8,364 matches
-
pozitivă și morala în Germania” și „Filosofia în universitățile germane”. Din anul 1882 predă la două licee din provincie, iar în 1887 este remarcat de Louis Liard (director al învățamântului superior în Ministerul Instrucției Publice) și astfel devine profesor de pedagogie și știință socială la Universitatea din Bordeaux - acesta fiind primul curs de sociologie predat într-o universitate. În toamna anului 1887, se căsătorește cu Louise Dreyfus, fiica unui industriaș parizian specializat în cazangerie. În 1902 este numit lector în Știintele
Émile Durkheim () [Corola-website/Science/306343_a_307672]
-
acesta fiind primul curs de sociologie predat într-o universitate. În toamna anului 1887, se căsătorește cu Louise Dreyfus, fiica unui industriaș parizian specializat în cazangerie. În 1902 este numit lector în Știintele educației la Sorbona și profesor titular de pedagogie în 1906, an când va preda și sociologia. În același an va preda și la catedra de pedagogie a facultății de litere din Paris. În 1913, catedra sa primește titlul de "chair de sociologie" de la Sorbonne. Lovit de moartea unicului
Émile Durkheim () [Corola-website/Science/306343_a_307672]
-
Dreyfus, fiica unui industriaș parizian specializat în cazangerie. În 1902 este numit lector în Știintele educației la Sorbona și profesor titular de pedagogie în 1906, an când va preda și sociologia. În același an va preda și la catedra de pedagogie a facultății de litere din Paris. În 1913, catedra sa primește titlul de "chair de sociologie" de la Sorbonne. Lovit de moartea unicului său fiu, André (căzut pe frontul din Salonic), Durkheim se stinge din viață pe 15 noiembrie 1917, la
Émile Durkheim () [Corola-website/Science/306343_a_307672]
-
într-o zi, a ascultat întâmplător, la radio, în cadrul emisiunii pentru ostași, cântecul „Crede-mă, iubire”, intepretat de Sofia Rotaru și semnat de tânărul compozitor Ion Aldea-Teodorovici. Din 1975 și până în 1981, când devine student la "Facultatea de compoziție și pedagogie a Conservatorului "G. Musicescu"" din Chișinău, activează în cadrul formației de muzică ușoară „Contemporanul” condusă de compozitorul Mihai Dolgan. Aici se produce în calitate de instrumentist, compozitor și solist. Tot în acești ani, lansează piesa „Seară albastră”, a cărei paternitate a fost disputată
Ion Aldea-Teodorovici () [Corola-website/Science/305865_a_307194]
-
medie nr. 1 din Soroca, facultatea de filologie la Institutul Pedagogic din Bălți. E cercetător științific, profesor de limba română în mai multe școli, lector la Institutul Pedagogic din Bălți, șef de sector la Institutul de Cercetări Științifice în domeniul Pedagogiei din Chișinău. Doctor în filologie. Conferențiar la catedra de limba română a Universității Pedagogice de Stat "Ion Creangă". Autor și coautor al unor recomandări metodice, programe școlare și universitare la limba română. Poet satiric și publicist cu vocație de eseist
Hristici, Soroca () [Corola-website/Science/305245_a_306574]
-
Drept din cadrul Universității 1 Decembrie din Alba Iulia, ale cărei cursuri le-a absolvit în 2003, cu media examenului de licență: 9,58 și lucrarea de diplomă: ""Apărarea și promovarea internațională a drepturilor omului"". A obținut atestatul de competență în pedagogie, emis de Ministerul Învățământului (1999) și atestatul de inspector de resurse umane acordat de Ministerul Muncii (2002). Ulterior, a obținut titlul științific de doctor în științe inginerești la Universitatea din Petroșani, cu teza: "“Evaluarea impactului economic al implementării reglementărilor legislative privind
Monica Iacob-Ridzi () [Corola-website/Science/305383_a_306712]
-
activitate solistica bogată, concretizata în nu mai puțin de unsprezece roluri, printre care mai enumeram și Floră din Traviata, Maddalena și Giovanna din Rigoletto, Suzuki din Cio Cio Sân de G. Puccini, etc. În același an 1996, datorită pasiunii pentru pedagogie, începe colaborarea cu Academia de muzică Gh. Dima în calitate de asistent universitar la Catedră de Canto. Rămâne solista a Operei din Cluj până în anul 1999, cănd alege carieră universitară. Astfel, între 1999 și 2002 ocupă pe rând postul de preparator universitar
Silvia Sorina Munteanu () [Corola-website/Science/313113_a_314442]
-
noțiunilor abstracte și făcând din ora de desen o adevărată bucurie de a cunoaște și de a desena, urmărind „Călătoria în țara lui Cromo Împărat”. De asemenea, elaborează studii și lucrări de specialitate, publicate în „Tribuna școlii” și „Revista de pedagogie”. În „Enciclopedia practică a copiilor” semnează capitolul dedicat artei plastice. În 1979 inițiază, organizează și conduce primul Șantier Național de Artă Plastică a Copiilor la Clinica de Stomatologie Infantilă din Iași, unde reunește 7 cercuri de desen din țară pentru
Gheorghe Mocanu () [Corola-website/Science/313240_a_314569]
-
din 8-9 decembrie 1994, i-a accordat rangul de arhimandrit, fiind hirotesit la 22 ianuarie 1995. După revenirea să de la Tesalonic, incepand cu 1 octombrie 1999, a fost încadrat prin concurs, conform specializării, în postul de lector la catedră de Pedagogie Creștină din cadrul secției Teologie Pastorala a Facultății de Teologie Ortodoxă “Sfântă Filofteia” a Universității Pitești. De la 1 noiembrie 1999, a fost numit consilier cu probleme de învătământ teologic și religios în Eparhia Argeșului și Muscelului, prin decizia nr. 157/19
Mihail Filimon () [Corola-website/Science/313267_a_314596]
-
(n. 28 august 1887, Vad, Comitatul Făgăraș, azi, județul Brașov - d. 26 mai 1986) a fost un inovator în pedagogie, care a promovat metodele active în procesul de predare-învățare. "" s-a născut la 28 august 1887 în satul Vad, Comitatul Făgăraș, azi în comuna Șercaia, din județul Brașov. Părinții săi au fost "Gheorghe" și "Ana Cocișiu". Studiile le-a făcut
Toma Cocișiu () [Corola-website/Science/314574_a_315903]
-
liceul românesc din Brașov și și-a încheiat studiile la Institutul Pedagogic Greco-Catolic din Blaj, pe vremea aceea, în comitatul Alba de Jos, făcând parte din prima promoție. S-a remarcat prin promovarea metodelor active de predare-învățare, lucru inovator în pedagogia și "didactica" epocii. În calitate de director, a fondat la "Școala primară de stat" de la Blaj o "școală experimentală" ("Școală de experiență"), unde și-a pus în practică metodele moderne pe care le susținea. A decedat la 26 mai 1986, la vârsta
Toma Cocișiu () [Corola-website/Science/314574_a_315903]
-
de Muzică din București, sub îndrumarea prof.univ.dr. Victor Giuleanu. A absolvit programul de studii post-doctorale MIDAS în 2012. A fost asistent, lector, conferențiar și în prezent este profesor universitar doctor la Universitatea Națională de Muzică București, Facultatea de Compoziție, Muzicologie, Pedagogie muzicală, catedra de Muzicologie. Este îndrumător de lucrări de licență, de disertație, de lucrări pentru obținerea gradelor didactice superioare din învățământul pre-universitar etc. Face parte în mod curent din comisii de admitere, de licență, de dizertație, de doctorat (referent oficial
Mihai Cosma () [Corola-website/Science/314251_a_315580]
-
etc. A realizat numeroase proiecte editoriale în calitate de autor, director de grant, consultant științific, redactor sau tehnoredactor la Editura Universității Naționale de Muzică București, pe care o conduce, de la înființare. Este Directorul Centrului de Excelență al Facultății de Compoziție, Muzicologie și Pedagogie Muzicală din cadrul Universității Naționale de Muzică București. Este membru în Consiliul Științific al Centrului de Cercetare "Carmen Sylva - Arhiva princiară xu Wied" - Heildelberg, Germania. Este membru în Consiliul Director al Uniunii Compozitorilor și Muzicologilor din România și membru în Biroul
Mihai Cosma () [Corola-website/Science/314251_a_315580]
-
Beit Hakerem, Ierusalim, și a lucrat ca profesor în localitățile Yavneel, în satul- internat Ben Shemen, în kibuțul Hulda și în orașul natal Rehovot. Ulterior a continuat studiile de master și doctor la Universitatea Ebraică din Ierusalim, devenind profesor de pedagogie la această instituție de învățământ. În anul 1982 a fost numit profesor de literatură la Universitatea din Tel Aviv. În anii 1986-1987 a fost scriitor oaspete al Centrului de Studii Iudaice al Universității Harvard, de asemenea până la finele anilor 1990
S. Izhar () [Corola-website/Science/314260_a_315589]
-
primit un post de profesor de desen la școala Steiner din Oslo, unde se pare că s-a simțit fosrte bine. Îi plăceau copiii, și conform spuselor lui Odd Nerdrum, pictor și fost elev al lui Bjørneboe, simpatia era reciprocă. Pedagogia folosită la școala Steiner era pe placul lui Bjørneboe, și i-a fost de mare inspirație pentru romanul "Jonas" (1955), romanul său cel mai cunoscut alături de "Uten en tråd". Romanul este un atac la adresa sistemului școlilor publice din Norvegia din
Jens Bjørneboe () [Corola-website/Science/313412_a_314741]
-
și bănci Geografie Jurnalism, Comunicare și Relații Publice Litere Management financiar contabil Marketing și Afaceri Economice Internaționale Matematică și Informatică Medicină veterinară Relații Internaționale, Istorie și Filosofie Sociologie - Psihologie Blaj: Științe Economice Brașov: Științe juridice și administrative Management Psihologie și Pedagogie Câmpulung-Muscel: Contabilitate și Finanțe Constanța: Drept și Administrație Publică Management financiar contabil Craiova: Drept și administrație publică Management financiar contabil Râmnicu-Vâlcea: Contabilitate și finanțe Drept și Administrație Publică Cele 53 de centre (rebotezate tehnologice, suport, elearning) pentru învățământ la distanță
Universitatea Spiru Haret () [Corola-website/Science/313877_a_315206]
-
Odd a fost rugat să nu participe la înmormântare, aflând ulterior că de fapt Johan nici măcar nu era tatăl său biologic, el fiind de fapt fiul arhitectului David Sandved. Nerdrum a început școala în 1951 la școala Steiner (ale cărei pedagogie este bazată pe ideile antropozofice ale lui Rudolf Steiner), unde l-a avut pe Jens Bjørneboe ca profesor de desen. Când studia la "Institutul de Arte Plastice" din Oslo, a devenit tot mai dezamăgit de locul preponderent pe care îl
Odd Nerdrum () [Corola-website/Science/314950_a_316279]
-
excepțional, președintele poate dispune întreruperea examinării și eliminarea din sală a persoanelor cu atitudine și comportament necorespunzătoare. Articolul 45 (1) În unitățile de învățământ care școlarizează elevi cu deficiențe, vicepreședintele comisiei de examinare este un profesor cu specialitatea psihopedagogie specială, pedagogie, psihologie sau, în lipsa acestuia, un profesor de specialitate pentru pregătirea de bază și în specialitate, având cel puțin gradul didactic II. ... (2) În unitățile de învățământ menționate la alin. (1), comisiile de examinare asigură șanse egale candidaților cu deficiențe, prin
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
și mama lui Ionel Teodoreanu) la teorie- solfegiu, Aspasia Burada Sion - la pian, Alexandru Zirra la compoziție, ( care era și Directorul Conservatorului ), Ionel Ghiga și Constantin Georgescu la armonie, Nicu Teodorescu la violoncel și muzica de cameră, Gavriil Galinescu la pedagogia muzicii, Vasile Rebega la canto auxiliar, Antonin Ciolan la ansamblu coral, orchestră și dirijat. Cu el au învățat și Sergiu Celibidache și Emanoil Elenescu. Conservatorul se făcea în 7 ani dar Dumitru Botez l-a facut în 6. și Matei
Dumitru D. Botez () [Corola-website/Science/323409_a_324738]
-
coral, orchestră și dirijat. Cu el au învățat și Sergiu Celibidache și Emanoil Elenescu. Conservatorul se făcea în 7 ani dar Dumitru Botez l-a facut în 6. și Matei Cantacuzino, economie politică cu A.C. Cuza, Drept cu Eugen Herovanu, pedagogie cu Gavanescul, Dreptul român cu Coroi, Dreptul românesc cu Ștefan Berechet. La facultatea de drept se făceau 3 ani , dar Dumitru Botez a făcut 5 din cauza Conservatorului. Prin Decretul nr. 514 din 18 august 1964 al Consiliului de Stat al
Dumitru D. Botez () [Corola-website/Science/323409_a_324738]
-
(n. 28 octombrie 1941, București) este psihanalist, profesor universitar, editor, eseist și traducător. După terminarea liceului Mihai Viteazul din București, Vasile Dem. Zamfirescu a urmat, între 1960-1965, cursurile Facultății de Filosofie, secția Pedagogie, din cadrul Universității din București, iar în 1975, la îndemnul lui Constantin Noica, a absolvit Facultatea de Filologie, specialitatea Limba Germană/ Limba Engleză . În 1975 a susținut doctoratul în filosofie la Universitatea din București cu o lucrarea "Etică și psihanaliză." Vasile
Vasile Dem Zamfirescu () [Corola-website/Science/323442_a_324771]
-
Institutul de Filosofie al Academiei Române și la Laboratorul de Antropologie al Institutului Victor Babeș, în perioada 1966-1998. Prof. univ. dr. Zamfirescu a predat timp de 10 ani (între 1991-2000) disciplinele: "Psihanaliză Filosofică, Filosofia Inconștientului, Tehnica Psihanalizei" (secția Psihologie), "Psihanaliză și Pedagogie" (secția Pedagogie) în cadrul Facultății de Filosofie și Facultății de Psihologie și Științele Educației, Universitatea București, iar din 1998 până în prezent "Introducere în Psihanaliză" și "Elemente de Tehnică a Psihanalizei" în cadrul Facultății de Psihologie, Universitatea Titu Maiorescu. Începând cu anul 2004
Vasile Dem Zamfirescu () [Corola-website/Science/323442_a_324771]
-
Filosofie al Academiei Române și la Laboratorul de Antropologie al Institutului Victor Babeș, în perioada 1966-1998. Prof. univ. dr. Zamfirescu a predat timp de 10 ani (între 1991-2000) disciplinele: "Psihanaliză Filosofică, Filosofia Inconștientului, Tehnica Psihanalizei" (secția Psihologie), "Psihanaliză și Pedagogie" (secția Pedagogie) în cadrul Facultății de Filosofie și Facultății de Psihologie și Științele Educației, Universitatea București, iar din 1998 până în prezent "Introducere în Psihanaliză" și "Elemente de Tehnică a Psihanalizei" în cadrul Facultății de Psihologie, Universitatea Titu Maiorescu. Începând cu anul 2004 devine șef
Vasile Dem Zamfirescu () [Corola-website/Science/323442_a_324771]
-
Montessori sau ale altor pedagogi mai timpurii - Pestalozzi, Spencer și Fröbel; era familiarizat cu conceptele pedagogice ale lui Tolstoi . A pus accentul pe nevoia dialogului cu copiii. A publicat și a ținut prelegeri pe teme legate de creșterea copiilor și pedagogie. A câștigat experiență în lucrul cu copiii, mai întâi ca meditator, mai târziu ca activist comunitar, apoi din poziția de director al Casei Orfanilor și cofondator al orfelinatului Casa Noastră. În perioada interbelică, a predat la o serie de universități
Janusz Korczak () [Corola-website/Science/323431_a_324760]
-
Nu a acceptat rolul pe care aceasta îl juca în mediile creștine conservatoare și în cele tradiționale evreiești. Elementele-cheie în viziunea lui Korczak despre educație sunt: Astăzi, Janusz Korczak este recunoscut din ce în ce mai mult drept un precursor a numeroase curente în pedagogie. Perspectiva lui Korczak asupra drepturilor copiilor este un punct de referință pentru mulți autori contemporani . „A face o reformă a lumii înseamnă a reforma educația”, gândea Korczak. Korczak este considerat a fi unul dintre pionierii unui curent pedagogic numit astăzi
Janusz Korczak () [Corola-website/Science/323431_a_324760]