2,082 matches
-
prilej de exersare a actului lexic. De altfel, pentru formarea câmpului de citire de o silaba în perioada abecedară se acordă o atenție deosebită activității de scriere (mai ales din punct de vedere grafic). În perioada abecedară se insistă pe copieri și transcrieri. Cunoașterea, verbalizarea și respectarea regulilor grafice de către elevi contribuie la transferul acțiunii din plan exterior în plan mental. Scrisul se transformă treptat în automatism. Pentru copilul cu dificultăți de învățare nu se poate preciza un anume moment în
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
și evidențierea aspectelor ortografice, ortoepice și de punctuație ale textului. 3. Realizarea unor exerciții lexicale în funcție de text explicarea cuvintelor noi; introducerea cuvintelor noi în enunțuri proprii, orale și scrise; formularea unor sinonime/antonime; alcătuirea familiei lexicale a cuvintelor etc. 4. Copierea/transcrierea unor propoziții/fragmente din text; 5. Realizarea autocontrolului citirea celor scrise 6. Aplicarea unor procedee de scriere scrierea după sarcini date: în paralel cu exersarea actului lexic: citit-scrisul selectiv; 32 citirea simultană și scrisul sub control; citirea și scrierea
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
cuvintelor în silabe; scrierea incorectă a unor forme verbale; scrierea incorectă a unor numerale cardinale și ordinale; scrierea greșită a pluralului unor substantive și adjective. Ca strategii și tehnici de recuperare a scrisului disortografic se utilizează procedeele de scriere amintite (copieri, transcrieri, dictări, autodictări) iar modelele didactice de bază rămân: joculexercițiu, jocul didactic, exercițiul ortografic. În activitățile de scriere, pentru reușita acestora și perfecționarea deprinderilor grafice de către elevii cu dificultăți de învățare se utilizează materiale didactice atractive și variate, se recurge
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
două versuri dintr-o poezie. 56 PROBA DE EVALUARE FORMATIVA Clasele I-II Aria curriculara: CITIRE-SCRIERE COMUNICARE Domeniul: CITIRE-SCRIERE Capacități: RECEPTAREA MESAJULUI ORAL RECEPTAREA MESAJULUI SCRIS Subcapacități: Identificarea literelor mari și mici de tipar; Analiza și sinteză fonetica a cuvântului; Copierea literelor și cuvintelor. Obiective operaționale: 1) Să identifice literele m (mic de tipar) și M (mare de tipar); 2) Să recunoască și să scrie literele învățate, aplicând normele de scriere corectă (mărime, forma, înclinație, distanța); 3) Să realizeze analiza și
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Monalisei, dar pentru el, viitorul poet sau prozator, nu există un penel, mânuit cu ajutorul unui maestru, pentru a face ceva asemănător. Tot în legătură cu modele posibile și eficiența acestora la plasticieni și literați, mai remarcăm faptul că, în cazul celor dintâi, copierea operelor vechilor maeștri le poate ascuți îndemânarea pentru crearea operelor proprii originale, pe când imitarea unor modele literare deformează deplin priceperea creatorului și îl împiedică, în loc să l ajute, să scrie în consonanță cu contemporaneitatea sa. De asemenea, mai mult decât în
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
e-mailuri de exemplu, bârfa de exemplu, bunurile folosite Drumuri de exemplu, influențarea atitudinilor, transmisiile radio de exemplu, sprijinul emoțional de exemplu, circulația banilor Sursă: Borgatti, 2005: 59. Borgatti (2005: 58-59) identifică două modalități de difuzie a obiectelor: (a) duplicarea (copierea), care poate fi serială (de la B la C și, apoi, de la C la D, precum circulația unei bârfe „negative”) și paralelă (simultană: de la B la C și D în același timp, precum transmiterea unui e-mail); (b) transferul (mișcarea unui obiect
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
a resurselor pe cărări. Spre deosebire de cărțile vechi și de bani, care sunt obiecte indivizibile și nu pot fi în mai multe locuri în același timp, o anumită bârfă, de exemplu, poate fi în mai multe locuri în același timp (prin copiere). Bârfa circulă prin replicare, și nu prin transfer (precum banii sau cărțile). De exemplu, în figura 2.13, A îi poate povesti lui B o „bârfă negativă” interesantă. B, la rândul său, replică bârfa succesiv, povestindu i-o atât lui
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
Sistemul de cataloage * Servicii de referință * Accesul și regăsirea informațiilor în sistem electronic * Accesul la Internet * Servicii oferite de Internet * Servicii de traducere * Servicii pentru persoanele cu handicap * Servicii pentru vârstnici și bolnavi * Organizarea unor manifestări cultural educaționale * Servicii de copiere documente * Servicii culturale, expoziții și lansări de carte, promovări editoriale, târguri și saloane de carte 204. Ce deosebire există între reclama și publicitatea de bibliotecă? R: În timp ce pentru reclamă biblioteca plătește un specialist pentru a o realiza, publicitatea este forma
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
și se referă la un vechi obicei japonez de a împături într-un anume mod documente importante, precum diplomele maeștrilor de ceremonia ceaiului sau ale celor care fabricau săbii. Aceasta constituia o metodă eficientă, folosită de nobili, pentru a preveni copierea neautorizată a unor asemenea titluri sau fabricarea ilicită a unor obiecte valoroase și a fost caracteristică perioadei Heian (794- 1185). Este foarte interesant faptul că cercetările specialiștilor în civilizațiile janoneză și greacă au scos la iveală unele conexiuni surprinzătoare privind
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
penalizând inovațiile în conflict cu regulile impuse. Curentul pune accent pe subiectivitatea artistului. Obiectul picturilor era adeseori distorsionat. Trăsăturile definitorii sunt culorile stridente și liniile accentuate, exagerate, cu un puternic conținut emoțional. Scopul era expunerea experienței interioare a observatorului, nu copierea fidelă a imaginii. În mod asemănător, Școala de Artă Ashcan, aflată în New York, dorește să scoată în evidență aspectele până acum trecute cu vederea. Nume reprezentative pentru această mișcare sunt George Bellows și Edward Hopper. Ei prezintă o imagine grotescă
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
-l depună pe altarul de la Notre-Dame. Găsind ușile închise s-a resemnat, crezînd că persecutarea lui a fost înscrisă în "decretele eterne"... În ultimii doi ani ai vieții scrie Reveriile unui hoinar singuratic, continuă să se ocupe cu ierborizarea și copierea de texte muzicale. Spre sfîrșitul vieții se mută la Ermenonville, la țară, pe proprietatea marchizului de Girardin. La 42 de zile după ce s-a stabilit aici, s-a stins din viață la 2 iulie 1778, în timpul obișnuitei plimbări de dimineață
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
nu au cunoscut regimul patriarhal; în al doilea rând, pentru că patria potestas prezintă trăsături specifice, care s-ar estompa printr-o astfel de comparație definită în termeni foarte stricți. De aceea, diferențele nu fac decât decât să evidențieze evoluția, nu copierea organizării. Regele este în fruntea comunității romane aproape la fel ca și pater familias în fruntea casei sale. Magistrat pe viață, funcția lui nu este cu certitudine ereditară, pentru că era ales de comitia curiata. Din momentul în care regele deține
Germania. O istorie de la antici la moderni by GHEORGHE BICHICEAN [Corola-publishinghouse/Science/948_a_2456]
-
din manuscrisul pe care l-am numit "Manuscrisul cu o mie de variante" am folosit 211 modificări care au fost inserate în text. Acestea constau în suprimări (suprimarea subtitlurilor puse de editori, suprimarea și corectarea erorilor de lectură sau de copiere, corectarea omisiunilor de punctuație). Am menținut, din ediția anterioară, cîteva corecturi ortografice evidente: acordul la plural între substantive și verbe. Am restabilit în unele locuri textul lui Halbwachs (corectat anterior), cînd eroarea sintactică dezvăluia o intenție. Am stabilit un anumit
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
fost scrisă în 1942-1944, ci în mai multe reprize pe parcursul a aproape douăzeci de ani, din 1925 pînă în 1944. Prima fază a operei, semnalată în carnete din 1925, era o completare teoretică la Cadre. Această primă etapă, atestată prin copierea integrală în carnetele din 1932 a criticii aduse de Blondel Cadrelor în 1926, permite datarea între 1926 și 1932 a primului manuscris, care constituie primul capitol din vechea ediție, "Memorie individuală și memorie colectivă". La aceeași dată Halbwachs notează că
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
nu jucau încă rolul cuplului generic, credem că modelul de funcționare a politizării erosului este exact descris și pentru perioada pre-ceaușistă. Între erotică și politică, preeminența era a aceleia din urmă; aceasta infuza brutal relația dintre membrii cuplului, instituind obligația copierii fidele a comportamentului hiper-politizat și, până la urmă, hipo-erotizat al unui cuplu oficializat ca mitic. În noua religie post-creștină a Paradisului Pierdut, ceea ce fusese imitatio Christi în ordine religioasă e înlocuit de o imitatio kamaradi, în ordinea erotică. Într-o astfel
Cuvintele puterii. Literatură, intelectuali și ideologie în România comunistă () [Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
promotoare a prozaicului, de un anticalofilism explicit, programatic. Vor adopta și ei unele procedee literare menite să dea aceeași impresie, să reflecte o viziune lucidă asupra existenței. Nu se poate vorbi însă de un comportament mimetic, pentru că se refuză întotdeauna copierea oricărui tip de experiment literar fie el românesc, fie occidental. Nu e, altfel spus, o încercare de schimbare a canonului poetic prin adoptarea unuia străin, la modă, ci una de a găsi pentru poezia românească noi modalități expresive care să
Poezia generației albatrosiste by Cristina Ciobanu () [Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
valori perene, diferite de cele care au marcat episodice formule politice; valorile creștinismului fac parte dintre acestea. Faptul că noi putem învăța din experiența europeană de profil este un truism pe care ni-l asumăm, dar acest adevăr nu presupune copierea mecanică a tuturor practicilor de formare profesională sau spirituală din această arie. Nu trebuie să avem complexe! Obiectivul este altul: să reînvățăm să fim buni europeni în România și buni români în Europa" (Buzărnescu, 2010, pp. 15-16). La fel se
Biserica şi asistenţa socială din România by Ion Petrică [Corola-publishinghouse/Science/899_a_2407]
-
literară la fel de zbuciumată, de bârfitoare, de subiectivă și de dominată de invidii ca și în zilele noastre. La înmormântare, știu din niște poze făcute atunci de prietenul Valentin Coșereanu de la Memorialul Ipotești, apropiat de Noica grație proiectului său funambulesc de copiere a Caietelor eminesciene de la Biblioteca Academiei, au participat câțiva discipoli și prieteni ai filosofului. Din ce îmi aduc aminte, Gabriel Liiceanu, Andrei Pleșu, Alexandru Paleologu, Mihai Șora, Petru Creția, alături de alți câțiva apropiați și ceva gură-cască, l-au petrecut pe
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
organizare gentilico-tribale ale autohtonilor daci, care n-au fost toți omorâți sau transformați în sclavi, rămânând, între ei, și oameni liberi. Altfel ar mai fi dificil de explicat revenirea la formele de viață anterioare cuceririi romane, fiind nevoiți să admitem copierea acestor forme de organizare ancestrală de la germani sau de la slavi . Literatura de specialitate , care abordează situația populației daco-romane după retragerea strategică dintre anii 271 și 275, vorbește despre un proces de ruralizare, de abandonare a vieții urbane și retragerea
Momente din Istoria României Orientale by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Science/91880_a_92359]
-
și se referă la un vechi obicei japonez de a împături într-un anume mod documente importante, precum diplomele maeștrilor de ceremonia ceaiului sau ale celor care fabricau săbii. Aceasta constituia o metodă eficientă, folosită de nobili, pentru a preveni copierea neautorizată a unor asemenea titluri sau fabricarea ilicită a unor obiecte valoroase și a fost caracteristică perioadei Heian (7941185). Este foarte interesant faptul că cercetările specialiștilor în civilizațiile janoneză și greacă au scos la iveală unele conexiuni surprinzătoare privind modul
ABILITATI PRACTICE PRIN TEHNICA ORIGAMI by LOREDANA TARA () [Corola-publishinghouse/Journalistic/770_a_1487]
-
Apari(ia tiparului. Între 1438 și 1454, Guttenberg creeaz(, la Strasbourg și apoi la Mainz, ma(ina de tip(rit, invenție care se răspîndește destul de rapid în cea de-a doua jumătate a secolului al XV-lea. Aceasta permite rapida copiere a aceluiași text și oferă scrisului șansa unei difuzări pe care manuscrisul nu o avea. Presa periodică tipărită apare, cu toate acestea, abia peste un secol și jumătate după inventarea tiparului. Ea a fost precedată de o veritabilă înflorire a
Istoria presei by Pierre Albert [Corola-publishinghouse/Science/969_a_2477]
-
bogate în prețioasele pergamente in spe. Confreriile de călugări trimit și primesc emisari într-o mișcare paneuropeană a cărții. Vestul devine din ce în ce mai conștient de moștenirea culturală a antichității păgîne și creștine, pe care, după interes ori pricepere, o retransmite prin copiere ori o face palimpsest. Scriptoriul, condus de un armarius, cumula truda de editare cu cele de secretariat, arhivă, bibliotecă și, desigur, inerentele activități administrative. Era nucleul format, dar încă inocent, al formidabilei industrii moderne a cărții și informației. Aici se
Istoria cărții by ALBERT LABARRE [Corola-publishinghouse/Science/966_a_2474]
-
deja în vigoare. El împarte timpul călugărului între rugăciune, muncă intelectuală și manuală și, cum munca intelectuală necesită lectură, o parte a muncii manuale trebuie să răspundă nevoilor acesteia. De aceea, numeroase mănăstiri erau prevăzute cu un scriptorium, loc rezervat copierii și decorării manuscriselor după exemplul Viviarium-ului lui Cassiodor. În spiritul fondatorilor ordinului, această activitate avea ca obiect principal literatura religioasă, dar călugării s-au interesat și de textele profane: latina era limba bisericii și fiecare cleric trebuia să o cunoască
Istoria cărții by ALBERT LABARRE [Corola-publishinghouse/Science/966_a_2474]
-
cu schimbul. Munca copistului avea un caracter religios: execuția unei cărți era un lucru bun deoarece permitea celor care erau în serviciul Domnului să se edifice citind-o; aspectul aspru și anevoios al muncii aducea merite. Munca presupunea transcrierea și copierea textului. Totuși, operele originale erau mai întîi dictate unui notar care le scria pe tăblițe de ceară; apoi, copiștii scriptorium-ului le treceau fără greșeli pe pergament. Acest intermediar servea drept ciornă și permitea eventualele corecturi; el explică și raritatea manuscriselor
Istoria cărții by ALBERT LABARRE [Corola-publishinghouse/Science/966_a_2474]
-
apărut două profesii cu caracter comercial. Librarul era un negustor sau mai curînd un depozitar al cărților; manuscrisele, care rămîneau rare, circulau mult și erau adesea revîndute; acestea îi întrețineau negoțul. Staționarul avea un rol mai precis; pentru a asigura copierii un ritm accelerat și pentru a garanta exactitatea textelor, universitățile au instaurat în cursul secolului al XIII-lea sistemul pecia; pentru fiecare tratat de teologie sau de artă liberală de pe care universitatea preda, exista un manuscris model, exemplar, depus la
Istoria cărții by ALBERT LABARRE [Corola-publishinghouse/Science/966_a_2474]