1,222 matches
-
probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a II-a - probă de interpretare alcătuită pe baza unui repertoriu de gen compus din 4 piese 1. Canto clasic Proba compusă din două piese, diferite, cu sau fără acompaniament, din care: a) o piesă aleasă de către comisie din cele 4 piese pregătite de candidat; ... b) o piesă aleasă de candidat, alta decât cea interpretată anterior. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. 2. Canto jazz
ORDIN nr. 1.868 din 31 august 2007 privind aprobarea procedurilor de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192413_a_193742]
-
piese pregătite de candidat; ... b) o piesă aleasă de candidat, alta decât cea interpretată anterior. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. 2. Canto jazz - muzică ușoară Proba compusă din două piese diferite cu sau fără acompaniament, din care: a) o piesă aleasă de către comisie din cele 4 piese pregătite de candidat; ... b) o piesă aleasă de candidat, alta decât cea interpretată anterior. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. 3. Canto tradițional
ORDIN nr. 1.868 din 31 august 2007 privind aprobarea procedurilor de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192413_a_193742]
-
4 piese pregătite de candidat; ... b) o piesă aleasă de candidat, alta decât cea interpretată anterior. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. 3. Canto tradițional românesc Proba compusă din două piese diferite, cu sau fără acompaniament: a) o piesă aleasă de către comisie din cele 4 piese propuse de candidat; piesele pregătite de candidați vor reprezenta stiluri diferite (doină, horă și sârbă); ... b) o piesă aleasă de candidat, alta decât cea interpretată anterior. ... Această probă se apreciază
ORDIN nr. 1.868 din 31 august 2007 privind aprobarea procedurilor de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192413_a_193742]
-
ultimei clase de gimnaziu, la alegerea candidatului. ... b) În cazul în care candidatul nu a studiat un instrument, va prezenta vocal 3 piese din genuri diferite, de factură cultă, din creația românească și universală, cu/fără partitură, cu sau fără acompaniament. Probele a) și b) se apreciază cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru fiecare dintre piesele interpretate în cadrul probei. NOTĂ: 1. Comisiile de examinare și evaluare, pentru toate
ORDIN nr. 1.868 din 31 august 2007 privind aprobarea procedurilor de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192413_a_193742]
-
cu Centralizatorul. În anul școlar 2006-2007 orele de la disciplina Științe vor fi incluse cu precădere în norma didactică a cadrelor didactice titulare cu aceste specializări. 4. a) În anul școlar 2006-2007 personalul didactic titular pe un post/catedră de corepetitor/acompaniament din liceele vocaționale și din unitățile cu învățământ integrat și suplimentar de artă poate rămâne încadrat ca personal didactic titular, în conformitate cu actul de numire/transfer pe post/catedră, în aceeași unitate de învățământ, având un drept câștigat, sau poate rămâne
PRECIZĂRI din 30 martie 2006 privind soluţionarea unor situaţii specifice la încadrarea şi mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/176503_a_177832]
-
cu Centralizatorul. În anul școlar 2006-2007 orele de la disciplina Științe vor fi incluse cu precădere în norma didactică a cadrelor didactice titulare cu aceste specializări. 4. a) În anul școlar 2006-2007 personalul didactic titular pe un post/catedră de corepetitor/acompaniament din liceele vocaționale și din unitățile cu învățământ integrat și suplimentar de artă poate rămâne încadrat ca personal didactic titular, în conformitate cu actul de numire/transfer pe post/catedră, în aceeași unitate de învățământ, având un drept câștigat, sau poate rămâne
ORDIN nr. 3.526 din 30 martie 2006 pentru aprobarea Precizărilor privind soluţionarea unor situaţii specifice la încadrarea şi mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/176502_a_177831]
-
titlul 40 "Subvenții", articolul 40.16 "Programe de conservare sau de închidere a minelor", pentru finanțarea cheltuielilor aferente securizării minei Anina, și 7.083,6 mii lei (RON) la titlul 57 "Asistență socială", articolul 57.02 "Ajutoare sociale", pentru asigurarea acompaniamentului social pentru personalul disponibilizat. Articolul 2 Sumele pentru securizarea minei Anina se vor acorda pe baza deconturilor de cheltuieli pentru securizare, în conformitate cu devizul aprobat de Consiliul tehnico-economic al Ministerului Economiei și Comerțului, iar sumele pentru acompaniamentul social se vor acorda
HOTĂRÂRE nr. 274 din 2 martie 2006 pentru suplimentarea bugetului Ministerului Economiei şi Comerţului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/175243_a_176572]
-
Ajutoare sociale", pentru asigurarea acompaniamentului social pentru personalul disponibilizat. Articolul 2 Sumele pentru securizarea minei Anina se vor acorda pe baza deconturilor de cheltuieli pentru securizare, în conformitate cu devizul aprobat de Consiliul tehnico-economic al Ministerului Economiei și Comerțului, iar sumele pentru acompaniamentul social se vor acorda pe baza numărului de personal disponibilizat, în baza listelor de disponibilizări înregistrate de Societatea Comercială "Miniera Banat" - S.A. Anina la direcțiile teritoriale ale Ministerului Muncii, Solidarității Sociale și Familiei. Articolul 3 Ministerul Finanțelor Publice este autorizat
HOTĂRÂRE nr. 274 din 2 martie 2006 pentru suplimentarea bugetului Ministerului Economiei şi Comerţului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/175243_a_176572]
-
crearea de structuri economice alternative celor miniere, în raport cu resursele locale ale zonelor miniere; ... e) refacerea ambientului distrus de activitățile miniere; ... f) dezvoltarea socială a localităților din zonele miniere; ... g) organizarea și finanțarea incubatoarelor de afaceri; ... h) participarea cu măsuri de acompaniament social la programele de restructurare a sectorului minier." ... 7. Articolul 6 va avea următorul cuprins: "Art. 6. - (1) ANDZM funcționează cu 6 birouri regionale fără personalitate juridică, prevăzute în anexa care face parte integrantă din prezenta ordonanță de urgență. (2
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 72 din 29 iunie 2005 pentru modificarea şi completarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 64/1997 privind înfiinţarea Agenţiei Naţionale pentru Dezvoltarea şi Implementarea Programelor de Reconstrucţie a Zonelor Miniere. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168632_a_169961]
-
Partea I, nr. 158 din 16 iulie 1997, cu modificările și completările ulterioare, se modifică după cum urmează: 1. La articolul 5, litera c) a alineatului (1) va avea următorul cuprins: "c) în învățământul secundar: profesor, profesor-psihopedagog, profesor-pedagog social, profesor corepetitor/acompaniament, maistru-instructor;". 2. La articolul 6, litera h) a alineatului (1) va avea următorul cuprins: "h) corepetitor pentru cluburile sportive școlare, palatele și cluburile copiilor;". Această lege a fost adoptată de Parlamentul României, cu respectarea prevederilor art. 75 și ale art.
LEGE nr. 215 din 26 mai 2006 pentru modificarea art. 5 şi 6 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/177874_a_179203]
-
solidaritate, pe o durată de până la 2 ani, dar nu mai puțin de un an, în baza cărora tinerii cu vârste cuprinse între 16 și 25 de ani aflați în dificultate și confruntați cu riscul excluderii profesionale, beneficiază de un acompaniament social personalizat. Acompaniamentul social se realizează prin consiliere profesională și mediere din partea personalului specializat al Agenției, urmate de plasarea în munca la angajatorii de inserție cu care agențiile județene încheie convenții. b) măsurile de garantare a accesului la o locuință
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 24 mai 2006 de incluziune sociala a tinerilor care parasesc sistemul de protecţie a copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/178037_a_179366]
-
durată de până la 2 ani, dar nu mai puțin de un an, în baza cărora tinerii cu vârste cuprinse între 16 și 25 de ani aflați în dificultate și confruntați cu riscul excluderii profesionale, beneficiază de un acompaniament social personalizat. Acompaniamentul social se realizează prin consiliere profesională și mediere din partea personalului specializat al Agenției, urmate de plasarea în munca la angajatorii de inserție cu care agențiile județene încheie convenții. b) măsurile de garantare a accesului la o locuință (persoane în vârstă
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 24 mai 2006 de incluziune sociala a tinerilor care parasesc sistemul de protecţie a copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/178037_a_179366]
-
solidaritate, pe o durată de până la 2 ani, dar nu mai puțin de un an, în baza cărora tinerii cu vârste cuprinse între 16 și 25 de ani aflați în dificultate și confruntați cu riscul excluderii profesionale, beneficiază de un acompaniament social personalizat. Acompaniamentul social se realizează prin consiliere profesională și mediere din partea personalului specializat al Agenției, urmate de plasarea în munca la angajatorii de inserție cu care agențiile județene încheie convenții. b) măsurile de garantare a accesului la o locuință
HOTĂRÂRE nr. 669 din 24 mai 2006 privind aprobarea Strategiei naţionale de incluziune socială a tinerilor care părăsesc sistemul de protecţie a copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/178036_a_179365]
-
durată de până la 2 ani, dar nu mai puțin de un an, în baza cărora tinerii cu vârste cuprinse între 16 și 25 de ani aflați în dificultate și confruntați cu riscul excluderii profesionale, beneficiază de un acompaniament social personalizat. Acompaniamentul social se realizează prin consiliere profesională și mediere din partea personalului specializat al Agenției, urmate de plasarea în munca la angajatorii de inserție cu care agențiile județene încheie convenții. b) măsurile de garantare a accesului la o locuință (persoane în vârstă
HOTĂRÂRE nr. 669 din 24 mai 2006 privind aprobarea Strategiei naţionale de incluziune socială a tinerilor care părăsesc sistemul de protecţie a copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/178036_a_179365]
-
elevi, pentru asigurarea calității procesului de învățământ și respectarea regulilor de igienă și protecția muncii, cu condiția încadrării în numărul de norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului școlar. (19) a) Personalul didactic titular pe un post/catedră de corepetitor/acompaniament din liceele vocaționale și din unitățile cu învățământ suplimentar integrat de artă, poate rămâne încadrat că personal didactic titular, în aceeași unitate, pe un post/catedră de profesor de muzică instrumentala. ... b) Nu se vor declara posturi didactice vacante de
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
vocală tradițională românească (canto popular) din liceele de muzică (clasele IX-XII). Aceștia vor susține proba practică prevăzută la Educație muzicală și o probă de recital vocal ce va consta în interpretarea a trei lucrări diferite, specifice genului, cu sau fără acompaniament, din zona de proveniență a candidatului. Pentru această categorie de candidați, proba scrisă va fi susținută conform programei de la Educație muzicală. 5) Pentru posturile/catedrele de Ansambluri muzicale vocale și instrumentale sau orchestrale, respectiv Dirijat ansamblu coral sau Dirijat ansamblu
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
elevi, pentru asigurarea calității procesului de învățământ și respectarea regulilor de igienă și protecția muncii, cu condiția încadrării în numărul de norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului școlar. (19) a) Personalul didactic titular pe un post/catedră de corepetitor/acompaniament din liceele vocaționale și din unitățile cu învățământ suplimentar integrat de artă, poate rămâne încadrat că personal didactic titular, în aceeași unitate, pe un post/catedră de profesor de muzică instrumentala. ... b) Nu se vor declara posturi didactice vacante de
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
vocală tradițională românească (canto popular) din liceele de muzică (clasele IX-XII). Aceștia vor susține proba practică prevăzută la Educație muzicală și o probă de recital vocal ce va consta în interpretarea a trei lucrări diferite, specifice genului, cu sau fără acompaniament, din zona de proveniență a candidatului. Pentru această categorie de candidați, proba scrisă va fi susținută conform programei de la Educație muzicală. 5) Pentru posturile/catedrele de Ansambluri muzicale vocale și instrumentale sau orchestrale, respectiv Dirijat ansamblu coral sau Dirijat ansamblu
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
vocală tradițională românească (canto popular) din liceele de muzică (clasele IX-XII). Aceștia vor susține proba practică prevăzută la Educație muzicală și o probă de recital vocal ce va consta în interpretarea a trei lucrări diferite, specifice genului, cu sau fără acompaniament, din zona de proveniență a candidatului. Pentru această categorie de candidați, proba scrisă va fi susținută conform programei de la Educație muzicală. 5) Pentru posturile/catedrele de Ansambluri muzicale vocale și instrumentale sau orchestrale, respectiv Dirijat ansamblu coral sau Dirijat ansamblu
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante în unităţile de învăţământ preuniversitar din judeţele-pilot. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172008_a_173337]
-
muzicale vor fi scrise și citite, acordându-se o atenție sporită duratelor muzicale. Astfel, educația muzicală se desfășoară în două etape: etapa oral intuitivă (a prenotației), în care muzica se învață exclusiv după auz, prin ascultare și cântare, mișcare și acompaniament ritmic de jucării sonore sau instrumente de percuție și etapa notației (a scris-cititului muzical), în care cunoașterea și aplicarea elementelor de limbaj muzical se realizează în mod conștient. Repertoriul clasei va conține cântece accesibile, potrivite cu vârsta copiilor, bogate în
ORDIN nr. 5.236 din 1 septembrie 2008 privind aprobarea curriculumului pentru grupele de învăţământ special - pedagogie curativă, care integrează elevi/tineri cu deficienţe severe, profunde sau asociate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205169_a_206498]
-
CONȚINUTURI 1. Practica muzicală Practica vocală: deprinderi specifice de cânt cântarea monodică și *)polifonică (pe două și trei voci) repertoriu de cântece*1) *1) A se consulta sugestiile pentru repertoriul de cântece. Practica instrumentală: deprinderi de tehnică instrumentală deprinderi de acompaniament repertoriu de lucrări instrumentale 2. Elemente de limbaj muzical Melodia: organizări sonore tonale (actualizare) Ritmul: măsuri simple și compuse: 2/8, 3/8. 5/8 *) diviziuni excepționale: trioletul *) ritmul măsurat și nemăsurat Tempoul și nuanțele și rolul lor expresiv (actualizare
ORDIN nr. 4.988 din 5 august 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru discipline de trunchi comun din aria curriculară Arte, clasele a V-a-a VIII-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204880_a_206209]
-
tradițională românească (canto popular) din liceele de muzică (clasele IX-XII). Ace��tia vor susține proba practică prevăzută la pct. 4 și o probă de recital vocal ce va consta în interpretarea a 3 lucrări diferite, specifice genului, cu sau fără acompaniament, din zona de proveniență a candidatului. Pentru această categorie de candidați, proba scrisă va fi susținută conform programei pentru disciplina educație muzicală. ... e) Pentru posturile/catedrele de ansambluri muzicale vocale și instrumentale sau orchestrale, respectiv dirijat ansamblu coral ori dirijat
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante în unităţile de învăţământ preuniversitar din municipiul Bucureşti şi judeţele nominalizate în Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 5.573/2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204788_a_206117]
-
unul din instrumentele melodice de percuție indicate de comisie. Studiul va fi interpretat fără partitură. ... Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a II-a Recital instrumental: două lucrări/piese muzicale cu sau fără acompaniament de pian, de factură cultă, din creația românească și universală (se admit și transcripții), la alegerea candidatului. Una dintre lucrări este interpretată la unul din instrumentele melodice de percuție, iar cealaltă este o lucrare pentru mai multe instrumente de percuție
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
clasică, candidații pot opta pentru susținerea probelor I și a II-a la pian B. Instrumente populare - nai, țambal Proba I Recital instrumental: a) o piesă folclorică autentic��, la alegerea candidatului, din zona de proveniență a acestuia, cu sau fără acompaniament; ... b) două piese, alese prin tragere la sorți, de către candidat, din patru piese pregătite de acesta, în mișcări ritmice diferite, din diverse zone ale țării (horă, sârbă, geampara, brează, doină, brâu), cu sau fără acompaniament; ... Notă: Această probă se apreciază
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
a acestuia, cu sau fără acompaniament; ... b) două piese, alese prin tragere la sorți, de către candidat, din patru piese pregătite de acesta, în mișcări ritmice diferite, din diverse zone ale țării (horă, sârbă, geampara, brează, doină, brâu), cu sau fără acompaniament; ... Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a II-a a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeași
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]