10,626 matches
-
propriu în prospect. Dacă emitentul include în prospect doar bilanțul anual consolidat, va preciza profitul sau pierderea consolidate pe acțiune, raportate la un exercițiu financiar, calculate pentru ultimele trei exerciții financiare. În cazul în care, în cursul perioadei mai sus amintite, numărul acțiunilor se modifică ca urmare, de exemplu, a unei majorări sau diminuări a capitalului sau a unei consolidări ori splitări a valorii nominale a acțiunilor, profitul sau pierderea per acțiune la care se face referire în primul și al
REGULAMENT nr. 5 din 25 iunie 2003 privind oferta publică de valori mobiliare şi alte instrumente financiare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151585_a_152914]
-
și transportat într-un interval de maxim 12 ore la o întreprindere de prelucrare, la care face referire lit. b) a prezentului articol, sau la un centru de colectare unde va fi răcit la temperaturile specificate în anexa și capitolul amintit, si de unde va fi expediat într-un interval de 12 ore la o unitate de prelucrare la care face referire lit. b) a prezentului articol, sau, în cazul regiunilor îndepărtate, unde condițiile climatice permit acest lucru, într-o perioadă care
NORMA SANITARĂ VETERINARA*) din 14 februarie 2003 privind problemele de sănătate animala şi de sănătate publică referitoare la uciderea vânatului salbatic şi la comercializarea carnii de vanat salbatic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149318_a_150647]
-
tot parcursul acestei proceduri de toate garanțiile necesare asigurării unui proces echitabil. Mai mult, Curtea apreciază că nu poate fi reținută nici susținerea potrivit căreia caracterul definitiv și irevocabil al hotărârii instanței de judecată ar încălca reglementările internaționale mai sus amintite. Într-adevăr, interpretarea art. 6 pct. 1 din Convenția pentru apărarea drepturilor omului și a libertăților fundamentale duce la concluzia că acesta nu consacră nici expres, dar nici implicit dreptul la dublul grad de jurisdicție, drept ce este recunoscut doar
DECIZIE nr. 389 din 16 octombrie 2003 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 17, 18 şi 20 din Ordonanţa Guvernului nr. 102/2000 privind statutul şi regimul refugiatilor în România, aprobată şi modificată prin Legea nr. 323/2001 , cu modificările şi completările ulterioare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/153141_a_154470]
-
dreptului de proprietate sunt stabilite de lege. În redactarea art. 15 alin. (1) din Legea nr. 103/1996 , legiuitorul a avut în vedere conservarea biodiversității faunei sălbatice, menținerea echilibrului ecologic, exercitarea vânătorii și satisfacerea altor cerințe social-economice. Obligația mai sus amintită se fundamentează pe dispozițiile art. 134 alin. (2) lit. e) și ale art. 41 alin. (6) din Constituție, conform cărora statul trebuie să asigure refacerea și ocrotirea mediului înconjurător și menținerea echilibrului ecologic. De altfel, caracterul de bun public al
DECIZIE nr. 345 din 18 septembrie 2003 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a art. 15 alin. (1) din Legea fondului cinegetic şi a protecţiei vânatului nr. 103/1996. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/153170_a_154499]
-
prevederile prezenței norme sanitare veterinare atunci când se descoperă o încălcare a acestora, iar motivele pentru deciziile luate trebuie să fie comunicate operatorului în cauză sau reprezentantului sau. ... (2) Dacă operatorul în cauză sau reprezentantul său solicită astfel deciziile și motivele amintite, trebuie să îi fie comunicate în scris, cu detalii ale drepturilor de contestare pe baza legii, care îi sunt disponibile, limitele de timp aplicabile acesteia și procedura. Articolul 29 După intrarea în vigoare a prezentei norme sanitare veterinare și după
ORDIN nr. 717 din 24 septembrie 2003 pentru aprobarea Normei sanitare veterinare privind principiile ce reglementează organizarea inspecţiilor oficiale în domeniul nutritiei animalelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152703_a_154032]
-
prevederile prezenței norme sanitare veterinare atunci când se descoperă o încălcare a acestora, iar motivele pentru deciziile luate trebuie să fie comunicate operatorului în cauză sau reprezentantului sau. ... (2) Dacă operatorul în cauză sau reprezentantul său solicită astfel deciziile și motivele amintite, trebuie să îi fie comunicate în scris, cu detalii ale drepturilor de contestare pe baza legii, care îi sunt disponibile, limitele de timp aplicabile acesteia și procedura. Articolul 29 După intrarea în vigoare a prezentei norme sanitare veterinare și după
NORMA SANITARĂ VETERINARA din 24 septembrie 2003 privind principiile ce reglementează organizarea inspecţiilor oficiale în domeniul nutritiei animalelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152704_a_154033]
-
ANRC nr. 118/2003 privind procedura de autorizare a furnizorilor de servicii poștale sunt principalele acte normative ce reglementează sectorul poștal din România și pe baza cărora se va emite ulterior de către ANRC toată legislația secundară necesară. În afara actelor normative amintite mai sus, furnizarea serviciilor poștale intra și sub incidența legilor speciale care reglementează într-un cadru restrâns modul în care furnizorii acestor servicii trebuie să asigure satisfacerea necesităților utilizatorilor. 4. Serviciul universal în România Conform art. 5 alin. (1) din
ORDIN nr. 225 din 18 iulie 2003 pentru aprobarea Documentului de politica şi strategie privind implementarea serviciului universal în sectorul serviciilor poştale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152101_a_153430]
-
Consilierii administrativi patriarhali, directorul Sfanțului Sinod și inspectorul consistorial din administrația patriarhala poartă brâu violet. Culionul și căptușeala giubelei (greacă) vor fi în culoarea brâului. Aceste semne distinctive vor putea fi purtate și după ieșirea din aceste funcțiuni de cei amintiți mai sus, numai cu aprobarea Sinodului Permanent, la propunerea Chiriarhului, pentru activitatea excepțională. Capitolul 4 Disciplină clerului Articolul 145 Organele disciplinare și de judecată pentru clericii de mir, preoți diaconi și cântăreții, în chestiunile pur bisericești sînt: 1. Consistoriul disciplinar
STATUT din 17 februarie 1949 pentru organizarea şi funcţionarea Bisericii Ortodoxe Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152144_a_153473]
-
îl propune, se raportează la Clasificarea Internațională a Funcționării, Dizabilității și Sănătății, avizată prin Rezoluția AMS54.21, la a 54-a Adunare Mondială a Sănătății din 22 mai 2001. Conform acestei rezoluții, statele membre au fost chemate să utilizeze Clasificarea amintită în cercetare, supraveghere și raportare. În acest context, evaluarea copilului cu dizabilități trebuie să răspundă la următoarele întrebări și să urmeze pașii propuși de aceste răspunsuri, indiferent ce profesie are evaluatorul: 1) Ce evaluăm? 2) Pentru ce evaluăm? 3) Pe
GHID din 19 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi ��i încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152876_a_154205]
-
Dizabilității și Sănătății, care se regăsește în conținutul prezentului ordin, precum și în cel al Ordinului comun al ministrului sănătății și familiei și al secretarului de stat al Autorității Naționale pentru Protecția Copilului și Adopție nr. 725/12.709/2002. Clasificarea amintită urmează să fie tradusă oficial și avizată de Ministerul Sănătății și Familiei împreună cu celelalte instituții abilitate ale administrației centrale până la sfârșitul anului 2003. Tipuri de evaluare În continuare se vor prezenta, pe scurt, cele 4 domenii majore în care se
GHID din 19 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi ��i încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152876_a_154205]
-
manual de descriere și utilizare a instrumentelor de expertizare și evaluare prevăzut în hotărârea precizată anterior, se recomanda utilizarea Setului de instrumente, probe și teste pentru evaluarea educațională a copiilor cu dizabilități, editat de Asociația RENINCO sub egida UNICEF. Manualul amintit va fi pus la dispoziția serviciilor de evaluare complexa, comisiilor pentru protecția copilului, direcțiilor de sănătate publică și inspectoratelor școlare din întreaga țara. Referitor la condițiile în care are loc evaluarea propriu-zisă, se recomanda ca fiecare locație, inclusiv cea în
GHID din 19 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi ��i încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152876_a_154205]
-
serviciul de evaluare complexa poate lua în considerare evaluări efectuate în urma cu mai mult decât perioada de doua luni precizată anterior, dacă acestea prevăd o anume periodicitate a controalelor, programarea unor intervenții, protezări etc., care nu se încadrează în perioada amintită. De exemplu: medicul specialist decide programarea unei intervenții chirurgicale care poate modifica gradul de afectare funcțională, după o perioada de timp mai mare decât cea de doua luni precizată anterior. În astfel de cazuri, gradul afectării funcționale stabilit anterior de către
GHID din 19 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi ��i încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152876_a_154205]
-
participare, în funcție de vârsta copilului. Procentele se pot stabili prin calcul matematic, însă cu recomandarea să fie apreciate în funcție de importanta itemilor pentru situația concretă a copilului respectiv. De aceea, se impune ca, în cazurile dificile, decizia cu privire la procente, respectiv la gradul amintit anterior, să fie luată în echipa multidisciplinară. b) Pentru situațiile în care apare gradul accentuat sau moderat și cazul în care gradul grav și sever al limitării și restricțiilor apare alături de gradul mediu al afectării funcționale, se va propune gradul
GHID din 19 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi ��i încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152876_a_154205]
-
îl propune, se raportează la Clasificarea Internațională a Funcționării, Dizabilității și Sănătății, avizată prin Rezoluția AMS54.21, la a 54-a Adunare Mondială a Sănătății din 22 mai 2001. Conform acestei rezoluții, statele membre au fost chemate să utilizeze Clasificarea amintită în cercetare, supraveghere și raportare. În acest context, evaluarea copilului cu dizabilități trebuie să răspundă la următoarele întrebări și să urmeze pașii propuși de aceste răspunsuri, indiferent ce profesie are evaluatorul: 1) Ce evaluăm? 2) Pentru ce evaluăm? 3) Pe
GHID METODOLOGIC 5 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilit��ţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152921_a_154250]
-
Dizabilității și Sănătății, care se regăsește în conținutul prezentului ordin, precum și în cel al Ordinului comun al ministrului sănătății și familiei și al secretarului de stat al Autorității Naționale pentru Protecția Copilului și Adopție nr. 725/12.709/2002. Clasificarea amintită urmează să fie tradusă oficial și avizată de Ministerul Sănătății și Familiei împreună cu celelalte instituții abilitate ale administrației centrale până la sfârșitul anului 2003. Tipuri de evaluare În continuare se vor prezenta, pe scurt, cele 4 domenii majore în care se
GHID METODOLOGIC 5 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilit��ţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152921_a_154250]
-
manual de descriere și utilizare a instrumentelor de expertizare și evaluare prevăzut în hotărârea precizată anterior, se recomanda utilizarea Setului de instrumente, probe și teste pentru evaluarea educațională a copiilor cu dizabilități, editat de Asociația RENINCO sub egida UNICEF. Manualul amintit va fi pus la dispoziția serviciilor de evaluare complexa, comisiilor pentru protecția copilului, direcțiilor de sănătate publică și inspectoratelor școlare din întreaga țara. Referitor la condițiile în care are loc evaluarea propriu-zisă, se recomanda ca fiecare locație, inclusiv cea în
GHID METODOLOGIC 5 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilit��ţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152921_a_154250]
-
serviciul de evaluare complexa poate lua în considerare evaluări efectuate în urma cu mai mult decât perioada de doua luni precizată anterior, dacă acestea prevăd o anume periodicitate a controalelor, programarea unor intervenții, protezări etc., care nu se încadrează în perioada amintită. De exemplu: medicul specialist decide programarea unei intervenții chirurgicale care poate modifica gradul de afectare funcțională, după o perioada de timp mai mare decât cea de doua luni precizată anterior. În astfel de cazuri, gradul afectării funcționale stabilit anterior de către
GHID METODOLOGIC 5 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilit��ţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152921_a_154250]
-
participare, în funcție de vârsta copilului. Procentele se pot stabili prin calcul matematic, însă cu recomandarea să fie apreciate în funcție de importanta itemilor pentru situația concretă a copilului respectiv. De aceea, se impune ca, în cazurile dificile, decizia cu privire la procente, respectiv la gradul amintit anterior, să fie luată în echipa multidisciplinară. b) Pentru situațiile în care apare gradul accentuat sau moderat și cazul în care gradul grav și sever al limitării și restricțiilor apare alături de gradul mediu al afectării funcționale, se va propune gradul
GHID METODOLOGIC 5 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilit��ţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152921_a_154250]
-
îl propune, se raportează la Clasificarea Internațională a Funcționării, Dizabilității și Sănătății, avizată prin Rezoluția AMS54.21, la a 54-a Adunare Mondială a Sănătății din 22 mai 2001. Conform acestei rezoluții, statele membre au fost chemate să utilizeze Clasificarea amintită în cercetare, supraveghere și raportare. În acest context, evaluarea copilului cu dizabilități trebuie să răspundă la următoarele întrebări și să urmeze pașii propuși de aceste răspunsuri, indiferent ce profesie are evaluatorul: 1) Ce evaluăm? 2) Pentru ce evaluăm? 3) Pe
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
Dizabilității și Sănătății, care se regăsește în conținutul prezentului ordin, precum și în cel al Ordinului comun al ministrului sănătății și familiei și al secretarului de stat al Autorității Naționale pentru Protecția Copilului și Adopție nr. 725/12.709/2002. Clasificarea amintită urmează să fie tradusă oficial și avizată de Ministerul Sănătății și Familiei împreună cu celelalte instituții abilitate ale administrației centrale până la sfârșitul anului 2003. Tipuri de evaluare În continuare se vor prezenta, pe scurt, cele 4 domenii majore în care se
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
manual de descriere și utilizare a instrumentelor de expertizare și evaluare prevăzut în hotărârea precizată anterior, se recomanda utilizarea Setului de instrumente, probe și teste pentru evaluarea educațională a copiilor cu dizabilități, editat de Asociația RENINCO sub egida UNICEF. Manualul amintit va fi pus la dispoziția serviciilor de evaluare complexa, comisiilor pentru protecția copilului, direcțiilor de sănătate publică și inspectoratelor școlare din întreaga țara. Referitor la condițiile în care are loc evaluarea propriu-zisă, se recomanda ca fiecare locație, inclusiv cea în
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
serviciul de evaluare complexa poate lua în considerare evaluări efectuate în urma cu mai mult decât perioada de doua luni precizată anterior, dacă acestea prevăd o anume periodicitate a controalelor, programarea unor intervenții, protezări etc., care nu se încadrează în perioada amintită. De exemplu: medicul specialist decide programarea unei intervenții chirurgicale care poate modifica gradul de afectare funcțională, după o perioada de timp mai mare decât cea de doua luni precizată anterior. În astfel de cazuri, gradul afectării funcționale stabilit anterior de către
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
participare, în funcție de vârsta copilului. Procentele se pot stabili prin calcul matematic, însă cu recomandarea să fie apreciate în funcție de importanta itemilor pentru situația concretă a copilului respectiv. De aceea, se impune ca, în cazurile dificile, decizia cu privire la procente, respectiv la gradul amintit anterior, să fie luată în echipa multidisciplinară. b) Pentru situațiile în care apare gradul accentuat sau moderat și cazul în care gradul grav și sever al limitării și restricțiilor apare alături de gradul mediu al afectării funcționale, se va propune gradul
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
îl propune, se raportează la Clasificarea Internațională a Funcționării, Dizabilității și Sănătății, avizată prin Rezoluția AMS54.21, la a 54-a Adunare Mondială a Sănătății din 22 mai 2001. Conform acestei rezoluții, statele membre au fost chemate să utilizeze Clasificarea amintită în cercetare, supraveghere și raportare. În acest context, evaluarea copilului cu dizabilități trebuie să răspundă la următoarele întrebări și să urmeze pașii propuși de aceste răspunsuri, indiferent ce profesie are evaluatorul: 1) Ce evaluăm? 2) Pentru ce evaluăm? 3) Pe
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
Dizabilității și Sănătății, care se regăsește în conținutul prezentului ordin, precum și în cel al Ordinului comun al ministrului sănătății și familiei și al secretarului de stat al Autorității Naționale pentru Protecția Copilului și Adopție nr. 725/12.709/2002. Clasificarea amintită urmează să fie tradusă oficial și avizată de Ministerul Sănătății și Familiei împreună cu celelalte instituții abilitate ale administrației centrale până la sfârșitul anului 2003. Tipuri de evaluare În continuare se vor prezenta, pe scurt, cele 4 domenii majore în care se
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]