3,643 matches
-
Anexa 11 la metodologie MINISTERUL JUSTIȚIEI Nr. ...... din ........ ADMINISTRAȚIA NAȚIONALĂ A PENITENCIARELOR Școala Națională de Pregătire a Agenților de Penitenciare Târgu Ocna FIȘA DE EVALUARE A PROIECTULUI ȘI A SUSȚINERII ORALE TEMA PROIECTULUI ............................................................ Elev ................................................. (numele, prenumele tatălui și prenumele) Clasa ............ Îndrumător de proiect ...................................... .............. (gradul profesional, numele și prenumele) (specializarea) Partea I: Monitorizarea progresului realizării proiectului*1) *1) Se completează de către îndrumător pe parcursul realizării proiectului. ────────── 1. Data începerii activităților de realizare a proiectului ....................... 2. Competențe vizate/implicate în realizarea/execuția proiectului, conform
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254505_a_255834]
-
Târgu Ocna FIȘA DE EVALUARE A PROIECTULUI ȘI A SUSȚINERII ORALE TEMA PROIECTULUI ............................................................ Elev ................................................. (numele, prenumele tatălui și prenumele) Clasa ............ Îndrumător de proiect ...................................... .............. (gradul profesional, numele și prenumele) (specializarea) Partea I: Monitorizarea progresului realizării proiectului*1) *1) Se completează de către îndrumător pe parcursul realizării proiectului. ────────── 1. Data începerii activităților de realizare a proiectului ....................... 2. Competențe vizate/implicate în realizarea/execuția proiectului, conform standardului de pregătire profesională al calificării "agent de penitenciare": - ....................................................................... - ....................................................................... 3. Stabilirea planului activităților individuale ale elevului pentru proiect: - Data .................................... - Semnătura
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254505_a_255834]
-
proiectului. ────────── 1. Data începerii activităților de realizare a proiectului ....................... 2. Competențe vizate/implicate în realizarea/execuția proiectului, conform standardului de pregătire profesională al calificării "agent de penitenciare": - ....................................................................... - ....................................................................... 3. Stabilirea planului activităților individuale ale elevului pentru proiect: - Data .................................... - Semnătura elevului ................................. - Semnătura îndrumătorului ................................. 4. Stabilirea planului de redactare a proiectului - prezentarea scrisă: Aprecierea calității activității elevului*2) *2) Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare. Se discută cu elevul înainte de depunerea proiectului. Nr. Aprecierea calității proiectului*3) *3) Se completează de către
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254505_a_255834]
-
de pregătire profesională al calificării "agent de penitenciare": - ....................................................................... - ....................................................................... 3. Stabilirea planului activităților individuale ale elevului pentru proiect: - Data .................................... - Semnătura elevului ................................. - Semnătura îndrumătorului ................................. 4. Stabilirea planului de redactare a proiectului - prezentarea scrisă: Aprecierea calității activității elevului*2) *2) Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare. Se discută cu elevul înainte de depunerea proiectului. Nr. Aprecierea calității proiectului*3) *3) Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare. Se discută cu elevul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează proiectul în calitate de produs al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254505_a_255834]
-
4. Stabilirea planului de redactare a proiectului - prezentarea scrisă: Aprecierea calității activității elevului*2) *2) Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare. Se discută cu elevul înainte de depunerea proiectului. Nr. Aprecierea calității proiectului*3) *3) Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare. Se discută cu elevul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează proiectul în calitate de produs al activității elevului. Nr. Total criterii îndeplinite Proiectul îndeplinește []/nu îndeplinește [] din punct de vedere calitativ și al conținutului condițiile pentru a fi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254505_a_255834]
-
cu elevul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează proiectul în calitate de produs al activității elevului. Nr. Total criterii îndeplinite Proiectul îndeplinește []/nu îndeplinește [] din punct de vedere calitativ și al conținutului condițiile pentru a fi supus evaluării. ......................................... (gradul profesional, numele și prenumele) Îndrumător de proiect, ..................................... (semnătura) Am luat cunoștință. ................................ (numele și prenumele elevului) Semnătura elevului ................. Data ............... Partea a IV-a: Acordarea notei finale de evaluare a proiectului NOTE*) NOTA FINALĂ**) Anexa 12 la metodologie MINISTERUL JUSTIȚIEI Nr. ....... din ........ ADMINISTRAȚIA NAȚIONALĂ A PENITENCIARELOR Școala
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254505_a_255834]
-
organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale de agent de penitenciare la Școala Națională de Pregătire a Agenților de Penitenciare Târgu Ocna, aprobată prin Ordinul ministrului justiției nr. 2.412/C/2013 , cu modificările ulterioare, având ca îndrumător de proiect pe domnul/ doamna ............................... . Menționez faptul că mi-au fost aduse la cunoștință și sunt de acord cu condițiile și procedura de întocmire a temei, cu aspectele referitoare la respectarea normelor privind autenticitatea conținutului lucrării și originalitatea acesteia, precum și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254505_a_255834]
-
penitenciare la Școala Națională de Pregătire a Agenților de Penitenciare Târgu Ocna, aprobată prin Ordinul ministrului justiției nr. 2.412/C/2013 , cu modificările ulterioare. Față de cele menționate, vă rog să dispuneți. Data: ............... Semnătura .............. Văzut ........................................ (gradul profesional, numele și prenumele) Îndrumător de proiect Certific realitatea și conformitatea datelor prezentate. ............................................. (gradul profesional, numele și prenumele) Șef birou planificare învățământ și bibliotecă Anexa 13 la metodologie GHID METODOLOGIC privind elaborarea proiectului pentru elevii Școlii Naționale de Pregătire a Agenților de Penitenciare Târgu Ocna
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254505_a_255834]
-
o strânsă legătură cu ideile cuprinse în lucrare (acestea pot fi introduse și în conținutul lucrării). Proiectul va cuprinde, în principiu, un număr de 10-20 de pagini. Modelul de copertă, modelul primei foi și modelul cuprinsului vor fi stabilite de către îndrumătorul de proiect. 3. Activitatea elevului pentru elaborarea proiectului Elevul desfășoară următoarele activități: a) analizează tema proiectului și identifică problemele principale de soluționat; ... b) prezintă îndrumătorului de proiect planul lucrării și bibliografia selectată; ... c) rezolvă cu rigurozitate problemele înscrise în Fișa
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254505_a_255834]
-
activități: a) analizează tema proiectului și identifică problemele principale de soluționat; ... b) prezintă îndrumătorului de proiect planul lucrării și bibliografia selectată; ... c) rezolvă cu rigurozitate problemele înscrise în Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale; ... d) solicită consilierea îndrumătorului de proiect ori de câte ori apar dificultăți în elaborarea proiectului; e) prezintă îndrumătorului de proiect, la termenele stabilite, rezultatele documentării și ale investigațiilor, precum și părțile elaborate din proiect; ... f) prezintă proiectul îndrumătorului înainte de tehnoredactare, pentru ca acesta să aibă posibilitatea să facă observațiile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254505_a_255834]
-
evaluare a proiectului și a susținerii orale; ... d) solicită consilierea îndrumătorului de proiect ori de câte ori apar dificultăți în elaborarea proiectului; e) prezintă îndrumătorului de proiect, la termenele stabilite, rezultatele documentării și ale investigațiilor, precum și părțile elaborate din proiect; ... f) prezintă proiectul îndrumătorului înainte de tehnoredactare, pentru ca acesta să aibă posibilitatea să facă observațiile ce se impun, completări și/sau reconsiderări ale modalității de soluționare; ... g) predă îndrumătorului, la finalizare, un exemplar din proiect. ... Documentarea vizează identificarea stadiului cunoașterii domeniului în care se înscrie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254505_a_255834]
-
la termenele stabilite, rezultatele documentării și ale investigațiilor, precum și părțile elaborate din proiect; ... f) prezintă proiectul îndrumătorului înainte de tehnoredactare, pentru ca acesta să aibă posibilitatea să facă observațiile ce se impun, completări și/sau reconsiderări ale modalității de soluționare; ... g) predă îndrumătorului, la finalizare, un exemplar din proiect. ... Documentarea vizează identificarea stadiului cunoașterii domeniului în care se înscrie problematica proiectului (pe plan intern și internațional), clarificarea cu privire la controversele existente în literatura de specialitate și la posibilele direcții de continuare a activității. Studiul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254505_a_255834]
-
2) și R(3); j) sinteza evaluării și formularea concluziilor. Încadrarea construcției în clasa de risc seismic; ... k) propuneri de soluții de intervenție. Fundamentarea lor prin calcul structural suficient de detaliat pentru acest scop, ținând seama de criteriile date în Îndrumătorul de reabilitare seismică a clădirilor existente (anexa F, informativă, a Codului P 100-3/2008). ... 4. Concluzii și recomandări: NOTE: 1. În cazul în care expertiza tehnică prevede necesitatea efectu��rii unor lucrări de consolidare/reparații care condiționează executarea lucrărilor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/209302_a_210631]
-
limitelor de competență prevăzute la alin. (2), sub supravegherea unui medic specialist sau primar care efectuează gardă la domiciliu și care a fost desemnat în acest sens de către șeful de secție. ... (5) Coordonatorul de rezidențiat, respectiv directorul de program, precum și îndrumătorul de rezidențiat pot desemna medici rezidenți titulari în linia de gardă, cu acordul scris al acestora, la solicitarea unității sanitare unde se efectuează garda în afara timpului normal de lucru. ... (6) Medicii rezidenți care efectuează gărzi în afara programului normal de lucru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/260301_a_261630]
-
stagiar = persoana fizică care a promovat testul de verificare a cunoștințelor în domeniul financiar contabil pentru accesul la stagiu sau care a echivalat testul de acces la stagiu conform protocoalelor încheiate de Cameră și își desfășoară activitatea conform prezentelor norme; - îndrumător = persoană fizică, auditor financiar activ sau juridică, membră a Camerei, sub îndrumarea căreia se desfășoară stagiul unuia sau mai multor stagiari în activitatea de audit financiar; - stagiu = perioada de pregătire practică a stagiarului în activitatea de audit financiar; - Caiet de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232223_a_233552]
-
se va realiza de către inspectorii din cadrul Departamentului de monitorizare și competență profesională și de către Departamentul de admitere, pregătire continuă și stagiari. Consiliul Camerei va stabili tematica proiectului și criteriile minimale ce trebuie realizate în cadrul acestuia. Lucrarea practică trebuie vizată de îndrumătorul de stagiu. Articolul 17 Stagiarii care îndeplinesc cerințele de pregătire profesională cerute de programul de pregătire teoretică din semestrul I și de programul de pregătire aplicativă din semestrul II, care au achitat tariful pentru monitorizarea activității de pregătire practică și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232223_a_233552]
-
17 Stagiarii care îndeplinesc cerințele de pregătire profesională cerute de programul de pregătire teoretică din semestrul I și de programul de pregătire aplicativă din semestrul II, care au achitat tariful pentru monitorizarea activității de pregătire practică și au depus acceptul îndrumătorului de stagiu, se vor putea înscrie în anul II. Articolul 18 Finalizarea anului I, depunerea lucrării practice și a acceptului îndrumătorului de stagiu vor avea loc în perioada aprilie-mai a fiecărui an. Stagiarilor care au depășit termenul de un an
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232223_a_233552]
-
pregătire aplicativă din semestrul II, care au achitat tariful pentru monitorizarea activității de pregătire practică și au depus acceptul îndrumătorului de stagiu, se vor putea înscrie în anul II. Articolul 18 Finalizarea anului I, depunerea lucrării practice și a acceptului îndrumătorului de stagiu vor avea loc în perioada aprilie-mai a fiecărui an. Stagiarilor care au depășit termenul de un an de la înscrierea la stagiu și nu au depus cerere de suspendare a anului de stagiu li se va anula testul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232223_a_233552]
-
Articolul 20 Participă la această etapă a stagiului stagiarii care și-au îndeplinit obligațiile în conformitate cu prevederile cap. III. Articolul 21 În vederea desfășurării stagiului în anii II și III, stagiarul va prezenta la Departamentul de admitere, pregătire continuă și stagiari acceptul îndrumătorului de stagiu, al cărui model este prevăzut în anexa nr. 2, care face integrantă din prezentele norme, care va conține declarația pe propria răspundere a îndrumătorului de stagiu că are în derulare cel puțin un contract de audit și va
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232223_a_233552]
-
și III, stagiarul va prezenta la Departamentul de admitere, pregătire continuă și stagiari acceptul îndrumătorului de stagiu, al cărui model este prevăzut în anexa nr. 2, care face integrantă din prezentele norme, care va conține declarația pe propria răspundere a îndrumătorului de stagiu că are în derulare cel puțin un contract de audit și va primi Caietul de practică. Anul II de stagiu începe în momentul depunerii acceptului îndrumătorului de stagiu la Departamentul de admitere, pregătire continuă și stagiari. Articolul 22
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232223_a_233552]
-
integrantă din prezentele norme, care va conține declarația pe propria răspundere a îndrumătorului de stagiu că are în derulare cel puțin un contract de audit și va primi Caietul de practică. Anul II de stagiu începe în momentul depunerii acceptului îndrumătorului de stagiu la Departamentul de admitere, pregătire continuă și stagiari. Articolul 22 Stagiul trebuie să se efectueze pe lângă o persoană fizică, auditor financiar activ sau în cadrul unei societăți comerciale de audit, membră a Camerei. Persoanele fizice și juridice, membre ale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232223_a_233552]
-
în derulare cel puțin o misiune de audit financiar, pot să înainteze Departamentului de admitere, pregătire continuă și stagiari o scrisoare prin care își iau angajamentul de a lua sub îndrumare stagiari în activitatea de audit financiar. Articolul 23 Un îndrumător de stagiu nu poate avea mai mult de 15 stagiari în activitatea de audit sub îndrumare. Articolul 24 Stagiarul în activitatea de audit financiar are obligația de a-și găsi un îndrumător de stagiu, care să ofere garanții suficiente în ceea ce privește
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232223_a_233552]
-
în activitatea de audit financiar. Articolul 23 Un îndrumător de stagiu nu poate avea mai mult de 15 stagiari în activitatea de audit sub îndrumare. Articolul 24 Stagiarul în activitatea de audit financiar are obligația de a-și găsi un îndrumător de stagiu, care să ofere garanții suficiente în ceea ce privește asigurarea condițiilor pentru desfășurarea perioadei de pregătire profesională practică. Articolul 25 Îndrumătorul este o persoană fizică. Când stagiul este realizat într-o societate comercială de audit financiar, înscrisă în Registrul public al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232223_a_233552]
-
activitatea de audit sub îndrumare. Articolul 24 Stagiarul în activitatea de audit financiar are obligația de a-și găsi un îndrumător de stagiu, care să ofere garanții suficiente în ceea ce privește asigurarea condițiilor pentru desfășurarea perioadei de pregătire profesională practică. Articolul 25 Îndrumătorul este o persoană fizică. Când stagiul este realizat într-o societate comercială de audit financiar, înscrisă în Registrul public al auditorilor financiari - persoane juridice, aceasta precizează numele și calitatea îndrumătorului de stagiu ales din rândul angajaților, asociaților, care trebuie să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232223_a_233552]
-
condițiilor pentru desfășurarea perioadei de pregătire profesională practică. Articolul 25 Îndrumătorul este o persoană fizică. Când stagiul este realizat într-o societate comercială de audit financiar, înscrisă în Registrul public al auditorilor financiari - persoane juridice, aceasta precizează numele și calitatea îndrumătorului de stagiu ales din rândul angajaților, asociaților, care trebuie să aibă calitatea de auditor financiar activ. Articolul 26 Înlocuirea îndrumătorului de stagiu va fi anunțată Camerei, în scris, în termen de 30 de zile lucrătoare de la data efectuării modificării. În
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232223_a_233552]