8,758 matches
-
condiționarea sub care apar rezultatele experimentului descris de un astfel de vector. În același mod pot fi evaluate și alte experimente sau variabile aleatoare condiționate care apar în cazul experimentului tridimensional considerat chiar dacă unele calcule sunt mult mai incomode. Indicatorii condiționați au semnificații similare celor necondiționați (fiind vorba despre valori medii) și prezintă interes deosebit în studiul general al ecosistemelor (intercondiționarea existenței speciilor unui ecosistem fiind o problemă remarcabilă). Cu ajutorul valorilor medii condiționate se introduc și se studiază modelele de regresie
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
chiar dacă unele calcule sunt mult mai incomode. Indicatorii condiționați au semnificații similare celor necondiționați (fiind vorba despre valori medii) și prezintă interes deosebit în studiul general al ecosistemelor (intercondiționarea existenței speciilor unui ecosistem fiind o problemă remarcabilă). Cu ajutorul valorilor medii condiționate se introduc și se studiază modelele de regresie care sunt întâlnite în analiza statistică aplicată în demografie, ecologie, economie, finanțe etc. Observație. Dacă este necesar studiului biodiversității, dar nu numai acestuia, atunci, pe baza indicilor de abundență relativă (5.1
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
un sondaj tridimensional. Au fost alese prin sondaj 100 (volumul sondajului) de zone sau regiuni de dimensiuni mai mici (la rândul lor, considerate ca niște ecosisteme sau subecosisteme) pentru a putea face observațiile și măsurătorile specifice. 8.1.2. Experimente condiționate În prezentarea unor experimente bidimensionale sau tridimensionale (multidimensionale), putem vorbi despre rezultatele comune sau despre rezultatele marginale (individuale) ale experimentului, dar în același timp se poate vorbi și despre rezultate care se condiționează între ele, ceea ce înseamnă practic faptul că
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
în studiul unor procese sau fenomene cu evoluții probabiliste (statistice) [Mihoc și Craiu (1976-1981), Purcaru (2004) etc.] așa cum sunt sistemele de strategii, sistemele de transmitere a informațiilor, ecosistemele și multe altele. Suntem conduși la conceptele de experimente și variabile aleatoare condiționate, noțiuni importante în studiul evoluției ecosistemelor sau al unor procese legate de asigurări etc. În cazul unui experiment aleator tridimensional (X, Y, Z) de forma (8.9)(8.10) avem mai multe tipuri de condiționări (experimente unidimensionale condiționate de experimente
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
În cazul unui experiment aleator tridimensional (X, Y, Z) de forma (8.9)(8.10) avem mai multe tipuri de condiționări (experimente unidimensionale condiționate de experimente unidimensionale sau bidimensionale, precum și experimente bidimensionale condiționate de experimente unidimensionale), iar din definiția probabilității condiționate, putem scrie imediat următoarele probabilități condiționate corespunzătoare acestor situații. Dacă se pune problema măsurării gradului de concentrare sau de diversitate a rezultatelor unui experiment (indiferent dacă experimentul este cantitativ, calitativ sau mixt), atunci se introduc anumiți indicatori numerici definiți numai
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
X, Y, Z) de forma (8.9)(8.10) avem mai multe tipuri de condiționări (experimente unidimensionale condiționate de experimente unidimensionale sau bidimensionale, precum și experimente bidimensionale condiționate de experimente unidimensionale), iar din definiția probabilității condiționate, putem scrie imediat următoarele probabilități condiționate corespunzătoare acestor situații. Dacă se pune problema măsurării gradului de concentrare sau de diversitate a rezultatelor unui experiment (indiferent dacă experimentul este cantitativ, calitativ sau mixt), atunci se introduc anumiți indicatori numerici definiți numai cu ajutorul distribuției probabiliste (sau distribuției de
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
sau neponderați. În acest context, putem întâlni indicatori ai concentrării sau diversității directe (sau necondiționate) simple (când analiza este făcută după un singur criteriu) sau multiple (când analiza este făcută după mai multe criterii) și indicatori ai concentrării sau diversității condiționate simple sau multiple [condiționarea poate fi punctuală (după un singur rezultat unidimensional sau multidimensional) sau globală (după întregul experiment]. Indiferent de forma sau de denumirea lor, indicatorii concentrării sau diversității asociați unor experimente multiple sau multidimensionale au un anumit grad
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
natura experimentului analizat, pe distribuțiile rezultatelor acestuia și pe ponderi. Observații. În general, pentru indicatorii ponderați ai concentrării și diversității nu avem relații de tipul (8.28) corespunzând indicatorilor neponderați ai concentrării și diversității. Determinarea indicatorilor concentrării și diversității ponderate condiționate nu prezintă dificultăți prin operațiile efectuate, cât mai ales prin modul de stabilire a ponderilor. 8.2.3. Indicatori entropici neponderați Să considerăm experimentul statistic bidimensional discret descris de relațiile (8.4)-(8.8), precum și experimentele condiționate aferente acestuia descrise
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
și diversității ponderate condiționate nu prezintă dificultăți prin operațiile efectuate, cât mai ales prin modul de stabilire a ponderilor. 8.2.3. Indicatori entropici neponderați Să considerăm experimentul statistic bidimensional discret descris de relațiile (8.4)-(8.8), precum și experimentele condiționate aferente acestuia descrise de relațiile (8.13)-(8.15). Propoziția 8.8. Experimentul X este complet dependent de experimentul Y dacă și numai dacă experimentul (X,Y) este diagonal distribuit în raport cu Y și este reciproc complet dependent de experimentul Y
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
reprezintă valorile unor variabile aleatoare unidimensionale discrete, iar ca urmare coeficienții de concentrare agregați (8.65), (8.69) și (8.73) sunt valorile medii ale acestor variabile aleatoare. Astfel de afirmații sunt valabile și pentru coeficienții de diversitate corespunzători experimentelor condiționate considerate de fiecare dată. Exemplul 8.11. Fie un experiment tridimensional ilustrând un sondaj de volum 50 asupra unui ecosistem prin care se urmărește existența (absența) a trei specii S1, S2 și S3 cărora le asociem variabilele aleatoare unidimensionale X
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
atât valorile extreme ale indicatorilor concentrării și diversității, cât și valorile obținute din datele sondajului de mai sus, se pot trage anumite concluzii asupra gradului de concentrare sau de diversitate a rezultatelor experimentului ales în situații de desfășurare necondiționate sau condiționate ale acestuia. Spre exemplu, experimentele unidimensionale X, Y și Z au, fiecare în parte, un grad de concentrare directă neutru sau echilibrat (nici mare, nici mic), în timp ce experimentul tridimensional (X,Y,Z) are un grad de concentrare directă slab, ceea ce
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
Rh. Deși incompatibilitatea dintre mamă și făt din cadrul sistemului ABO este dăunătoare, atunci când bariera membranelor placentare nu asigură suficientă securitate pentru a împiedica trecerea moleculelor de anticorpi ABO de la mama în circulația sangvină a fătului, fapt înregistrat în anumite situații condiționate patologic, totuși, această incompatibilitate este benefică într-o singură situație: este cazul în care incompatibilitatea ABO, mult mai puțin periculoasă, se asociază cu incompatibilitatea Rh, care este mult mai gravă - incompatibilitatea ABO anulează efectele incompatibilității Rh, prin distrugerea eritrocitelor cu
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
istorică, pasivitatea, renunțarea la orice rezistență, prin recunoașterea generală a situației ireversibile. Constatare trăită cvasiunanim sub forma unui mit colectiv. Fenomen capital, de esență, al societății totalitare. El explică, în cea mai mare parte, întregul comportament moral și social, riguros condiționat, al deceniilor de dictatură. Oferă explicația fundamentală a colaboraționismului dominant și pune probleme foarte delicate de ordin etic și civic. Sistemul totalitar este profund detestabil, în primul rând, prin aceea că te obligă să faci ceea ce nu vrei și apoi
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
impus odată pentru totdeauna. Victoria socialismului este ireversibilă. 3. Toată povestea aceasta sumbră și feroce a ținut apoi prea mult. Mult prea mult. Decenii întregi. Și această situație teribilă a produs în mod inevitabil deprinderi și dresaje, un mod profund condiționat și tipizat de a gândi și de a reacționa în sens unic. Mă întreb câți au citit la noi (și nu numai la noi) cartea complet uitată a lui Maine de Biran, De l'influence de l'habitude sur la
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
și orice este împotriva progresului (identificat mecanic cu ideologiile de stânga, ceea ce este complet fals), prin atitudini conservatoare și verbi gratia contrarevoluționare. Pentru Virgil Nemoianu (ca și pentru noi, de altfel, care gândim și scriem într-un alt context profund condiționat de acești termeni) lucrurile sunt însă mai complicate. Reacțiunea înseamnă de fapt cel puțin patru lucruri net deosebite, deși interdependente. De unde patru sensuri de bază: 1) O atitudine pro sau contra față de ceva. Manifestăm pur și simplu o atitudine de
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
de altă parte, experiența arată că aceste sectoare economice independente sunt încă slabe. Ele nu au forța economică necesară, incapabile cel puțin deocamdată să absoarbă toate vocațiile culturale independente, cu adevărat creatoare. De unde o structură ambiguă latentă: o conștiință liberală, condiționată încă de o inevitabilă dependență etatistă, exercitată sub diferite forme. Proces dificil, abia la începutul său, cu rezultate încă incerte. De unde și lipsa de forță reală, practică, a culturii alternative în perioada post totalitară. Spectrul etatist este încă mult prea
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
În orice caz, administrarea testului întreg cere calificare și o considerabilă intuiție psihologică. Testul Luscher complet arată mai mult decât reacțiile unui individ la situațiile existente și comportamentul său în punctul de răspuns efect, acesta indică de asemenea, atitudinea sa condiționată obișnuită, atitudinile sale conștiente, pulsiunile chiar subconștiente în domeniul emoțiilor, voinței, acțiunii și aspirației, impulsurile și trebuințele sale psihice. Cu aceste informații se poate pune nu numai un diagnostic precis și complet ci de asemenea se poate indica cea mai
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
condiții de supraveghere strictă. (DSM IV)9695. 4. Întârzierea mentală profundă (arierația) cuprinde subiecți cu QI sub 20, iar vârsta mintală mai mică de trei ani. Ei sunt reduși la o viață vegetativă cu o incapacitate de formare a reflexelor condiționate. Durata vieții este de obicei până la 20-30 de ani când decesul apare datorită multiplelor complicații somatice. Ei necesită supraveghere și îngrijire continuă. Subiecții cu un QI între 70-80 sunt integrați în categoria denumită intelect liminar sau de limită. Caracteristica principală
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
învățare în care asocierea unui stimul neutru cu un stimul care declanșează un anumit tip de răspuns determină ca și stimulul neutru să dobândească această proprietate, adică să declanșeze reacția respectivă. Prin urmare, aceste răspunsuri sunt învățate, adică sunt reacții condiționate (Bonchiș, 2002)170. Teoriile comportamentale consideră depresia ca fiind o reacție învățată. În 1928, Ivanaov-Smolenski, un fizician care a lucrat în laboratorul lui Pavlov, relatează în observațiile sale asupra experimentelor cu un câine, că depresia apare consecvent cu inabilitatea animalului
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
puțin câtorva fobii. Conform acestor teorii, condiționarea clasică joacă un rol important în frica pentru obiectele fobice, iar condiționarea operantă "ajută" ca acea frică să fie persistentă. Ne reamintim că în condiționarea clasică un obiect care era înainte neutru (stimulul condiționat) este asociat cu un obiect care în mod natural determină o reacție (un stimul necondiționat care obține un răspuns necondiționat) înainte ca obiectul neutru să provoace aceeași reacție (ceea ce este cunoscut ca răspuns condiționat). Astfel, când un sunet este asociat
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
obiect care era înainte neutru (stimulul condiționat) este asociat cu un obiect care în mod natural determină o reacție (un stimul necondiționat care obține un răspuns necondiționat) înainte ca obiectul neutru să provoace aceeași reacție (ceea ce este cunoscut ca răspuns condiționat). Astfel, când un sunet este asociat cu un șoc electric, stimulul condiționat este sunetul iar șocul electric este stimulul necondiționat, răspunsul necondiționat este anxietatea, ca răspuns la șoc, iar răspunsul condiționat este anxietatea -reacție la ton . Prima aplicație a acestor
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
care în mod natural determină o reacție (un stimul necondiționat care obține un răspuns necondiționat) înainte ca obiectul neutru să provoace aceeași reacție (ceea ce este cunoscut ca răspuns condiționat). Astfel, când un sunet este asociat cu un șoc electric, stimulul condiționat este sunetul iar șocul electric este stimulul necondiționat, răspunsul necondiționat este anxietatea, ca răspuns la șoc, iar răspunsul condiționat este anxietatea -reacție la ton . Prima aplicație a acestor teorii a fost în diverse studii făcute cu 80 de ani în
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
să provoace aceeași reacție (ceea ce este cunoscut ca răspuns condiționat). Astfel, când un sunet este asociat cu un șoc electric, stimulul condiționat este sunetul iar șocul electric este stimulul necondiționat, răspunsul necondiționat este anxietatea, ca răspuns la șoc, iar răspunsul condiționat este anxietatea -reacție la ton . Prima aplicație a acestor teorii a fost în diverse studii făcute cu 80 de ani în urmă de către filosoful devenit behaviorist, John Watson, și un student absolvent, pe nume Rosalie Raynor (1920)260. Subiectul acestora
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
fi foarte ușor creată prin condiționarea clasică. În acest caz, stimului necondiționat (US, unconditioned stimulus) a fost zgomotul puternic creat de izbirea metalului, iar răspunsul necondiționat (UR, unconditioned response) a fost răspunsul copilului de spaimă la astfel de sunet. Stimului condiționat (CS) a fost șobolanul alb, iar răspunsul condiționat (CR) a fost răspunsul de frică pentru animalele cu blană albă (aici, șobolanul alb). Dacă Micul Albert ar fi fost după aceea expus unui șoarece alb de mai multe ori fără ca să
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
acest caz, stimului necondiționat (US, unconditioned stimulus) a fost zgomotul puternic creat de izbirea metalului, iar răspunsul necondiționat (UR, unconditioned response) a fost răspunsul copilului de spaimă la astfel de sunet. Stimului condiționat (CS) a fost șobolanul alb, iar răspunsul condiționat (CR) a fost răspunsul de frică pentru animalele cu blană albă (aici, șobolanul alb). Dacă Micul Albert ar fi fost după aceea expus unui șoarece alb de mai multe ori fără ca să fie izbită bara de metal lângă el, frica
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]