1,095 matches
-
argumente consistente implicarea socială a budismului. Un exemplu ar fi alcătuirea în 1989 a Rețelei Budiștilor Implicați Social de către un laic budist din Thailanda. Mai există și organizația Amida Trust din anglia. Ambele Îi susțin pe cei din categoriile sociale defavorizate de sistemul capitalist european sau de cel American. Convingerea lor este că „oprimarea, sărăcia și suferința sunt cauzate de structurile nedrepte și de lăcomia corporatistă a celor bogați”. O altă soluție budistă la problemele sociale cauzate de sistem este meditația
Sociologia religiilor: credințe, ritualuri, ideologii by Nicu Gavriluță () [Corola-publishinghouse/Science/610_a_1439]
-
vegetale și odată cu acestea sporii sau fructificațiile unor agenți patogeni, așa cum sunt Puccinia sp., Tilletia sp., Blumeria graminis, Septoria tritici etc., contribuind astfel la reducerea atacului în anul următor. Aplicarea amendamentelor. Pe terenurile acide se aplică amendamente calcaroase pentru a defavoriza atacul unor agenți patogeni care preferă solurile cu pH acid. Fertilizarea rațională. Acțiunea îngrășămintelor aplicate în doze echilibrate este favorabilă plantelor cultivate în sensul creșterii rezistenței la atacul unor boli. Sămânța sănătoasă și material săditor sănătos. Numeroase boli (viroze, bacterioze
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by Isabela Ilișescu () [Corola-publishinghouse/Science/644_a_1058]
-
în care se desfășoară activitatea balneosanatorială. Este de înțeles că spațiul intravilan nu este întotdeauna propriu pentru asigurarea cadrului natural adecvat. Zgomotul rutier, căile largi de circulație, apropierea de obiective industriale sau aglomerări locative și, în general, toate atributele urbane defavorizează calitatea esențială care se cere unei stațiuni balneoclimaterice. Asaltul urbanismului în stațiunile balneare tradiționale constituie de pe acum un pericol pentru condiția minimă a unei stațiuni. De aceea, vorbind de zona Nicolina, care se află în perimetrul unui oraș în plină
PENTRU SĂNĂTATEA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR by VLAD BEJAN, VICTOR BEJAN () [Corola-publishinghouse/Science/91837_a_93173]
-
broadband și la serviciile conexe Operațiunea 2: Sprijin pentru autoritățile administrației publice locale pentru realizarea rețelelor broadband și a punctelor de acces public la internet în bandă largă (PAPI) în zonele de eșec al pieței (zone rurale și mici urbane defavorizate din punct de vedere al accesului) Operațiunea 3: Sprijin pentru IMM-uri pentru realizarea rețelelor broadband și a punctelor de acces public la internet în bandă largă (PAPI) în zonele de eșec al pieței (zone rurale și mici urbane defavorizate
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
defavorizate din punct de vedere al accesului) Operațiunea 3: Sprijin pentru IMM-uri pentru realizarea rețelelor broadband și a punctelor de acces public la internet în bandă largă (PAPI) în zonele de eșec al pieței (zone rurale și mici urbane defavorizate din punct de vedere al accesului) Operațiunea 4: Susținerea conectării unităților școlare la internet prin conexiuni broadband Domeniul major de intervenție 3.2 - Dezvoltarea și eficientizarea serviciilor publice electronice Operațiunea 1: Susținerea implementării de soluții de e-guvernare și asigurarea
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
din multe țări, mai ales în curs de dezvoltare. Una dintre cele mai interesante abordări ale rezolvării decalajului cultural-educațional dintre imigranți și localnici a fost teoria „învățării de reabilitare” a lui Carl Frankenstein (1970a, 1970b). În termeni concreți, problema celor „defavorizați” a devenit evidentă prin anumite diferențe semnificative în ceea ce privește succesul școlar și motivația academică, precum și varietatea de patternuri comportamentale considerate ca inadecvate. Acestea caracterizau copiii proveniți din familii cu o educație socio-economic scăzut (sau adesea analfabeți), sosiți din țări din Orientul
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
adoptată de instituțiile de învățământ public din Israel pentru a le oferi șanse egale tuturor elevilor. Frankenstein, o autoritate proeminentă în domeniul educației, a propus însă un program pedagogic original și controversat care, în practică, a dus la segregarea elevilor defavorizați în săli de clasă separate. Conform conceptualizării sale teoretice, decalajul educațional era un sindrom al „retardului secundar” cauzat de mediile sărace ale imigranților, de statutusul socioeconomic scăzut, de familiile. Pentru a repara „inteligența afectată” a elevilor, credea Frankenstein, era necesară
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
de selecție - au acceptat să intre în program clase întregi care terminaseră școala primară. În prima clasă, chiar am fost un grup excelent. Văd astăzi cum fiecare dintre noi a ajuns cineva. La vremea aceea, numeau copiii din clasa asta „defavorizați” - nu știu dacă părinții mei aparțineau categoriei acesteia, poate fiindcă tata n-a studiat niciodată. Știi, eticheta de „defavorizat” se baza pe educația părinților, iar al doilea criteriu era originea părinților, cred. Astăzi nu mai sunt deloc de acord cu
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
fost un grup excelent. Văd astăzi cum fiecare dintre noi a ajuns cineva. La vremea aceea, numeau copiii din clasa asta „defavorizați” - nu știu dacă părinții mei aparțineau categoriei acesteia, poate fiindcă tata n-a studiat niciodată. Știi, eticheta de „defavorizat” se baza pe educația părinților, iar al doilea criteriu era originea părinților, cred. Astăzi nu mai sunt deloc de acord cu chestia asta, pentru că tata era nemaipomenit de bun la matematică și avea o memorie impecabilă a faptelor și figurilor
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
că erau concentrați într-o sală de clasă specială cu mulți elevi „de același fel” (categoria 4 în grupa celor de vârstă mijlocie) - toate ar fi putut duce în mod natural la speculații privind idenitatea lor ca minoritate sau ca defavorizați, prin comparație cu restul elevilor din clasele „normale”. Acest aspect este deosebit de puternic în relatarea experienței din liceu produsă de Sara (așa cum se poate vedea la paginile 37-41). Mulți alți intervievați care au făcut parte din acest program și-au
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
se poate de clar că nu apreciază decizia luată de sistemul educațional care a etichetat-o ca fiind defavorizată, pe baza unor criterii care îi par, ei personal, total lipsite de sens: La vremea aceea, numeau copiii din clasa asta „defavorizați” - nu știu dacă părinții mei aparțineau categoriei acesteia, poate fiindcă tata n-a studiat niciodată. Știi, eticheta de „defavorizați” se baza pe educația părinților, iar al doilea criteriu era originea părinților, cred. Astăzi nu mai sunt deloc de acord cu
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
pe baza unor criterii care îi par, ei personal, total lipsite de sens: La vremea aceea, numeau copiii din clasa asta „defavorizați” - nu știu dacă părinții mei aparțineau categoriei acesteia, poate fiindcă tata n-a studiat niciodată. Știi, eticheta de „defavorizați” se baza pe educația părinților, iar al doilea criteriu era originea părinților, cred. Astăzi nu mai sunt deloc de acord cu chestia asta. Și continuă să vorbească despre talentul la matematică al tatălui ei și despre cât de mult iubea
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
încadrarea în sînul Creștinătății a teritoriilor situate în estul Europei a continuat cînd în sfera de influență romană, cînd în cea a Bisericii Orientale, greutățile Imperiului Bizantin, apoi dispariția sa temporară, la începutul secolului al XIII-lea, neputînd decît să defavorizeze pe a doua în detrimentul celeilalte. Ceea ce caracterizează, însă, în mod special evoluția acestei părți a continentului este lenta apariție a unor noi puteri, a căror voință de independență și ale căror ambiții vin deseori în contradicție cu cele ale imperiilor
by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/962_a_2470]
-
epocii sau chiar propriile convingeri duceau acum la apariția unor afirmații halucinante pentru spațiul în care erau rostite, respectiv cadrul Parlamentului. Aflați în situația de a deveni "iloții evreilor"624, românii ajunseseră, din perspectiva celor care vorbeau acum, practic niște defavorizați pentru a căror apărare era nevoie de intervenția urgentă a aleșilor națiunii. Într-o asemenea situație se ajunsese și pentru că statul român era, în acel moment, unul care avea ca unic element de coeziune natura etnico-lingvistică și asta pentru că nu
[Corola-publishinghouse/Science/84966_a_85751]
-
poate la extrem uneori) tendința taxinomiei altoite pe clasificarea genettiană, cu rezultate pozitive pentru studiul conceptului sau doar pentru domeniul inventivității lingvistice. Sigur rămâne faptul că intertextualitatea a dobândit în timp sfera de generalitate a transtextualității, a surclasat inclusiv hipertextualitatea (defavorizată de suprapunerea cu termenul din teoria informației). Revista de critică și teorie literară Texte consacră în 1983 un număr intertextualității 20: "Intertextualité: intertexte, autotexte, intratexte"21. Intertextualitatea este, fără îndoială, la ordinea zilei, considera Andrew Oliver în "Introducere" (istoria a
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
română (sec. XX) a conceptelor pe care nuvela Sărmanul Dionis le "operaționalizează" artistic. Am fi tentați să apreciem că este vorba despre diferența dintre traducerea literară și cea filosofică, ambele hipertexte corespunzătoare hipo textului kantian. Însă o asemenea abordare ar defavoriza atributul științific al traducerii din secolul al XIX-lea. Este evident, chiar dacă anticipăm puțin concluziile alăturării traducerilor, faptul că la Eminescu primează proprietarea noțiunii în raport cu proprietatea termenilor, căreia îi este preferat, ca instrument explicativ, aspectul plastic al imaginii. În mod
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
a fi făcute: - prima se referă la nivelul socioeconomic al celor două grupuri de bărbați. „Studenții la Harvard” aparțin, cu mici excepții, unei categorii favorizate din populația generală. Subiecții grupului „Bărbaților din Boston” reprezintă, în schimb, un ansamblu de persoane defavorizate din punct de vedere socioeconomic; - cea de-a doua precizare se referă la venitul mediu anual, la 47 de ani, al subiecților din cele trei eșantioane. Calculat în dolari americani (la cursul din 1989), acest venit era de aproximativ 90
[Corola-publishinghouse/Science/2070_a_3395]
-
formată în perioada „celor 30 de ani glorioși” (1945-1975) și care a acumulat în mod preponderent capital cultural-educațional. Creșterea cererii de educație din partea tuturor categoriilor sociale, pentru niveluri tot mai înalte de educație, creșterea costurilor cu educația pare să-i defavorizeze pe urmașii noii clase de mijloc care-și văd astfel reduse șansele de a-și menține pozițiile sociale ocupate de părinții lor. Viitorul noii clase de mijloc și, în consecință, al unei părți importante din clasa de mijloc occidentală,â
[Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
cu rata creșterii economice; * sprijinirea autonomiei comunităților locale, în vederea îndeplinirii de către acestea a unor obiective de politică socială; * crearea de condiții pentru realizarea egalității de șanse și a participării sociale a persoanelor cu handicap și a celor provenite din medii defavorizate; * asigurarea autonomiei și conducerea în sistem tripartit a Agenției Naționale pentru Ocuparea Forței de Muncă și a Casei Naționale de Pensii și Asigurări Sociale. Sprijinirea familiei prin: * crearea unei structuri instituționale specializate dedicate familiei; * diversificarea stimulentelor acordate familiilor de plasament
by Radu Alexandru [Corola-publishinghouse/Science/1087_a_2595]
-
cele cu un standard superior, deportările forțate. Dezmembrarea în secolul trecut a imperiilor și crearea statelor naționale a dus la formarea de grupuri minoritare etnice, lingvistice, religioase în configurația noilor state. În epocile anterioare majoritatea a exercitat presiuni și discriminări defavorizând grupurile minoritare în folosirea liberă a specificului cultural sau confesiunii căreia ii aparțineau. Pe de altă parte minorități cu nivel economic superior cer legi protecționiste ca în exemplul țărilor africane dominate de albi sau în zonele europene care au aparținut
ALBUM CONSEMN?RI REPORTAJE 1989 - 2002 by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/83887_a_85212]
-
care sunt condițiile decente de trai, pentru a contura factorii care determină această stare de sărăcie. Sărăcie de lungă durată și sărăcia temporară sărăcia de lungă durată reprezintă starea permanentă de nesatisfacere a nevoilor de bază, de lipsuri permanente, ce defavorizează participarea deplină la viața socială, cu șanse reduse de reintegrare socială. Spre deosebire de aceasta, sărăcia temporară reprezintă o stare nesatisfăcătoare a nevoilor de bază care se întinde pe o perioadă scurtă de timp, ce afectează într-o mică măsură capacitățile fizice
by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
în 1973. Zonele rurale atât din Danemarca, cât și din Irlanda se confruntau cu probleme de rămânere în urmă ca dezvoltare față de zonele similare din alte state membre ale Uniunii Europene, astfel că acestea au obținut o Directivă a zonelor defavorizate la nivel european, ajutând zonele montane, zonele depopulate și alte zone defavorizate. Pe partea cealaltă, Marea Britanie se confrunta cu probleme de reconversie industrială în regiunile miniere de cărbuni și oțelării, probleme cu care se confruntau și regiunile carbonifere puternic industrializate
Finanțarea proiectelor europene by Lilian ONESCU,Daniela FLORESCU () [Corola-publishinghouse/Science/200_a_150]
-
unei mai bune colaborări în favoarea clienților. * Influențează politicile sociale pentru favorizarea apariției acelor legi sau măsuri care să conducă la un mai mare grad de echitate socială a cetățenilor și să asigure o calitate mai bună a vieții pentru categoriile defavorizate de populație. Considerațiile politicilor sociale caracterizează întreaga practică asistențială (Schorr, 1985). "În primul rând, politicile bazate pe valori ghidează modul în care asistenții sociali sunt orientați în ceea ce privește profesia, sunt pregătiți pentru practică și modul în care sunt definite dimensiunile activităților
Biserica şi asistenţa socială din România by Ion Petrică [Corola-publishinghouse/Science/899_a_2407]
-
care nu participă, și la efectele participării lor. În primul rînd, nu putem afirma hotărît că cei care au participat plătind cu energia, cu zelul și cu timpul lor pentru avantajele împărțite în mod colectiv se află într-o situație defavorizată față de cei care se bucură de avantaje fără să fi participat. În realitate, participanții pot avea satisfacția participării în sine, din punct de vedere expresiv. Pe parcursul participării se pot maturiza, psihologic vorbind, în sectorul relațiilor sociale și al deprinderii unor
Curs de ştiinţă politică by Gianfranco Pasquino [Corola-publishinghouse/Science/941_a_2449]
-
de ocupare mai slabă decât cei activi aparținând celorlalte tranșe de vârstă, ei au și o rată de șomaj mai slab, ceea ce arată că există ieșiri definitive din serviciu sau din șomaj înspre inactivitate. La fel, dacă ei ocupă poziții defavorizate în privința locurilor de muncă și a șomajului în toate țările, pozițiile lor respective comparate cu acelea ale persoanelor de vârste intermediare (25 la 49 de ani) nu sunt identice de la o țară la alta. Courtioux și Erhel (2005) disting, de
Demografie şi societate by Phillippe Barthélemy, Roland Granier, Martine Robert [Corola-publishinghouse/Administrative/1396_a_2638]