1,412 matches
-
video după ce l-a văzut pe Thierry Henry făcându-i reclamă? Folosirea starurilor în reclamele pentru copii 39. De ce aveți chef să mâncați o bucată de ciocolată când vedeți fotografiile unor femei foarte slabe în reclame? Modelele de siluetă și stima de sine 40. De ce vreți să aveți un obiect absolut inutile pe care l-ați văzut într-o emisiune de teleshopping? Legătura afectivă cu prezentatorul și cumpărăturile impulsive 41. De ce rețineți mai ușor reclamele pentru mărcile cunoscute? Prestigiu și activitatea
150 de experimente pentru a înțelege manipularea mediatică. Psihologia consumatorului de mass-media by Sebastien Bohler () [Corola-publishinghouse/Science/1849_a_3174]
-
video după ce l-a văzut pe Thierry Henry făcându-i reclamă? Folosirea starurilor în reclamele pentru copii 39. De ce aveți chef să mâncați o bucată de ciocolată când vedeți fotografiile unor femei foarte slabe în reclame? Modelele de siluetă și stima de sine 40. De ce vreți să aveți un obiect absolut inutile pe care l-ați văzut într-o emisiune de teleshopping? Legătura afectivă cu prezentatorul și cumpărăturile impulsive 41. De ce rețineți mai ușor reclamele pentru mărcile cunoscute? Prestigiu și activitatea
150 de experimente pentru a înțelege manipularea mediatică. Psihologia consumatorului de mass-media by Sebastien Bohler () [Corola-publishinghouse/Science/1849_a_3174]
-
children’s responses to TV ads with celebrity endorsement”, Journal ol Applied Developmental Psychology, 5, pp. 185-202. 39. De ce aveți chef să mâncați o bucată de ciocolată când vedeți fotografiile unor femei foarte slabe în reclame? Modelele de siluetă și stima de sine Sunt zile când ni se pare că visăm cu ochii deschiși în fața televizorului. De exemplu, când o reclamă pentru ciocolată vine imediat după o reclamă pentru un regim de slăbit (autentic). Cum e posibil să se propună oamenilor
150 de experimente pentru a înțelege manipularea mediatică. Psihologia consumatorului de mass-media by Sebastien Bohler () [Corola-publishinghouse/Science/1849_a_3174]
-
parahipocampic prefrontal costuri de oportunitate cruzime și voaierism culpabilitate și altruism D desensibilizare dezinhibarea violenței discurs autocentrat heterocentrat narativ auto-referențial disociere psihică dominare fizică socială E efect de asimilare de contrast de negativitate simplei expuneri endomorfine eroare fundamentală de atribuire stimă de sine expunere selectivă la informație F frecvență a imaginilor fundamentală a vocii G gestică așa-zis „adaptatoare” metaforică care punctează gyrus fusiform orbitofrontal median H emisferă dreaptă stângă euristica disponibilității hipocamp I inferențe semantice influență socială infra-umanizare inițiere la
150 de experimente pentru a înțelege manipularea mediatică. Psihologia consumatorului de mass-media by Sebastien Bohler () [Corola-publishinghouse/Science/1849_a_3174]
-
atunci când citesc din Darwin sau despre Darwin, îmi amintesc de discuțiile din anii ’90 cu doctorul și profesorul Vlad Voiculescu, un admirator cu totul aparte al personalității și gândirii lui Darwin. Dedic cartea mea memoriei acestui om remarcabil, prețuit și stimat de toți cei care au avut norocul să-l cunoască. MIRCEA FLONTA iulie 2010 I. Introducere REVOLUȚIA DARWINIANĂ CA SCHIMBARE A „OCHELARILOR GÂNDIRII“ Thomas Henry Huxley, prietenul mai tânăr al lui Charles Darwin, popularizatorul și apărătorul cel mai elocvent și
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
mari îndoieli că se poate ajunge la vreun rezultat în această privință pe calea gândirii raționale. A mărturisit nu o dată că personal se simte foarte puțin înzestrat pentru asemenea reflecții. Darwin recunoștea că în mintea unor oameni pe care îi stima în mod deosebit credința coexistă în armonie cu acceptarea teoriei sale și regreta că el însuși nu a putut ajunge, în această privință, la o soluție care să-l satisfacă pe deplin. Unuia dintre acești oameni, americanului Asa Gray, îi
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
a fost informator al Securității comuniste, nu poate fi negat nicicum. Dovada am găsit-o într-un dosar al susnumitei instituții, întocmit în anul 1949, când, în urma unei delațiuni, l-a trimis într-o pușcărie comunistă pe adevăratul agent sanitar, stimat de toți cetățenii dar nealiniat politic sub comuniști, Toader Cârjă. Faptul că acest individ a urcat scara socială cu mai multe trepte deodată datorită politicii agresive practicate în favoarea partidului muncitoresc român (fost comunist, apoi viitor...comunist!), reiese dintr-un material
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
eu îl cunoșteam încă de când fusese prim-secretar de partid la Iași și prima întrebare pe care mi-am pus-o a fost: ce dracu’ caută ăsta aici?! Discursul lu’ nenea Ion Ilici Iliescu a început cam în felul următor: „Stimați tovarăși! Dictatorul a căzut! A fugit cu elicopterul de pe terasa clădirii comitetului central! Acest individ a deturnat spre folos propriu idealurile luminoase ale comunismului și socialismului!”. Ceilalți convivi începuseră să arunce în jur priviri jenate. Aveau și de ce. Plecase unul
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
vine la socoteală") sau a-l înlocui cu tăcerea grăitoare: "dar nu mai vreau, din principiu, să supăr cînd scriu și, dacă nu pot scrie despre ceva fără să supăr pe cineva, și mai ales pe cineva pe care-l stimez, atunci despre acel ceva mă mărginesc a gîndi pentru mine ...". Prin grila celor desfășurate deja, rog cititorul să decodeze semnificația mascată a unor autocaracterizări spicuite mai cu seamă din vasta sa corespondență: devotat cîrpaci literar, practicant daco-român, eu nu sunt
[Corola-publishinghouse/Science/1499_a_2797]
-
Depășirea unor diferențe culturale; * Valorificarea capacităților valoroase ale altor persoane din grup pentru îndeplinirea unui obiectiv comun; * Îndeplinirea unor sarcini de lucru fără supraveghere directă permanentă; * Utilizarea eficientă a timpului, a volumului de muncă; * Se îmbunătățește încrederea în sine, implicit stima de sine. Strategiile de achiziție de înțelegere a cunoștințelor nu sunt niște proceduri ce pot fi memorate și redate ad litteram, ci abilități pe care elevii trebuie să le deprindă și să și le dezvolte. Procedurile de învățare sunt denumite
Învăţarea, calea către cunoaștere by SIMONA CHIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1240_a_2106]
-
Aplicată, ambele sub egida ASAS București. Au fost două evenimente de înaltă ținută științifică pentru care a depus un efort supraomenesc, evenimente care au demonstrat capacitatea domniei sale de a ridica mereu, în fruntea unui colectiv care îl iubea și îl stima, standardul unității ce făcea parte din însăși ființa sa. Au existat firește și colaborări internaționale la care domnul Mihai Cristea ținea foarte mult, mai ales că era conștient de importanța acestora pentru lărgirea orizontului de cunoaștere. Spunea de multe ori
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
fiica lui Toader Groza, care vreme de câțiva ani este Învățătoare pe Părău, iar apoi se mută la Școala din centru, fiind o vreme directoare adjunctă. Învățătoarea descendentă din familia Groza dovedește o reală vocație pentru munca de dascăl fiind stimată de Întreaga lume a satului. Bătrânii din sat spun că acolo În fundul părăului a locuit cel dintâi Lupu Voașului. Cine o fi fost acel Voașu și de unde a venit el n-am mai putut obține informații. Se pare că ar
GĂLĂUȚAŞUL by IOAN DOBREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1183_a_1894]
-
de flacără și de geniu, și a cărui operă este o succesiune de însemnări fără valoare înșirate una după alta"197. Despre Beauvoir și Simone Weil declară: "Nu există nimic mai deplorabil decât Al doilea sex, iar dacă, la rigoare, stimez forma lui Weil, conținutul mi se pare ridicol"198. Iar despre revistele franceze cele mai celebre scrie: "Când din întâmplare deschid "Esprit" sau "Les temps modernes" mă apucă groaza"199. Exempla non sunt multiplicanda praeter necessitatem. Fidel disciplinei cotidiene a
Nihilismul by FRANCO VOLPI [Corola-publishinghouse/Science/1116_a_2624]
-
tocmai a primit-o punând-o pe seama unei cauze exterioare. Trebuie să observăm că performanțele sale școlare viitoare, precum și confortul său psihic depind de atribuirea pe care o face. Este evident că el se va simți împăcat cu sine și stima de sine îi va fi menajată dacă va invoca o cauză externă și stabilă. Pe de altă parte, un elev înclinat să facă mereu atribuiri interne pentru nereușitele sale din clasă va avea o stimă de sine slabă și, în
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
ca și a învățătorului / profesorilor ce predau la clasă constituie un prim moment necesar în participarea familiei la viața școlară a copilului, în constituirea unei rețele educative. Implicarea părinților în reușita școlară a copilului și activitatea educativă a școlii crește stima de sine a părintelui. Lipsa colaborării, lipsa informațiilor necesare privind cadrele didactice, colegii și prietenii copilului, neparticiparea la întâlnirile dintre cadre didactice și părinți la școală, neimplicarea în sprijinirea activității de învățare acasă pot genera rezultate școlare slabe și situații
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
conecta familiile cu membrii școlii și ai comunității ăpărinții înțeleg mai bine ce se întâmplă la școală); g) stimula serviciul comunității în folosul școlilor; h) oferi servicii și suport familiilor; i) crea un mediu mai sigur în școli; j) crește stima de sine a elevilor; k) îmbunătăți relația părinte-copil; l) dezvolta atitudini pozitive față de școală a părinților și copiilor; m) scădea riscurile consumului de alcool, al apariției violenței sau abandonului școlar. III.3. Recomandări cu privire la strategiile practice pe care părinții le
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
face compromisuri; g) încredere în sine; h) preocupare mai mare pentru ceilalți. -Interese profesionale: preocupare pentru viitor. -Sexualitate: a) preocupări pentru relații stabile; b) identitate sexuală clarificată. -Autocontrol: a) capacitate de introspecție și analiză; b) accent pe demnitate personală și stimă de sine; c) capacitate de fixare și de urmare a unor scopuri; d) acceptarea normelor sociale și tradițiilor culturale; e) autocontrolul stimei de sine. VI.5. Cum își pot părinții ajuta copilul pentru a se autocunoaște? În preadolescență ăadolescența timpurie
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
Creșterea stimei de sine i-ar face în mod categoric pe copii mai fericiți și mai capabili de adaptare în grupul din care fac parte. VII.3. Recomandări pentru părinți Fiți buni ascultători. Modelați comportamentul pe care îl căutați. Dezvoltați stima de sine a copilului, încurajându-l. Respectați diferențele, încurajați reușitele copilului. Fiecare copil are propriile sale abilități unice, calități care pot fi dezvoltate la copii de către părinți și de către profesorii față de care au stabilit o relație de atașament și de
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
pe deplin responsabili de toate experiențele noastre; oricare gând ne creează viitorul; forța noastră rezidă întotdeauna din momentul prezent; pentru a ne debarasa de trecut trebuie să știm a ierta; resentimentele, critica și culpabilitatea sunt principalele surse ale problemelor noastre; stima de sine deschide numeroase porți; refuzați gândurile limitative; copilul care renunță de la prima lui cădere, nu va învăța să meargă niciodată; avem forța și autoritatea necesară pentru a domina propria noastră lume; porțile cunoașterii și ale înțelepciunii sunt întotdeauna deschise
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
în pofida unor cereri precise asupra acestui aspect (CompAss 20; SpecP 50: FF 1565; 1738), frații minori s-au confruntat, până la sfârșit, cu împotrivirea rigidă a lui Francisc (2Test 25-26: FF 123). Grigore al IX-lea îl cunoscuse personal și îl stimase în mod sincer pe Francisc. Prin urmare, s-a arătat imediat decis să folosească, pentru a sprijini reforma Bisericii, toate oportunitățile pe care Ordinul Fraților Minori putea să le ofere. În preajma canonizării lui Francisc, la 29 aprilie 1228, prin scrisoarea
Viaţa Sfântului Francisc de Assisi : cronici şi mărturii medievale franciscane şi non-franciscane by Accrocca Felice, Aquini Gilberto, Costanzo Cargnoni, Olgiati Feliciano () [Corola-publishinghouse/Science/100973_a_102265]
-
voi toată dreptatea, păstrând forma modestiei ce v-a fost poruncită și abținându-vă de la tot ce vă poate devia de la corectitudinea religioasă sau care în mod logic v-ar putea scăpa, în așa fel încât persoanele drepte ce vă stimează, observând cu plăcere frumusețea perfecțiunii voastre, să-l preamărească pe Tatăl vostru și să închidă astfel gura răuvoitorilor. Ați devenit într-adevăr spectacol pentru lume, pentru îngeri și pentru oameni (1Cor 4,9). De aceea, cu greu s-ar putea
Viaţa Sfântului Francisc de Assisi : cronici şi mărturii medievale franciscane şi non-franciscane by Accrocca Felice, Aquini Gilberto, Costanzo Cargnoni, Olgiati Feliciano () [Corola-publishinghouse/Science/100973_a_102265]
-
atroce a eforturilor lui Augustus de a aduce poporului și, implicit, prietenilor săi bunăstarea materială. În acest punct credem că putem înțelege puțin mai bine legăturile lui Paulus cu Ovidiu și Augustus. Fără îndoială, Paulus are în comun cu Augustus stima pentru mos maiorum; dar aceeași stimă pentru mos maiorum o avea și opoziția, după cum am subliniat mai sus. De asemenea, Augustus și Paulus Fabius Maximus mai aveau în comun și sensul viu al libertății. Exista însă o distincție netă în
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
prin care Ovidiu este legat de Maximus: de la cultivare (colui) la intervenția obișnuită în cadrul banchetelor festive ale lui Maximus, la recitarea himeneului, la schimbul reciproc de impresii asupra propriilor scrieri, și în sfârșit la înrudirea adevărată prin Fabia. Fabia este stimată de Marcia, soția lui Fabius; aceasta a iubit-o dintotdeauna, încă din copilărie și a primit-o printre tovarășele ei (comites); mătușa lui Augustus (matertera Caesaris) o avusese înainte printre damele sale de companie. Ovidiu a trăit fără pată, cu excepția
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
Supraponderali. Obezii sunt în opoziție cu Normalii, iar Supraponderalii sunt în opoziție cu Subponderalii. Relația dintre satisfacția sexuală și obezitate, în special cea morbidă, a evidențiat o gamă largă de efecte fizice cum ar fi: alte afecțiuni, energie scăzută, depresie, stimă de sine scăzută și probleme sexuale. Desigur, BMI influențează dinamica sexuală, însă durata, frecvența și calitatea activității sexuale necesită evaluări și determinări multifactoriale, în această ecuație intrând cel puțin variabile cum sunt vârsta, statutul marital, stilul de viață, temperamentul ș.a.
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
și simplu, pentru că au bunul simț și tac neavând ce spune; sau au ce spune, dar îi apucă greața de ceea ce aud de la alții și atunci mai bine tac. Alții vorbesc, vorba și tona, cum se spune: pe aceștia îi stimez cel mai mult. În general, românii vorbesc mult și fac puțin. Omul faptelor e mai rar la români, pentru că vremurile vitrege i-au făcut așa. Românii s-au molipsit unii de la alții în privința vorbăritului, se cred deștepți când vorbesc, indiferent
Toamna amintirilor : povest iri by Ioan Ilaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91664_a_93188]