13,334 matches
-
am crescut și servit constant - este foarte acceptabil să spui „nu” oricărei presiuni exterioare, dacă ea este resimțită ca neplăcută sau tensionată. Părinții își încurajează copiii să facă asta, de foarte mici. Învățarea este un proces care presupune tensiune, disonanțe cognitive, stări de disconfort și, uneori, neplăcere, nesiguranță, iritare. Reflexul educat în copiii noștri este de respingere sau punere la adăpost în relație cu acest tip de energie. O fac inconștient, o fac pentru că au văzut asta în jurul lor, pentru că au
Tinerii noștri fragili și inculți () [Corola-blog/BlogPost/338384_a_339713]
-
sau a lui „așa am zis eu”. Cadrul școlar trebuie să respecte individul, să îl facă pe copil să se simtă văzut, dar, în același timp, sprijinit să iasă din zona lui de confort, ajutat să consume, cu satisfacție, energie cognitivă, să își rafineze raționamentele. Eroarea părinților În societatea noastră, există o tendință vizibilă a familiilor preocupate de transformarea educației, de alunecare către zona emoțională a confortului copiilor lor și de neglijare a competențelor, a obișnuințelor intelectuale și a traseelor cognitive
Tinerii noștri fragili și inculți () [Corola-blog/BlogPost/338384_a_339713]
-
cognitivă, să își rafineze raționamentele. Eroarea părinților În societatea noastră, există o tendință vizibilă a familiilor preocupate de transformarea educației, de alunecare către zona emoțională a confortului copiilor lor și de neglijare a competențelor, a obișnuințelor intelectuale și a traseelor cognitive pe care mintea trebuie să și le însușească la o vârstă sau alta. Recent ieșiți din era constrângerii, a controlului și a înghițirii emoției, avem reflexul, atunci când vorbim de reformarea școlii, să punem problema în sintagme - zic eu - periculoase și
Tinerii noștri fragili și inculți () [Corola-blog/BlogPost/338384_a_339713]
-
bine și au dreptate în felul lor - că școala se făcea mai bine, pe vremea regulilor și a controlului exterior. Ce nu știu ei este cum e să stai astăzi în clasă cu 20 de minți total resetate emoțional și cognitiv către stimuli intenși și căutarea plăcerii. Nu cred că cheia reformei educației românești stă în sintagmele „defrișării” de materie, adică de conținut. Nici în invocațiile pompoase ale confortului emoțional al copiilor, al prieteniei între profesor și elev - dacă la baza
Tinerii noștri fragili și inculți () [Corola-blog/BlogPost/338384_a_339713]
-
Nu cred că cheia reformei educației românești stă în sintagmele „defrișării” de materie, adică de conținut. Nici în invocațiile pompoase ale confortului emoțional al copiilor, al prieteniei între profesor și elev - dacă la baza ei nu există rigoarea unor trasee cognitive științific planificate, cu rezultate vizibile. Libertatea pe care școala finlandeza o dă copiilor ei - de pildă - aceea de a se cățăra în copaci la ora de Biologie - este una bine planificată, cu o rutină de observare, cu un chestionar prescris
Tinerii noștri fragili și inculți () [Corola-blog/BlogPost/338384_a_339713]
-
de plăcere de care depind reacțiile elevului. Avem acum aceleași extreme: școli rigide și impotente care mai trag de reguli cât pot, dar care nu produc învățare; și o comunitate firavă de părinți - care vor altceva, dar care înlocuiesc nevoile cognitive cu cele afective. Care nu înțeleg că nu poți interveni transformator, în intelectul și raționamentele copiilor, pe fondul unei atitudini parentale de menajare și hiper-protecționism. Sau care nu înțeleg că starea de bine a copilului nu exclude puțină ”chinuială” intelectuală
Tinerii noștri fragili și inculți () [Corola-blog/BlogPost/338384_a_339713]
-
în spiritul unor pedagogii care reașază conținuturile din manuale pe scheme care produc plăcere și curiozitate copilului. Nu pare să avem limpede, în cap, nici intuiții despre mintea copiilor noștri, fără judecăți malițioase, nici pedagogii bine scrise despre cum traseele cognitive o pot lua și prin copaci, fără să se piardă din adâncimea sau volumul cunoașterii. De aici, și o piață a părerismului puternic polarizată - între cei care laudă olimpicii români și acuză instigarea la superficialitate din partea vocilor reformatoare - și cei
Tinerii noștri fragili și inculți () [Corola-blog/BlogPost/338384_a_339713]
-
să te duci să distrugi tumora, dar întotdeauna trebuie să fim foarte atenți să balansăm cele două fețe ale tratamentului. Pentru că agenții pe care noi îi dezvoltăm ca să treacă în creier au inevitabil potențiale riscuri de a afecta memoria, procesul cognitiv în general, puterea de a lua decizii”. O altă mare provocare ține de faptul că în creier răspunsul imun este foarte slab. În condiții normale, acest lucru e esențial supraviețuirii: nu vrem să murim de la orice mică infecție a creierului
Povestea cercetătoarei românce din SUA care folosește tumori să lupte cu alte tumori () [Corola-blog/BlogPost/338782_a_340111]
-
centrul de la UC Irvine sunt în derulare zece studii clinice. Ar vrea să poată continua o parte din proiectele de cercetare cu medicii români, inclusiv pe partea dedicată studierii chemo brain, a felului în care creierul este afectat, la nivel cognitiv, de chimioterapeutice. E sigură că s-au făcut progrese mari în cercetarea din România de când a plecat, din 1997, dar i se pare că e nevoie de ceva mai multă rigoare academică. „Să fim mult mai atenți la calitatea lucrurilor
Povestea cercetătoarei românce din SUA care folosește tumori să lupte cu alte tumori () [Corola-blog/BlogPost/338782_a_340111]
-
copiilor de aceeași vârstă, este maniera prin care se face descărcarea psihicului de stres; unul sau două opționale maxim reprezintă un optim pentru copii la această vârstă. Adesea se pune accent doar pe transmiterea și acumularea de informații la nivel cognitiv, fără a se avea în vedere că ele au nevoie de un suport emoțional adecvat care să îl ajute pe copil să meargă mai departe. Când se face echilibrul între creier și emoție, copilul își va dori să meargă la
Cursa de a găsi „o doamnă bună” pentru copilul meu. 7 lucruri pe care le recomand părinţilor care își înscriu copiii la clasa pregătitoare () [Corola-blog/BlogPost/338830_a_340159]
-
ne-am reluat prietenia. Dar dacă nu ne întâlneam era altă poveste. Ceea ce mă duce la altă întrebare. Dacă nu te vezi pe viu, cum faci să îi înțelegi celuilalt punctul de vedere? Mai ales când intră în joc. Disonanța cognitivă Disonanța cognitivă este doar un termen pompos pentru conflict interior. Când fumezi știind în sinea ta că e dăunător, când iubești și urăști pe cineva în același timp, când te complaci în propriul job cu toate că puteai mai mult, experimentezi disonanță
De unde atâta ură pe Internet? () [Corola-blog/BlogPost/338944_a_340273]
-
reluat prietenia. Dar dacă nu ne întâlneam era altă poveste. Ceea ce mă duce la altă întrebare. Dacă nu te vezi pe viu, cum faci să îi înțelegi celuilalt punctul de vedere? Mai ales când intră în joc. Disonanța cognitivă Disonanța cognitivă este doar un termen pompos pentru conflict interior. Când fumezi știind în sinea ta că e dăunător, când iubești și urăști pe cineva în același timp, când te complaci în propriul job cu toate că puteai mai mult, experimentezi disonanță cognitivă. E
De unde atâta ură pe Internet? () [Corola-blog/BlogPost/338944_a_340273]
-
Disonanța cognitivă este doar un termen pompos pentru conflict interior. Când fumezi știind în sinea ta că e dăunător, când iubești și urăști pe cineva în același timp, când te complaci în propriul job cu toate că puteai mai mult, experimentezi disonanță cognitivă. E un amestec de anxietate, stres și frustrare cauzat de două convingeri contradictorii. Să revenim la creier. El încearcă tot timpul să armonizeze atitudinile și crezurile noastre și în același timp să își reducă energia folosită. Când dă de un
De unde atâta ură pe Internet? () [Corola-blog/BlogPost/338944_a_340273]
-
celălalt om, care în fond are destule în comun cu noi. Atașamentul față de propriile idei și convingeri poate dauna grav sănătății. El duce deseori la conflicte cu sine și cu ceilalți, iar metoda cea mai bună de a contracara disonanța cognitivă e reducerea importanței convingerilor și așteptărilor personale. Nu, nu zic să aruncăm tot ce credem pe fereastră, ci doar să ne relativizăm punctul de vedere și să acceptăm alte perspective. Această echilibrare a orgoliului propriu este vitală. Și pentru internet
De unde atâta ură pe Internet? () [Corola-blog/BlogPost/338944_a_340273]
-
activitatea de monitorizare a locației pot ajuta la un moment dat la diagnosticarea tulburărilor de mobilitate, cum ar fi boala Parkinson. Ce facem sau nu facem pe smartphone-urile noastre ar putea facilita detectarea precoce a demenței sau a unui declin cognitiv. Cercetările în curs ne arată modalități reale în care smartphone-urile și alte dispozitive pot contribui la îmbunătățirea stării noastre de sănătate. Doctor robot. „Medicul dumneavoastră robot vă va primi imediat” Un start-up din Marea Britanie, care le permite utilizatorilor să consulte
Cum pot beneficia de telemedicină pacienții români și medicii 2.0. Arafat () [Corola-blog/BlogPost/338938_a_340267]
-
este o problemă personală, o alegere, nu trebuie impus. Și nu contează religia ca materie în școală, ci mai mult cine și cum predă”. Miruna Stănculescu: Credința în Dumnezeu și sexul nu au absolut nicio legătură Miruna Stănculescu e psihoterapeut cognitiv comportamental. Iată punctul său de vedere, pornind de la ceea ce întâlnește în cabinet: „Spovedania are legătură, nu-i așa, cu mărturisirea păcatelor comise. Asta prespune că omul care apelează la ea se simte chinuit de vinovăție, își caută liniștea sufletească. Se
psihoterapia după spovedanie. „Am avut în cabinet oameni cu ideație suicidară, după o discuție cu un preot legată de orientarea sexuală sau de un avort” () [Corola-blog/BlogPost/338464_a_339793]
-
să depună același efort în devenirea lor. Pur și simplu, prin această mutație genetică suferită, prin această infuzie de genialitate, copiii vor crește firesc, fără proptele care mai mult îi încurcă, fără sfaturi, fără o predare de ștafetă, de zestre cognitivă. Căci ei sunt altfel. Putem fi de acord: copiii sunt altfel în prima cifră a CNP-ului (5 sau 6), altfel în vestimentație, altfel în accesul la tehnologie, altfel în hiturile pe care le fredonează, altfel în mitologia copilăriei (Spiderman
Minciuna pe care le-o spunem copiilor noștri () [Corola-blog/BlogPost/338494_a_339823]
-
grea, demotivându-i și amputându-le șanse reale la un viitor mai bun, alți elevi beneficiază de tot sprijinul familial în educație. Am întâlnit elevi pe care familia i-a susținut, dar care au ales să-și trădeze vocația și capacitățile cognitive, însă nu am întâlnit niciun copil care să fi reușit fără să aibă acest sprijin parental. De asemenea, am cunoscut unele familii foarte bogate și am aflat, cu surprindere, că cei mici nu aveau televizor în cameră, iar timpul de
Minciuna pe care le-o spunem copiilor noștri () [Corola-blog/BlogPost/338494_a_339823]
-
albină în pădurea Comana. Din fericire, nu era alergic și nici nu s-a speriat). În al doilea rând, să lăsăm școala să transmită cunoștințe, oferindu-i încredere pentru utilitatea acestora. Așa cum un sportiv se antrenează de mic, și vocațiile cognitive se urmează din copilărie. Nu putem dizolva doisprezece ani de studiu pentru a nu transmite de fapt nimic, sub îndoiala utilității directe în spațiul profesional. Adesea, vocația profesională e identificată din școală, iar un profil liceal, de exemplu, premerge o
Minciuna pe care le-o spunem copiilor noștri () [Corola-blog/BlogPost/338494_a_339823]
-
recunoscând demersul publicitar și reușind să adopte atitudini critice față de aceasta. De asemenea, companiile semnatare au avut în vedere consensul că, începând cu vârsta de 12 ani, copiii au capacitatea de a înțelege intenția persuasivă a publicității și au instrumentele cognitive necesare să o privească în mod critic. Foarte interesant de observat este faptul că nu orice publicitate care folosește minorii se dorește să fie interzisă, ci doar cea la alimente. Deci un copil va putea face reclamă la haine, rechizite
copiii și tinerii sub 18 ani nu vor mai putea face reclamă la alimente () [Corola-blog/BlogPost/338596_a_339925]
-
estimările privind excedentul de cerere (gap-urile PIB) așa cum au fost calculate în 2009 T1 și în 2015 T3. Între cele două estimări, așa cum este de așteptat, sunt diferențe foarte mari. Așa cum am arătat în Croitoru 2016, există o deplasare cognitivă sistematică prezentă în estimările în timp real ale ratei naturale ale dobânzii și ale PIB potențial, indiferent de cine face estimarea. În perioadele de boom economic, în timp real, experții tind să supraestimeze PIB potențial în mod sistematic, sau cu
Două idei greșite despre creșterea economică () [Corola-blog/BlogPost/338618_a_339947]
-
constă în extragerea și stocarea unui conținut informațional util, luarea în stăpânire (însușirea) procedeelor, normelor și metodelor de gandire fixate în cunoștințe: reguli, teoreme, definiții, legi, principii etc. și altul formativ, care constă în formarea și transformarea continuă a aparatului cognitiv (operațional - acțional) al elevului. Prin caracterul ei formativ, învățarea se leagă de un alt eveniment fundamental - dezvoltarea - devenind sursă cea mai apropiată a unor asemenea ”produși psihici” cum sunt priceperile, deprinderile, aptitudinile, atitudinile, interesele de cunoaștere etc. Sub raport funcțional
Prof. consilier şcolar, Mircea Florian RUICU: ÎNVĂŢAREA ŞI INSTRUIREA PROGRAMATĂ () [Corola-blog/BlogPost/339389_a_340718]
-
despre Mozart sau Bach etc.. Cenaclul reprezenta și o ocazie adecvată de a intra în legătură cu studenți ai altor facultăți, în afara celei de Litere. Atmosfera acestei povestiri aduce aminte de cea pe care o regăsim în romanele lui Anton Holban. Compunerile cognitive asigură o incursiune în spațiul iberic. Protagonistul e în căutare de lucru, în conformitate cu aproximativ unica vocație pe care o are, meșteșugul scrisului. Birourile diverselor redacții de reviste și edituri sunt descrise în stil balzacian, autorul fiind convins că un tânăr
Constantin Mateescu: Altfel de proză*. Cronică, de Dan Ionescu () [Corola-blog/BlogPost/339365_a_340694]
-
și depresiei la adolescenți Prof. consilier Mircea-Florian Ruicu, C.T.A.M. „C. Brâncuși” Craiova Delimitări conceptuale În literatura de specialitate, stările de anxietate și depresie, în calitate de stări atât psihologice cât și fiziologice, denotă o serie de componente de tip somatic, emoțional, cognitiv și - cel mai important - comportamental. Termenul de anxietate este de origine latină, provenind de la „anxius” („neliniștit”, „preocupat”, „tulburat”). Indiferent dacă este însoțită de stări fiziologice de stres (eng. „stress” - incapacitatea organismului de a răspunde adecvat la amenințări de tip emoțional
Mircea-Florian Ruicu: Rolul comunicării în ameliorarea anxietăţii şi depresiei la adolescenţi () [Corola-blog/BlogPost/339412_a_340741]
-
și în acela al reflecției aplicate este necesară o conceptualizare a mesajului și comunicării. În acest sens, se impune regândirea rolului explicitului și implicitului în discursul prin care are loc organizarea conceptuală a experienței trăite, în structurarea cogitativă a materialului cognitiv. Tensiunea dintre implicit și explicit stă la baza a ceea ce, în perimetrul intersubiectivității limbajuale numită comunicare, acționează ca mesaj. Comunicarea se profilează ca fundal pe care pentru a deveni evident se proiectează holografic mesajul. Realitatea este comunicare, esența ei o
Mesajul în comunicarea filozofică, de Ştefan Vlăduţescu () [Corola-blog/BlogPost/339522_a_340851]