10,119 matches
-
textelor din manuale, deoarece acestea sunt cele mai bune surse pentru ca elevii: - să învețe a aborda orice tip de text; - să se familiarizeze cu diferite tipuri de texte, stiluri și registre ale limbii; - să învețe cuvinte și expresii noi, sensuri variate ale cuvintelor în diferite contexte; - să-și însușească structuri gramaticale noi și să le consolideze pe cele vechi; - să învețe să analizeze și să comenteze un text, exprimând opinii și judecați de valoare personale; - să învețe cum să găsească anumite
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
surse pentru ca elevii: - să se exprime mai corect și să comunice mai bine oral și în scris; - să-și însușească structuri gramaticale noi, să și le consolideze pe cele vechi; - să învețe cuvinte și expresii noi și să învețe sensuri variate ale aceluiași cuvânt în contexte diferite; să se familiarizeze cu diferite genuri, stiluri și registre; - să învețe a considera și a aborda orice text nou din manual că pe un text necunoscut; - să învețe să analizeze și să comenteze un
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
nu exclud studierea textelor din manuale, deoarece acestea sunt cele mai bune surse pentru ca elevii: - să învețe a aborda un text necunoscut; - să se familiarizeze cu diferite genuri, stiluri și registre ale limbii; - să învețe cuvinte și expresii noi, sensuri variate ale cuvintelor în diferite contexte; - să-și însușească structuri gramaticale noi și să le consolideze pe cele vechi; - să învețe să analizeze și să comenteze un text, exprimând opinii și judecați de valoare personale; - să învețe cum să găsească anumite
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
examen nu exclud studierea textelor din manuale, deoarece aceste sunt cele mai bune surse pentru ca elevii: - să învețe a aborda un text necunoscut - să se familiarizeze cu diverse teme și stiluri ale limbii - să învețe cuvinte și expresii noi, sensuri variate ale cuvintelor în diferite contexte - să-și însușească structuri gramaticale noi și să le consolideze pe cele vechi - să învețe cum să găsească anumite detalii sau exemple pentru susținerea opiniilor personale Notă: Pregătirea candidaților și elaborarea subiectelor pentru examenul de
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
consolideze pe cele vechi; să se familiarizeze cu diferite genuri, stiluri și registre; - să învețe a considera și a aborda orice text nou din manual că pe un text necunoscut; - să învețe cuvinte și expresii noi și să învețe sensuri variate ale aceluiași cuvânt în contexte diferite; - să învețe să analizeze și să comenteze un text, exprimând opinii și judecați de valoare personale; - să învețe cum să găsească anumite detalii/exemple pentru susținerea opiniilor personale; - să-și îmbogățească cunoștințele legate de
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
și III 1.2. Forță de frecare 1.3. Forță de tensiune 1.4. Forță elastică. Modelul corpului elastic 1.5. Forță centripeta 2. Cinematica punctului material: 2.1. Mișcarea rectilinie uniformă a punctului material 2.2. Mișcarea rectilinie uniform variată a punctului material 2.3. Mișcarea uniform circulară a punctului material 3. Teoreme de variație și legi de conservare în mecanică: 3.1. Lucrul mecanic (mărime de proces). Putere mecanică 3.2. Energia mecanică (mărime de stare) 3.3. Teorema
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
forță de tensiune; - forță centripeta; - forță elastică. 2. Cinematica punctului material: - legea de mișcare; - viteza, vectorul viteza; - accelerația, vectorul accelerație; - mărimi fizice caracteristice mișcării uniform circulare (perioadă, frecvență, viteza unghiulara, accelerație centripeta); - legea mișcării rectilinii uniforme; - legea mișcării rectilinii uniform variate; - legea de mișcare pentru mișcarea uniform circulară. 3. Teoreme de variație și legi de conservare în mecanică: - lucrul mecanic - mărime de proces; - unitatea de măsură a lucrului mecanic; - interpretarea geometrica a lucrului mecanic; - expresia matematică a lucrului mecanic efectuat de
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
în rezolvarea unor probleme cantitative. 4. Explicarea schimburilor energetice implicate în reacții chimice. 4.1. Explicarea schimburilor energetice care însoțesc o reacție chimică. 5. Realizarea unor conexiuni între cunoștințele dobândite prin studiul științelor naturii, în scopul aplicării acestora în contexte variate. 5.1. Corelarea proprietăților compușilor organici studiați cu rolul fiziologic al acestora. CONȚINUTURI 1. Structura și compoziția substanțelor organice. Elemente organogene. Legături chimice în compușii organici; catene de atomi de carbon. Formule brute, moleculare, brute, moleculare, structurale ale claselor de
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
în rezolvarea unor probleme cantitative. 4. Explicarea schimburilor energetice implicate în reacții chimice. 4.1. Explicarea schimburilor energetice care însoțesc o reacție chimică. 5. Realizarea unor conexiuni între cunoștințele dobândite prin studiul științelor naturii, în scopul aplicării acestora în contexte variate. CONȚINUTURI 1. Structura și compoziția substanțelor organice. Elemente organogene. Formule brute, moleculare, structurale ale compușilor organici studiați; catene de atomi de carbon. Nomenclatura compușilor organici studiați. Izomeria de catena și de poziție pentru compușii organici studiați. 2. Alcani. Metan. Proprietăți
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
în scopul rezolvării unor situații-problema. 3.2. Aplicarea algoritmilor specifici în rezolvarea unor probleme cantitative. 4. Explicarea schimburilor energetice implicate în reacții chimice. 5. Realizarea unor conexiuni între cunoștințele dobândite prin studiul științelor naturii, în scopul aplicării acestora în contexte variate. CONȚINUTURI 1. Atom. Element chimic. Izotopi. Structura învelișului electronic pentru elemente de tip: s, p, d. Straturi, substraturi, orbitali. 2. Sistemul periodic. Proprietăți periodice: valentă, numărul de oxidare, caracterul metalic și nemetalic. Corelații între structura învelișului electronic - poziția în sistemul
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
criterii. 2. Explorarea și investigarea comportării chimice a unor substanțe. 3. Utilizarea unor algoritmi specifici în rezolvarea de situații-problema, probleme și interpretarea rezultatelor. 4. Realizarea unor conexiuni între cunoștințele dobândite prin studiul științelor naturii, în scopul aplicării acestora în contexte variate. CONȚINUTURI 1. Atom. Element chimic. Izotopi. Structura învelișului electronic. 2. Sistemul periodic. Corelații între structura învelișului electronic - poziția în sistemul periodic și caracterul metalic și nemetalic. 3. Interactii între atomi, ioni, molecule. Legături chimice: legături ionice, covalente (simple, multiple, polare
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
comunicare diferite; 2. Identificarea caracteristicilor globale și de detaliu ale unui document și receptarea adecvată a sensului mesajului transmis; 3. Descrierea rolului Bisericii Ortodoxe Române, ca factor de formare, îmbogățire și păstrare a limbii, culturii și identității naționale; 4. Utilizarea variată a metodelor și tehnicilor specifice științelor istorice în analiza schimbărilor sociale trecute și prezente; 5. Redactarea unei lucrări, folosind termeni și noțiuni istorice cunoscute. III. CONȚINUTURI 1. Începuturile vieții creștine pe teritoriul țării noastre. Mărturii lingvistice; 2. Mărturii arheologice despre
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
și neo-testamentare, și analizarea consecințelor acestora pentru viața spirituală a omului din toate timpurile; 4. Analizarea și explicarea evenimentelor vetero-testamentare în lumina Noului Testament, ca imagini mesianice; 5. Utilizarea corectă și adecvată a textului și a terminologiei biblice în contexte variate. III. CONȚINUTURI 1. Prezentarea generală a Bibliei ( Ce este Sfântă Scriptură, Autorul, inspirația și sensurile Sfintei Scripturi). 2. Canonul și împărțirea Sfintei Scripturi. 3. Marile epoci ale istoriei biblice (prezentare generală). VECHIUL TESTAMENT: 4. Cartea Genezei: a. prezentare generală; b
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Definirea termenilor și a noțiunilor ce conturează structura creștinismului; 2. Interpretarea simbolurilor dintr-un text studiat; 3. Argumentarea aspectelor esențiale ce aparțin creștinismului; 4. Utilizarea corectă și adecvată a textului și a terminologiei biblice în contexte variate. III. CONȚINUTURI UNITATEA I 1. Căile de acces către studiul Apocalipsei. 2. Cele șapte biserici (componentele fiecărei scrisori - făgăduința, salut, laudă, repos, sfat și răsplată promisă; interpretarea frazelor simbolice; perioade istorice). 3. Sigilii și trâmbițe (interpretare și aplicare la experiența
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
dogmatica adventista; 2. Identificarea bazelor biblice a doctrinelor majore ce rezumă declarația de credință a Bisericii Adventiste; 3. Argumentarea învățăturilor de credință în diferite contexte de comunicare; 4. Utilizarea corectă și adecvată a textului și a terminologiei biblice în contexte variate. III. CONȚINUTURI 1. DOCTRINA DESPRE DUMNEZEU a. Biblia Cuvântul lui Dumnezeu. b. Dumnezeirea - Sfântă Treime. c. Dumnezeu Tatăl, Creatorul, Susținătorul și Stăpânul întregii creațiuni. d. Dumnezeu Fiul cel veșnic, Creator, Mântuitor Întrupat și Judecător. e. Dumnezeu Duhul Sfânt, Părtaș creațiunii
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
veterinar autorizat atunci când apare o boală contagioasă pentru păsări. ... Subcapitol SUBCAPITOLUL B: Stații de incubație 1. Amenajări: a) stația de incubație trebuie să fie separată fizic și operațional de amenajările pentru creștere. Organizarea trebuie să fie făcută astfel încât elementele funcționale variate, menționate mai jos, să fie efectuate separat: ... (i) depozitarea și sortarea ouălor; (îi) dezinfecția; (iii) preincubarea; (iv) incubarea; (v) pregătirea și împachetarea mărfurilor pentru expediere; b) clădirile trebuie să fie protejate împotriva păsărilor ce vin din afara și împotriva rozătoarelor; podelele
NORMA SANITARĂ VETERINARA din 21 iunie 2006 privind condiţiile de sănătate a animalelor, care reglementează comerţul intracomunitar şi importul din tari terţe de păsări şi oua de incubaţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180046_a_181375]
-
provenit din regiunea afectată se pun în evidență macrofage polinucleare; - rezultat serologic pozitiv pentru anticorpii specifici IgM sau creșterea de cel puțin 4 ori ai IgG-urilor specifici în probe de seruri perechi. Infecția nosocomială a pielii poate rezultă din variate situații ca urmare a activității de îngrijiri din spitale. Infecțiile plăgii superficiale de incizie, pustulele nou-născutului, decubitele și plăgile post combustie suprainfectate, abcesul mamar și mastita nu fac parte din subgrupa infecțiilor nosocomiale ale pielii. b) Infecțiile țesuturilor moi subcutane
NORMĂ din 27 iulie 2006 de supraveghere, prevenire şi control al infecţiilor nosocomiale în unităţile sanitare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180665_a_181994]
-
provenit din regiunea afectată se pun în evidență macrofage polinucleare; - rezultat serologic pozitiv pentru anticorpii specifici IgM sau creșterea de cel puțin 4 ori ai IgG-urilor specifici în probe de seruri perechi. Infecția nosocomială a pielii poate rezultă din variate situații ca urmare a activității de îngrijiri din spitale. Infecțiile plăgii superficiale de incizie, pustulele nou-născutului, decubitele și plăgile post combustie suprainfectate, abcesul mamar și mastita nu fac parte din subgrupa infecțiilor nosocomiale ale pielii. b) Infecțiile țesuturilor moi subcutane
ORDIN nr. 916 din 27 iulie 2006 privind aprobarea Normelor de supraveghere, prevenire şi control al infecţiilor nosocomiale în unităţile sanitare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180664_a_181993]
-
a) se referă la suprafețe cuprinse între 50 kmp și 200 kmp; ... b) cuprinde date referitoare la zone cu geologie complicată, caracterizată prin prezența straturilor larg cutate, formațiuni afectate de falii normale sau de decroșare și/sau formațiuni care prezintă variații laterale de facies; ... c) cuprinde date și informații înregistrate cu 2-4 metodologii diferite de explorare; ... d) cuprinde date referitoare la 21-100 de sonde; ... e) cuprinde date cu vechime de 10-20 de ani. ... C. Clasa C Criteriile de încadrare a unei
INSTRUCŢIUNI TEHNICE din 29 iunie 2006 privind fundamentarea, aprobarea şi încasarea tarifelor şi taxelor prevăzute la art. 52 alin. (1) şi (2) din Legea petrolului nr. 238/2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/178945_a_180274]
-
poate asigura aceste preferințe, trebuie să aducă la cunoștința mamei beneficiare acest aspect. Particularitățile alimentare ale cuplului mama-copil sunt menționate în dosarul familiei și sunt cunoscute de personal. Regimul alimentar al beneficiarilor (mame sau copii) trebuie să fie cât mai variat, sănătos și hrănitor, adaptat cerințelor individuale identificate și introduse în evidente, iar masă se servește într-un mediu plăcut (cât mai apropiat celui familial). Schemă de alimentație a beneficiarilor este asigurată în conformitate cu normativele nutriționale în vigoare. Meniurile sunt stabilite sub
GHID METODOLOGIC din 15 martie 2006 de implementare a Standardelor minime obligatorii pentru Centrul maternal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179047_a_180376]
-
Capitolul I Context general 1. Dimensiunea statistică și tendințele fenomenului Dezagregarea familială cauzată și urmată de sărăcie, ca și insuficientă dezvoltare a sistemului de servicii sociale comunitare au generat o creștere a variatelor riscuri la care sunt expuși mai ales copiii și tinerii: violență în familie și în comunitate, abandonul școlar, cerșetoria, consumul de droguri și alcool, traficul de persoane. Copiii instituționalizați necesită o atenție specială, ei fiind privați de sprijinul mediului familial
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 24 mai 2006 de incluziune sociala a tinerilor care parasesc sistemul de protecţie a copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/178037_a_179366]
-
Europeană și Cap. 7 - Politică de protecție socială. Capitolul I Context general 1. Dimensiunea statistică și tendințele fenomenului Dezagregarea familială cauzată și urmată de sărăcie, ca și insuficientă dezvoltare a sistemului de servicii sociale comunitare au generat o creștere a variatelor riscuri la care sunt expuși mai ales copiii și tinerii: violență în familie și în comunitate, abandonul școlar, cerșetoria, consumul de droguri și alcool, traficul de persoane. Copiii instituționalizați necesită o atenție specială, ei fiind privați de sprijinul mediului familial
HOTĂRÂRE nr. 669 din 24 mai 2006 privind aprobarea Strategiei naţionale de incluziune socială a tinerilor care părăsesc sistemul de protecţie a copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/178036_a_179365]
-
care pentru unele întreprinderi sunt rezultatul unor activități curente pot reprezenta în cazul altor întreprinderi activități extraordinare. 73. De asemenea, distincția dintre elementele de venituri și cheltuieli și combinarea acestora în diferite moduri permite întreprinderii să își prezinte în mod variat performanțele. Aceste clasificări prezintă diferite grade de cuprindere. De exemplu, contul de profit și pierdere poate include marja brută, profitul din activitățile curente înainte de impozitare, profitul din activitățile curente după impozitare și profitul net. Venituri 74. Definiția veniturilor include atât
REGLEMENTĂRI CONTABILE din 29 ianuarie 2001 (*actualizate*) armonizate cu Directiva a IV-a a Comunităţilor Economice Europene şi cu Standardele Internaţionale de Contabilitate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172075_a_173404]
-
se determina valorile la care structurile situațiilor financiare vor fi recunoscute în bilanț și în contul de profit și pierdere. Aceasta presupune alegerea unei anumite baze de evaluare. 100. Diverse baze de evaluare sunt utilizate în situațiile financiare în combinații variate. Ele includ următoarele: a) costul istoric. Activele sunt înregistrate la suma plătită în numerar sau în echivalente ale numerarului sau la valoarea justă din momentul cumpărării lor. Datoriile sunt înregistrate la valoarea echivalentelor obținute în schimbul obligației sau, în anumite împrejurări
REGLEMENTĂRI CONTABILE din 29 ianuarie 2001 (*actualizate*) armonizate cu Directiva a IV-a a Comunităţilor Economice Europene şi cu Standardele Internaţionale de Contabilitate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172075_a_173404]
-
și aspirant la ocuparea unei catedre de geografie, prin concursul de titularizare: 1. Să cunoască conținuturile teoretice ale temelor cuprinse în programa de specialitate și de didactica specialității; 2. Să structureze conținuturile unităților de învățare și să le transfere în variate situații de cunoaștere și de aplicare în practică didactica. 3. Să transpună, corect și complet, achizițiile obținute în domeniile specialității și ale didacticii acesteia în activitatea de predare-invatare a geografiei, precum și în practică evaluării nivelului de pregătire a elevilor. 4
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]