1,401 matches
-
sub forma termenilor-cheie revizuiți. Elevii, după studierea textului, descriu / prezintă relația care există între termenii-cheie așa cum apare ea în text. Prin aceasta se descoperă structura cognitivă ce include termeniicheie inițiali, așa cum o prezintă textul. Poate fi utilă și realizarea unui “ciorchine” cu acești termeni, relevându-se astfel, mai bine, relațiile dintre conceptele avansate inițial. D. Tehnica Știu / Vreau să știu / Am învățat Este utilizată cu precădere în faza de evocare dar și în cea de realizare a sensului, fiind o modalitate
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
clar, situația de plecare (ceea ce știau elevii), aspectele și întrebările la care au dorit să găsească răspunsuri (consemnate în rubrica „Vreau să știu”) și ceea ce au dobândit în urma activității / procesului de învățare (idei consemnate în rubrica „Am învățat”). E. Tehnica „ciorchinelui” Este o tehnică de predare-învățare care încurajează pe elevi să gândească liber și deschis. Ciorchinele este un “brainstorming necesar”, prin care se stimulează evidențierea legăturilor (conexiunilor) dintre idei; o modalitate de a construi / realiza asociații noi de idei sau de
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
găsească răspunsuri (consemnate în rubrica „Vreau să știu”) și ceea ce au dobândit în urma activității / procesului de învățare (idei consemnate în rubrica „Am învățat”). E. Tehnica „ciorchinelui” Este o tehnică de predare-învățare care încurajează pe elevi să gândească liber și deschis. Ciorchinele este un “brainstorming necesar”, prin care se stimulează evidențierea legăturilor (conexiunilor) dintre idei; o modalitate de a construi / realiza asociații noi de idei sau de a releva noi sensuri ale ideilor. Dincolo de acestea, ciorchinele este o tehnică de căutare a
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
elevi să gândească liber și deschis. Ciorchinele este un “brainstorming necesar”, prin care se stimulează evidențierea legăturilor (conexiunilor) dintre idei; o modalitate de a construi / realiza asociații noi de idei sau de a releva noi sensuri ale ideilor. Dincolo de acestea, ciorchinele este o tehnică de căutare a căilor de acces spre propriile cunoștințe, credințe și convingeri, evidențiind modul propriu al individului de a înțelege o anumită temă, un anumit conținut. Tehnica realizării unui ciorchine presupune parcurgerea câtorva pași. În formă imperativă
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
releva noi sensuri ale ideilor. Dincolo de acestea, ciorchinele este o tehnică de căutare a căilor de acces spre propriile cunoștințe, credințe și convingeri, evidențiind modul propriu al individului de a înțelege o anumită temă, un anumit conținut. Tehnica realizării unui ciorchine presupune parcurgerea câtorva pași. În formă imperativă, pașii de urmat presupun respectarea următoarelor prescripții: a. scrieți un cuvânt sau o propoziție-nucleu în mijlocul tablei de sau al unei pagini de caiet; b. începeți să scrieți cuvinte sau singtagme care vă vin
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
minte în legătură cu tema / problema propusă, până la expirarea timpului alocat acestei activități sau până ați epuizat toate ideile care vă vin în minte. Rezultă o structură (configurație) ca cea din figura alăturată. Există câteva reguli ce trebuie respectate în utilizarea tehnicii „ciorchinelui”: 1. scrieți tot ce vă trece prin minte referitor la tema / problema pusă în discuție; 2. nu judecați / evaluați ideile produse, ci doar notați-le; 3. nu vă opriți până nu epuizați toate ideile care vă vin în minte sau
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
expiră timpul alocat; dacă ideile refuză să vină insistați și zăboviți asupra temei până ce vor apărea idei; 4. lăsați să apară cât mai multe și mai variate conexiuni între idei; nu limitați nici numărul ideilor, nici fluxul legăturilor dintre acestea. Ciorchinele este o tehnică flexibilă care poate fi utilizată atât individual cât și ca activitate de grup. Când se aplică individual, tema pusă în discuție trebuie să fie familiară elevilor care nu mai pot culege informații. În acest caz utilizarea ciorchinelui
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
Ciorchinele este o tehnică flexibilă care poate fi utilizată atât individual cât și ca activitate de grup. Când se aplică individual, tema pusă în discuție trebuie să fie familiară elevilor care nu mai pot culege informații. În acest caz utilizarea ciorchinelui poate reprezenta o pauză în brainstorming-ul de grup dând posibilitatea elevilor să gândească în mod independent. Folosită în grup, tehnica ciorchinelui dă posibilitate fiecărui elev să ia cunoștință de ideile altora, de legăturile și asociațiile dintre acestea realizate de
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
pusă în discuție trebuie să fie familiară elevilor care nu mai pot culege informații. În acest caz utilizarea ciorchinelui poate reprezenta o pauză în brainstorming-ul de grup dând posibilitatea elevilor să gândească în mod independent. Folosită în grup, tehnica ciorchinelui dă posibilitate fiecărui elev să ia cunoștință de ideile altora, de legăturile și asociațiile dintre acestea realizate de colegii săi. Tehnica ciorchinelui poate fi utilizată în mod liber, fără nici un fel de prescripții sau restricții, prin indicarea prealabilă a unor
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
pauză în brainstorming-ul de grup dând posibilitatea elevilor să gândească în mod independent. Folosită în grup, tehnica ciorchinelui dă posibilitate fiecărui elev să ia cunoștință de ideile altora, de legăturile și asociațiile dintre acestea realizate de colegii săi. Tehnica ciorchinelui poate fi utilizată în mod liber, fără nici un fel de prescripții sau restricții, prin indicarea prealabilă a unor categorii de informații pe care profesorul le așteaptă de la elevi. În acest caz este vorba despre un ciorchine semidirijat. Tehnica ciorchinelui poate
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
de colegii săi. Tehnica ciorchinelui poate fi utilizată în mod liber, fără nici un fel de prescripții sau restricții, prin indicarea prealabilă a unor categorii de informații pe care profesorul le așteaptă de la elevi. În acest caz este vorba despre un ciorchine semidirijat. Tehnica ciorchinelui poate fi folosită în special în faza de evocare dar și în cele de realizarea sensului și de reflecție. În etapa de reflecție se utilizează adesea ciorchinele revizuit, în care elevii sunt ghidați, prin intermediul unor întrebări, în
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
Tehnica ciorchinelui poate fi utilizată în mod liber, fără nici un fel de prescripții sau restricții, prin indicarea prealabilă a unor categorii de informații pe care profesorul le așteaptă de la elevi. În acest caz este vorba despre un ciorchine semidirijat. Tehnica ciorchinelui poate fi folosită în special în faza de evocare dar și în cele de realizarea sensului și de reflecție. În etapa de reflecție se utilizează adesea ciorchinele revizuit, în care elevii sunt ghidați, prin intermediul unor întrebări, în gruparea informațiilor în funcție de
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
așteaptă de la elevi. În acest caz este vorba despre un ciorchine semidirijat. Tehnica ciorchinelui poate fi folosită în special în faza de evocare dar și în cele de realizarea sensului și de reflecție. În etapa de reflecție se utilizează adesea ciorchinele revizuit, în care elevii sunt ghidați, prin intermediul unor întrebări, în gruparea informațiilor în funcție de anumite criterii. Prin aceasta se fixează mai bine ideile și se structurează informațiile facilitându-se reținerea și înțelegerea lor. Adesea poate rezulta un ciorchine cu mai mulți
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
se utilizează adesea ciorchinele revizuit, în care elevii sunt ghidați, prin intermediul unor întrebări, în gruparea informațiilor în funcție de anumite criterii. Prin aceasta se fixează mai bine ideile și se structurează informațiile facilitându-se reținerea și înțelegerea lor. Adesea poate rezulta un ciorchine cu mai mulți sateliți. F. Tehnica SINELG (Sistemul Interactiv de Notare pentru Eficientizarea Lecturii și a Gândirii) Este o metodă / tehnică de menținere a implicării active a gândirii elevilor în citirea unui text, de monitorizare a gradului de înțelegere a
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
pătrunzi culoarea și să-i înțelegi melancolia și toată istoria. Să vezi câmpurile întinse de viță-de-vie, toamna, la amiază, când soarele roși- atic te mângâie, nu te arde. Să vezi mâinile zgâriate și bătătorite de femei și bărbați care culeg ciorchinii și îi pun în coșuri, să simți mirosul lor proaspăt, dulceag, și să simți păianjeni mici și musculițe cum încep să- ți meargă pe mâinile parfumate. Să auzi apoi fiecare bob zdrobindu-se și scurgân- du-se sub tălpi, să
Zaraza by Andrei Ruse () [Corola-publishinghouse/Science/864_a_1839]
-
spațiu pătrat, îngrădit de zidurile joase, văruite, ale curților din spate și plin de lăzi de gunoi supraâncărcate, cutii vechi de carton, plus o bicicletă abandonată. Și acolo, stând nemișcată în mijlocul acestui decor, se afla Hartley. Se pitise în spatele unui ciorchine de stânci joase, galbene-aurii, de felul celor care înconjurau casa mea. S-a uitat la mine cu o privire calm-resemnată, ca a unui om căzut în transă, privindu-mă fix, fără să zâmbească, și totuși îmi puteam da seama că
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
prin spate în grădina bungalovului Nibletts. Nu era un lucru greu, întrucât numai un șir de pari, legați între ei cu o sârmă lăbărțată, despărțeau partea de jos a grădinii, de câmpia lungă, povârnită, presărată cu tufișuri de grozamă și ciorchini de stâncă galbenă, care borda cărarea înaltă dinspre sat. Principalul handicap al expediției mele, în afară de coșmarul posibilității de a fi descoperit, consta în faptul că, în momentul în care era destul de târziu încât să mă pot strecura neobservat în grădină
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
s-a răspuns la toate întrebările formulate de ei. Pentru întrebările care nu și-au găsit răspunsul se dă bibliografie suplimentară sau se va răspunde la ora următoare. Pentru fixare se poate da un eseu de 5 minute sau un ciorchine. 3.7.4. Ciorchinele (Agregarea) * Metoda se aplică individual sau în perechi; * Momentele aplicării metodei sunt: în prima parte a lecției; după citirea textului; în faza finală a lecției pentru fixare. Pașii metodei sunt: * Se anunță tema și se scrie
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
toate întrebările formulate de ei. Pentru întrebările care nu și-au găsit răspunsul se dă bibliografie suplimentară sau se va răspunde la ora următoare. Pentru fixare se poate da un eseu de 5 minute sau un ciorchine. 3.7.4. Ciorchinele (Agregarea) * Metoda se aplică individual sau în perechi; * Momentele aplicării metodei sunt: în prima parte a lecției; după citirea textului; în faza finală a lecției pentru fixare. Pașii metodei sunt: * Se anunță tema și se scrie într-un cerc mai
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
într-un cerc mai mare; * Se stabilesc ideile satelit (criteriile sau domeniile ce le voi analiza); * Elevii fixează pentru fiecare idee satelit elementele particulare; profesorul poate dirija completarea unei idei-satelit; * Elevii se verifică în perechi în grup și își completează ciorchinele. 3.7.5. Predicția și tehnica vizualizării Cuvântul predicație înseamnă prognoză, anticipație. Prin predicație profesorul reușește; să sporescă interesul prin conștientizarea cunoștințelor; să stimuleze aportul afectiv (ce și de ce); să stimuleze achiziția educativă (ce ai face dacă...); să incite, să
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
ordine logică pentru a crea un text și le lipesc pe planșă; notează ideile care li s-au părut mai importante din discuțiile purtate; primesc întrebarea: Ce ați face dacă ați fi personajul din poveste?; desenează personajul principal!; realizează un ciorchine cu tema ......; elevii lucrează în echipă pentru realizarea posterului. După expirarea timpului de lucru, posterele se afișează pe perete și lângă ele se fixează o foaie albă de hârtie. Elevii se rotesc prin sală pentru a comenta și discuta fiecare
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
necompletată. Aici vei scrie - ca exercițiu de evaluare - după ce ai profundat studiul critic al lui Maiorescu, inclus în manual. Acum lucrează după următorul model: Ce știu despre Eminescu? Ce aș vrea să știu despre Eminescu? Ce am învățat despre Eminescu? Ciorchinele În cadrul basmului Povestea lui Harap-Alb de Ion Creangă, elevii clasei a X-a au completat ciorchinele. Predicția Metoda lecturii predictive a fost aplicată la cl. a IV-a, la lecția Leacul lui Gonzic. Lectura predictivă Citește pe fragmente lectura Leacul
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
inclus în manual. Acum lucrează după următorul model: Ce știu despre Eminescu? Ce aș vrea să știu despre Eminescu? Ce am învățat despre Eminescu? Ciorchinele În cadrul basmului Povestea lui Harap-Alb de Ion Creangă, elevii clasei a X-a au completat ciorchinele. Predicția Metoda lecturii predictive a fost aplicată la cl. a IV-a, la lecția Leacul lui Gonzic. Lectura predictivă Citește pe fragmente lectura Leacul lui Gonzic și completează harta predicțiilor, începând cu titlul. Nu uita: Acoperă restul textului! Ce crezi
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
margini... Mureau luptătorii din munți ca niște apostoli.. fără să crâcnească... ca niște martiri... mureau, dar nu acceptau oprimarea comunistă și nici pe ocupantul rus... Se întoarse pe spate și privi cerul... se uită la stele... strânse cu milioanele în ciorchine, în forme pe care nu le mai văzuse niciodată. De peste creastă, luna aruncă o lumină albalbăstrie, luminând ca ziua. În timp ce trupele de securitate din BicazChei și Bicazul Ardelean s-au regrupat în urmărirea lor, ei s-au strecurat pe cursul
DE-AR FI MOLDOVA’N DEAL LA CRUCE by Gheorghe Tescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/782_a_1742]
-
nebunie să fiu Amneris, să fiu frumoasă! Nu a fost ușor, însă. Cântă Radames aria lui, după care nu mai ai decât o singură măsură și trebuie să intri: Quale insolita gioia nel tuo sguardo... Avansezi, cânți și vezi oamenii ciorchine! Pentru ce sunt luminițele? Ca să ne poarte noroc nouă, celor de pe scenă! Mă sim țeam bine și cu partenerii: Luisa Maragliano era o cântă reață solidă, despre care păcat că nu prea se mai vorbește azi, iar Giam piero Mastromei
Cortez by Mihai Stan, Viorica Cortez, Leontina Văduva () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1357_a_2698]