2,165 matches
-
activităților liber-alese ... – parteneriatul educațional. Relația unitate de învățământ - familie. Aspecte specifice ale comunicării cu părinții (contexte de comunicare, modalități de comunicare, etape, atribuții, drepturi) ... ● Evaluarea în educația timpurie – conceptul de evaluare. definire și analiză ... – forme ale evaluării specifice învățământului antepreșcolar ... – funcțiile evaluării ... – metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță ... – structură și modalitatea de completare; rolul acestora ... – interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de comunicare, modalități de comunicare, etape, atribuții, drepturi) ... ● Evaluarea în educația timpurie – conceptul de evaluare. definire și analiză ... – forme ale evaluării specifice învățământului antepreșcolar ... – funcțiile evaluării ... – metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță ... – structură și modalitatea de completare; rolul acestora ... – interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării în învățământul antepreșcolar ... BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE DIN CREȘĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ ● Bocoș M.
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță ... – structură și modalitatea de completare; rolul acestora ... – interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării în învățământul antepreșcolar ... BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE DIN CREȘĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ ● Bocoș M., Preda V., Brănișteanu R., Clapou C., Tradiții și valori - Ghid practic de opționale integrate, Editura Delta Cart Educațional, Pitești, 2013. ● Brănișteanu, R., Chira, E., Florescu, D.
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
a acestuia în procesul de învățământ în creșă; ... – construirea unor activități de învățare în concordanță cu competențele, valorile și atitudinile prevăzute în curriculumul pentru educație timpurie; ... – alegerea și adecvarea principiilor și strategiilor didactice utilizate în cadrul activităților desfășurate în învățământul antepreșcolar, în vederea formării comportamentelor stabilite prin curriculumul pentru educație timpurie; ... – adaptarea demersului didactic la nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și strategiilor didactice utilizate în cadrul activităților desfășurate în învățământul antepreșcolar, în vederea formării comportamentelor stabilite prin curriculumul pentru educație timpurie; ... – adaptarea demersului didactic la nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
activităților liber-alese ● parteneriatul educațional. Relația unitate de învățământ - familie. Aspecte specifice ale comunicării cu părinții (contexte de comunicare, modalități de comunicare, etape, atribuții, drepturi) ● Evaluarea în educația timpurie – conceptul de evaluare: definire și analiză ... – forme ale evaluării specifice învățământului antepreșcolar ... – funcțiile evaluării ... – metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță - structură și modalitatea de completare; rolul acestora ... – interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de comunicare, modalități de comunicare, etape, atribuții, drepturi) ● Evaluarea în educația timpurie – conceptul de evaluare: definire și analiză ... – forme ale evaluării specifice învățământului antepreșcolar ... – funcțiile evaluării ... – metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță - structură și modalitatea de completare; rolul acestora ... – interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării în învățământul antepreșcolar ... BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE DIN CREȘĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ ● Bocoș M.
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță - structură și modalitatea de completare; rolul acestora ... – interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării în învățământul antepreșcolar ... BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE DIN CREȘĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ ● Bocoș M., Preda V., Brănișteanu R., Clapou C., Tradiții și valori - Ghid practic de opționale integrate, Editura Delta Cart Educațional, Pitești, 2013. ● Brănișteanu, R., Chira, E., Florescu, D.
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
Educațional, Pitești, 2013. ● Brănișteanu, R., Chira, E., Florescu, D., Preda, V., Ghid practic pentru Educația Timpurie Antepreșcolară, Editura Trend, Pitești, 2023. ● Catalano, H., Albulescu, I., Didactica jocurilor, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2019. ● Catalano. H., Albulescu. I., (coord.), Educația timpurie antepreșcolară. Ghidul cadrului didactic, Didactica Publishing House, București, 2023. ● Catalano, H., Albulescu, I., Pedagogia jocului și a activităților ludice, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2018. ● Ciolan, L., învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Editura Polirom, Iași, 2008. ● Dumitrana, M., învățarea
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
a acestuia în procesul de învățământ în creșă; ... – construirea unor activități de învățare în concordanță cu competențele, valorile și atitudinile prevăzute în curriculumul pentru educație timpurie; ... – alegerea și adecvarea principiilor și strategiilor didactice utilizate în cadrul activităților desfășurate în învățământul antepreșcolar, în vederea formării comportamentelor stabilite prin curriculumul pentru educație timpurie; ... – adaptarea demersului didactic la nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și strategiilor didactice utilizate în cadrul activităților desfășurate în învățământul antepreșcolar, în vederea formării comportamentelor stabilite prin curriculumul pentru educație timpurie; ... – adaptarea demersului didactic la nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
activităților liber-alese ● parteneriatul educațional. Relația unitate de învățământ - familie. Aspecte specifice ale comunicării cu părinții (contexte de comunicare, modalități de comunicare, etape, atribuții, drepturi) ● Evaluarea în educația timpurie ● conceptul de evaluare: definire și analiză ● forme ale evaluării specifice învățământului antepreșcolar ● funcțiile evaluării ● metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță - structură și modalitatea de completare; rolul acestora ● interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de comunicare, modalități de comunicare, etape, atribuții, drepturi) ● Evaluarea în educația timpurie ● conceptul de evaluare: definire și analiză ● forme ale evaluării specifice învățământului antepreșcolar ● funcțiile evaluării ● metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță - structură și modalitatea de completare; rolul acestora ● interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării în învățământul antepreșcolar BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂTILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE DIN CREȘĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ ● Bocoș M.
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță - structură și modalitatea de completare; rolul acestora ● interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării în învățământul antepreșcolar BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂTILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE DIN CREȘĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ ● Bocoș M., Preda V., Brănișteanu R., Clapou C., Tradiții și valori - Ghid practic de opționale integrate, Editura Delta Cart Educațional, Pitești, 2013. ● Brănișteanu, R., Chira, E., Florescu, D.
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
a acestuia în procesul de învățământ în creșă; ... – construirea unor activități de învățare în concordanță cu competențele, valorile și atitudinile prevăzute în curriculumul pentru educație timpurie; ... – alegerea și adecvarea principiilor și strategiilor didactice utilizate în cadrul activităților desfășurate în învățământul antepreșcolar, în vederea formării comportamentelor stabilite prin curriculumul pentru educație timpurie; ... – adaptarea demersului didactic la nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și strategiilor didactice utilizate în cadrul activităților desfășurate în învățământul antepreșcolar, în vederea formării comportamentelor stabilite prin curriculumul pentru educație timpurie; ... – adaptarea demersului didactic la nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
activităților liber-alese ... – parteneriatul educațional. Relația unitate de învățământ - familie. Aspecte specifice ale comunicării cu părinții (contexte de comunicare, modalități de comunicare, etape, atribuții, drepturi) ... ● Evaluarea în educația timpurie – conceptul de evaluare: definire și analiză ... – forme ale evaluării specifice învățământului antepreșcolar ... – funcțiile evaluării ... – metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță - structură și modalitatea de completare; rolul acestora ... – interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de comunicare, modalități de comunicare, etape, atribuții, drepturi) ... ● Evaluarea în educația timpurie – conceptul de evaluare: definire și analiză ... – forme ale evaluării specifice învățământului antepreșcolar ... – funcțiile evaluării ... – metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță - structură și modalitatea de completare; rolul acestora ... – interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării în învățământul antepreșcolar ... BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂTILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE DIN CREȘĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ ● Bocoș M.
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță - structură și modalitatea de completare; rolul acestora ... – interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării în învățământul antepreșcolar ... BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂTILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE DIN CREȘĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ ● Bocoș M., Preda V., Brănișteanu R., Clapou C., Tradiții și valori - Ghid practic de opționale integrate, Editura Delta Cart Educațional, Pitești, 2013. ● Brănișteanu, R., Chira, E., Florescu, D.
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
a acestuia în procesul de învățământ în creșă; ... – construirea unor activități de învățare în concordanță cu competențele, valorile și atitudinile prevăzute în curriculumul pentru educație timpurie; ... – alegerea și adecvarea principiilor și strategiilor didactice utilizate în cadrul activităților desfășurate în învățământul antepreșcolar, în vederea formării comportamentelor stabilite prin curriculumul pentru educație timpurie; ... – adaptarea demersului didactic la nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și strategiilor didactice utilizate în cadrul activităților desfășurate în învățământul antepreșcolar, în vederea formării comportamentelor stabilite prin curriculumul pentru educație timpurie; ... – adaptarea demersului didactic la nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
specifice ale comunicării cu părinții (contexte de comunicare, modalități de comunicare, etape, atribuții, drepturi). Comunicarea cu familia greacă: valori și dezvoltarea comunicării și a parteneriatului ... ● Evaluarea în educația timpurie – conceptul de evaluare: definire și analiză ... – forme ale evaluării specifice învățământului antepreșcolar ... – funcțiile evaluării ... – metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță - structură și modalitatea de completare; rolul acestora ... – interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
greacă: valori și dezvoltarea comunicării și a parteneriatului ... ● Evaluarea în educația timpurie – conceptul de evaluare: definire și analiză ... – forme ale evaluării specifice învățământului antepreșcolar ... – funcțiile evaluării ... – metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță - structură și modalitatea de completare; rolul acestora ... – interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării în învățământul antepreșcolar ... BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE ÎN CREȘĂ ÎN LIMBA NEOGREACĂ MATERNĂ ... F.
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță - structură și modalitatea de completare; rolul acestora ... – interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării în învățământul antepreșcolar ... BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE ÎN CREȘĂ ÎN LIMBA NEOGREACĂ MATERNĂ ... F. TEMATICA PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV- EDUCATIVE ÎN CREȘĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ ● Curriculumul pentru educație timpurie – structura curriculumului pentru educația timpurie; principii și valori fundamentale ... – concepte
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
activităților liber-alese ... – parteneriatul educațional. Relația unitate de învățământ - familie. Aspecte specifice ale comunicării cu părinții (contexte de comunicare, modalități de comunicare, etape, atribuții, drepturi) ... ● Evaluarea în educația timpurie – conceptul de evaluare: definire și analiză ... – forme ale evaluării specifice învățământului antepreșcolar ... – funcțiile evaluării ... – metode și instrumente de evaluare a rezultatelor și a progreselor în învățare ale copilului antepreșcolar. Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în grădiniță - structură și modalitatea de completare; rolul acestora ... – interpretarea și valorificarea rezultatelor evaluării
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]