11,416 matches
-
măsură funcția de mediere verbală. 6 Trebuie menționat că acest experiment nu s-a putut aplica la copii rhinolalici decât la vârsta de 4 ani; sub această vârstă fiind inaccesibil cu toate încercările de facilitare a metodologiei folosite. După cele relatate de T. Slama Cazacu, experimentele au reușit la copii normali încadrați în acest grup de vârstă (176 p.19). Ioana în vârstă de 4 ani și 6 luni răspunde la cuvântul pâine cu cuvântul friptură, la cuvântul sânge - băiat; mușcă
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
aur"). 2.4.2. Sfârșitul capitolului VIII (Aici Kesarion Breb află bucuriile cuviosului Filaret și ale doamnei Teosva, precum și o bucurie a sa proprie) și capitolul IX (Aici lucrurile se petrec ca în vremea cea de demult a basmelor mamei) relatează unul dintre evenimentele-cheie ale cărții: pețirea Mariei din Amnia, viitoarea mireasă a tânărului basileu Constantin Isaurianul, de către Kesarion Breb, în numele episcopului Platon din Sakkoudion și, indirect, al împărătesei Irina. Întregul episod se construiește pe baza unui [18] macro-textem celebru, și
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
Pethő, prin anii douăzeci publicase, foarte mult în foaia Magyarság (Ungurimea). Despre performanțele acestui inginer, mare sportiv, de statură uriașă, posesor al unor moșii în valea Jiului, se povesteau adevărate legende. Vânătorile din munți, aventurile de tot soiul, le-a relatat în cărți extrem de plăcute. Iar, între 1916-1921, a demonstrat că instinctul său ascuțit nu i-a folosit numai pentru vânătoarea de urși, căprioare și mistreți. Venise de pe front în concediu, în august 1916, cu grad de căpitan, tocmai când România
Transilvania reîntoarsă: 1940-1944 by Ablonczy Balázs () [Corola-publishinghouse/Science/84996_a_85781]
-
existat oameni dispuși să-i ajute pe evrei, deși în acele vremuri un ajutor cât de infim se putea solda cu pedepse neobișnuit de mari: ziarul Ellenzék (Opoziția), de pildă, în prima știre de acest gen din 10 mai 1944, relata despre un om de serviciu, Varga György, care dusese în ghetou o pernă unui cunoscut de al său, evreu, pentru care a fost acuzat și pedepsit cu o lună de recluziune. Pastorul evanghelic clujean Járosi Andor nu numai că făcea
Transilvania reîntoarsă: 1940-1944 by Ablonczy Balázs () [Corola-publishinghouse/Science/84996_a_85781]
-
i-au împins pe mulți deținuți la sinucidere. Cu privire la cele de mai sus, respingător a fost felul în care câteva fițuici ale presei locale - printre care Szamosvidék (Ținutul Someșului) din Dej sau Székely szó (Cuvântul secuimii) din Târgu Mureș - au relatat "ghetoizarea". Chiar și ziarul Ellenzék (Opoziția), inițial mai ponderat, a publicat în numărul său din 17 mai un reportaj oribil despre ghetou. Din articolul semnat de Botos János se înțelege că locuitorii ghetoului jucau fotbal și remy; autorul evidenția lipsa
Transilvania reîntoarsă: 1940-1944 by Ablonczy Balázs () [Corola-publishinghouse/Science/84996_a_85781]
-
zicem, am intui o „undă” de narațiune au dacă întâlnim personaje; (!!) personajul Ț într-o astfel de situație Țeste un simbol, iar firul narativ este o modalitate de evidențiere a semnificațiilor artistice; (deci) sunt excluse verbe ca: „a povesti”, „a relata”, „a nara”, „a înfățișa” etc. - subiectul este suportul care susține întregul edificiu al operei; (!!) totuși a prezenta Ț într-un comentariu/ analiză literară Ț doar subiectul, este semnul unei dăunătoare mediocrități; sau: numai mediocrii se rezumă la...subiectul operei literare
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
2) tragic; (3) optimist; (4) bun; (5) rău; (6) previzibil; etc. MODURI DE EXPUNERE MODUL DE EXPUNERE; MODURILE DE EXPUNERE - felul, maniera în care autorul / naratorul / personajul prezintă realitatea;forme ale prezentării realității: 1. forma narativă, caracteristică genului epic; - se relatează fapte, întâmplări, evenimente, acțiuni, etc. (!!) verbele comentatorului: „a înfățișa”, „a relata”, „a prezenta”, „a expune” etc. - autorul are, de regulă, o atitudine obiectivă, de neidentificare, neparticipare; sau se poate ascunde sub înfățișarea unui personaj oarecare;el nu se situează în
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
MODURI DE EXPUNERE MODUL DE EXPUNERE; MODURILE DE EXPUNERE - felul, maniera în care autorul / naratorul / personajul prezintă realitatea;forme ale prezentării realității: 1. forma narativă, caracteristică genului epic; - se relatează fapte, întâmplări, evenimente, acțiuni, etc. (!!) verbele comentatorului: „a înfățișa”, „a relata”, „a prezenta”, „a expune” etc. - autorul are, de regulă, o atitudine obiectivă, de neidentificare, neparticipare; sau se poate ascunde sub înfățișarea unui personaj oarecare;el nu se situează în prim Ț plan; locul acesta revine naratorului sau personajului principal. 2
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
al evenimentelor; d. participant la conflict; e. dispersat în mai multe personaje. Ritmul narării poate fi: a. lent, rezultat din utilizarea unor fraze ample, sinuoase, cu multe propoziții subordonate; b. alert, obținut cu ajutorul propozițiilor scurte, al frazelor construite prin coordonare; - relatează, în ordine, de cele mai multe ori, cronologică, despre evenimente, întâmplări, fapte etc. trăite de către autor (narator) sau aflate din alte surse; (deci) constă într-un proces de vorbire, care integrează o succesiune de elemente de interes uman, în unitatea aceleiași acțiuni
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
Ț moduri, timpuri (de regulă, o formă de trecut); (!!) timpul prezent fiind utilizat, mai ales, în scrierile epistolare, în narațiunea cu caracter memorialistic sau fals memorialistic; 2. pronumele (de obicei, pers. a III-a) (!!) narațiune inversă: acțiunile unui personaj sunt relatate de alt personaj, în cadrul unui dialog (sau al unui monolog); - narațiunea se desfășoară în timp și în spațiu (deci este, în egală măsură, o modalitate temporalo - spațială); - de aici: împletirea cu celelalte moduri de expunere (descrierea, dialogul, monologul); Procedee specifice
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
nu este auzit și de partenerii săi de scenă. Discursul retoric: - este o altă formă a monologului. AUTOR Ț NARATOR - PERSONAJ AUTORUL Definiție: 1. Autorul: persoană care creează o operă literară, artistică, științifică sau publicistică. 2. Naratorul: povestitor, personaj care relatează fapte, întâmplări. 3. Personajul: fiecare dintre personajele care figurează într-o operă literară; erou într-o operă literară, muzicală, cinematografică sau plastică. 1. Omul - este un „investigator, un denigrator al calităților și rangurilor” / , / „un parvenit care Ț și întemeiază speranțele
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
de sens; aceste noduri pot fi aparent rupte între ele, ca niște insule; - fiind o confesiune, deci cu accent pe nota afectivă, poezia tinde în primul rând să emoționeze; (!!) emoționează, dar și instruiește; (!!) atenție la vocabular: poezia nu prezintă, nu relatează, nu povestește, ci sugerează; (!!) nu vom opera cu noțiunea de „idei principale”, ci „sentimente exprimate, sugerate, dezvăluite” etc.; excepție fac: balada, legenda; - lirismul rezultă din: 1. modalități de expresie; 2. elemente de prozodie; 3. afectivitatea exprimată, etc.;lirismul poate fi
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
etc.); - de altfel, și scopul său capătă caracter generalizator, colectiv;versurile sunt scurte (alteori, lungi) structurate, de regulă, în catrene; - rima, ritmul, vocabularul sunt solemne, în concordanță cu intenția de proslăvire. BASMUL - este o specie a genului epic; în proză;relatează întâmplări fantastice, împletite cu unele reale; - lumea basmului se raportează la aspecte apropiate de realitate; de fapt, este o oglindire a vieții (elemente reale) în mod fabulos (elemente fantastice, supranaturale); - reflectă felul de a gândi și de a simți al
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
de mare limpezime și exactitate, are și o viziune profund pragmatică în rezolvarea unor chestiuni concrete de administrație, unde vede obligatorie domnia competenței, a meritocrației în numirea pe posturi de mare responsabilitate publică - precum la căile ferate, unde, cum se relatează, în De un timp încoace... ("Timpul", 28 iunie 1881), că accidentele de tren se repetă cu o frecvență îngrijorătoare. Publicistul de la " Timpul" propune, poate în premieră în spațiul românesc, un portret de tehnocrat, unul independent politic și cu expertiză în
Vocația și proza democrației by Cassian Maria Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
cele descrise de pacienții mai tineri (de exemplu, durerile anginoase sunt mult mai rare ca urmare a reducerii efortului fizic și pot fi înlocuite de „echivalențe anginoase”: dispnee, tahicardie etc.);anamneza se va face discutând numai cu pacientul, care poate relata evenimente de care se jenează; prezența familiei este necesară numai dacă vârstnicul prezintă tulburări cognitive care fac dificil istoricul bolii. Istoricul bolii:- în cazul unui vârstnic cooperant, acesta poate oferi date utile orientării diagnosticului;- când datele furnizate sunt insuficiente, neconcludente
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Gabriel Ungureanu, Ioana Dana Alexa () [Corola-publishinghouse/Science/91958_a_92453]
-
din toate zonele mari de conflict din ultimii 15 ani. A fost în Irak, Afghanistan, Gaza, Cisiordania, Israel, Egipt. Oriunde erau tulburări, răscoale, revolte sau războaie, Carmen Avram era acolo. Mai mult, în calitate de corespondent pe politică externă la ProTV, a relatat despre subiecte de interes internațional din toate colțurile lumii, cum ar fi alegerile din Statele Unite sau Germania, cutremure, accidente nucleare, moartea unor superstaruri ca Michael Jackson și multe alte evenimente. A fost acolo unde erau ațintiți ochii întregii planete și
TRANSMISIUNEA ÎN DIRECT by ANA-MARIA NEAGU () [Corola-publishinghouse/Science/861_a_1560]
-
pe șest pe averea lui Michael. Ei se plimbau pe acolo cu patroni de case de discuri, semnau contracte pentru cărți, pentru discuri, dvd-uri, vindeau lucrurile de prin casă. Se făceau deal-uri la o zi după moartea lui. Am relatat asta în live-uri și a fost bine, pentru că erau informații care nu existau pe nicăieri. Noi le aveam la prima mână pentru că îi vedeam acolo. Atunci am aflat, Dalila și cu mine am fost primii jurnaliști de pe planetă care
TRANSMISIUNEA ÎN DIRECT by ANA-MARIA NEAGU () [Corola-publishinghouse/Science/861_a_1560]
-
dintr-o frumoasă emisiune pe turism și m-au anunțat în cască de faptul că e explozie la mina Petrila. M-am blocat. Nu era genul de subiect pe care să-l fi stăpânit vreodată sau despre care să fi relatat vreodată. Mai mult, m-au ținut o oră și jumătate în direct să vorbesc despre mina Petrila, moment în care ție, ca prezentator, ți se pare că ți se furnizează prea greu informațiile și trebuie să găsești resurse, nu știu
TRANSMISIUNEA ÎN DIRECT by ANA-MARIA NEAGU () [Corola-publishinghouse/Science/861_a_1560]
-
de interpretare, influențează, schimbă, surpă stabilitatea, stimulează căutarea. Când profesorul transmite studenților cunoașterea, el oferă și cheia de interpretare, opiniile sale despre ceea ce comunică; când o persoană publică ne informează, ea traduce informația într-o imagine proprie; când cineva ne relatează o întâmplare, ne induce și atitudinea sa față de aceasta. Reprezentările se referă deopotrivă la viața cotidiană, dar și la cea științifică, politică sau economică, furnizând un „aviz comun”, un „ultim cuvânt” la toate chestiunile cu care o societate se confruntă
Prelegeri academice by ADRIAN NECULAU () [Corola-publishinghouse/Science/91809_a_92371]
-
lucrarea La théorie physique: son objet et sa structure, publicată în 1906, Duhem susține că: "Un experiment din fizică nu poate respinge niciodată o ipoteză izolată, ci numai un întreg ansamblu teoretic (ensemble théorique) [...] Fizicianul care realizează un experiment sau relatează despre unul, recunoaște în mod implicit acuratețea unui întreg ansamblu de teorii (ensemble de théories)"42. În esență, Duhem consideră că un fizician care desfășoară sau descrie un experiment, acceptă în mod implicit acuratețea unui ansamblu de teorii, constituit dintr-
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
un număr mare de ore, contact continuu cu pasageri dificili și copii care plâng, sarcini ce trebuie îndeplinite rapid și cu responsabilitate. Nu oricine poate rezista unui astfel de job. În acest sens, un articol din New York Times 1 ne relatează povestea domnului Steven Slater în vârstă de 38 de ani, de carieră însoțitor de zbor la compania JetBlue. Într-un zbor de la Pittsburg la New York, domnul Slater s-a confruntat cu o situație nu foarte obișnuită. La câteva momente după
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
cu manifestările arhitecturale ale regimurilor totalitare europene. Scopul acestei lucrări nu este acela de a compila o listă neagră, o listă a rușinii, sau un document care să condamne o perioadă sau anumite acțiuni din acea perioadă, ci de a relata exact, la obiect, adevărul istoric și factual. Distanța pe care timpul ne-o oferă este una esențială studiului În cauză, care ar trebui să ne conducă departe de reacțiile pătimașe și pripite ale anilor ’90, când principalul argument era negarea
Polarităţile arhitecturi by Alexandru Mihai Robitu () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92984]
-
și emoțiile transpuse într-o operă literară, forma ar include toate elementele lingvistice prin care se exprimă conținutul. 189 Dar dacă vom examina mai atent această distincție, vom vedea că conținutul include și unele elemente ale formei, de pildă, întâmplările relatate într-un roman fac parte din conținut, în vreme ce chipul în care sânt îmbinate într-o "acțiune", aparține formei. Desprinse din acest aranjament ele nu mai au absolut nici un efect artistic. Remediul obișnuit, propus și folosit pe scară largă de germani
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
reprezentate, "lumea" romancierului, personajele, cadrul acțiunii. Ingarden mai adaugă două straturi care poate că nu trebuie considerate separabile. Stratul "lumii" este privit dintr-un anumit punct de vedere care nu este neapărat exprimat, dar e implicit. De exemplu, o întâmplare relatată în literatură poate fi prezentată ca "văzută" sau ca "auzită" : chiar și unul și același fapt, bunăoară, trântitul unei uși ; un personaj poate fi văzut cu trăsăturile lui caracteristice "interioare" sau "exterioare". Și, în sfârșit, Ingarden vorbește despre un strat
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
altă idee, categoric greșită, este aceea că poeții trebuie neapărat să fi trăit aievea tot ceea ce își imaginează (pe baza acestei teorii, Gladys I. Wade a reconstituit prima parte a vieții lui Traherne în studiul ei despre acest scriitor). După cum relatează Samuel Johnson, o admiratoare a poeziilor lui Thomson pretinde că, citindu-i operele, a ajuns să-i cunoască gusturile. Citindu-i operele, ea a putut stabili trei trăsături ale caracterului său : că era însetat de iubire, că era un mare
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]