1,389 matches
-
500. Pe măsura realizării acestei monumentale munci, cercetătoarele se întâlneau săptămânal. Își împărtășeau grijile, ridicau probleme, nou-veniții primeau feedback de la cei cu mai multă experiență, plantam primele semințe ale procesului de analiză și interpretare. Aceste întâlniri erau deosebit de importante pentru intervievat oarele care se aflau între două ședințe cu subiecții și care, vorbind despre experiențele lor recente, își formau o perspectivă pentru sesiunile care urmau. O problemă care apărea destul de frecvent, de exemplu, era cea referitoare la intervievații foarte inhibați sau
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
în capitolele următoare pentru demonstrarea diferitelor tipuri de lectură și analiză. Toate numele utilizate în acest capitol, ca, de altfel, pe parcursul întregii cărți, au fost schimbate pentru a proteja intimitatea povestitorilor. Sara Sara are 42 de ani. Ea a fost intervievată de Amia Lieblich. Interviul a avut loc în două ședințe, în locuința Sarei, undeva la suburbie, copiii ei învârtindu-se pe lângă ea în timp ce vorbeam. Următoarea poveste are la bază transcrierea discuțiilor înregistrate în trei părți. Partea A: o transcriere exactă
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
m-aș bucura de asta. Pe de altă parte, nu știu dacă voi fi în stare să stau acasă tot timpul. Dar măcar aș avea timp să mă relaxez, cred eu. DAVID David are 42 de ani. El a fost intervievat de Tamar Zilber. Interviul a avut loc în două părți, în biroul său aflat în hotelul în care lucrează. Schița etapelor vieții lui David a fost următoarea: • etapa 1: de la naștere la 18 ani - copilăria și adolescența - studiile. Pe parcursul interviului
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
iau copiii cu dizabilități și să-i duc la teatru, lucru care însemna, bineînțeles, bilete gratuite - asta se întâmpla cam în aceeași perioadă. Îmi amintesc o fată de la spital care trebuia să ajungă la un post de radio ca să fie intervievată într-un program cu adolescenți ce se dădea atunci pe post. Nu avea cine să o ducă, așa că am dus-o eu. Am mers cu autobuzul, am făcut ce-am făcut și am reușit să ajungem la radio. După ce au
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
într-un program cu adolescenți ce se dădea atunci pe post. Nu avea cine să o ducă, așa că am dus-o eu. Am mers cu autobuzul, am făcut ce-am făcut și am reușit să ajungem la radio. După ce au intervievat-o, a mai rămas ceva timp, așa că m-au rugat să fac ceva și am făcut. Începând din momentul ăla, am rămas dependent de programul ăla radiofonic. Apăream ca reporterul lor adolescent... cred că era de două ori pe săptămână
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
rămas ceva timp, așa că m-au rugat să fac ceva și am făcut. Începând din momentul ăla, am rămas dependent de programul ăla radiofonic. Apăream ca reporterul lor adolescent... cred că era de două ori pe săptămână atunci. Obișnuiam să intervievez oameni și apoi să pregătesc programele, nu-mi aduc aminte exact, dar făceam tot felul de lucruri în stația aceea radio, oarecum accidental. Ori de câte ori găseam un pic de timp pentru lucruri de genul acesta, adesea fără ca măcar să-mi neglijez celelalte
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
citește o poveste a vieții va aduce cu sine, în interacțiunile cu textul și cu cei din jur, în mod inevitabil, cultura, limbajul, experiența și așteptările. Încerc să fiu o „ascultătoare naivă”, încerc să respect subiectivitatea persoanei pe care am intervievat-o mele, dar, spre exemplu, orientarea mea feministă și sistemul meu de valori au intervenit, fără doar și poate, atât în lectura mea, cât și în atitudinea pe care am avut-o față de Sara de-a lungul interviului. Din această
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
a analizei narative este acela de a schița un traseu tipic al vieții sau o structură specifică pentru fiecare gen. Metoda presupune lectura atentă a poveștii, dar cere în plus, ca specialistul să aibă în vedere schița etapelor realizată de intervievat. Prima fază a analizei este identificarei axei fiecărei etape, adică, punctul tematic central din care se dezvoltă intriga. Aici cercetătorul este interesat de conținut, dar numai în măsura în care acesta furnizează material brut pentru construcția structurii. În timp ce axa intrigii poate evolua de-
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
or șapte capitole cronologice, fiecare acoperind până la zece ani de viață, doi bărbați din grupul celor mai vârstnici (de 42 de ani) au prezentat totuși o structură narativă în doar două etape (Lieblich, Zilber și Tuval-Mashiach, 1995). În interacțiunea cu intervievat oarele, cei doi subiecți au respins totuși sugestiile de a subdivide această structură, insistând pe faptul că schema aleasă de ei nu este doar suficientă, ci și singura care le-ar putea reprezenta satisfăcător povestea vieții. O examinare mai atentă
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
materialul ales, pentru fiecare subiect în parte, iar frazele principale încadrate în aceste categorii. Această fază a fost realizată de două evaluatoare care și-au discutat deciziile până când s-a ajuns la un consens. Procesul s-a repetat pentru fiecare intervievat din toate cele patru grupe de subiecți. Aprecierea limitelor unei categorii de conținut sau, mai exact, a nivelului său de generalitate a fost un aspect important în cadrul acestei etape și poate fi folosită aici pentru a demonstra impactul scopurilor cercetării
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
și atenția lor față de nepoței (vezi, spre exemplu, povestea Sarei, pp. 36-37), mai ales în cazurile în care mamele mergeau la serviciu. Atunci când figurile bunicilor au fost menționate ca semnificative, faptul nu a fost interpretat ca indicând o discontinuitate între intervievat și familie; diverși prieteni sau grupul de prieteni au fost aleși ca fiind semnificativi în copilărie de către câțiva intervievați, cu toții provenind din familii sărace. În aceste cazuri, prietenii buni par să fi compensat absența modelelor pozitive din familie. De pildă
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
existat persoane semnificative, poate prietenii mei - eram ca o gașcă bine închegată, nu aveam treabă cu părinții. Părinții erau acolo, făceau și ei ce puteau, dar nu puteau face prea multe” (Earnst). Asemănarea dintre povestitor și frații săi. Discontinuitatea dintre intervievat și contextul familial este uneori indicată prin prezentarea sa ca fiind foarte diferit de frații în ceea ce privește trăsăturile, realizări sau relația cu părinții. Nu toți intervievații au furnizat asemenea informații în poveștile vieții lor. Descrierea propriei persoane în termenii unicității prin
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
și cele parțiale, analiza mea nu indică existența unor diferențe între grupuri pentru această variabilă, și, astfel, nu am explorat acest aspect în etapele următoare ale analizei. Inițial, am numărat tranzițiile de la un nivel de abstractizare la altul pentru fiecare intervievat în parte și am însumat rezultatele obținute pe grupe de gen. În total, au fost 39 asemenea tranziții în grupa bărbaților și 33 în grupa femeilor. Asemenea comparații sunt justificate doar atunci când textele celor două grupe (femei și bărbați) care
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
siguranță desfășurarea ulterioară a discuției. Dacă nu am examina interviurile în întregime, ar fi, oricum, greu de lămurit dacă intervențiile intervievatoarei care urmăreau să provoace asemenea tranziții au și indus într-adevăr folosirea unui număr mai mare de tranziții de către intervievat. Din acest motiv, am început o altă numărare a tranzițiilor, de data aceasta scoțând din calcul pe cele inițiate de intervievatoare. Am descoperit 23 asemenea tranziții în grupa bărbaților și 27 în grupa femeilor, indicând faptul că, atunci când efectele produse
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
eșantion reprezintă o parte a populației de bază și în majoritatea proiectelor de cercetare se lucrează cu eșantioane. Acesta este principiul cercetărilor selective în care sunt investigați un număr limitat de indivizi, de regulă între 1000 și 5000 în loc să fie intervievați toți indivizii care constituie populația respectivă. În unele cazuri cercetarea se finalizează cu generalizarea de la eșantion la întreaga populație, ca în cazul măsurării intenției de vot, unde este cât se poate de posibil să intervievăm 1000 de persoane care au
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
1000 și 5000 în loc să fie intervievați toți indivizii care constituie populația respectivă. În unele cazuri cercetarea se finalizează cu generalizarea de la eșantion la întreaga populație, ca în cazul măsurării intenției de vot, unde este cât se poate de posibil să intervievăm 1000 de persoane care au vârsta de peste 18 ani, iar rezultatele obținute la nivelul eșantionului sunt generalizate asupra întregii populații cu drept de vot; rezultatele sunt prezentate făcând referire la popularitatea partidelor politice la nivelul respectivei populații. În măsura în care datele anchetei
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
aceeași populație, la un anumit interval de timp, prin aplicarea aceluiași instrument. Se consideră că un coeficient de corelație de 0.7, între cele două aplicări indică o fidelitate mare. În acest caz avem de rezolvat două probleme diferite. Dacă intervievăm efectiv aceleași persoane intervine efectul familiarizării subiectului cu problematica abordată ceea ce ar putea să genereze un fals coeficient de corelație, mai ales în cazul sondajelor de opinie politică unde odată cu trecerea timpului este probabil să se producă abateri ale preferințelor
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
relație demonstrată. Capitolul 3 Eșantionarea 3.1. Principiile eșantionării În majoritatea proiectelor de cercetare se lucrează cu eșantioane. Acesta este principiul cercetărilor selective în care sunt investigați un număr limitat de indivizi, de regulă între 1000 și 5000 în loc să fie intervievați toți indivizii care constituie populația respectivă. În unele cazuri, cercetarea se finalizează cu generalizarea de la eșantion la întreaga populație, ca în cazul măsurării intenției de vot, unde este cât se poate de posibil să intervievăm 1000 de persoane care au
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
1000 și 5000 în loc să fie intervievați toți indivizii care constituie populația respectivă. În unele cazuri, cercetarea se finalizează cu generalizarea de la eșantion la întreaga populație, ca în cazul măsurării intenției de vot, unde este cât se poate de posibil să intervievăm 1000 de persoane care au vârsta de peste 18 ani, iar rezultatele obținute la nivelul eșantionului sunt generalizate asupra întregii populații cu drept de vot. De multe ori avem nevoie de informații despre o populație, dar costurile prea ridicate nu ne
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
pas: identificarea frecvențelor observate, adică structura eșantionului așa cum a ieșit din teren, pe fiecare din cele trei variabile, în număr de persoane și nu în procente. Spre exemplu, câte persoane de sex masculin și câte de sex feminin au fost intervievate. Al doilea pas: identificarea frecvențele teoretice (așteptate), cele care ar fi trebui să iasă din teren conform procentelor din structura populației, la fiecare variabilă. Spre exemplu, câte persoane de sex masculin sau de sex feminin ar fi trebuit intervievate, pentru
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
a populației trebuie să aibă aceeași șansă ca toate celelalte de a figura în eșantion (Lefter, 2004, 132). În mod normal, la acest tip de eșantionare, ar trebui să folosim cadre de eșantionare, adică să extragem populația care va fi intervievată de pe liste care pot să fie puse la dispoziție fie de către Direcția de Statistică, fie de către Poliție. Figura nr. 3.4: Metode de eșantionare și caracterizare a populației cercetate Sursa: Lefter, 2004, 133 3.6.1. Eșantionarea aleatoare simplă În
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
persoane, iar volumul populației din care va fi extras eșantionul (numărul de studenți existenți în universitate) N=5000 studenți. Fracția k se va calcula după formula menționată mai sus k=5000/1056=5 Pentru a extrage persoanele care vor fi intervievate trebuie să avem o bază de sondaj, cu alte cuvinte o listă cu numele tuturor studenților din Universitatea X și vom extrage 1056 persoane pornind de la primul de pe listă și continuând cu pasul mecanic de 5. Prin urmare persoanele extrase
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
este nevoie ca grupările folosite ca unități de eșantionare să fie cât mai eterogene în interior și mai omogene sau mai asemănătoare între ele" (D. Sandu, 1992, 198) Exemplu. Dorim să realizăm un eșantion reprezentativ la nivel național, astfel încât să intervievăm persoane din toate regiunile istorice. Dacă am lua doar persoane din județele din Moldova vom avea erori mari la generalizarea datelor, deoarece există diferențe semnificative dintre locuitorii din zona Moldovei și cei din Transilvania. Prin urmare vom selecta județe din
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
satisfacție privind serviciile și produsele oferite de magazin. Putem introduce un criteriu "aleator" pentru a evita ca operatorii de teren să se ducă doar la anumite categorii de persoane care li se par lor mai ușor de abordat. Operatorul poate intervieva fiecare a III-a persoana care iese din magazin și în plus să intervieveze clienții și la orele de dimineață și la prânz și seara, deoarece știm că sunt categorii diferite de clienți la diferite ore. 3.7.2. Eșantioane
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
a evita ca operatorii de teren să se ducă doar la anumite categorii de persoane care li se par lor mai ușor de abordat. Operatorul poate intervieva fiecare a III-a persoana care iese din magazin și în plus să intervieveze clienții și la orele de dimineață și la prânz și seara, deoarece știm că sunt categorii diferite de clienți la diferite ore. 3.7.2. Eșantioane de voluntari Această formă de alegere a subiecților se utilizează mai ales în cercetările
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]