1,671 matches
-
Răspunsul parțial (PR) se definește ca reducerea cu >50% a ariilor care captează substanța de contrast, ceea ce semnifică necroza parțială a țesutului tumoral. Progresia bolii (PD) se definește prin creșterea cu >25% a diametrului tumorii atunci când există o singură tumoră măsurabilă, sau apariția de noi leziuni. Boala stabilă (SD) definește tumora care se încadrează între criteriile PR și PD [62]. Nu există încă un protocol bine stabilit privind frecvența și durata în timp a urmăririi pacienților post RFA [71]. În majoritatea
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Ofelia Anton () [Corola-publishinghouse/Science/92132_a_92627]
-
cuvintele. Lingvistul pune în evidență și caracterul liniar al semnului lingvistic: “Fiind de natură auditivă, semnificantul se desfășoară numai în timp și are caracteristicile pe care le împrumută de la acesta: a) el reprezintă o întindere și b) această întindere este măsurabilă într-o singură dimensiune: este o linie.” Semnificantul este imuabil în raport cu voința vorbitorului. Nici individul, nici grupul social nu poate alege semnele care să denumească obiectele, deoarece limba este o moștenire de la generațiile anterioare, iar tradiția constrânge vorbitorii să se
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
sunt predictori cu mult mai importanți asupra prognosticului. Unii consideră că societatea câștigă foarte puțin tratând populația vârstnică, nelucrătoare. Totuși, mulți tineri nu lucrează (mai ales cei cu dizabilități), în timp ce mulți bătrâni își aduc contribuția la societate în maniere non măsurabile (de exemplu, relațiile familiale). În mod similar, unii consideră că, dacă bătrânii și au trăit deja cea mai mare parte a vieții, resursele din sănătate ar trebui dirijate spre cei tineri. Dar aceasta nu ne oferă siguranța că resursele vor
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Maura-Gabriela Felea, Liana Rada Borza, Cristina Gavrilovici () [Corola-publishinghouse/Science/91973_a_92468]
-
măsurare și evaluare, fie alese în scopul recuperării, restabilirii funcționale. Procesul de evaluare al omului, și în principal al copilului autist, se realizează interdisciplinar și privește zona somatică, funcțională și psihică. Aspectele somatice și funcționale pot fi apreciate prin indicatori măsurabili (frecvență cardiacă și respiratorie, tensiune arterială, mobilitate articulară, înălțime, greutate etc.) și pot constitui date considerate obiective sau subiective în intervale variabile de timp, mai mari sau mai mici, indicatori ce subliniază adaptarea sau evoluția organismului sub acțiunea anumitor programe
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
stabilirea metodologiei de intervenție, dar și să poată fi valorificate. Astfel, Paul J. Meyer, 2000, în lucrarea "Attitude Is Everything" ne sfătuiește să analizăm modalitatea proprie de descriere a obiectivelor și să le adaptăm conform următoarelor aspecte: Specific = Specific Measurable = Măsurabil Attainable = Realizabil, de atins Realistic = Realist Timely = în Timp Un obiectiv trebuie să fie specific, descris clar și să cuprindă ceea ce se dorește a se întâmpla. Descrierea specifică ne va ajuta să ne concentrăm pe eforturile noastre și să prezentăm
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
conduce, a dezvolta, a construi, a planifica, a îmbunătăți etc.). 2. Ce este important de realizat într-un moment dat? 3. Ce trebuie să obții în final? 4. Cum intervii, cum intenționezi să acționezi? (prin ce?) Obiectivul trebuie să fie măsurabil, de aceea se vor stabili de la început criterii concrete de măsurare a procesului în vederea atingerii fiecărui aspect în parte. In sens lărgit, obiectivele în sine sunt mijloace măsurabile în cadrul intervenției. Folosind măsurarea se pot stabili strategiile de intervenție, modul în
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
Cum intervii, cum intenționezi să acționezi? (prin ce?) Obiectivul trebuie să fie măsurabil, de aceea se vor stabili de la început criterii concrete de măsurare a procesului în vederea atingerii fiecărui aspect în parte. In sens lărgit, obiectivele în sine sunt mijloace măsurabile în cadrul intervenției. Folosind măsurarea se pot stabili strategiile de intervenție, modul în care s-au atins obiectivele și continuitatea terapeutică. Pentru a verifica dacă sau respectat aceste cerințe, ne putem pune următoarele întrebări: Cât de mult s-a realizat? Câți
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
capacitățile proprii și crezi că poți obține ceea ce ți-ai propus, dar întotdeauna pe primul plan va fi clientul, subiectul, și se va ține cont de potențialul funcțional al acestuia și de dorințele sale, ale familiei. Timpul trebuie să fie măsurabil, realist și realizabil. Este necesară stabilirea lui, altfel implicarea poate avea un caracter vag, existând riscul de a nu se începe sau finaliza niciodată o intervenție dacă nu există nici o limită clară. Fără durata obiectivă nu există nici o urgență, nici un
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
terapeutic și evolutiv (tabelul 38.2 și figura 38.1). Metodele imagistice identifică localizarea bifurcației în raport cu gonionul, extensia plăcii, stenoza sau tortuozitățile arteriale distale, statusul carotidei controlaterale, și reali zează diagnosticul diferențial al aterosclerozei cu alte determinări etiopatogenice, conform parametrilor măsurabili ecografic (6) (tabelul 38.3). Ecografia este în general folosită ca primă investigație pentru diagnosticul pozitiv și de severitate, dar poate oferi și date valoroase asupra morfologiei plăcii. Imagistica CT și RM are avantajul suplimentar al vizualizării întregului arbore caro
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Grigore Tinică, Raluca-Ozana Chistol, Diana Anghel, Mihail Enache () [Corola-publishinghouse/Science/91955_a_92450]
-
proces este indispensabil atunci când lucrezi cu un elev cu cerințe educaționale speciale. Educatorii trebuie să fie în măsură să identifice și să aloce elevilor sarcini, întrucât acestea sunt esențiale pentru asigurarea performanței și progresului elevilor. Sarcinile trebuie să fie simple, măsurabile, realizabile, adaptate fiecărui elev, să includă timpul alocat îndeplinirii ei, să fie în conexiune cu unitățile de învățare și standardele de evaluare, ori de câte ori este posibil. 6.3. Școala incluzivă și instruirea diferențiată Istoria teoriei educației și practica școlară în evoluția
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
de HT sau 2-3 cicluri de CHT se recomandă evaluarea răspunsului prin: - examen clinic - evaluarea simptomelor - analize de sânge - repetarea investigațiilor imagistice cu anomalii inițiale. - Markerii tumorali (CA 15.3) pot fi utili în monitorizarea răspunsului în boala mai dificil măsurabilă dar nu trebuie utilizați ca singurul determinant al deciziei terapeutice. ANEXA 1: Foaia de observație a bolnavului oncologic (model) 1. Nume, prenume, vârstă, domiciliu 2. Motivele internării: subiectiv, obiectiv, indice de performanță ECOG 3. Diagnostic - Localizare anatomică - cTNM sau pTNM
Radio-oncologia cancerului genital feminin by Bild E. () [Corola-publishinghouse/Science/91719_a_92366]
-
sau corecta răspunsurile colegilor; de a pune întrebări și de a găsi soluții problematice cu caracter matematic. OPERAȚIONALIZAREA OBIECTIVELOR SPECIFICE Obiectivele operaționale definesc noul comportament după ce preșcolarul deficient de auz a parcurs o experiență de învățare. Ele reprezintă finalități concrete, măsurabile, reprezentate prin schimbări vizibile de comportament. Operaționalizarea obiectivelor se realizează într-o formulare precisă, concretă, funcție de natura și gradul de complexitate ale cunostințelor, deprinderilor și priceperilor. Operaționalizarea se impune prin necesitatea de:a dirija mai bine învățarea; - a stabili concret
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
sau a unor înlănțuiri armonice, dându-le un surplus de expresie. Indicațiile dinamice nu pot avea un caracter absolut, intensitățile sunetelor depind de foarte mulți factori, atât obiectivi cât și subiectivi, încât nu li se poate conferi o valoare absolută, măsurabilă. Mai importante decât intensitățile în sine sunt raporturile între intensități, care generează expresia dacă sunt bine realizate și dozate instrumental. La fel de important este și accentul, ca mijloc de reliefare a unor sunete componente ale melodiei sau ale planurilor sonore. Arta
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
istoria științelor etc. Trebuie așadar, în acest caz, să schimbăm perspectiva și să considerăm că orice istorie, de oricare fel ar fi ea, economică sau socială, demografică sau politică, este culturală, si asta în măsura în care toate gesturile, toate comportamentele, toate fenomenele măsurabile în mod obiectiv sunt întotdeauna rezultatul semnificațiilor pe care indivizii le atribuie lucrurilor, cuvintelor și acțiunilor? În această perspectivă, în mod fundamental antropologica, riscul este acela al unei definiții imperialiste a categoriei care, dacă o identificăm cu istoria însăși, duce
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX-lea - prima parte a secolului al XX-lea) by Laurențiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/84993_a_85778]
-
mai bine cu cel fizic, În termenii geografici ai orașului, dar și cu nevoile reale, elementare ale cetățenilor. Aceasta ar fi o posibilitate ideală de a utiliza noile tehnologii În programe de dezvoltare, iar impactul lor ar fi vizibil și măsurabil. Tehnologiile informației vor fi componente esențiale ale strategiei de dezvoltare a orașelor În viitor. Așadar, orice viziune asupra orașului viitorului ia În considerare orașul existent În prezent, existența sa fizică, socială, economică și politică. Orașul viitorului este un oraș bazat
Polarităţile arhitecturi by Mihai Flondor () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92988]
-
educație formală, instituționalizată este configurat după modelul masculin, în sensul că sunt cultivate și mai bine valorizate social caracteristicile asociate standardului masculin ce se impune, astfel, ca dominant: raționalitatea în detrimentul empatiei și a afectivității/emoționalului, competiția în detrimentul cooperării, aspectul cantitativ/măsurabil și mai puțin cel calitativ (de profunzime), aparența și mai puțin esența/substanța/ sensul unui comportament sau al unei acțiuni. Realizată în baza principiilor enunțate mai sus, socializarea de gen diferențiată/stereotipă, dihotomică și asimetrică induce un dezechilibru de putere
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
pe N. Bohr, W. Heisenberg, Max Born etc. Această interpretare are la bază principiul incertitudinii, dualitatea particulă-undă, interpretarea probabilistă a funcției de undă dată de Born, identificarea valorilor proprii ca valori măsurate ale observabililor, principiul corespondenței. Principiul incertitudinii: proprietățile fizice măsurabile ale unui sistem cuantic sunt incompatibile între ele, i.e. măsurarea uneia o va afecta pe cealaltă. Astfel, nici o stare cuantică nu poate genera simultan probabilități foarte mari privitoare la două observabile, e.g. poziția și impulsul. Din perspectiva lui Heisenberg, acest
Aplicabilitatea matematicii ca problemă filosofică by Gabriel Târziu () [Corola-publishinghouse/Science/888_a_2396]
-
să prezică teoria cuantică despre particulele cuantice, trebuie să prezică și că particulele macroscopice se comportă în modul newtonian. Această cerință poate fi transformată într-o prescripție pentru calcularea comutatorilor operatorilor observabililor particulelor cuantice plecând de la relațiile matematice dintre proprietățile măsurabile corespondente ale teoriei clasice. Pe lângă aceste principii, mecanica cuantică în interpretarea ei standard mai are următoarele postulate: 1. (a) starea unei particule este reprezentată de un vector într-un spațiu Hilbert; (b) starea unui sistem mecanic-cuantic este descrisă complet de
Aplicabilitatea matematicii ca problemă filosofică by Gabriel Târziu () [Corola-publishinghouse/Science/888_a_2396]
-
de referință, învățătorul trebuie să stabilească obiective specifice pentru fiecare lecție în parte, concretizate în performanțele finale pe care trebuie să le realizeze elevii la sfârșitul etapei respective de 23 învățare. Acestea trebuie să fie exprimate în termeni observabili și măsurabili, astfel încât pentru fiecare lecție, învățătorul să știe ce trebuie să realizeze elevii. Obiectivele fiecărei lecții sunt în strânsă corelație cu scopul ei, fiind condiționate de acesta. Obiectivele generale ale predării geografiei la clasa a IV-a pot fi concretizate astfel
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
didactice cu aceeași denumire. Acestea sunt într-o prezentare succintă argumentele pentru care se apreciază că învățarea prin descoperire reprezintă mai mult decât o metodă didactică, o strategie, dar în același timp concretizarea acesteia pentru realizarea unui obiectiv operațional-observabil și măsurabil, justifică și menținerea statutului de metodă didactică. Învățarea prin descoperire este metoda didactică în care cadrul didactic concepe și organizează activitatea astfel încât să faciliteze elevului descoperirea prin efort propriu a cunoștințelor, explicațiilor, legilor proceselor și fenomenelor prin parcurgerea identică sau
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
sufletului Atunci când B. Fundoianu proclamă, în prefața din 1929 la volumul Priveliști, că poezia lui de început "nu din imagini se încleia, nici din emoții, ci din volume, din suprafețe potrivite, din conjugări de echilibruri, din contacte precise, din ponderi măsurabile"1, el nu contestă prezența imaginilor în lumea poemului, ci rolul lor determinant de forță coagulantă a structurii textuale. În locul lor și al emoțiilor pe care le provoacă, poemul e zămislit din volume și suprafețe potrivite, cu alte cuvinte este
Poetică fenomenologică: lectura imaginii by Dorin Ștefănescu () [Corola-publishinghouse/Science/84974_a_85759]
-
Fundoianu în aceeași prefață - "numai în poem, lumea ireală (...) părea că ia o formă, că devine materie vie, (...) o lume văzută sub specie aeterni"27. Și atunci poezia, într-adevăr, nu se "încleiază" din imagini, iar conjugarea de echilibruri, ponderile măsurabile - "o lume de imagini se împletea-n pleoape" (Ultima verba. Cântarea lui Samson)28 - nu sunt decât reflexele altei imagini, în lumina căreia toate încă sunt cu putință. Scena originară O astfel de viziune a sufletului ne este împărtășită în
Poetică fenomenologică: lectura imaginii by Dorin Ștefănescu () [Corola-publishinghouse/Science/84974_a_85759]
-
-l vede. Nevăzutul zidirii (Zeno Ghițulescu) La nivel formal, poemul Atitudini de Zeno Ghițulescu 76 pune antitetic două ipostaze ale creativității, materială și spirituală. Dar cezura e doar aparentă, întrucât, pe cei doi versanți, înregistrăm o creștere de potențial comparabil, măsurabil în sfera comună a naturii. Neavând principiul mișcării în sine, materia e pasivitatea care rămâne la sine, inanimatul obscur al prefabricatului sau al deja-datului. Totuși, ea e materia prima, temelie a zidirii, căci unde am putea zidi ceva durabil dacă
Poetică fenomenologică: lectura imaginii by Dorin Ștefănescu () [Corola-publishinghouse/Science/84974_a_85759]
-
începe o regiune cu un statut mai vag, undeva între privat și public. Comparativ cu restul spațiului urbanistic, ea ar fi locul cel mai potrivit pentru implantat rădăcini etnice diferite. Vorbesc ipotetic; doar noi nu ne definim lucrarea prin spațiul măsurabil dintre ziduri, ci prin cel pe care-l facem cu putință prin sugestie. Planurile sunt de fapt poarta de intrare într-o lume a rătăcirilor și ocolurilor sinelui înspre însuși, pe care locatarul și-o aduce singur între contururile trasate
Țara cea mai de jos by Alin Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
forme de generozitate vehiculate social. Pe deasupra, donația lor generoasă de atenție și recunoaștere contribuia substanțial la valoarea darului primit. Poate că discordia e mai strașnic ancorată în nevoi decât în dorințe, la nivelul cărora satisfacerea lasă în umbră aspectul cantitativ, măsurabil, și întreaga problematică fondată pe el a echitabilului. Cum o evaluare strictă a darului e de gust îndoielnic, contează în primul rând ca toată lumea să primească o gratificație cât de mică a apetitului, peste comparații plutind reprobator suspiciunea de meschinărie
Țara cea mai de jos by Alin Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]