]
-
se primească scrisori de intenție din partea investitorilor potențiali, care să permită autorității publice să își formuleze un punct de vedere privind investitorii capabili să realizeze proiectul public-privat cât mai aproape posibil de obiectivele proiectului; ... d) furnizarea de informații suficiente și coerente pentru ca potențialii investitori să prezinte scrisori de intenție complete, pe baza cărora autoritatea publică să facă o selecție fundamentată; ... e) furnizarea de informații pentru a permite persoanelor interesate să își formuleze un punct de vedere în ceea ce privește capacitatea tehnică, economică și
HOTĂRÂRE nr. 1.239 din 8 decembrie 2010 (*actualizată*) privind aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii parteneriatului public-privat nr. 178/2010 , precum şi pentru aprobarea unor măsuri privind reorganizarea Unităţii centrale pentru coordonarea parteneriatului public-privat din cadrul Ministerului Finanţelor Publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237080_a_238409]
-
se primească scrisori de intenție din partea investitorilor potențiali, care să permită autorității publice să își formuleze un punct de vedere privind investitorii capabili să realizeze proiectul public-privat cât mai aproape posibil de obiectivele proiectului; ... d) furnizarea de informații suficiente și coerente pentru ca potențialii investitori să prezinte scrisori de intenție complete, pe baza cărora autoritatea publică să facă o selecție fundamentată; ... e) furnizarea de informații pentru a permite persoanelor interesate să își formuleze un punct de vedere în ceea ce privește capacitatea tehnică, economică și
NORME METODOLOGICE din 8 decembrie 2010 (*actualizate*) de aplicare a Legii parteneriatului public-privat nr. 178/2010 , precum şi pentru aprobarea unor m��suri privind reorganizarea Unităţii centrale pentru coordonarea parteneriatului public-privat din cadrul Ministerului Finanţelor Publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237081_a_238410]
-
un auditor avizat de Comisie, care va prezenta inclusiv concluzii privind respectarea strategiei investiționale prezentate de administrator. Prevederile art. 51 alin. (6) se aplică în mod corespunzător. ... (3) Informațiile cuprinse în raportul anual prevăzut la alin. (1) trebuie să fie coerente, complete și clar prezentate. ... Capitolul XV Marketingul fondurilor de pensii Marketingul fondurilor de pensii Articolul 115 (1) Activitatea de marketing a fondului de pensii este condusă de administrator. ... (2) Obținerea acordului de aderare se face de către administrator sau agenți de
LEGE nr. 411 din 18 octombrie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind fondurile de pensii administrate privat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237057_a_238386]
-
preponderent în proprietate publică, funcționa pe principii neeconomice și că întâmpina mari dificultăți în a îndeplini cerințele Comisiei Europene cu privire la protecția mediului. Prin urmare, Comisia a recomandat urgentarea privatizării și restructurării acestei ramuri a industriei naționale, precum și elaborarea unei strategii coerente care să asigure atât dezvoltarea sa și garantarea siguranței aprovizionării cu energie, cât și un nivel ridicat al protecției mediului. În acest context, ajutoarele de stat acordate industriei extractive din România, în perioada 2007-2009, au continuat să dețină o pondere
RAPORT din 3 noiembrie 2011 privind ajutoarele de stat acordate în România în perioada 2007-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237017_a_238346]
-
un nivel superficial. Ei au nevoie de o îndrumare continuă pentru a fi capabili să își folosească deprinderile în ceea ce privește achiziționarea de cunoștințe noi. Elevii au cunoștințe din domeniul curriculumului național, dar au dificultăți în a le integra într-un corp coerent de cunoștințe și operează de puține ori cu ele. Majoritatea elevilor pot folosi ceea ce au achiziționat în timpul lecțiilor anterioare la un nivel satisfăcător. Progresul pe care îl fac nu e deosebit, învățarea este preponderent bazată pe memorizare, răspund la un
METODOLOGIE din 6 octombrie 2011 de aplicare a prevederilor privind inspecţia şcolară generală a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236029_a_237358]
-
la întrebări. Atunci când răspund, aceștia nu dovedesc cunoștințe corespunzătoare. Elevii nu au deprinderea de a folosi eficient noile cunoștințe. Ei au o înțelegere superficială a lucrurilor pe care le învață și nu sunt capabili să le integreze într-un corp coerent de cunoștințe. Mulți dintre ei nu ating un nivel acceptabil de performanță. Elevii au rezultate slabe la examenele și testele naționale și la competițiile naționale. 5. Modul în care unitatea de învățământ sprijină și încurajează dezvoltarea personală a elevilor și
METODOLOGIE din 6 octombrie 2011 de aplicare a prevederilor privind inspecţia şcolară generală a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236029_a_237358]
-
cei implicați în diverse activități pe plan local pot utiliza facilitățile oferite de unitatea de învățământ. (III) Inspectorii vor analiza și vor evalua activitățile desfășurate de unitatea de învățământ și comunitate în beneficiul elevilor. Descriptori Bine Școala asigură o comunicare coerentă și eficientă cu părinții. Școala răspunde prompt și transparent sugestiilor și propunerilor părinților; îi încurajează să își aducă contribuția la oferta curriculară (spre exemplu, la alegerea CDȘ) și la planurile de dezvoltare a unității de învățământ. Părinții primesc în mod
METODOLOGIE din 6 octombrie 2011 de aplicare a prevederilor privind inspecţia şcolară generală a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236029_a_237358]
-
primească oferte/scrisori de intenție din partea investitorilor potențiali, care să permită autorității publice să își formuleze un punct de vedere privind investitorii capabili să realizeze proiectul public-privat cât mai aproape posibil de obiectivele proiectului; d) furnizarea de informații suficiente și coerente pentru ca potențialii investitori să prezinte oferte/scrisori de intenție complete, pe baza cărora autoritatea publică să facă o selecție fundamentată;". ... m) La articolul 38, partea introductivă a literei b), literele c.2) și d) se modifică și vor avea următorul
HOTĂRÂRE nr. 1.000 din 12 octombrie 2011 pentru modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 1.239/2010 privind aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii parteneriatului public-privat nr. 178/2010 , precum şi pentru aprobarea unor măsuri privind reorganizarea Unităţii centrale pentru coordonarea parteneriatului public-privat din cadrul Ministerului Finanţelor Publice şi pentru modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 405/2007 privind funcţionarea Secretariatului General al Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235950_a_237279]
-
respectiv. Articolul 9 (1) Principiile finanțării învățământului preuniversitar sunt următoarele: ... a) transparența fundamentării și alocării fondurilor; ... b) echitatea distribuirii fondurilor destinate unui învățământ de calitate; ... c) adecvarea volumului de resurse în funcție de obiectivele urmărite; ... d) predictibilitatea, prin utilizarea unor mecanisme financiare coerente și stabile; ... e) eficiența utilizării resurselor. ... (2) Statul asigură finanțarea de bază pentru toți preșcolarii și pentru toți elevii din învățământul general obligatoriu de stat, particular și confesional acreditat. De asemenea, statul asigură finanțarea de bază pentru învățământul profesional și
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235683_a_237012]
-
IV Curriculumul învățământului preuniversitar Articolul 64 (1) În învățământul preuniversitar se aplică Curriculumul național elaborat în conformitate cu nevoile specifice dezvoltării personale și cu nevoile pieței forței de muncă și ale fiecărei comunități, în baza principiului subsidiarității. ... (2) Curriculumul național reprezintă ansamblul coerent al planurilor-cadru de învățământ și al programelor școlare din învățământul preuniversitar. ... Articolul 65 (1) Planurile-cadru de învățământ cuprind disciplinele, domeniile de studiu, respectiv modulele de pregătire obligatorii și opționale, precum și numărul minim și maxim de ore aferente acestora. ... (2) Trunchiul
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235683_a_237012]
-
de punere în aplicare a programelor și activităților de învățare și formare de competențe academice sau profesionale. Educația include atât activitățile de învățare în context formal, cât și în context nonformal sau informal. 25. Educația și formarea profesională reprezintă ansamblul coerent și continuu de activități și experiențe de învățare prin care trece subiectul învățării pe întreaga durată a traseului său educațional-formativ. 26. EQF/CEC - Cadrul european al calificărilor pentru învățare pe tot parcursul vieții - este un instrument de referință pentru a
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235683_a_237012]
-
orice stat, cu excepția statelor membre ale Uniunii Europene, ale Spațiului Economic European și a Confederației Elvețiene. 50. Unitatea reprezintă o unitate de învățământ din învățământul preuniversitar. 51. Unitatea de rezultate ale învățării reprezintă partea unei calificări care cuprinde un set coerent de cunoștințe, deprinderi și competențe generale, care pot fi evaluate și validate. 52. Unitatea/Instituția furnizoare de educație/Furnizorul de educație sunt unitățile și instituțiile de învățământ acreditate. 53. Validarea rezultatelor învățării reprezintă procesul prin care se confirmă că rezultatele
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235683_a_237012]