5,948 matches
-
de sus! „Băieții deștepți” au montat „vârtelnitele”, pe străzile principale, și locuitorii orașului trebuie să le învârtă...Aceste „vârtelnițe” sunt două bare metalice sudate sub formă de cruce, iar locul unde se încrucișează, mijlocul, este fixat pe axul rotorului de la generatorul de curent. Împingi de una din bare, generatorul de curent se învârte. Ei, locuitorii orașului, trebuie să circule numai pe străzile principale, conform Hotărârii Consiliului Local. Învârt „vârtelnițele”, acestea rotesc generatoarele și așa se produce curentul electric. „Băieții deștepți” știu
PRIMARUL, EP.10 de EUGEN LUPU în ediţia nr. 2344 din 01 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/376803_a_378132]
-
străzile principale, și locuitorii orașului trebuie să le învârtă...Aceste „vârtelnițe” sunt două bare metalice sudate sub formă de cruce, iar locul unde se încrucișează, mijlocul, este fixat pe axul rotorului de la generatorul de curent. Împingi de una din bare, generatorul de curent se învârte. Ei, locuitorii orașului, trebuie să circule numai pe străzile principale, conform Hotărârii Consiliului Local. Învârt „vârtelnițele”, acestea rotesc generatoarele și așa se produce curentul electric. „Băieții deștepți” știu, mai departe, ce se întâmplă cu acest curent
PRIMARUL, EP.10 de EUGEN LUPU în ediţia nr. 2344 din 01 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/376803_a_378132]
-
nu-știu-cine! De învârtit, „vârtelnitele” sunt învârtite de persoane handicapate posesoare de cărucioare electrice. Noaptea își încarcă bateriile de la cărucioare, iar ziua împing la brațele „vârtelnitelor”. Cea mai stranie situație, ajunsă aici tot conform programului politic, a fost în urma montării de generatoare electrice la toate ușile locuințelor. Oamenii au fost și sunt obligați ca să închidă ușile și să le deschidă încontinuu când sunt în casă. La un moment dat, ușile au început să scârțâie și provocau toate, la unison, un zgomot cum
PRIMARUL, EP.10 de EUGEN LUPU în ediţia nr. 2344 din 01 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/376803_a_378132]
-
straturi, dalia, Ca o doamnă din elită Își îndreaptă talia. Trei petunii subțirele, Farmec dând regretelor, Stau de vorbă între ele: “Ce ne facem, fetelor?”... Era o mare iubitoare a frumuseții florilor iar grădinița lor era plină cu aceste nestemate generatoare ale parfumurilor naturale care te alintau cu suavele lor mirosuri. Încerca să-și finalizeze articolul despre Ziua recoltei, însă gândul îi era la Ștefan și la apropiata lor revedere. Nici nu i-a spus că s-ar putea să-l
ROMAN PREMIAT DE L.S.R. ÎN 2012 de STAN VIRGIL în ediţia nr. 2352 din 09 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/376621_a_377950]
-
Acasa > Versuri > Omagiu > SIMPLĂ IPOSTAZĂ Autor: Mihai Leonte Publicat în: Ediția nr. 277 din 04 octombrie 2011 Toate Articolele Autorului SIMPLĂ IPOSTAZĂ. acrostih Cununi de raze, cât de cât aureolate, Rupte din nu știu ce generatoare de lumină Îți sunt aduse proaspăt înmiresmate Simple culori de o creație divină. Talentul pictorului rămâne extaziat, În fața originalului care ești tu, Nu poate să transpună pe curat Aureola simplă a frumuseții de acu. Visați voi stele, flori, natură, soare
SIMPLĂ IPOSTAZĂ de MIHAI LEONTE în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375285_a_376614]
-
de nebuni Care se simt în aici stăpâni. Pe mări și peșteri și uscat Cu dragoste ne-am îmbătat. E-o fericire din străbuni, Să fii iubită de nebuni? DESPRE IUBIRE... Când iubești, nu îți mai aparții, pentru că inima... acest generator de dor, de sentiment sublim ce nu se poate exprima decât în limba pământeană și... simțit numai de cei cu inimă curată, cei ce știu a iubi necondiționat, fără teamă, în general, iar la particular, fără teamă de... sufocare!!! ne
PRIMĂVARA IUBIRII (POEME) de LIGIA GABRIELA JANIK în ediţia nr. 1910 din 24 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/373238_a_374567]
-
metale neferoase 2511 Fabricarea de construcții metalice și părți componente ale structurilor metalice 2512 Fabricarea de uși și ferestre din metal 2521 Producția de radiatoare și cazane pentru încălzire centrală 2529 Producția de rezervoare, cisterne și containere metalice 2530 Producția generatoarelor de aburi (cu excepția cazanelor pentru încălzire centrală) 2550 Fabricarea produselor metalice obținute prin deformare plastică; metalurgia pulberilor 2561 Tratarea și acoperirea metalelor 2562 Operațiuni de mecanică generală 2571 Fabricarea produselor de tăiat 2572 Fabricarea articolelor de feronerie 2573 Fabricarea
PROCEDURĂ din 29 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282623]
-
materiale (echipamente, unelte și instrumente, machete, materii prime și materiale, documentații tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învățării (existente în școală sau la operatorul economic) – module pentru studiul experimental al componentelor și circuitelor / plăci de test, surse de alimentare, generatoare de semnal; ... – aparate de măsură și control (multimetre); ... – trusa electronistului; ... – Auxiliare curriculare, fișe de lucru, fișe de documentare, fișe ajutătoate, planșe didactice, reviste de specialitate, documentația lucrărilor practice (cărți tehnice, dicționare de termeni tehnici, normative specifice, fișe individuale de instructaj
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]
-
resurse materiale (echipamente, unelte și instrumente, machete, materii prime și materiale, documentații tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învățării (existente în școală sau la operatorul economic) – module pentru studiul experimental al componentelor și circuitelor/plăci de test, surse de alimentare, generatoare de semnal; ... – aparate de măsură și control (multimetre); ... – videoproiector, sistem de calcul conectat la internet, cu software utilizat pentru simularea funcționării circuitelor electronice logice ... – Auxiliare curriculare, fișe de lucru, fișe de documentare, fișe ajutătoate, planșe didactice, reviste de specialitate, documentația
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]
-
socială/ școlară. Finalitățile principale ale prezentului curriculum la decizia școlii sunt următoarele: • orientarea elevilor în demersurile de cunoaștere a scopului, condițiilor, avantajelor, pașilor medierii prin folosirea unor concepte și practici specifice; • recunoașterea câștigului înlocuirii conflictelor sociale cu conflictele de idei, generatoare de progres și performanță. Arii curriculare implicate: o Limbă și comunicare; o Om și societate; o Arte. Obiectiv transdisciplinar: Dezvoltarea capacității de a descoperi, a utiliza tehnici și instrumente de mediere, a soluționa pozitiv conflictele. I. OBIECTIVE CADRU 2. Cunoașterea
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
valoriza activitățile care îi fac plăcere și a acorda o importanță mai mică activităților obligatorii, care nu îi aduc motive de satisfacție. Orice eșec în această activitate este o sursă de negativizare a atitudinii față de activitatea în sine, este un generator de frustrare care se traduce printr-o accentuare și mai mare a atitudinii inițial negative. Atitudinea față de materia predată Această analiză statistică este în măsură să confirme existența unor diferențe semnificative între scorurile de la testare, respectiv retestare, în sensul că
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
substanțe indică faptul că ar exista diferite categorii de stimuli care ar determina secreția de endorfine, asociată cu stările euforice: expunerea la lumină, durerea, râsul, stresul, ardeiul iute, piperul, viața sexuală activă, ciocolata etc. Unul dintre cei mai importanți stimuli generator de endorfine ar fi exercițiul fizic, în special cel de intensitate moderată, efectuat pe durată mai mare de timp (n.n. exact caracteristicile efortului regăsit și în jogging). În opinia specialiștilor, în organismul uman ar exista peste 20 de tipuri de
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
pentru asigurarea eficacității echipei: * Coordonatorul prezidează echipa, are abilități de comunicare, este echilibrat, disciplinat, cu mare putere de analiză. Este o persoană care lucrează prin alții; * Stimulatorul creator extrovertit, secondează coordonatorul și îl reprezintă când acesta lipsește, asigură îndeplinirea sarcinii, * Generatorul de idei - introvertit dar dominant intelectual, imaginativ și inteligent, este sursa ideilor și propunerilor originale; * Evaluatorul are inteligență analitică, posedă abilitatea de a depista erori în argumente; * Exploratorul - extrovertit, sociabil și relaxat, are abilități de diplomat, asigură contactele cu persoanele
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
în căutarea a..., așadar o perspectivă individualiza(n)tă și, în același timp, reflectând acumulările, valorile, reperele unei comunități/culturi/civilizații. Calea către devine, astfel, totodată modalitatea de accedere la punctul vizat și drumul în sine, deschizător de noi căi, generator de noi acumulări. În planul didacticii, calea către (gr. metha ,,către", odos ,,cale") ia forma modalității și a drumului, văzute prin prisma obiectivelor stabilite de subiecții implicați în demersul instructiv-educativ, în acord cu diferitele tipuri de conținuturi abordate și cu
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
mult iubit, Robert. *1784 Herder începe să publice (pînă în 1791) Ideen zur Philosophie der Geschichte der Menschheit. ¶ Apare Origin and Progress of Writing de Thomas Astle. ¶ Cavendish anunță că a descoperit compoziția apei (numește una dintre componente "hidrogen", gr. "generator de apă" ). ¶ Goethe descoperă osul intermaxilar. ¶ George Atwood determina cu exactitate accelerația în cădere liberă a corpurilor. ¶ John Jeffries zboară cu un balon deasupra Londrei (pentru a aduna mostre de aer de la diferite altitudini). ¶ Vincent Lunardi este primul englez care
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
oarecum, el se află și în afara experienței emotive (psihic-umane, în general); b. personalitatea este și unitate umană a aptitudinilor statornicite într-un gen de muncă; ea este inclusă în raporturi de finalitate; unitatea organică (personalitatea este structură unitară bio-psiho-socială) este generatoare de raporturi de finalitate (ca în filosofia kantiană). Aceste raporturi sunt, în cazul personalității, în dublu plan: în seria corelațiunilor persistente ale energiei și în sensul evoluției eului. În primul plan, personalitatea este corelația persistentă finală; spre ea conduc toate
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
necunoscut dacă nu am „arunca” asupra ei semne de Întrebare, mirări, provocări. Există un dinamism inerent În punerea Întrebărilor. Ele se leagă, se cheamă și se completează reciproc. O Întrebare „trezește” alte Întrebări, declanșându‑se o reacție În lanț În „generatorul” interogativ. Întrebarea pusă poate ascunde, uneori, alte problematizări neformulate Încă. Ne fixăm o Întrebare, dar nu știm care vor fi următoarele. Interogația Împrumută ceva din cutia cu surprize a Pandorei (ceea ce este de dorit!), dar și din Întortocheatul labirint al
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
vie, naturală, concretă. Din păcate, unele evoluții recente ridică unele semne de Întrebare. Asta ca să nu Încurajăm utopii mai vechi, conform cărora am putea Învăța la un moment dat doar prin conexiunea directă, prin fire, a creierului uman la niște generatoare de cunoaștere, care, instantaneu, ne-ar „Încărca” cu tot ceea ce ne trebuie (Doamne, ce-mi plăcea ideea când eram școlar și aveam așa mult de Învățat!). Se știe că psihologia și pedagogia umanistă (garantată În secolul trecut de nume mari
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
Îndrepte privirea discipolului spre lumina autentică. Lumina este purtătoare de adevăr și cunoaștere. Ea alungă Întunericul, spaimele și ignoranța. Tot ceea ce ea atinge creează un orizont, revelează, delimitează, conturează, apropie, aduce la viață și Învie. În creștinism, Iisus Hristos este generatorul și purtătorul de Lumină, de Adevăr, de Iubire și de Speranță. Toate prin El s-au făcut; și fără El nimic nu s-a făcut din ce s-a făcut. Întru El era viață și viața era lumina oamenilor. Și
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
acceptabilitate este mai ridicat, conflictul intern al valorilor diminuându-se sau anihilându-se. În măsura În care valorile generale se concretizează (de altfel, ele nu pot opera decât În acest mod), apar discuții și conflicte axiologice. Axa de pendulare general-particular constituie spațiul și generatorul opozițiilor, al conflictelor valorice și neînțelegerilor dintre oameni. Toți oamenii caută Binele, Îi recunosc necesitatea și Îl respectă, dar, când este vorba despre a-l gândi și Înfăptui În mod concret, fiecare individ sau colectivitate Îl va Înțelege și practica
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
atât de aprig în prezent. Singura armă cu care se poate lupta împotriva acestei marginalizări este dezvoltarea umană. 10. În sfârșit, ca să completăm o listă de zece rațiuni, securitatea națională este un complex unitar, format dintr-un sistem unic de generatori: securitate alimentară, securitate energetică, securitate tehnologică, securitate financiară și securitate militară. Oricare dintre acestea se hrănește din dezvoltarea umană și, la rândul lor, o întăresc pe aceasta. Prezentând rațiunile care fac din dezvoltarea umană o dimensiune importantă a securității naționale
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
signalecticii în România. Context și implicații Anca Velicu Violența din desenele animate: între realitate și percepție Adriana Ștefănel Televiziunea în viața copiilor cu vârste între 7 și 10 ani Dinu Hanibal Dumitrașcu Avatarurile televiziunii asupra dezvoltării copiilor * Gabriela Neagu Educația - generator al clasei de mijloc/21 Adrian Dușa QCA - Analiza calitativă comparativă. Aplicații, instrumente și potențial Opinii Cătălin Zamfir Este o problemă cu lirismul sociologic? Recenzii Constantin Schifirneț, Sociologie (Valeriu Frunzaru) Petre Datculescu, Cercetarea de Marketing (Mihai Milca) Cristopher Booker și
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
more and more victims, especially among children, of the TV programmes which promote, in spite of the reglementations or monitoring maked by the National Audio-Video Council, the aggressiveness and violence, under all the forms. Primit la redacție: iulie 2006 Educația - generator al clasei de mijloc Gabriela Neagu ICCV Unul dintre principalele criterii în funcție de care populația, dar și specialiștii identifică clasa mijlocie este nivelul de educație. Fiecărui nivel de învățământ din ierarhia educațională îi corespunde o poziție socială din cadrul ierarhiei sociale. De
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
luarea în considerare a capabilităților și aspirațiilor umane. „Strategiile managementului resurselor umane au ca obiective concrete performanțele organizației (adică ale oamenilor din organizație). Managementul abordat concomitent ca teorie și practică este, în etapa actuală, unul dintre cei mai importanți factori generatori de performanțe economice la nivel de organizație”<footnote Nica, Elvira, Managementul performanței. Perspectivă umană, Editura Economică, București, 2006, p. 11. footnote>. Elementele generale pe care le-am expus în paragraful precedent capătă o serie de particularități semnificative atunci când ne referim
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
care le circumscrie. În opinia mea, suma acestor atribute poate fi sintetizată prin referirea la câteva axe definitorii: forma de exprimare și circulație (narațiune, transmisă oral din generație În generație), rolul social al mitului (creator de identitate și coeziune socială; generator de modele de comportament; instrument de securizare), conținutul specific (acțiuni referitoare la originea lumii naturale și sociale, timp Îndepărtat, personaje cu puteri fabuloase), atitudinea membrilor comunității față de acest conținut considerat adevărat și sacru (credința sau adeziunea nereflectată) și relațiile dintre
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]