82,996 matches
-
un milion de dolari și a uriașei munci de cercetare dedicate, eforturile de a rezolva problema au condus la mai multe tehnici noi. În special, unele dintre cele mai fructuoase cercetări legate de P = NP a fost demonstrația faptului că tehnicile existente de demonstrație nu sunt suficient de puternice pentru a răspunde la întrebare, sugerând astfel că sunt necesare abordări inovatoare. Ca o dovadă în plus pentru dificultatea problemei, în esență, toate tehnicile cunoscute de demonstrație din teoria complexității se încadrează
Clasele de complexitate P și NP () [Corola-website/Science/336745_a_338074]
-
de P = NP a fost demonstrația faptului că tehnicile existente de demonstrație nu sunt suficient de puternice pentru a răspunde la întrebare, sugerând astfel că sunt necesare abordări inovatoare. Ca o dovadă în plus pentru dificultatea problemei, în esență, toate tehnicile cunoscute de demonstrație din teoria complexității se încadrează în una dintre următoarele clasificări, dintre care fiecare se știe că este insuficientă pentru a dovedi că P ≠ NP: Aceste bariere sunt un alt motiv pentru care problemele NP-complete sunt utile: dacă
Clasele de complexitate P și NP () [Corola-website/Science/336745_a_338074]
-
se poate construit în (de exemplu) ZFC, sau că pot exista algoritmi în timp polinomial pentru problemele NP-complete, dar că este imposibil de demonstrat în ZFC că astfel de algoritmi sunt corecți. Cu toate acestea, dacă poate fi demonstrat, folosind tehnici de genul celor care în prezent sunt cunoscute a fi aplicabile, că problema nu poate fi decisă nici chiar cu ipoteze mai slabe care extind (PA) pentru aritmetica numerelor întregi, atunci ar exista în mod necesar algoritmi în timp cvasipolinomial
Clasele de complexitate P și NP () [Corola-website/Science/336745_a_338074]
-
atunci ar exista în mod necesar algoritmi în timp cvasipolinomial pentru orice problemă din NP. Prin urmare, dacă am crede (ca majoritatea teoreticienilor complexității) că nu toate problemele din NP au algoritmi eficienți, ar rezulta că demonstrarea independenței folosind aceste tehnici nu poate fi posibilă. În plus, acest rezultat implică faptul că demonstrarea independenței față de axiomele Peano sau față de ZFC folosind tehnici cunoscute în prezent nu e mai ușoară decât demonstrarea existenței unor algoritmi eficienti pentru toate problemele din NP. În timp ce
Clasele de complexitate P și NP () [Corola-website/Science/336745_a_338074]
-
majoritatea teoreticienilor complexității) că nu toate problemele din NP au algoritmi eficienți, ar rezulta că demonstrarea independenței folosind aceste tehnici nu poate fi posibilă. În plus, acest rezultat implică faptul că demonstrarea independenței față de axiomele Peano sau față de ZFC folosind tehnici cunoscute în prezent nu e mai ușoară decât demonstrarea existenței unor algoritmi eficienti pentru toate problemele din NP. În timp ce problema P versus NP este în general considerată nerezolvată, mulți amatori și unii cercetători profesioniști au susținut soluții. are o listă
Clasele de complexitate P și NP () [Corola-website/Science/336745_a_338074]
-
() este un personaj fictiv și protagonistul seriei povestirilor și romanelor scriitorului polonez Andrzej Sapkowski, precum și ale jocurilor video , și The Witcher. Ca și toti "witcherii", Geralt este un vânător de monștri care posedă abilități supranaturale dobândite în urma unei tehnici de inițiere specifice numite "Procesului Ierburilor (The Trial of Grasses)". În urma durerosului proces, Geralt obține toleranță crescută la poțiunile magice numite mutageni, prin care obține abilitățiile sale specifice. Geralt este expert în folosirea spadei, arcului, precum și în modalități de ucidere
Geralt din Rivia () [Corola-website/Science/336784_a_338113]
-
încă de la vârstă de 6 ani. Mai târziu, a devenit muezin la o moschee din Alep. A fost înscris la Academia de Muzică Arabă din Alep, și ulterior la cea din Damasc, unde a studiat complexitatea muzicii tradiționale arabe, ritmul, tehnicile de compoziție, dar și să cânte la oud și qanoun. "Am ieșit din academie cu o educație muzicală completă", afirmă el cu fermitate, incluzând faptul că, un fundal solid reprezintă baza indispensabilă pentru dezvoltarea unui talent muzical". A absolvit Academia
Sabah Fakhri () [Corola-website/Science/336812_a_338141]
-
Deși inițial a început să scrie în copilărie, vocația artistică a lui Pilar de Vicente-Gella a fost exprimată în primul rând prin balet clasic. Ea a început să studieze în Zaragoza, la scoala doamnei Maria de Avila. Și-a perfecționat tehnică în Franța, luând lecții cu o profesoară rusoaica, folosind adevărată metodă Vaganova. Asta i-a permis să facă parte din compania de balet a operei din Monte Carlo, în stagiunea 1967-68, când a ajuns să împartă scenă cu marele Rudolf
Pilar de Vicente-Gella () [Corola-website/Science/336799_a_338128]
-
izbutit să-și vindece frica de a vorbi în public și fobia de a se adresa femeilor. După părerea sa, ceea ce l-a ajutat au fost învățămintele pe care le-a tras din citirea cărților de filozofie practică și aplicarea tehnicilor de desensitizare sistematică. La 19-28 ani Ellis a scris 28 romane, piese de teatru și cărți de versuri, din care nu a publicat niciuna. În plus, a scris niște lucrări despre sexualitate, filozofie și politică. Ca urmare a interesului său
Albert Ellis () [Corola-website/Science/336806_a_338135]
-
belief) Conform acestui model, tipare de gândire irațională sunt cele care cauzează reacții emoționale și comportamentale negative și nefuncționale.Scopul terapiei este de a identifica, a aprecia și schimba tiparele de gândire irațională cu tipare de gândire rațională, cu ajutorul unor tehnici cognitive, emotive și comportamentale. Elaborarea la origine a teoriei lui Ellis a fost influențată de mai mulți factori: citirea scrierilor filozofilor antici ca cei din școala stoică ca Marcus Aurelius și Epictet și moderni - precum Kant, Karl Popper, Bertrand Russell
Albert Ellis () [Corola-website/Science/336806_a_338135]
-
de exemplu sfaturi, furnizarea de informații, au contribuit mai mult la progresul terapiei decât psihanaliza singură, și a devenit critic față de atitudinea pasivă și neștiințifică în ochii săi a psihanalizei.În acelaș timp Ellis a început să elaboreze principiile și tehnicile unei terapii pe care a numit-o „rațională”. Până în anul 1953 Ellis a abandonat aproape cu totul psihanaliza și a început să-și zică „psihoterapist” în loc de „psihanalist”. În anul 1956 el a prezentat pentru prima dată terapia sa rațională în fața
Albert Ellis () [Corola-website/Science/336806_a_338135]
-
comportamentul omenesc și în problemele psihologice, și atunci pentru a clarifica aceasta neînțelegere, a schimbat numele terapiei sale în rațional emotivă. În anul 1993 el a schimbat încă odată numele ei în terapie rațional emotivă comportamentală, pentru a sublinia folosirea tehnicilor comportamentale și a exercițiilor de efectuat acasă. Ellis nu a încetat să scrie și să conferențieze despre terapia pe care a imaginat-o, și a trezit interesul profesioniștilor începând cu sfârșitul anilor 1950. În anul 1957 a publicat primul din
Albert Ellis () [Corola-website/Science/336806_a_338135]
-
a cristalizat o teorie și o metodă de tratament care a pun în centru schimbarea gândurilor nefuncționale ca mijloc central de cură a tulburării psihice. Ellis a accentuat însemnătatea eforturilor pacientului în procesul terapeutic, prin care acesta învață deprinderea unor tehnici și aptitudini care îl vor ajuta să combată gândurile ilogice. Ellis a subliniat însemnătatea auto-ajutorului, prin intermediul exercițiilor de efectuat acasă, a formularelor de auto-ajutor și a unor materiale psiho-educative. El nu a fost primul care a dat pacienților teme pentru
Albert Ellis () [Corola-website/Science/336806_a_338135]
-
însemnătatea auto-ajutorului, prin intermediul exercițiilor de efectuat acasă, a formularelor de auto-ajutor și a unor materiale psiho-educative. El nu a fost primul care a dat pacienților teme pentru acasă, dar a fost printre primii psihoterapiști care s-au folosit de această tehnică în mod sistematic în procesul terapeutic. De asemenea, Ellis a fost printre primii care au publicat manuale de auto-ajutor destinate publicului larg. A fost un pionier al tratamentelor active directive, găsind că majoritatea pacienților au beneficiat de învățarea cu terapeutul
Albert Ellis () [Corola-website/Science/336806_a_338135]
-
în procesul terapeutic. De asemenea, Ellis a fost printre primii care au publicat manuale de auto-ajutor destinate publicului larg. A fost un pionier al tratamentelor active directive, găsind că majoritatea pacienților au beneficiat de învățarea cu terapeutul a principiilor și tehnicilor terapiei.
Albert Ellis () [Corola-website/Science/336806_a_338135]
-
materie de stiluri abordate precum și materialele utilizate, lucrând în lemn, metal și chiar papier mâché. Totuși devine evident faptul că materialul său preferat este metalul, dovadă fiind atenția acordată acestuia, precum și toate experimentele sale artistice ce utilizează acest material, utilizând tehnici ce variază de la modelarea manuală și sudura metalului până la gravură în metal. După cum însuși artistul ne spune "" Pentru mine metalul reprezintă libertatea de exprimare artistică. Poate părea mai tehnic și mai dificil de modelat decât lemnul sau piatra, dar în
EugeneX () [Corola-website/Science/336826_a_338155]
-
un contract cu cercetătorii universitari pentru a evalua eficacitatea ecoductelor. Ultimul deceniu a produs o serie de publicații care analizau impactul ecoductelor asupra diferitelor specii și în general asupra mortalității faunei sălbatice (a se vedea , , și ). Folosind o varietate de tehnici pentru a monitoriza trecerile în ultimii 25 de ani, oamenii de știință raporteaza ca 10 specii de mamifere mari (între care cerb, elan, urs negru, urs, leu de munte, lupul, și coiot) au folosit cele 24 de ecoducte din Banff
Ecoduct () [Corola-website/Science/336862_a_338191]
-
minimiza impactul ecologic alșoselei Calder care trece prin Pădurea Neagră din Victoria, Australia. În 1997, Compania de Drumuri a Guvernului Victorian a construit ecoductul Slaty Creek cu un cost de 3 milioane de dolari . Oamenii de știință au folosit 14 tehnici diferite pentru a monitoriza pasajul timp de 12 luni, în scopul de a determina abundența și diversitatea speciilor care folosesc pasajul . În timpul perioadei de 12 luni, 79 de specii de faună au fost detectate în pasaj (comparativ cu 116 specii
Ecoduct () [Corola-website/Science/336862_a_338191]
-
de semnale corespunzătoare celor 10 canale: E5a-I, E5a-Q, E5b-I, E5b-Q, E6a, E6b, E6C, L1A, L1B, L1C (șase pentru Open Service, două pentru servicii comerciale și două pentru serviciul public regulat). Cele trei canale de E6 și L1 sunt combinate prin intermediul tehnicii de multiplexare CASM (Coherent Adaptive Sub-Carrier Modulation). Benzile E1 și E2 vor fi combinate cu banda de 1663-1587 MHz folosită de banda L1 a sistemului GPS pentru a asigura interoperabilitatea semnalului. Precizia pe orbită și semnalele sistemului Galileo sunt controlate
Galileo (sistem de navigație) () [Corola-website/Science/336874_a_338203]
-
Constantin Dinulescu (Rudi Barboni), Ștefan Mihăilescu-Brăila (Grigore Mazu), Corado Negreanu (maiorul Ortac), Dan Damian (căpitanul Cataramă), Nicolae Luchian-Botez (Matei Dumbrava), Mia Macri (bătrână), Dan Condurache (Emil Mazu), Mihai Mereuță (moș Iordache), Sorin Gheorghiu (Alexandru Marcus), Mitică Popescu (naratorul) ș.a. Echipa tehnică a fost formată din Rodica Leu (regia de studio), Timus Alexandrescu (regia muzicală) și ing. Tatiana Andreicic (regia tehnică).
Locul unde nu s-a întâmplat nimic () [Corola-website/Science/336907_a_338236]
-
le imită sau se inspiră din aceste modele și procese pentru a rezolva problemele umane". Benyus ne sugerează privim Natura ca un "Model, Măsură, și Mentor" și pune accentul pe sustenabilitate ca un obiectiv al biomimetismului. Mineralizarea biomorfică este o tehnică care produce materiale cu morfologii și structuri asemănătoare celor ale organismelor vii, prin utilizarea de biostructuri ca șabloane pentru mineralizare. Comparativ cu alte metode de producție materială, mineralizarea biomorphică este facilă, inofensivă pentru mediu și economie. Aripile fluturelui" Morfo" conțin
Biomimetică () [Corola-website/Science/337052_a_338381]
-
și altele. Legea lui Murray care, în formă convențională determina diametrul optim al vaselor de sânge, a fost rederivată pentru a oferi ecuații simple pentru diametrul optim al țevilor sau tuburilor, ceea ce reduce masa calculelor. Proiectarea aripii de aeronavă și tehnicile de zbor sunt inspirate de la păsări și de la lilieci. Roboți bazați pe fiziologia și modul de locomoție al animalelor includ BionicKangaroo care se mișcă ca un cangur, economisind energia dintr-un salt și transferarea la următorul salt, roboți alpiniști, cizme
Biomimetică () [Corola-website/Science/337052_a_338381]
-
depunerea de minerale prin controlul pH-ului soluției. Aplicații posibile includ utilizarea cuștii virale pentru a produce în mod uniform în formă și dimensiuni nanoparticule semiconductoare printr-o serie de spălări de pH. Aceasta este o alternativă la cușca apoferritin, tehnică utilizată în prezent pentru a sintetiza uniform nanoparticulele de CdSe. Astfel de materiale ar putea fi, de asemenea, folosite pentru fabricarea de medicamente "țintite", deoarece particulele eliberează diferite conținuturi în funcție de expunerea la diferite niveluri de pH.
Biomimetică () [Corola-website/Science/337052_a_338381]
-
Orientarea către arhitectură s-a produs în urma întâlnirii cu maestrul G. Mirea, director al Școlii de Belle Arte, căruia Gheorghe Simotta îi prezintă o serie de desene în tus. Sfatul maestrului este să se îndrepte către gravura, însă, nestăpânind această tehnică Simotta se prezintă la examenul de admitere la Scoala Superioară de Arhitectură. Oscilațiile legate de vocația să reală (arhitectură versus artă) îl urmăresc pe Gheorghe Simotta de-a lungul vieții. Astfel și după absolvirea Școlii Superioare de Arhitectură activitatea să
Gheorghe Simotta () [Corola-website/Science/337070_a_338399]
-
Rebreanu, B.P. Hasdeu și I.L. Caragiale. S-a născut în familia agricultorilor Voicu Ilin și al Mariei (n. Voicu) din satul oltenesc Fărcașele. A urmat studii primare la școala din Fărcașele (1941-1945), Gimnaziul Unic Comercial din Caracal (1945-1948), Școala Medie Tehnică de Comerț „Gheorghe Chițu” din Craiova (1948-1952) și Facultatea de Filologie a Universității din București (1952-1957). A beneficiat de o bursă „Humboldt” la Universitatea din Tübingen (1969-1970; 1971) și apoi de o altă bursă la Universitatea din Bonn (1991). Cercetările
Stancu Ilin () [Corola-website/Science/337130_a_338459]