2,422 matches
-
deschiderea spre autoinstruire, spre învățare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci, internet, bibliotecă virtuală). ... Pentru atingerea rezultatelor învățării și dezvoltarea competențelor vizate de parcurgerea modulului, pot fi derulate următoarele activități de învățare: – elaborarea de referate interdisciplinare; ... – activități de documentare; ... – vizionări de materiale video (casete video, cd/dvd - uri); ... – problematizarea; ... – învățarea prin descoperire; ... – activități practice; ... – studii de caz; ... – elaborarea de proiecte; ... – activități bazate pe comunicare și relaționare; ... – activități de lucru în grup/în echipă. ... Una dintre metodele interactive ce poate fi integrată în
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învățare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci, internet, bibliotecă virtuală). ... Pentru dobândirea rezultatelor învățării, pot fi derulate următoarele activități de învățare: – elaborarea de referate interdisciplinare; ... – activități de documentare; ... – vizionări de materiale video (casete video, cd/dvd - uri); ... – problematizarea; ... – demonstrația; ... – investigația științifică; ... – învățarea prin descoperire; ... – activități practice; ... – studii de caz; ... – jocuri de rol; ... – simulări; ... – elaborarea de proiecte; ... – activități bazate pe comunicare și relaționare; ... – activități de lucru în grup/în echipă. ... Ca metodă
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învățare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci, internet, bibliotecă virtuală). ... Pentru dobândirea rezultatelor învățării, pot fi derulate următoarele activități de învățare: – elaborarea de referate interdisciplinare; ... – activități de documentare; ... – vizionări de materiale video (casete video, CD/DVD-uri); ... – problematizarea; ... – demonstrația; ... – investigația științifică; ... – învățarea prin descoperire; ... – activități practice; ... – studii de caz; ... – jocuri de rol; ... – simulări; ... – elaborarea de proiecte; ... – activități bazate pe comunicare și relaționare; ... – activități de lucru în grup/în echipă. ... Una dintre
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
științifică, studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învățare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci, internet, bibliotecă virtuală). ... Pentru dobândirea rezultatelor învățării, pot fi derulate următoarele activități de învățare: – activități de documentare; ... – vizionări de materiale video (casete video, CD/DVD-uri); ... – investigația științifică; ... – învățarea prin descoperire; ... – activități practice; ... – studii de caz; ... – elaborarea de proiecte; ... – activități bazate pe comunicare și relaționare; ... – activități de lucru în grup/ în echipă. ... O metodă interactivă ce poate fi integrată
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
științifică, studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învățare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci, internet, bibliotecă virtuală). ... Pentru dobândirea rezultatelor învățării, pot fi derulate următoarele activități de învățare: – activități de documentare; ... – vizionări de materiale video (casete video, CD/DVD-uri); ... – investigația științifică; ... – învățarea prin descoperire; ... – activități practice; ... – studii de caz; ... – elaborarea de proiecte; ... – activități bazate pe comunicare și relaționare; ... – activități de lucru în grup/ în echipă. ... Pentru a avea cu adevărat elevul în
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
interdisciplinare, exerciții de documentare din diferite surse (reviste de specialitate, cataloage de produse, Internet, documentația tehnică furnizată de producători, bibliotecă virtuală), exerciții de demontare / montare a componentelor sistemelor fotovoltaice, studii de caz asupra unor soluții constructive pentru componentele sistemelor fotovoltaice, vizionări de materiale video care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învățare continuă. ... Pentru obținerea rezultatelor învățării vizate de parcurgerea modulului "Sisteme fotovoltaice", se recomandă următoarele activități practice de învățare: Pentru laboratorul tehnologic: – activități de documentare; ... – vizionări de materiale video (casete video
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
constructive pentru componentele sistemelor fotovoltaice, vizionări de materiale video care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învățare continuă. ... Pentru obținerea rezultatelor învățării vizate de parcurgerea modulului "Sisteme fotovoltaice", se recomandă următoarele activități practice de învățare: Pentru laboratorul tehnologic: – activități de documentare; ... – vizionări de materiale video (casete video, CD/DVD-uri); ... – activități de învățare bazate pe comunicare; ... – investigația științifică; ... – învățarea prin descoperire; ... – activități de lucru în grup/ în echipă. ... Pentru instruirea practică: – activități practice; ... – exerciții de interpretare a documentației tehnice; ... – exerciții de recunoaștere, utilizare
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învățare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci, internet, bibliotecă virtuală). ... Pentru dobândirea rezultatelor învățării, pot fi derulate următoarele activități de învățare: – elaborarea de referate interdisciplinare; ... – activități de documentare individuală/în echipă; ... – vizionări de materiale video (casete video, CD/DVD-uri); ... – problematizarea; ... – demonstrația; ... – investigația științifică; ... – învățarea prin descoperire; ... – activități practice; ... – studii de caz; ... – jocuri de rol; ... – simulări; ... – elaborarea de proiecte; ... – activități bazate pe comunicare și relaționare; ... – activități de lucru în grup/în echipă. ... Un exemplu
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învățare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci, internet, bibliotecă virtuală). Atingerea rezultatelor învățării poate fi realizată prin intermediul următoarelor activități de învățare: – activități de documentare, vizionări de materiale digitale; ... – desfășurarea de lucrări de laborator/activități practice; ... – elaborarea de proiecte / portofolii; ... – activități de lucru în grup/ în echipă bazate pe comunicare și relaționare. ... Metoda didactică care poate fi utilizată cu succes deoarece faciliteaza însușirea noțiunilor teoretice, poate oferi
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
științifică, studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învățare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci, internet, bibliotecă virtuală). ... Pentru atingerea rezultatelor învățării pot fi derulate următoarele activități de învățare: – activități de documentare; ... – vizionări de materiale video (filme didactice, documentare video, cd/dvd - uri); ... – problematizarea; ... – învățarea prin descoperire; ... – desfășurarea de lucrări/activități practice; ... – desfășurarea unor lucrări de laborator; ... – studii de caz; ... – elaborarea de proiecte; ... – activități bazate pe comunicare și relaționare; ... – activități de lucru în grup/în echipă
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
învățare variate, prin care să fie luate în considerare caracteristicile de învățare ale fiecărui elev. Pentru dobândirea rezultatelor învățării, pot fi derulate următoarele activități de învățare: – elaborarea de referate interdisciplinare; ... – activități de documentare prin vizite de studiu la parcuri fotovoltaice; ... – vizionări de materiale video (casete video, CD/DVD - uri); ... – problematizarea; ... – demonstrația; ... – investigația științifică; ... – învățarea prin descoperire; ... – activități practice; ... – studii de caz; ... – jocuri de rol; ... – simulări; ... – elaborarea de proiecte; ... – activități bazate pe comunicare și relaționare; ... – activități de lucru în grup/în echipă. ... Considerând lista
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
și prezentarea problemei, Evaluarea, Cadrul fizic al studioului de teatru (p. 80), Principii și Puncte de reper (p. 85); ... – studiul situației simple (de la A-B-urile cu schimb de 6-8 replici date, la scene adecvate din dramaturgia românească sau universală); ... – vizionarea de spectacole - modalitate de formare a capacității de selectare a valorilor artistice (a gustului artistic) și, implicit, modalitate de structurare a personalității elevului; ... – corelarea studiului artei actorului cu mijloacele de expresie ale altor discipline (literatură, educație plastică, educație vizuală, design
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
de profesor și au o atitudine corespunzătoare față de disciplina predată 0,1 Elevii dovedesc competențe de integrare și relaționare pozitive 0,2 Elevii manifestă interes și o atitudine pozitivă față de activitățile specifice unui CDI (dezvoltarea gustului pentru lectură, expoziții, audiții, vizionări, ateliere de creație, întâlniri cu personalități ale vieții culturale etc.) 0,2 Elevii înțeleg importanța dobândirii unor metode de a învăța și de a stăpâni informația 0,2 Elevii își dezvoltă capacitatea de a identifica, selecta, organiza, prelucra și transmite informația 0,2
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
mare la pescuit. Alt program nu aveam stabilit, așa că am pornit calculatorul, să-mi citesc corespondența. Aveam printre mesaje și un filmuleț PPS, care era destul de interesant și părea mult mediatizat, dacă fusese trimis la peste douăzeci de adrese pentru vizionare. Nu știu din ce motive, simțind nevoia să comunic cu cineva necunoscut mie, am ales o adresă de e-mail feminină, la care am scris un mesaj simplu și ușor comic, dar am atașat și un buchet frumos aranjat din trandafiri
POVESTIRI PESCARESTI SI DE VIATA de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1510 din 18 februarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377304_a_378633]
-
gradul de cultură și sinceritate. După unele statistici, doar unul din zece români mai merge odată pe an la un muzeu. Desigur, sondajul poate fi puțin modificat dacă includem excursiile organizate în străinătate, care includ vizitarea unor muzee sau adăogăm vizionările organizate de unele licee. In acest context, aflăm conform știrilor recente din mas-media, că Muzeul Național Bran va fi închis din cauza chiriei mari cerute de propietarii nemți. Adăogăm că acest castel era unul din cele mai vizitate muzee din țară
MAI AVEM NEVOIE MUZEE ? de RADU OLINESCU în ediţia nr. 1890 din 04 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/377653_a_378982]
-
un iPod sau iPhone. Utilizatorii se conectează, prin ele, la o realitate mult mai bogată. Dispozitive ca acestea pot funcționa ca videofon, ca mașină de scris, pentru corespondență prin email, ca aparat foto sau, într-o zonă bine aleasă, pentru vizionarea unor emisiuni tv în timp real. Nu punem la îndoială beneficiile tehnologiilor IT în general și nici ajutorul imens în câmpul informării, al comunicării sau în actul medical. Însă trebuie spus că în toate acestea se ascunde și un risc
DESPRE OMUL DE ASTĂZI ŞI RAPORTAREA SA LA IMPLICAŢIILE ECONOMICE, SOCIALE ŞI CULTURALE, ÎN CONTEXTUL REVOLUŢIEI INFORMATIZĂRII… de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1540 din 20 martie 2015 [Corola-blog/BlogPost/379789_a_381118]
-
ce ascund riscuri. Între ele, se pot menționa diversificarea nelimitată și proximizarea accentuată a divertismentului. Să dăm câteva exemple. Tabletele, de mărimea unei cărți subțiri, ușor de transportat, pot fi utilizate pentru jocuri sau muzică, pot fi folosite și pentru vizionarea de filme sau acces la internet, fiind un adevărat univers de companie, cu informație și divertisment. O companie a anunțat că va lansa în anul 2012 un stick de memorie SSD, încorporat într-un briceag elvețian, de 1 TB (o
DESPRE OMUL DE ASTĂZI ŞI RAPORTAREA SA LA IMPLICAŢIILE ECONOMICE, SOCIALE ŞI CULTURALE, ÎN CONTEXTUL REVOLUŢIEI INFORMATIZĂRII… de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1540 din 20 martie 2015 [Corola-blog/BlogPost/379789_a_381118]
-
Toți fiii lui Ștefan cel Mare, din Botoșani, Suceava, Iași, Neamț, Bacău, Vrancea să vină la Galați pe 20 iulie! Nu spectatori să fiți, ci străjeri ai cântărețului care adună în jurul lui cel mai mare număr de fani, Julio Iglesias. Vizionarea acestui spectacol nu va fi o experiență încheiată ci împlinirea cea mai tulburătoare dintr-o viață”, face o strigare pe măsura vrednicei istorii a Moldovei, impresarul Pepino Popescu, cel aflat la baza făptuirii grandiosului spectacol cu Julio Iglesias, de la Galați
JULIO IGLESIAS. CONCERT LA GALAŢI, PENTRU VITRALIUL SUFLETESC AL MOLDOVENILOR de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1280 din 03 iulie 2014 [Corola-blog/BlogPost/374441_a_375770]
-
sufletul... în suflet îți toarnă alții ce vor ei, atunci cui te închini? Totul este MAGIE, MISTER și OCULT în cultura sau non-cultura televizualului. Un citat dintr-o carte pe care v-o recomand - REVRAJIREA LUMII, de Virgiliu Gheorghe - spune: "Vizionarea TV îi determină pe oameni să se raporteze la televiziune că la o instanță de ordin religios. Televiziunea instituie în societatea mediatică o realitate asimilabila templului din religiile idolatre" Doamne, da-ne înțelepciunea să înțelegem planurile celui rău, să înțelegem
MAGIC SI OCULT de IOAN CIOBOTA în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375329_a_376658]
-
promovarea avorturilor, a homosexualității, a mentalităților bolnave ale grupurilor minoritare de tot felul. Ecranul televizorului sau al calculatorului dăunează dezvoltării cortexului prefrontal. Hipnoterapeutii susțin că televiziunea perminte nu numai o transmitere a forței hipnotice, ci chiar o multiplicare a acesteia. Vizionarea TV poate fi încadrată cu ușurință în clasa fenomenelor de tip hipnotic. A te află liniștit, relaxat, într-o cameră întunecoasa, privind fix și pasiv o sursă de lumină pe o anumită perioadă de timp sunt primele elmente ale inducerii
EFECTELE TELEVIZIUNII ASUPRA MINTII UMANE SI DESPRE CRESTEREA COPIILOR IN LUMEA DE AZI de IOAN CIOBOTA în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375326_a_376655]
-
ale inducerii hipnozei. Rata crescută a schimbărilor de plan la TV inhiba activitatea conștientă de autoprotectie în fatza mulțimii informațiilor. Creierul suprasolicitat va decupla atenția, putându-se astfel intra în tranșă hipnotica. Neurologii arată că, numai după câteva minute de vizionare, din punct de vedere al activității cerebrale se sesizează o puternică decuplare senzorială (vaz, auz, miros) de mediul camerei în care are loc vizionarea. [Nu mai văd, nu mai aud și nu mai miros nimic când mă uit la TV
EFECTELE TELEVIZIUNII ASUPRA MINTII UMANE SI DESPRE CRESTEREA COPIILOR IN LUMEA DE AZI de IOAN CIOBOTA în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375326_a_376655]
-
atenția, putându-se astfel intra în tranșă hipnotica. Neurologii arată că, numai după câteva minute de vizionare, din punct de vedere al activității cerebrale se sesizează o puternică decuplare senzorială (vaz, auz, miros) de mediul camerei în care are loc vizionarea. [Nu mai văd, nu mai aud și nu mai miros nimic când mă uit la TV] Oamenii se dezlipesc greu de televizor. Cei mai mulți nu pot trăi nici o zi fără să se uite măcar la programul de știri, iar când televizorul
EFECTELE TELEVIZIUNII ASUPRA MINTII UMANE SI DESPRE CRESTEREA COPIILOR IN LUMEA DE AZI de IOAN CIOBOTA în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375326_a_376655]
-
a viziona mult mai mult. Mintea tinerilor, educată prin televizionare să stea mai curând pasivă decât să se afle în tensiunea rezolvării unor probleme sau situații de viață, va căuta tot mai insistent, chiar dacă nu în mod conștient, activități că vizionarea TV, ascultatul muzicii - în special ritmurile gen rock, hip-hop sau tehno și consumul drogului, care să o aducă în starea de pasivitatea, detașare și ușoară euforie. Televiziunea promovează nihilismul. Mișcările anarhiste, războaiele de exterminare, curentele punk, rap, rock, mișcările sataniste
EFECTELE TELEVIZIUNII ASUPRA MINTII UMANE SI DESPRE CRESTEREA COPIILOR IN LUMEA DE AZI de IOAN CIOBOTA în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375326_a_376655]
-
sunt sexualizate) se plimbă pe suprafața lor, sugerând atingerea, mângâierea. Tehnică video creează telespectatorului obișnuință de a privi cu nerușinare, cu obrăznicie, de a căuta cu insistență la tot ceea ce poate stârni pofta. De-a lungul miilor de ore de vizionare, televiziunea dezvolta în tineri o sensibilitate sexuală anormală, un comportament și un orizont erotic bolnav. O vestimentație care atrage atenția asupra trupului și formelor sale, mișcări sau gesturi lascive, priviri aprinse de dorință, care promit cu subînțeles plăcerea, sunt doar
EFECTELE TELEVIZIUNII ASUPRA MINTII UMANE SI DESPRE CRESTEREA COPIILOR IN LUMEA DE AZI de IOAN CIOBOTA în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375326_a_376655]
-
al înstrăinării omului față de semenul trăitor în marile aglomerații umane poate veni de la modul comod de viață, constând în plata on-line a impozitelor, în rezervarea biletelor de avion on-line, în cursuri de specializare on-line, în a face politică on-line, în vizionarea unor filme on-line, în urmarea unor tratamente și cure de slăbire on-line, în comunicarea cu milioane de forum-iști, până și în sex on-line! Domnul Marian Malciu se teme de riscurile pe care le implică faptul că ”omul a devenit
“VIAŢA ON-LINE” DE MARIAN MALCIU, CURENTUL ELECTRIC ŞI ”ZOOMENIREA” DE DESMOND MORRIS / AUTOR PROF. GEORGIA LANDUR VINTILĂ. de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1425 din 25 noiembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/371867_a_373196]