4,381 matches
-
biologici. Ipotezele explicative se referă la conceptul de „boală” reducând variabilele psihologice sau de mediu la rang de epifenomene, de factori predispozanți sau precipitanți. Tratamentele (farmacologice și/sau cele psihosociale) sunt, în această situație, considerate ca „medicamente” a căror administrare standardizată este suficientă pentru a demonstra valorile lor curative intrinseci asupra simptomelor sau stării psihopatologice subiacente. Evaluarea critică înseamnă, adesea, compararea efectelor unuia sau a mai multor tratamente diferite (farmacologice/psihosociale) la subiecți regrupați sub o etichetă generică. Confruntate cu problemele
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
lucrează asupra alimentației, emoțiilor și schemelor comportamentale personale și interpersonale Primele două terapii au fost studiate și validate ca „tratamente de calitate” ale bulimiei și ale hiperfagiei bulimice. Terapia cognitiv-comportamentală Principii și etape Terapia cognitiv-comportamentală a bulimiei este o terapie standardizată care constă în aproximativ douăzeci de ședințe efectuate în mai puțin de șase luni. Ea se bazează pe modelul de menținere a bulimiei al lui Fairburn și se desfășoară în mai multe etape: - prima etapă are o componentă psiho-educativă referitoare
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
ca tratament în cazul depresiei și anxietății asociate bulimiei. Terapia interpersonală Principii și etape Terapia interpersonală explică dezvoltarea și menținerea comportamentelor bulimice prin prezența unor probleme interpersonale gestionate în mod deficitar de către persoana în cauză. Este vorba despre o terapie standardizată formată din aproximativ douăzeci de ședințe care se desfășoară în mai puțin de șase luni. Terapeutul adoptă un stil terapeutic semi-directiv și practică intervenții non specifice. Terapia se desfășoară în trei etape: - prima etapă permite terapeutului să prezinte terapia, să
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
DSM-IV; - Eating Disorder Examination oferă un tablou clinic exact al tulburărilor de conduită alimentară; - Inventarul tulburărilor alimentare 2 poate fi autoadministrat; - Symptom Check-List-90R, Inventarul depresiei lui Beck și Inventarul problemelor interpersonale permit stabilirea psihopatologiei generale și funcționarea socială. Alte scări standardizate permit, după caz, aprofundarea unor aspecte clinice cum ar fi comportamentele obsesionale compulsive, o anxietate generalizată... Evaluarea lui Gwen La sfârșitul evaluării lui Gwen, psihoterapeutul face un inventar al comportamentelor sale care ridică probleme, al motivației sale pentru schimbare și
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
Este vorba, în cadrul acestei terapii, despre determinarea funcțiilor comportamentelor alimentare perturbate, ținând cont de mediul în care trăiește, de istoria pacientului (istoria formării deprinderilor) și de resursele sale adaptative mai generale. Terapeutul a utilizat, deci, cu economie, instrumentele de măsură standardizate, preferând în locul lor convorbirea semi-structurată cât și auto - și hetero-observațiile, atât în cadrul terapiei cât și în afara ei. O abordare transdiagnostică Terapia lui Gwen se inspiră mult din abordarea transdiagnostică a terapiilor cognitive și comportamentale. In cadrul acestui model, adăugat schemei
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
ocazional; - consum regulat la bărbat: mai mult de 21 de pahare pe săptămână (3 pahare/zi în medie); - consum regulat la femeie: mai mult de 14 pahare pe săptămână (2 pahare/zi în medie; Termenul „pahar” desemnează „paharul standard”, cantitatea standardizată stabilită pentru fiecare categorie de băutură alcoolică: 10 g de alcool pur în medie. Definiții Consum cu risc (consumator cu risc) Consumul cu risc corespunde oricărei conduite de alcoolizare în care consumul este superior pragurilor definite de OMS și care
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
semnificația statistică și analiza multivariată" Rezumat. Acest curs examinează cvasi-experimentele, concentrându-se asupra principiilor testării semnificației statistice. Este introdus conceptul de ipoteză nulă, teorema limitei centrale și noțiunea de distanță critică. Testarea se bazează pe numărul de unități de măsură standardizate care separă structurile din datele observate în raport cu cele prevăzute în condițiile ipotezei nule, exprimate în termeni de probabilitate de apariție. Acest tip de raționament este dezvoltat și în ceea ce privește scorurile Z și scorurile t. Cursul se ocupă apoi de testarea multivariată
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
ar crește și ar atinge pragul de semnificație de 0,05 (de exemplu, dacă media XA1 ar fi egală cu 135 și nu 125, atunci t = 2,17). Dacă abaterile standard de pe eșantion ar fi mai mici, am avea unități standardizate mai mici și astfel ar fi nevoie de mai multe pentru a ne deplasa de la media eșantionului observat, la media populației din ipoteză (de exemplu, dacă sA1 = 30 și sA2 = 40, atunci t = 2,34). Dacă eșantionul ar fi mai
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
care dintre aceștia au o influență mai mare. Aceasta se poate realiza într-un format de regresie multiplă, dar cu o oarecare prudență, deoarece procesul poate determina unele distorsiuni lanivelul rezultatelor. Până acum, estimările noastre au avut categorii fără măsuri standardizate și astfel am generat coeficienți de pantă parțiali care nu pot fi comparați. De exemplu, un posibil rezultat ar fi acela că o schimbare de 1% la nivelul volumului de cheltuieli ale guvernului pentru asistența socială este rezultatul unui producții
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
celelalte rămânând neschimbate - sau a unei reduceri cu 10% a diversității etnice, sau a unei creșteri cu 6 unități la nivelul indicelui de mobilizare sindicală. Este totuși posibil să efectuăm comparații între diferitele variabile independente exprimându-le într-o formă standardizată. Pentru fiecare variabilă din ecuație, fiecare valoare observată poate fi reprezentată ca număr de unități de abatere standard, plus sau minus față de media sa. Coeficienții obținuți în acest fel (indicați prin b - beta -, și nu b) sunt generați din estimări
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
0,347 + 0,06X*1 + 0,12X*2 + 0,24X*3 Cercetătorul va pretinde că X3 prezintă, astfel, un impact cauzal asupra lui Y de patru ori mai mare decât X1 și de două ori mai mare decât X2. Estimările standardizate ne pot ajuta să evaluăm importanța relativă a variabilelor independente, în funcție de abaterea standard observată în cadrul eșantionului. IV. Aplicarea corectă a testării cvasi-experimentaletc "IV. Aplicarea corectă a testării cvasi‑experimentale" Scepticul nostru nu a depus încă armele. Există un număr de
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
altele. Alte exemple, care nu sunt prezentate de către cercetător audienței sale, ar putea foarte bine să nu indice relația din studiul respectiv. O configurare disciplinată atentă ar putea fi, totuși, legată de alte studii de caz pe baza unei abordări standardizate. Studiile de caz „cumulative” se doresc a fi exemple care, alături de multe altele să poată forma, în combinație, un set potrivit pentru comparație și inferență. Unii comentatori au construit argumentații solide în sprijinul utilității empirice a studiului de caz. Oportunitatea
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
infinitiv sau substantive la singular). Lucrarea lui Silviu Totelecan Îmbogățește substanțial literatura română de specialitate atât prin metoda aplicată, cât și prin rezultatele analizei. Prin metodă ea susține cunoașterea de tip comprehensiv, pentru trecerea de la raportul „eu” (cercetătorul)/„el” (obiectul standardizat al cunoașterii, redus de cele mai multe ori la o unitate statistică) la raportul „eu”/„tu”. În cea de-a doua abordare, obiectul cunoașterii sociale este un agent uman personalizat, cu spiritualitate, trăiri, experiențe. Dezideratul este vechi, vine În sociologie pe line
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
analiza cultura pentru a demonstra că ea, prin manifestările care-i sunt specifice, se află în tensiune cu structura tehnico-economică a postindustrialismului și ca atare trebuie redirecționată, Inglehart aduce argumente empirice care demonstrează nu doar despărțirea societății postmaterialiste de „funcționalismul standardizat și de entuziasmul investit în știință și în creșterea economică, dominante în societatea industrială într-o eră a penuriei”, ci relevă forme de reconfigurare concomitentă a economiei, politicii și culturii în cadrul unui nou tip de societate. Pentru Inglehart este clar
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
modă și consum, prin ciclurile de expansiune sau de recesiune ale pieței etc. Individualizarea nu duce la autonomizare personală, ci, dimpotrivă, la o dependență tot mai accentuată a biografiilor personale de deschiderile, oportunitățile și instituțiile sociale și la o succesiune standardizată a ciclurilor și situațiilor de viață. Dacă adăugăm și politicile promovate de media, de la presă la televiziune, constatăm cum standardizarea situațiilor de viață se asociază cu cea a mesajelor în mare parte accesibile și comune pentru toți, cel puțin în
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
reproducția speciei și farmecul relațiilor dintre sexe în afară sau dincolo de determinările constituite biologic. Pe de altă parte, din punct de vedere social, există o diversitate de feminități și masculinități care se constituie în conduite și practici sociale distincte și standardizate. Toate acestea nu se conformează însă unor norme sociale preexistente, ce ar avea o determinare biologică și ar fi tacit interiorizate în vederea reproducerii sociale prin relații adecvate. Practicile sociale de gen au fost și sunt configurate în contexte cultural-istorice variabile
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
1 la 5, unde 1 înseamnă foarte nemulțumit, iar 5 foarte mulțumit. Tabelul SEQ Tabel \* ARABIC 2. Regresie lineară: Variabila dependentă: În opinia dumneavoastră aderarea României la UE este un lucru foarte bune, bun, rău sau foarte rău Coeficienți β standardizați Constanta Optimism față de intrarea în UE 0,295*** Atitudine favorabilă reglementarilor UE în domeniul agricol 0,168*** Stoc mediu de educație pentru adulții din gospodărie (număr mediu de ani școală absolviți) 0,075* Afacere relativ mare -0,075* Vârsta medie
[Corola-publishinghouse/Science/2221_a_3546]
-
excesivă a biodiversității marine fragilizează ecosistemele marine și, prin urmare, climatul întregii planete deoarece mările și oceanele sunt esențiale ciclurilor biogeochimice, așa cum este cel al oxigenului! Unii specialiști estimează că o conversie sau o substituire a ecosistemelor vechi în ecosisteme standardizate (o despădurire urmată de monocultură intensivă etc.) are efecte negative mai mari asupra biodiversității decât supraexploatarea speciilor sau degradarea ecosistemelor primare. Alții consideră că absența drepturilor de proprietate sau a regulilor de acces la resurse a condus la exploatarea anarhică
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
la conceptul de variație legată a fenomenelor. Eclectic și neobosit în căutările lui, Galton a trăit cu obsesia măsurii, a preconizat măsura caracteristicilor fizice și mentale ale fiecărui individ, precum și studiul transmiterii lor ereditare, lucrările sale prefigurând atât testele psihologice standardizate, cât și teoriile eugenismului (ansamblu de metode și practici utilizabile pentru ameliorarea patrimoniului genetic al speciei umane). Conceptul de variație legată a fost preluat într-o formă matematică riguroasă de elevul său Karl Pearson (1857-1936) (statistician englez, inspirat de lucrarea
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
la gradul de însușire a conținutului teoretic. Probele de acest tip sunt folosite îndeosebi la obiecte de învățământ precum: matematica, cunoașterea mediului înconjurător, educația fizică etc. Testul docimologic este o alternativă și o cale a examinării tradiționale. Este o probă standardizată care asigură o obiectivitate mai mare în procesul de examinare. Marele lui avantaj este că sistemul de raportare valorică este unic. Testele docimologice se deosebesc de examene prin faptul că ele presupun o muncă meticuloasă de pregătire, iar secvențele procedurale
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
Yvan Abernot, I.T. Radu și de la criteriul obiectivității în notare, itemii se clasifică în: • itemi obiectivi; • itemi semiobiectivi; • itemi subiectivi. 6.5.1. Itemii obiectivitc "6.5.1. Itemii obiectivi" • reprezintă componente ale testelor de progres, în special ale celor standardizate; • au obiectivitate ridicată în măsurarea/evaluarea rezultatelor învățării; • nu necesită scheme de notare detaliate; • punctajul se acordă sau nu în funcție de marcarea răspunsului corect. Itemii obiectivi pot îmbrăca mai multe forme. Itemi cu alegere duală Îi solicită elevului să selecteze din
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
juridice cu o serie de exemple de proiecte didactice (fie de curs, fie de seminar), la diverse discipline incluse în planul de învățământ. Structura respectivelor proiecte, având în vedere și postulatul enunțat în preambulul temei despre proiectare, este prea puțin standardizată, lăsând libertatea fiecărui propunător în a-și stabili acea structură a proiectelor care vine cel mai bine în întâmpinarea propriilor interese, credințe și trăsături de personalitate. 8.4.2. Proiectele didactice aplicate domeniului științelor juridicetc "8.4.2. Proiectele didactice
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
utilizatori; folosirea unei game restrânse de scule tipizate și dispozitive; asigurarea unui schimb internațional de produse și utilizarea unui limbaj internațional de comunicare; realizarea unei interschimbabilități funcționale și dimensionale în cadrul unui schimb național sau internațional de produse. Execuția acestor elemente standardizate, cum ar fi șuruburile, piulițele, șaibele, rulmenții, etc., în fabrici specializate, conduce la obținerea unui cost pe produs relațiv scăzut, acest fapt având implicații în prețul produsului în ansamblu. În această secțiune sunt prezentate extrase din standarde legate de: • desene
Aplicaţie în proiectarea organologică by Florin Tudose-Sandu-Ville () [Corola-publishinghouse/Science/258_a_497]
-
scări, indicator, tabelul de componență, toleranțe, rugozități); • materiale utilizate în construcția elementelor componente ale mecanismelor șurub-piuliță (oțeluri, fonte, aliaje Cu-Sn); • filete de mișcare, filete de fixare; • elemente de asamblare (șuruburi, piulițe, șaibe, inele de siguranță, știfturi, bolțuri). Aceste elemente standardizate se găsesc sub forma unor figuri cotate, având toate informațiile privind reprezentarea lor în desenul tehnic, în completare se prezintă tabele cu dimensiuni într o gamă a acestora întâlnită în construcțiile obișnuite ale mecanismelor șurub-piuliță. De asemenea, este dat, pentru
Aplicaţie în proiectarea organologică by Florin Tudose-Sandu-Ville () [Corola-publishinghouse/Science/258_a_497]
-
este cea făcută pe un text printat, căci inadvertențele, greșelile de orice natură devin astfel mult mai vizibile decât În textul manuscris. Revizia Înseamnă și controlul ortografiei, al punctuației, al reproducerii corecte a citatelor și notelor de subsol, al Întocmirii standardizate a indicelui, bibliografiei etc. Cu ocazia reviziei finale, putem controla anumite informații, citate, traduceri, putem corecta cuvinte sau expresii etc. Fie că trebuie să redactăm o lucrare pentru seminar, pentru un simpozion sau o conferință, pentru o lucrare de licență
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]