2,312 matches
-
ne reduce în mod substanțial încrederea în faptul că o afirmație cauzală cu două variabile ar putea fi adevărată. Câte variabile de control trebuie să introducem în modelul nostru cauzal pentru a putea afirma cu siguranță că un anume efect ipotetic al lui X1 asupra lui Y este sau nu iluzoriu? Nu există răspuns. Nu există nici o regulă care să ne spună ce este suficient și unde să ne oprim. Da, este adevărat că orice rezultat poate fi dovedit iluzoriu și
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
asta ar duce la scăderea eficienței estimării. Este nevoie de date spre a se putea calcula și respinge posibilele efecte confundabile ale lui X2, X3, X4 etc. Includerea de variabile superflue reduce numărul de observații disponibile pentru estimarea relației principale ipotetice dintre X1 și Y. Cu cât avem date mai bine definite, cu atât trebuie să fim mai prudenți să nu includem variabile de control adiționale inutile. În practică, aveți la dispoziție doar propriile capacități de a raționa - citiți cât mai
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
un număr de trenduri distincte privind economiile naționale care ar începe să prezinte în mod gradat un model de convergență. Pasul următor în modelare constă în construirea unui lanț cauzal complex care să încorporeze mai multe variabile și interacțiunile lor ipotetice. Numele acestui proces este modelarea path, iar scopul nostru este să stabilim structura relațiilor cauzale prin care operează aceste variabile. Ceea ce dorim noi să construim este o explicație teoretică completă și satisfăcătoare pentru variabila dependentă, specificând cât se poate de
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
mare decât - X4 (împreună cu condițiile premergătoare X5 și X6 și condiția intermediară X7). În același timp, teoriile alternative ar putea sugera modele diferite care să includă aceleași variabile, dar în combinații diferite. De exemplu, o teorie pune accentul pe efectul ipotetic al lui X1 asupra lui Y, cu X2 și X3 operând ca și condiție premergătoare. O altă teorie ar putea pune accentul pe efectul ipotetic al lui X2 asupra lui Y, cu X1 și X4 ca și condiție premergătoare, ignorând
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
includă aceleași variabile, dar în combinații diferite. De exemplu, o teorie pune accentul pe efectul ipotetic al lui X1 asupra lui Y, cu X2 și X3 operând ca și condiție premergătoare. O altă teorie ar putea pune accentul pe efectul ipotetic al lui X2 asupra lui Y, cu X1 și X4 ca și condiție premergătoare, ignorând total pe X3. Este necesar să fie specificate cu atenție concepțiile teoretice alternative pentru a se putea, în final, testa o gamă cât mai largă
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
pe care voi înșivă veți dori să le construiți. Gândiți cu creionul și hârtia la îndemână și încercați să vă puneți ideile în imagini, în modele compuse din legături specificate între niște variabile care există într-o anume relație cauzală ipotetică. Această tehnică vă va ajuta să vă clarificați gândurile și să vă sporiți gama de idei creatoare pe care o puteți oferi în calitate de specialiști ai științelor sociale. V. Modelarea deductivă formalătc "V. Modelarea deductivă formală" Într-o carte recentă și
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
chiar și consecințe neprevăzute. Un astfel de proces ne-ar permite să controlăm consistența modelului, să-i examinăm condițiile de echilibru și dezechilibru și să creăm alte noi și interesante afirmații de testat. În loc să începem cu o singură afirmație empirică ipotetică selectată și apoi să complicăm gradual lucrurile, Morton sugerează că o abordare mai sofisticată a modelării ar începe cu o reprezentare abstractă formală și ar descoperi apoi, prin raționament deductiv, afirmații empirice de propus. Prin urmare, Morton așteaptă de la procesul
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
propus. Prin urmare, Morton așteaptă de la procesul modelării mult mai mult decât am dezvoltat noi până acum. Produsul acestuia trebuie să reprezinte o percepție mult mai profundă a tiparelor empirice de interes și o precizie mai mare în specificarea relațiilor ipotetice. Ca întotdeauna, exemplele sunt acelea care ne ajută să ilustrăm ideea principală. Să ne imaginăm că m-ar interesa o analiză comparativă a guvernelor care există într-o mare varietate de forme în diferite țări. Le-aș putea cataloga în funcție de
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
din contra - distribuția inegală inițială tinde să se accentueze pe parcursul jocurilor repetitive. Totuși, nu trebuie să uităm că aceasta este doar o previziune pentru tendința centrală. Rezultatul real al oricărei situații de negociere este absolut nedeterminat. Considerațiile obiective afectează probabilitatea ipotetică potrivit căreia, dacă toate celelalte rămân neschimbate, distribuția va favoriza pe unul dintre jucători față de celălalt. Dar fiecare rezultat în parte depinde de un număr mare de factori care nu pot fi sesizați de măsurători a priori de acest fel
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
3 persoane sunt posibile, dar unele dintre ele implică o pierdere de utilitate mai mare decât altele și, din această cauză, nu vor fi selectate. De exemplu, jucătorul D din jocul de mai sus s-ar putea alia în mod ipotetic cu E și B. Jucătorul B s-ar putea alia cu A și E. Dacă recompensa ar fi doar distribuirea de bunuri oarecare, nu ar exista nici o dificultate. Dar, în acest caz, recompensa este selectarea unei amplasări pentru o preferință
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
procentul de ani în care au fost reprezentate cel puțin 40% în cabinet.1 Cei cinci indicatori nu sunt identici, dar rezultatele studiului au fost în același ton la nivelul tuturor, așa că am fost îndreptățit să cred că relația mea ipotetică a fost testată corect, indiferent de diferențele potențiale din operaționalizare. Un alt mod de a utiliza operaționalizări multiple este de a le combina, generând astfel un singur indicator empiric compus dintr-un număr oarecare de măsuri individuale. De exemplu, s-
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
că variabila independentă are într-adevăr o gamă amplă de variație în observațiile noastre. Apoi putem să examinăm consecințele acesteia asupra variabilei dependente, pe măsură ce valorile măsurate ale variabilei independente se schimbă la nivelul observațiilor. Trebuie stabilite situații diferite pentru cauzele ipotetice și trebuie să observăm dacă se constată impactul direcțional așteptat asupra efectului. Acest lucru este la fel de important atât pentru selectarea intenționată, cât și pentru cea aleatorie. Diferența este că poate fi ceva mai greu de realizat. De exemplu, să ne
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
evalua datele este fidelitatea (reliability). Datele sunt sigure dacă sunt colectate fără greșeală. Acestea sunt, în acest caz, de încredere, responsabile și exacte ca măsură. În manualele de metodologie, siguranța are o definiție oarecum formală, potrivit căreia un alt cercetător ipotetic într-un studiu ipotetic, care ar reproduce aceeași procedură, ar trebui să colecteze exact aceleași date de la aceleași surse. Astfel, o măsură sigură trebuie să producă estimări consecvente în cazul unor încercări repetate. Codificările multiple ar trebui să obțină valori
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
reliability). Datele sunt sigure dacă sunt colectate fără greșeală. Acestea sunt, în acest caz, de încredere, responsabile și exacte ca măsură. În manualele de metodologie, siguranța are o definiție oarecum formală, potrivit căreia un alt cercetător ipotetic într-un studiu ipotetic, care ar reproduce aceeași procedură, ar trebui să colecteze exact aceleași date de la aceleași surse. Astfel, o măsură sigură trebuie să producă estimări consecvente în cazul unor încercări repetate. Codificările multiple ar trebui să obțină valori identice pentru fiecare variabilă
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
pentru a putea pune în evidență anumite comportamente. De exemplu, se poate organiza o vizionare a unui film violent pentru copiii dintr-o grădiniță și urmări apoi efectul acestuia asupra jocurilor lor din spatele unei oglinzi false. Se poate construi o ipotetică situație de teorie a jocurilor și studia rezultatul în funcție de alegerile strategice ale jucătorilor. Se pot face observații în mod nemijlocit, urmărind subiecții și comportamentul lor în arenele respective, sau se pot face observații în mod indirect, prin examinarea artefactelor produse
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
variabila independentă, apare întotdeauna riscul ca alte cauze potențiale ale variabilei dependente să covarieze și ele cu variabila independentă. În acest caz, experimentatorul trebuie să introducă verificări - prin statistici multivariate, prin selecție intenționată de observații, sau prin imaginarea unei situații ipotetice identică realității în toate privințele, cu excepția aplicării variabilei independente a testului. În esență, există patru tipuri de teste empirice: experimentele formale, cvasi-experimentele, comparațiile potrivite și studiile de caz. În acest curs, precum și în următoarele două vom explora trăsăturile esențiale ale
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
cam nesigure, sau o intenționată lipsă de onestitate? Aceasta este o dilemă care îi preocupă pe mulți comentatori și constituie un factor care îi descurajează pe cercetători să întreprindă proiecte care ating viața indivizilor obișnuiți pentru a testa un impact ipotetic al unei reforme politice. Cel de-al doilea exemplu de tehnică experimentală din cercetarea din cadrul științelor sociale privește testarea în laborator a unei ipoteze din teoria jocurilor. Laboratoarele funcționează ca abstractizări ale unei situații reale. Acestea permit analizarea variabilelor purificate
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
să demonstreze ipoteza nulă. Acesta constituie un punct esențial, dar este ignorat în mod regulat de jurnaliști, comentatori și chiar de mulți cercetători profesioniști. Adesea aud pe studenți spunând că încearcă să găsească dovezi care să susțină o conexiune cauzala ipotetică între un X și un Y. Acest lucru este incorect. Ar trebui să încerce să susțină că în situația respectivă nu se manifestă nici o conexiune cauzală. Doar atunci când suntem siguri că această alternativă logică nu poate fi susținută, putem găsi
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
să vină în sprijinul explicației pe care o preferăm. Trebuie să fim înclinați să susținem ceea ce nu credem în mod teoretic. Este mult prea tentant, atunci când încercăm să demonstrăm o afirmație favorită, să încercăm să găsim probe în conformitate cu direcția noastră ipotetică și apoi să decidem repede că avem dreptate. Ca să ne ferim de această greșeală, trebuie întotdeauna să căutăm dovezi că nu există nimic, nici o relație sistematică. Existența unor probe în direcția noastră ipotetică va apărea atunci ca o surpriză remarcabilă
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
încercăm să găsim probe în conformitate cu direcția noastră ipotetică și apoi să decidem repede că avem dreptate. Ca să ne ferim de această greșeală, trebuie întotdeauna să căutăm dovezi că nu există nimic, nici o relație sistematică. Existența unor probe în direcția noastră ipotetică va apărea atunci ca o surpriză remarcabilă, una asupra căreia trebuie să avem ezitări și îndoieli. În al doilea rând, trebuie să avem o cantitate considerabilă de date, ca să putem respinge ipoteza nulă. Nu se abandonează cu ușurință prejudecățile empirice
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
în eșantion reflectă un fenomen autentic în populație. Pentru a putea stabili acest lucru, încercăm să aflăm dacă tiparul respectiv este deosebit de diferit de orice tipar care ar putea fi generat pur întâmplător, imaginându-ne o lume în care fenomenul ipotetic la care ne-am referit ar fi inexistent. Această relație este exprimată în probabilități. Cu cât este mai puțin probabil ca datele observate să apară întâmplător din nimic, cu atât vom fi mai încrezători că presupusa noastră descoperire ar putea
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
fiecărui absolvent de liceu, sau date despre gradul de toleranță al fiecărei persoane care a călătorit în străinătate sau nu, ori despre nivelul de consum de carne pentru fiecare armată care a participat în vreun război. Mai mult, în măsura în care impactul ipotetic al lui X asupra lui T este susținut în general în condițiile J, relația trebuie să fie adevărată pentru cazurile trecute sau viitoare, și nu numai pentru cele prezente, pentru realitățile imaginare și contrafăcute, și nu numai pentru o lume
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
eșantionului și tendința centrală a populației de bază. În ceea ce privește numărătorul: deoarece am preferat ipoteza nulă, diferența relevantă între mediile populației de bază se consideră a fi zero (media XP1 - media XP2 = 0). Testarea se face cu referire la o lume ipotetică în care nu există diferențe între absolvenții admiși și cei respinși. Din punct de vedere logic, dacă scădem zero din orice număr, acesta rămâne neschimbat. Astfel, numărătorul poate fi calculat folosind doar date din eșantion (media XA1 și media XA2
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
ne-ar indica, în mod corect, că testarea se bazează pe modelul specificat inițial. În acest caz, am constat doar faptul că datele colectate de noi corespund unui model care descrie o relație cauzală liniară omogenă între o variabilă independentă ipotetică și una dependentă, în comparație cu o alternativă care ar propune absența relației. Ar putea oare datele respective să fie considerate neconvingătoare dacă ar fi raportate la un model diferit de afirmație cauzală? Răspunsul este afirmativ. Și invers, datele care nu reușesc
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
rămâne neexplicată (u). În mod similar, efectuăm regresia lui X2 la nivelul lui Y, identificând partea din variație care este explicată de X2 (XY2), și partea care rămâne neexplicată (v). Cei doi coeficienți reziduali, u și v, reprezintă variabila independentă ipotetică și variabila dependentă care există în mod separat de orice influență cauzală directă din partea variabilei de control. Un cvasi-experiment care folosește variabile de control se bazează pe un „coeficient de pantă parțial” (b1) care rezultă din regresia acestor doi factori
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]