6,122 matches
-
învățământ din consorțiile școlare coordonate de acestea, în conformitate cu prevederile Ordinului ministrului educației și cercetării nr. 4.812/2020 privind aprobarea Regulamentului-cadru pentru organizarea și funcționarea învățământului pedagogic în sistemul de învățământ preuniversitar; ... c) pentru alte activități de suport didactic și metodic, precum și de mentorat didactic, incluzând dezvoltare profesională și acumulare de credite profesionale transferabile: în unitățile de învățământ componente ale bazelor de practică pedagogică, în conformitate cu prevederile Ordinului ministrului educației nr. 4.223/2022 privind organizarea și desfășurarea activităților de suport
ORDIN nr. 6.464 din 2 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275102]
-
de mentorat didactic, incluzând dezvoltare profesională și acumulare de credite profesionale transferabile: în unitățile de învățământ componente ale bazelor de practică pedagogică, în conformitate cu prevederile Ordinului ministrului educației nr. 4.223/2022 privind organizarea și desfășurarea activităților de suport didactic și metodic, precum și a celor de mentorat didactic în unitățile de învățământ componente ale bazelor de practică pedagogică în anul școlar 2022-2023. ... ... Articolul II Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. p. Ministrul educației, Gigel Paraschiv, secretar
ORDIN nr. 6.464 din 2 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275102]
-
școlar al performanțelor sportive. ... Articolul 29 Activitatea la nivelul catedrei se desfășoară pe baza documentelor comisiei metodice/catedrei: a) planul managerial al catedrei; ... b) evidența membrilor catedrei; ... c) încadrarea personalului didactic pe grupe și niveluri valorice; ... d) planificarea și evidența activităților metodice; ... e) evidența activității de perfecționare și formare continuă; ... f) programa de pregătire sportivă practică, elaborată de Ministerul Educației ... g) criteriile specifice de selecție și de promovare a elevilor sportivi; ... h) orientarea metodică, calendarul competițional și regulamentele federației naționale de specialitate
REGULAMENT din 4 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274700]
-
și niveluri valorice; ... d) planificarea și evidența activităților metodice; ... e) evidența activității de perfecționare și formare continuă; ... f) programa de pregătire sportivă practică, elaborată de Ministerul Educației ... g) criteriile specifice de selecție și de promovare a elevilor sportivi; ... h) orientarea metodică, calendarul competițional și regulamentele federației naționale de specialitate, referitoare la activitatea sportivă a copiilor și juniorilor; ... i) calendarul competițional intern și internațional al catedrei; ... j) evidența participării elevilor la competiții și rezultatele obținute; ... k) evidența nominală a elevilor transferați sau
REGULAMENT din 4 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274700]
-
context european, cu rol în definirea identității culturale individuale; ... – Capacitatea elevilor de a lucra în echipă, de a colabora și împărtăși idei. ... În perspectiva atingerii acestor obiective, caracterul integrator pentru disciplina arhitectură este dezvoltat în cadrul mai larg al demersului metodic, învățarea în domeniul arhitecturii vizând atât aspecte teoretice cât și de înțelegere și de reprezentare a spațiului arhitectural, punerea în aplicare a acestor conținuturi, îndeosebi în cadrul orelor de Atelierului de specialitate - Arhitectură, implicând, din partea profesorilor, motivații de inovare
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și controlul spațiului real prin noțiuni de desen, geometrie descriptivă și perspectivă și de proiectare cu ajutorul calculatorului, în formarea capacităților conceptual - proiective ale elevilor. Problematica reprezentării și sugerării spațiului tridimensional, prin diferite mijloace de expresie valorică. Aspecte psihopedagogice și metodice ale formării deprinderilor de percepere în spațiu. Eficiența diferitelor metode și procedee de reprezentarea spațiului arhitectural prin studiu după natură în școală și pe teren. ... 7. Procedee și metode specifice pe baza cărora pot fi analizate și interpretate experiențele elevilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
socială, mass-media, modă, publicitate etc.; ... – demonstrarea unor capacități de descoperire a mijloacelor și căilor specifice de cultivare și stimulare a creativității. ... Caracterul integrator și multicultural al acțiunilor reprezentative pentru disciplina Educație plastică este dezvoltat în cadrul mai larg al demersului metodic. Învățarea în artă fiind gramaticală și tehnologică (și, doar în acest sens, operațională), punerea în aplicare a acestui conținut implică, din partea profesorilor, motivații de inovare și descoperire a unor strategii, modalități tehnice, mijloace și forme active pentru stimularea creativității
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
deprindere, cunoștință procedurală, competență și relațiile dintre ele - definiții, exemple; ● spontaneitate și algoritm (convenții) în asimilarea gramaticii vizualului; ● exprimarea plastică și cele trei câmpuri: gestic, vizual, mental (intelectiv); ● inteligența emoțională și activitățile vizual - plastice. Conceptul de alfabetizare vizuală și probleme metodice specifice asimilării limbajului vizual. ● culoarea, limbaj prioritar în creația copilului și în educația plastică; ● evoluția figurii umane în creația copiilor; ● particularități de viziune și limbaj plastic în compozițiile elevilor preadolescenți și adolescenți; ● probleme metodice specifice diferitelor vârste în însușirea noțiunilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
Conceptul de alfabetizare vizuală și probleme metodice specifice asimilării limbajului vizual. ● culoarea, limbaj prioritar în creația copilului și în educația plastică; ● evoluția figurii umane în creația copiilor; ● particularități de viziune și limbaj plastic în compozițiile elevilor preadolescenți și adolescenți; ● probleme metodice specifice diferitelor vârste în însușirea noțiunilor despre culoare, linie și formă spațială- aprecieri și puncte de vedere personale; Rolul, importanța și locul artelor plastice în sistemul de învățământ preuniversitar (gimnazial, liceal). ● principii didactice, obiectivele disciplinei, strategii, paradigme, aspecte interdisciplinare în
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
de atelier (artist plastic) în predarea-învățarea-evaluarea conținuturilor plastice; Lecția de Educație plastică/Educație artistică/Educație vizuală și specificul ei. ● lecția: principala formă de organizare a procesului de învățământ; ● tipologia lecțiilor de artă, caracteristici, etape: lecția de desen după natură, lecția metodică, lecția de evaluare, lecția de desen din imaginație și memorie. ● abordarea simultană a noțiunilor teoretice și practice în asimilarea limbajului vizual în cadrul lecției de artă. ● forme de organizare a activității didactice: clasificare, caracterizare, avantaj e/dezavantaje și limite. Activitatea practică
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
la disciplina Educație fizică și sport. ... 2. Elaborarea și utilizarea curriculumului la decizia școlii, la disciplina Educație fizică și sport. ... 3. Elaborarea documentelor de proiectare didactică în educație fizică și sport. ... 4. Stabilirea conținuturilor (mijloace, formații de lucru, dozare, indicații metodice) pe componentele structurii lecției de educație fizică și sport. ... 5. Modalități de respectare a principiilor didactice în predarea disciplinei Educație fizică și sport. ... 6. Metodica dezvoltării calităților motrice. ... 7. Alcătuirea complexelor de influențare selectivă a aparatului locomotor, pentru diferite cicluri
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
C., Stoica M., (2000), Metodica predării exercițiilor de atletism în lecția de educație fizică, Editura Printech, București. ... 2. Cârstea, Gh., (1993), Teoria și metodica educației fizice și sportului, Editura Universul, București. ... 3. Cârstea, Gh., (1999), Educație fizică - fundamente teoretice și metodice, Casa de editură Petru Maior, București. ... 4. Cârstea, Gh., (2000), Teoria și metodica educației fizice și sportului, Editura AN-DA, București. ... 5. Croitoru, D., Șerban, M., (2002), Volei în scoală, Editura Semne, București. ... 6. Dina, G., (2012), Volei în scoală, Editura
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
cursul de bază, Editura Bren, București. ... 12. Ghervan, P., (2014), Metodica handbalului în liceu, Editura Universității din Suceava. ... 13. Ivan, C., Stoica, M., Ciobanu, C., (2010), Metodica formării deprinderilor motrice de bază, Editura Discobolul, București. ... 14. Moanță, A., (2005), Baschet - metodică, Editura Alpha, Buzău. ... 15. Motroc, I., (1996), Fotbal la copii și juniori, Editura Didactică și Pedagogică, București. ... 16. Negulescu, I., (2000), Handbal, tehnica jocului, București. ... 17. Orțănescu, D., (2008), Mijloacele gimnasticii de bază, Editura Universitaria, Craiova. ... 18. Popescu, G., (2005
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
sportiv. ... 20. Sistemul competițional. ... ... C.II. TEME DIN METODICA PREDĂRII DISCIPLINELOR SPORTIVE - DIDACTICA SPORTULUI 1. Utilizarea componentelor curriculumului național în disciplina sportivă de specializare. ... 2. Elaborarea documentelor de planificare în antrenamentul sportiv. ... 3. Stabilirea conținuturilor (mijloace, formații de lucru, dozare, indicații metodice) pe componentele structurii lecției de antrenament sportiv. ... 4. Modalități de respectare a principiilor antrenamentului sportiv în predarea disciplinei sportive de specializare. ... 5. Specificul aplicării metodelor de instruire în predarea conținuturilor specifice disciplinei sportive de specializare. ... 6. Metodica dezvoltării calităților motrice
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
procedeelor tehnice specifice disciplinei sportive de specializare. ... 10. Metodologia abordării componentelor programului de pregătire. ... ... ... D. BIBLIOGRAFIE 1. Ababei, R., (2006), Teoria și metodologia antrenamentului sportiv, vol. 1 și 2., Editura Pim, Iași. ... 2. Badea, D., (2001), Rugby. Fundamente teoretice și metodice, FEST, București. ... 3. Cârstocea, V. și colab. , (2001), Schi. Teorie și metodică, Editura Printech, București. ... 4. Cismaș, Gh., (1987), Lupte greco-române: Elemente de teorie și metodica de antrenament, Editura Sport-Turism, București. ... 5. Ciolcă, S., (2005), Capacitatea de performanță în fotbal
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și juniorilor, Editura Sport -Turism, București. ... 23. Jinga, Gh., (2009), Abordări conceptuale privind metodica unitară de pregătire și joc pentru echipele de copii, juniori și seniori la hochei pe gheață, Editura Info Mega, București. ... 24. Jivan, I., (1999), Înot - tratat metodic, Editura Printech, București. ... 25. Macovei, S., (2007), Manual de gimnastică ritmică, Editura BREN, București. ... 26. Macovei, S., (1999), Gimnastica ritmică de performanță, A.N.E.F.S., București. ... 27. Marinescu, Gh., (2000), Polo pe apă - tehnică, Editura Printech, București. ... 28. Marinescu, Gh., Frățilă, C.
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
26. Macovei, S., (1999), Gimnastica ritmică de performanță, A.N.E.F.S., București. ... 27. Marinescu, Gh., (2000), Polo pe apă - tehnică, Editura Printech, București. ... 28. Marinescu, Gh., Frățilă, C., Bălan, V., (2004), Polo pe apă. Editura Bren, București. ... 29. Moanță, A., (2005), Baschet - metodică, Editura Alpha, Buzău. ... 30. Moanță, A., (2009), Baschet: pregătirea copiilor și juniorilor, Editura Moroșan., București. ... 31. Moanță, A., (coord), (2011), Selecția pentru sportul de performanță, Editura Discobolul, București. ... 32. Năstase, V., (2011), Dans sportiv. Metodologia performanței, Editura Paralela45, București. ... 33
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
42. Reperele metodologice pentru aplicarea curriculumului la clasa a IX-a, a X-a, a XI- a, a XII-a (în vigoare). ... 43. Rinderiu, I., Dragomir, M., Albină, A., (2003), Atletism, Editura Universitaria, Craiova. ... 44. Stănescu, R., (2013), Tenis - fundamente teoretico - metodice, Editura Bren, București. ... 45. Stoica, M., (2000), Capacitățile motrice în atletism, Editura Printech, București. ... 46. Șerbănoiu, S. (2004), Metodica educației fizice, Editura Cartea Universitară, București. ... 47. Teodorescu, S., (coord.), (2010), Planificare/monitorizare în antrenamentul copiilor și juniorilor, Editura Discobolul, București. ... 48
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
București, 2000 ... 47. https://cpciasi.wordpress.com/ ... BIBLIOGRAFIE PENTRU DIDACTICA SPECIALITĂȚII 1. Bârzea, C., Arta și știința educației, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1995 ... 2. Călin, M., Procesul instructiv-educativ, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1995 ... 3. Călin, Dragoș, Coman, Lavinia, Vasile, Vasile, îndrumar metodic, Editura Universității Naționale de Muzică, București, 2009 ... 4. Cerghit, I., Metode de învățământ, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1980 ... 5. Coman, Lavinia, Pianistica modernă, Editura Universității Naționale de Muzică, București, 2007 ... 6. Crețu, C., Curriculum diferențiat și personalizat, Editura Polirom
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
Preda, V., Ghid practic pentru Educația Timpurie Antepreșcolară, Editura Trend, Pitești, 2023. ● Breben, S., Gongea, E., Mitrulescu, V., Învățarea bazată pe proiecte, Editura Arves, Craiova, 2009. ● Breben, S., Gongea, E., Ruiu, G., Fulga, M., Metode interactive și de grup, ghid metodic, Editura Arves, Craiova, 2006. ● Catalano, H., Albulescu, I., Didactica jocului, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2019. ● Catalano. H., Albulescu. I., (coord.), Educația timpurie antepreșcolară. Ghidul cadrului didactic, Didactica Publishing House, București, 2023. ● Catalano, H., Albulescu, I., Pedagogia jocului și a
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
Preda, V., Ghid practic pentru Educația Timpurie Antepreșcolară, Editura Trend, Pitești, 2023. ● Breben, S., Gongea, E., Mitrulescu, V., Învățarea bazată pe proiecte, Editura Arves, Craiova, 2009. ● Breben, S., Gongea, E., Ruiu, G., Fulga, M., Metode interactive și de grup, ghid metodic, Editura Arves, Craiova, 2006. ● Catalano, H., Albulescu, I., Didactica jocului, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2019. ● Catalano. H., Albulescu. I., (coord.), Educația timpurie antepreșcolară. Ghidul cadrului didactic, Didactica Publishing House, București, 2023. ● Catalano, H., Albulescu, I., Pedagogia jocului și a
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
Preda, V., Ghid practic pentru Educația Timpurie Antepreșcolară, Editura Trend, Pitești, 2023. ● Breben, S., Gongea, E., Mitrulescu, V., Învățarea bazată pe proiecte, Editura Arves, Craiova, 2009. ● Breben, S., Gongea, E., Ruiu, G., Fulga, M., Metode interactive și de grup, ghid metodic, Editura Arves, Craiova, 2006. ● Catalano, H., Albulescu, I., Didactica jocului, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2019. ● Catalano. H., Albulescu. I., (coord.), Educația timpurie antepreșcolară. Ghidul cadrului didactic, Didactica Publishing House, București, 2023. ● Catalano, H., Albulescu, I., Pedagogia jocului și a
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
A., Mihalca, L., Despre dezvoltarea abilităților emoționale și sociale ale copiilor, fete și băieți, cu vârsta până la 7 ani, Editura Alpha MDN, UNICEF, Buzău, 2007. ● Breben, S., Gongea, E., Ruiu, G., Fulga, M., Metode interactive și de grup, ghid metodic, Editura Arves, Craiova, 2006. ● Catalano, H., Albulescu, I., Pedagogia jocului și a activităților ludice, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2018. ● Chiș, V., Pedagogia contemporană - Pedagogia pentru competențe, Editura Casa Cărții de Știință, Cluj-Napoca, 2005. ● Ciolan, L., învățarea integrată. Fundamente pentru
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
Preda, V., Ghid practic pentru Educația Timpurie Antepreșcolară, Editura Trend, Pitești, 2023. ● Breben, S., Gongea, E., Mitrulescu, V., Învățarea bazată pe proiecte, Editura Arves, Craiova, 2009. ● Breben, S., Gongea, E., Ruiu, G., Fulga, M., Metode interactive și de grup, ghid metodic, Editura Arves, Craiova, 2006. ● Catalano, H., Albulescu, I., Didactica jocului, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2019. ● Catalano. H., Albulescu. I., (coord.), Educația timpurie antepreșcolară. Ghidul cadrului didactic, Didactica Publishing House, București, 2023. ● Catalano, H., Albulescu, I., Pedagogia jocului și a
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
în grădiniță: o altă perspectivă asupra timpului școlar, Editura Aramis Print, București, 2012. ... 3. Brănișteanu R., Chira E., Paradigme ale integrării curriculare în grădiniță, Editura Delta Cart Educațional, Pitești, 2011 ... 4. Glava, A., Tătaru, L., Chiș, O., Piramida cunoașterii. Repere metodice în aplicarea curriculumului preșcolar, Editura Diamant, Pitești, 2014. ... 5. Ionescu, M. (coord.), Repere fundamentale în învățarea si dezvoltarea timpurie a copilului de la naștere la 7 ani, Editura Vanemonde, București, 2010. ... 6. Norel, M., Bota, O., A., Didactica domeniului experiențial
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]