3,487 matches
-
1919, când trece la Liceul „Eudoxiu Hurmuzachi” din Rădăuți, absolvit în 1927. În același an intră ca bursier la Facultatea de Litere și Filosofie a Universității din Cernăuți, iar în 1929 se transferă la București. După ce în 1931-1932, ca să evite încorporarea, făcuse la Bacău Școala de Ofițeri de Rezervă la infanterie, își ia licența în litere în 1933. Întemeiază la Cernăuți, în 1933, împreună cu Mircea Streinul, colecția Iconar, devenită editura cu același nume. Remarcat în timpul studenției de profesorul Ion I. Nistor
VESPER. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290504_a_291833]
-
de Formare Profesională a Adulților este un organism cu atribuții de fundamentare a politicilor și strategiilor de avizare a actelor normative în domeniul formării profesionale a adulților. Prin Legea nr. 253 din 10 iunie 2003, atribuțiile CNFPA se extind, prin încorporarea Consiliului pentru Standarde Ocupaționale și Atestare, înființat prin H.G. nr. 779 din 23 septembrie 1999. Prin această lege, CNFPA primește, pe lângă atribuțiile de ordin consultativ, atribuții de ordin executiv, legate de coordonarea la nivel național a activității de autorizare a
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și una care se referă la ceea ce se întâmplă în afara „clasei”, la nivel de comunitate, respectiv societate. Demersul nostru pune accent pe prima dimensiune, abordând patru componente ale mediului de învățare: ambianța fizică, condițiile psihologice sau emoționale, influențele determinate de încorporarea tehnologiei informatice în mediul de învățare (prezentă prin echipamentele folosite în cadrul activităților) și influențele sociale și culturale date de diversitatea participanților implicați, toate acestea modelând procesul de învățare la vârsta adultă și conferindu-i specificitate. Nu am abordat aspecte legate
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de Formare Profesională a Adulților este un organism cu atribuții de fundamentare a politicilor și strategiilor de avizare a actelor normative în domeniul formării profesionale a adulților. Prin Legea nr. 253 din 10 iunie 2003, atribuțiile CNFPA se extind, prin încorporarea Consiliului pentru Standarde Ocupaționale și Atestare, înființat prin H.G. nr. 779 din 23 septembrie 1999. Prin această lege, CNFPA primește, pe lângă atribuțiile de ordin consultativ, atribuții de ordin executiv, legate de coordonarea la nivel național a activității de autorizare a
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și una care se referă la ceea ce se întâmplă în afara „clasei”, la nivel de comunitate, respectiv societate. Demersul nostru pune accent pe prima dimensiune, abordând patru componente ale mediului de învățare: ambianța fizică, condițiile psihologice sau emoționale, influențele determinate de încorporarea tehnologiei informatice în mediul de învățare (prezentă prin echipamentele folosite în cadrul activităților) și influențele sociale și culturale date de diversitatea participanților implicați, toate acestea modelând procesul de învățare la vârsta adultă și conferindu-i specificitate. Nu am abordat aspecte legate
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
abordare. Posibilitatea stabilirii unor contacte mai semnificative, care să le permită românilor să recepteze un oarecare mesaj irlandez, s-a ivit odată cu procesul de trecere de la mica la marea Europă, odată cu integrarea românilor În noile frontiere ale continentului redimensionat, prin Încorporarea Transilvaniei În Monarhia dunăreană și prin internaționalizarea chestiunii orientale În cazul Principatelor. Aceste fenomene au fost contemporane, de altfel, cu intrarea mai apăsată a Irlandei În problematica istoriei europene. Ca dovadă a unor atari deschideri și ca o primă prezență
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
români, s-a aflat singură și neputincioasă în fața unei puteri abuzive, care nu acționa direct de la Viena, ci prin intermediari poloni și ucrainieni, ceea ce a dus la abuzuri și nemulțumiri provocate, îndeosebi, de colonizarea masivă cu elemente huțulo-rutene și ucrainiene. Încorporarea Bucovinei la Galiția nu s-a făcut dintr-o dată, fiind luate în discuție și alte păreri exprimate de unii reprezentanți ai administrației civile și militare în cadrul unei conferințe desfășurate la Viena la 4 aprilie 1778. Divergențele de păreri, la care
600 de ani de istorie ai satului vama by Ion Cernat, Elena Lazarovici () [Corola-publishinghouse/Science/83083_a_84408]
-
caloricitatea lor ridicată. b) Surse concentrate de substanță uscată negrasă. Asigură valoarea nutritivă a înghețatei și îmbunătățesc proprietățile acesteia (cresc vâscozitatea și rezistența înghețatei la topire; agenți de emulsionare a grăsimilor; contribuie la formarea structurii și texturii înghețatei și facilitează încorporarea de aer în mix și retenția lui în înghețată). Principalele surse de concentrate negrase sunt următoarele: * lapte condensat (obținut din lapte degresat sau integral); * lapte concentrat cu zahăr (obținut din lapte degresat sau integral); * concentrat proteic din zer sau din
Controlul şi expertiza calităţii laptelui şi a produselor lactate by Marius Giorigi Usturoi () [Corola-publishinghouse/Science/682_a_1311]
-
a se forma numai cristale mici de gheață, situație care atrage după sine următoarele avantaje: * se pot utiliza cantități mai reduse de stabilizatori (vâscozitatea mixului poate fi mai mică la freezarea rapidă); * scurtarea perioadei de maturare (pentru că vâscozitatea este redusă, încorporarea de aer este mai puțin dependentă de caracterul mixului); * sunt necesare cantități reduse de aromatizanți (cristalele mici de gheață se topesc rapid în cavitatea bucală, iar aroma este bine evidențiată); * înghețata este mai catifelată (predomină cristalele mici de gheață, care
Controlul şi expertiza calităţii laptelui şi a produselor lactate by Marius Giorigi Usturoi () [Corola-publishinghouse/Science/682_a_1311]
-
existența În cadrele statului Austro-Ungar. Noi, care În limbă, În cultură, În structura socială și În Întreagă ființa noastră etnică și politică formăm un trup unic și nedespărțit cu toate celelalte părți constitutive ale națiunii române, cerem cu voință nestrămutată Încorporarea noastră În România liberă, pentru a forma Împreună cu ea un singur stat național românesc. Sosirea voluntarilor ardeleni și bucovineni la Iași a fost salutată cu entuziasm de toți românii, printre care se aflau numeroși originari din Bucovina și Transilvania. În
A FI SAU A NU FI by GHEORGHE C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/830_a_1715]
-
terapiei prin artă asupra copiilor cu deficiente de auz poate avea ca și rezultate: Dezvoltarea inteligenței emoționale Stimularea tuturor canalelor senzoriale Dezvoltarea capacității de a se exprima mai repede și mai ușor Modelarea personalității prin valori estetice și orientarea spre Încorporarea frumosului În viață și activitate Declanșarea proceselor complexe de asimilare și fixare afectivă atât la nivel individual cât și colectiv, a valorilor estetice Dezvoltarea percepțiilor și reprezentărilor vizuale, a imaginației creatoare Stimularea creativității Facilitarea comunicării Înterpersonale, creșterea sociabilității, creșterea adaptării
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
Tehnic-Editorial al Armatei, București, 2006, p. IX. footnote> Timp de douăzeci de ani efectivele și numărul unităților au crescut semnificativ, determinând apariția unor organe centrale de conducere care să asigure o bună funcționare a organismului militar. Dinamica resurselor umane prin încorporări, concentrări, mobilizări, promovări profesionale a existat încă din acele vremuri, concretizându-se prin înființarea Ministerului de Război, unic pe țară, de această dată, în anii 1861-1862, organizat pe două direcții (Personal și operații militare, respectiv Administrație generală), care aveau în
Arc peste timp : 1968 - 2013. In: Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
două direcții (Personal și operații militare, respectiv Administrație generală), care aveau în compunere, la rândul lor, câte două diviziuni, structurate și acestea pe câte două secții. Printre alte atribuții, o sarcină importantă revenea primei direcții cu probleme referitoare la recrutare (încorporare, stabilirea contingentelor, eliberarea documentelor de lăsare la vatră etc., angajările și reangajările în armată - în timpul domniei lui Cuza, serviciul militar a devenit obligatoriu pentru toți cetățenii). Totodată, Direcția personal și operații se ocupa cu elaborarea regulamentelor militare și a eventualelor
Arc peste timp : 1968 - 2013. In: Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
centrului militar au fost încadrați ofițeri cu responsabilități astfel: comandant col. Mitrofan Gheorghe Dumitru; locțiitorul comandantului (cenzor militar) lt.col. Rusneac Iuliu Vasile; apărare locală antiaeriană lt.col. Băsescu Petru Constantin; mobilizare evidență gradați soldați din rezervă lt.col. Ciobanu Alexandru Constantin; recrutare încorporare lt.col. Grosariu Dimitrie Mihail; evidență repartiție ofițeri, maiștri militari și subofițeri din rezervă lt.col. Plenovici Vasile Mihai; evidență și repartiție resurse materiale mr. Dumitrașcu Maria Ioan; evidență și pregătire militară a tineretului - neîncadrată; financiar cpt. Dobranici Ștefan Oprișan; documente secrete
Arc peste timp : 1968 - 2013. In: Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
cariera de ofițer, fiind încadrat la Școala de Șoferi a Armatei a 2-a, în funcția de comandant pluton elevi. Începând cu anul 2001 a ocupat succesiv mai multe funcții în cadrul Centrului Militar Județean Suceava, de la ofițer în cadrul Biroului Recrutare Încorporare, șef birou, șef stat major, locțiitor al comandantului și culminând cu promovarea începând cu 01.11.2008 în funcția de comandant al Centrului Militar Județean Suceava. De-a lungul carierei și-a continuat perfecționarea profesională prin parcurgerea următoarelor forme de
Arc peste timp : 1968 - 2013. In: Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
nr.C.M.00170 din aceeași dată, prin contopirea și desființarea comisariatelor militare regionale, raionale și orășenești. De-a lungul existenței sale, personalul Centrului Militar Zonal Iași a făcut dovada profesionalismului și dăruirii în îndeplinirea misiunilor încredințate, cum ar fi recrutarea și încorporarea numeroaselor contingente de tineri, promovarea profesiei militare și recrutarea candidaților pentru cariera militară sau generarea și regenerarea cu resurse umane și materiale a marilor unități, unităților și formațiunilor din subordinea sistemului național de apărare și ordine publică, aflate în zona
Arc peste timp : 1968 - 2013. In: Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
de rezolvare a nevoilor cetățenilor în legătură cu obligațiile militare, unde se cerea mult tact și discernământ, mai ales în cadrul audiențelor. Obiectivul cel mai concret al activității Centrului Militar Județean Iași rămânea, totuși, asigurarea resurselor umane la pace ale unităților militare, prin încorporări și selecționări. Paradoxul acestei activități consta în faptul că, prin criteriile de încorporare se cerea calitate deosebită, dar aceasta lipsea uneori, deoarece pe zi ce trecea ne confruntam cu lipsa de pregătire și chiar analfabetismul tinerilor, mai ales în rândul
Arc peste timp : 1968 - 2013. In: Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
și discernământ, mai ales în cadrul audiențelor. Obiectivul cel mai concret al activității Centrului Militar Județean Iași rămânea, totuși, asigurarea resurselor umane la pace ale unităților militare, prin încorporări și selecționări. Paradoxul acestei activități consta în faptul că, prin criteriile de încorporare se cerea calitate deosebită, dar aceasta lipsea uneori, deoarece pe zi ce trecea ne confruntam cu lipsa de pregătire și chiar analfabetismul tinerilor, mai ales în rândul celor de la sate. Cu toate succesele și insuccesele acestei perioade, realitatea a scos
Arc peste timp : 1968 - 2013. In: Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
sau nestudiate încă, o istorie care stabilește linii de descendență neglijate sau acceptate cu reticență, uitate sau refuzate, care prezintă relații posibile între instituții, sisteme de gândire, sisteme de credință, discursuri și moduri de analiză altfel distincte și neconectate. O încorporare paradoxalăbântuie comentariile picturale ale Luciei Corrain și Annei Beyaert. O vizibilitate a invizibiluluitraversează, într-un fel absent, textul interpretativ. O frecvență a unei anume vizibilități bântuie și luminozitatea înstelată a bolții cerești din La fuite en Égypte de Adam Elsheimer
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
nu este doar unul, adică numai acela din comentariul lui Corrain, numai acela din comentariul lui Beyaert sau - de ce nu numai acela din comentariul celor care nu s-au născut încă. Toate aceste forme de reconceptualizare constituie un fel de încorporare paradoxală, o anume devenire corp, o anume formă fenomenală, ceva care rămâne greu de numit, adică nici suflet, nici corp de comentariu textual, și una și cealaltă, ființare-textuală-aici a unui Greimas absent, ceva între ceva și Greimas. Ceva care este
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
viu din care au fost smulse ideile și gândurile, ci prin încarnarea acestora din urmă într-un alt corp artefactual, un corp proteic, o fantomă de spirit...o fantomă de fantomă...corpul oferit...împrumutat, încarnarea secundă oferită unei idealizări inițiale, încorporarea într-un corp care nu este, desigur, nici perceptibil, nici invizibil...fără natură...a fizic...corp tehnic sau instituțional” În felul acesta,Algirdas Julien Greimas locuiește și în Réalisme ou artifice,și în Profondeur, couleurs et sentiments, adică locuiește acolo
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
singulare și relațiile posibile între elementele vizuale.Aceste abordări se plasează într-o istorie care cercetează conexiuni mai puțin studiate și stabilește linii de descendență neglijate, acceptate cu reticență, uitate sau refuzate. Se plasează într-o istorie care favorizează oanume încorporare paradoxală a lui Greimas, carebântuie, așa cum ar spune Derrida, aceste contribuții. O istorie care favorizează o anume vizibilitate a invizibilului greimasian care în esența ei nu se vede, dar care traversează totuși, într-un fel absent, comentariile lui Corrain și
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
în vecinătatea livezilor, care sunt gazde ale bacteriei Erwinia amylovora. De pe aceste plante inoculul poate ajunge foarte ușor, prin intermediul curenților de aer, a păsărilor sau albinelor pe pomii din livadă. Arătura adâncă se realizează pentru afânarea solului, dar și pentru încorporarea frunzelor atacate de Venturia inaequalis, pe care se formează un număr mare de peritecii cu asce și ascospori, ce constituie sursa primară de infecție în primăvară. Fertilizarea rațională cu îngrășăminte minerale și organice, favorizează buna creștere și dezvoltare a pomilor
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by Isabela Ilișescu () [Corola-publishinghouse/Science/644_a_1058]
-
și apa de irigație. Prevenire și combatere. În culturile de crucifere, măsurile de igienă culturală se impun, mai ales distrugerea buruienilor perene ce pot fi infectate. După recoltarea culturilor ce au fost infectate, se va face o arătură adâncă pentru încorporarea resturilor vegetale ce ar putea conține oospori. Culturile semincere se vor menține curate de buruieni și la apariția primelor simptome se vor stropi cu fungicide antiperonosporice. 5.2. Boli produse de ciuperci din Subîncr. Ascomycotina cl. Hemiascomycetes-ord.Taphrinales 5.2
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
anumit context și în circumstanțe specifice, în prezența anumitor capacități și talente creative ale persoanei, a celei mai bune căi de a valorifica toate acestea (Puccio, 1993). Obiectivele finale sunt: eficientizarea procesului creativ, a procesului de rezolvare a problemelor, sau încorporarea lor într-o interesantă și eficientă experiență de învățare sau antrenament. Cele cinci dimensiuni majore pe care trebuie să le ia cineva în considerare într-o viziune ecologistă asupra creativității sunt: orientarea personalității, cadrul situațional, sarcina, procesul CPS (Creative Problem
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]