3,624 matches
-
asupra elevilor (evoluție școlară, comportament, tipuri de relații) se fac următoarele recomandări metodologice: proiectarea /derularea unor astfel de antrenamente creative (semestrial, anual) de către toate cadrele didactice, responsabile și dornice de a depăși rutina, rămânând la latitudinea fiecăruia stabilirea perioadei de „experimentare”, a tipurilor de sarcini de lucru pe specificul unei discipline concrete și centralizarea datelor în vederea formulării unor concluzii și a prefigurării unui plan de acțiuni instructiv educative ulterioare. individualizarea și diferențierea activității de realizare a sarcinilor creative, în funcție de înclinațiile și
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]
-
esențială a timpurilor noastre. Trece dincolo de clivajele politice. Se potrivește de minune cu neoliberalismul și cu socialismul însuși, care abandonează colectivismul, se privatizează, devine libertar. Tabelul 2 A. Valorile postmoderne B. Valorile tradiționale 1. Individualism 2. Împlinire 3. Libertate 4. Experimentare 5. Relativitate 6. Sinceritate 7. Toleranță 8. Spontaneitate 9. Permisivitate 10. Sexualitate 11. Intensitate 12. Hedonism 13. Timpul prezent 14. Convivialitate 15. Natură 16. Viață 17. Egalitate 1. Religie 2. Autoritate 3. Rigoare morală 4. Supunere 5. Datorie 6. Muncă
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
ca și la delincvență și la criminalitate. Dacă e încă adevărat faptul că libertatea înseamnă capacitatea de a se conduce pe sine, putem totuși pierde această facultate dacă suntem copleșiți de pasiunile noastre, de temeri sau de circumstanțe. A. 4. Experimentare, A. 5. Relativism, A. 6. Sinceritate, A. 7. Toleranță Am regrupat aceste patru valori deoarece sunt la origi-nea unei logici pe care o putem descrie astfel: dacă individul este liber și urmărește împlinirea de sine, el trebuie să își găsească
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
în prezența diferitelor soluții ale altora, el trebuie să fie tolerant. Individul liber, independent de orice instituție care ar vrea să îi inculce norme și atitudini, este invitat să devină propriul său producător de sens. Astfel, pentru a înlocui "principiile", experimentarea personală devine cheia oricărei alegeri, inclusiv cea etică. Impunerea binelui și interzicerea răului sunt inacceptabile. Trebuie să încerci singur alternativele și să tragi propriile concluzii (chiar și promovarea religiei în Statele Unite procedează astfel: Try Jesus! [Încearcă-l pe Iisus n.
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
progres și spirit întreprinzător 1. Se poate afirma că în secolul XVII victoria științei devine irevocabilă. Am fost martorii evoluției sale rapide în Grecia, am văzut cuceririle rațiunii din Evul Mediu. O veritabilă revoluție se produce acum prin acumularea observațiilor, experimentării ipotezelor novatoare, formulării de legi și demonstrării lor, progreselor matematicii, enunțării noilor demersuri metodologice. Copernic, Galilei și alții, ca Newton, sunt farurile călăuzitoare ale umanității. În ceea ce privește științele umaniste, începând cu Renașterea, textele biblice, juridice, literare sunt studiate cu aceeași rigoare
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
puternică, dar se poate baza pe o iluzie. Credința îl are ca obiect pe Dumnezeu, cuvântul Său, sensul vieții și al morții, al lumii de dincolo. Ea nu oferă același gen de certitudine ca știința, fondată pe observație și/sau experimentare. Cunoașterea prin credință oferă tipul de certitudine pe care o dă încrederea în cineva. Spunem despre un prieten sau un apropiat: "Sunt sigur de el". La fel, credinciosul creștin va spu-ne că este sigur de Hristos, că el crede ceea ce
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
în favoarea unei judecăți de valoare. Ea poate dovedi justețea unei opinii, poate ajuta afirmația că o anumită poziție este greșită sau depășită. Ea poate sugera că abandonul unei anumite valori ar fi o pierdere. Argumentul pare solid, deoarece seamănă cu experimentarea. Dar nu găsim în viața personală sau socială condiții de laborator, unde variabilele sunt controlate. Oamenii pot oricând obiecta că această experiență are valoare pentru noi, dar nu și pentru ei. De fapt, experiența are valoare de interpretare, aseme-nea naturii
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
210-211, 222, 235 Evoluție, 43, 48, 55, 61, 80, 82, 103, 116, 125, 135-136, 160-161, 164, 206, 212 Evoluția valorilor, 84, 113, 117-118, 175, 238 Experiență, 25, 47-48, 51, 54, 68, 88, 103, 135, 146, 187, 190-191, 193, 211-212, 223 Experimentare, 122, 128, 133, 164, 186, 211 F Familie, 15-16, 19, 22, 26, 52, 70, 81, 83, 116-117, 123, 127, 136, 139, 151, 177-178, 203, 212, 215 Feminist, 113, 215 Fericire, 117, 123-124, 126, 130, 136, 150, 154, 170, 204-205, 209
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
adăpost de noapte pentru copiii străzii, centre de adăpost pentru o perioadă determinată pentru mamă și copil/copii (gen centru maternal), cantine sociale etc. Facultățile de teologie au secții de Teologie-Asistență Socială, în care nu putem vorbi doar de o experimentare a altruismului tradiționalist creștin, ci și de o familiarizare a teologilor care vor practica asistența socială, cu noile norme, standarde, ale asistenței sociale performante profesionalizate. Într-adevăr "creștinismul nu ajunge brusc la o înțelegere a implicațiilor sociale ale credinței, ci
Religiozitatea și instituțiile sociale în România by Ion Petrică () [Corola-publishinghouse/Science/1120_a_2628]
-
de structuri comunitare, dar modelul recomandat este cel al consiliilor comunitare consultative. Structurile comunitare consultative reprezintă o formă organizată și permanentă de participare a comunității locale la soluționarea pe plan local a problemelor sociale care privesc copiii. Vorbind despre această experimentare la nivel comunitar prin înființarea consiliilor comunitare consultative, vom prezenta câteva caracteristici ale felului în care contribuie preotul și rolul său în protecția copilului potrivit cu Legea nr. 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului. În Tabelul 1 vom arăta
Religiozitatea și instituțiile sociale în România by Ion Petrică () [Corola-publishinghouse/Science/1120_a_2628]
-
necesitatea unor mecanisme de reglare a interacțiunilor și de instituire a unei etici specifice spațiului virtual. O serie de efecte pozitive, mai puțin studiate, ale anonimatului în spațiile virtuale se referă la stimularea imaginației și a creativității în procesul de experimentare a eurilor potențiale și de transformare a acestora în identități alternative. În măsura în care efectele anonimatului sunt conștientizate de către participanți, aceștia reacționează în consecință. Totuși, problema anonimatului în comunitățile virtuale este departe de a fi una simplă. În unele comunități, identitatea reală
Psihosociologia comunităților virtuale religioase by Zenobia Niculiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1024_a_2532]
-
aceea a posibilității de exprimare a unei pluralități de perspective. Coexistența facilă a atâtor opinii diferite și deschis eterodoxe în cyberspațiu expune navigatorul web la un mediu doctrinal mult mai fluid, care are potențialul de a încuraja religiile individuale și experimentarea spirituală" (Dawson & Cowan, 2004). Totuși, analiza unui număr suficient de mare de comunități virtuale religioase induce inevitabil senzația de déjà-vu. Multe dintre website-urile cu conținut religios oferă același tipar de informații, reducând interacțiunea la minimum și păstrând o structură rigidă
Psihosociologia comunităților virtuale religioase by Zenobia Niculiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1024_a_2532]
-
Warburg, 2005). Prezența organizațiilor religioase pe Internet le poate împinge către reducționism, superficialitate, nerealism. Astfel, varietatea perspectivelor și ideilor riscă să fie ușor îngrădită de șabloane www. 5. Paradoxul autenticității Încercarea de a oferi un nou spațiu de exprimare și experimentare a trăirilor spirituale și evenimentelor religioase se lovește de problema autenticității acestora. Termenii autenticității sunt normativi, evaluativi și relativi cultural. Experiențele religioase sunt în special problematice deoarece presupun fenomene care se află în afara domeniului analizei științifice: sacrul, transcendentul (Hojsgaard & Warburg
Psihosociologia comunităților virtuale religioase by Zenobia Niculiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1024_a_2532]
-
poate să nu se întrebe în ce măsură reprezintă aceasta o exprimare religioasă autentică. Este rugăciunea exprimată textual, prin intermediul tastaturii, și transmisă simultan tuturor participanților pentru a putea spune "Amin" o rugăciune veritabilă? Un astfel de paradox aduce în prim-plan problema experimentării realului și a reprezentării lumii. Măsura în care comunitățile virtuale religioase reușesc să conducă la reprezentări colective ale acelorași realități transcendente poate fi cheia către evaluarea autenticității acestora. 6. Paradoxul dezvoltării Aproape toate bisericile și organizațiile religioase au văzut în
Psihosociologia comunităților virtuale religioase by Zenobia Niculiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1024_a_2532]
-
despre doctrina comunistă și produce sens. Jocurile de cuvinte rezultă în urma unei munci asidue și sunt o opțiune a autoarei care nu doar scrie, ci spune lucrurile într-un anume fel, conștientă de riscul criptării exagerate. Că e vorba de experimentarea formelor suprarealiste, de transmiterea unui mesaj subversiv, de manipularea metaforei sau de moștenirea culturală, "examenul critic", afirmă Jean Ricardou în studiul Literatura: O critică, "presupune un obiect de studiu și o metodă capabilă să-i reliefeze unele elemente mai mult
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
explorare directă a realității (bazate pe contactul nemijlocit cu lumea obiectelor și fenomenelor naturii și ale vieții sociale), în esență metode de învățare prin descoperire așa cum sunt: observarea sistematică independentă (ori dirijată sau semidirijată), experimentul sau observarea în condiții de experimentare (efectuarea de experiențe și de experimente), cercetarea documentelor și relicvelor istorice, studiul de caz, efectuarea anchetei de teren, efectuarea de studii comparative, elaborarea de monografii, explorarea prin coparticiparea la evenimentele vieții cotidiene, observarea directă a realității religioase, participarea la cultul
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
investigație și explorare: „Prin natura ei, soluționarea problemelor este apreciată ca una dintre activitățile cognitive care se situează la cele mai elevate niveluri. Participarea activă la soluționarea problemelor pune la încercare gândirea elevilor, îndeamnă la observații, la reflecții adânci, la experimentare mintală și la originalitate în găsirea răspunsurilor”. Orice act de predare-învățare problematizat, fie că este vorba de o simplă întrebare, de o problemă sau de o situație problemă, presupune parcurgerea a trei etape: 1. declanșarea problemei - alegerea tipului de problematizare
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
de asociere, un mod de a- și face prieteni, a face parte dintr-un grup; - sursa unui scop de viață- un mod de a da un scop și un Înțeles vieții prin servicii făcute altora, acte de creație, exprimarea eu-lui, experimentarea unor noi lucruri. Teoriile motivaționale gravitează În jurul noțiunii de nevoi, pentru că nevoile nesatisfăcute sunt energizantele comportamentului uman. Teoria ierarhiilor nevoilor propusă de Maslow ne amintește cum arată piramida trebuințelor și care este semnificația fiecăreia. Fiecarea categorie desemnează cerințele unui individ
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
lucru și în ce cazuri o cauză? Dacă se răspunde întrebării « De ce ți-ai mișcat brațul?» dând o explicație behavioristă, s-a specificat o cauză. Cauzele pot fi descoperite prin experiență. [Ă] Cuvântul «temei» nu este folosit în relație cu experimentarea.“85 Distincția dintre „temei“ și „cauză“ este, prin urmare, o distincție conceptuală, o distincție care nu va fi afectată de progrese ale cercetării științifice ca cele menționate mai sus. Cât de impresionante și importante ar fi aceste progrese, ele nu
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
lot care permite obținerea de informații necesare estimării fiabilității. Stabilirea sistemului de obținere a informațiilor: Stabilirea indicatorilor de fiabilitate de bazează pe următoarele metode de obținere a informațiilor: organizarea supravegherii modului de funcționare a produselor În condiții de exploatare reală; experimentări organizate de producători; tehnici de simulare pe calculator; Informațiile privind fiabilitatea produselor pot fi: directe: de la beneficiari, Încercări de fiabilitate, modelare pe calculator; indirecte: de la atelierele de Întreținere și reparații, controlul de recepție, observații generale ale beneficiarilor, reclamațiile utilizatorilor. Intervalul
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
4 + + -5 + + 6 + +7 + + Numărul de coloane reprezintă numărul maxim de factori care pot fi studiați utilizând această matrice ortogonală (reprezentată mai sus) . Filozofia managementului calității elaborată de Taguchi, conține patru concepte pentru realizarea calității și creșterea eficienței: metoda de experimentare pentru creșterea eficienței; funcția pierdere; prevenirea defectelor; o modelare “robustă” a proceselor manageriale. Metoda Taguchi presupune că, variind un anumit număr de factori, șansele de optimizare sunt cu atât mai mari cu cât numărul factorilor Încercați este mai important, cu
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
lui. Această sarcină revine grupului de reflecție constituit În acest scop. Metoda Taguchi este eficace pentru că ea permite atingerea rapidă a 70-90% din optimizarea dorită cu minimum de cheltuieli. Cele 10-30% care lipsesc pot fi obținute cu una sau două experimentări complementare, limitate la 2-4 parametri care se consideră a fi cei mai influenți. Această abordare pragmatică, În etape succesive, face apel la bunul simț, la cunoașterea fenomenelor și la experiența dobândită În cursul anilor de către inginerii și tehnicienii interesați. Această
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
realizate În timpul fiecărei experiențe. Este evident că, unul din punctele cheie al reușitei unui experiment este precizia cu care se realizează măsurările. Dacă nu suntem În măsură să garantăm repetitivitatea preciziei de măsurare, este câteodată necesar să se realizeze o experimentare preliminară pentru a fiabiliza mijloacele sau metodele de măsură. Dacă nu, va fi imposibil de știut dacă diferitele rezultate obținute În cursul experimentărilor se datorează efectelor diferitelor niveluri ale ale factorilor verificați sau variațiilor rezultatelor furnizate de mijloacele de măsură
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
nu suntem În măsură să garantăm repetitivitatea preciziei de măsurare, este câteodată necesar să se realizeze o experimentare preliminară pentru a fiabiliza mijloacele sau metodele de măsură. Dacă nu, va fi imposibil de știut dacă diferitele rezultate obținute În cursul experimentărilor se datorează efectelor diferitelor niveluri ale ale factorilor verificați sau variațiilor rezultatelor furnizate de mijloacele de măsură neținute sub control. c. Determinarea numărului de măsuri care trebuie realizate pe Încercare. Pentru a aprecia obiectiv media și variabilitatea rezultatelor relative la
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
mai bine să se contureze problemele decât să fie abordate din plin. Pentru a face acest lucru, demersul următor este eficace: Să se Înceapă printr-un experiment de selectare Dacă este necesar se continuă studiul prin una sau mai multe experimentări pentru afirmare. Toate modalitățile de realizare trebuie prevăzute În documente oficiale: Protocol de realizare a Încercărilor Protocol pentru măsurarea rezultatelor Fișă de Încercare Metoda experimentală Taguchi Pregătire Identificarea problemei decizionale Definirea și comunicarea obiectivelor experimentului Planificare Adoptarea deciziei și realizarea
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]