9,861 matches
-
acestui program nu se organizează cursuri conform orarului obișnuit al unității de învățământ, iar programul "Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!" se va desfășura în conformitate cu un orar special. 2. Scopul acestui program este implicarea tuturor copiilor preșcolari/elevilor și a cadrelor didactice în activități care să răspundă intereselor și preocupărilor diverse ale copiilor preșcolari/elevilor, să pună în valoare talentele și capacitățile acestora în diferite domenii, nu neapărat în cele prezente în curriculumul național, și să stimuleze
ORDIN nr. 4.496 din 13 iulie 2015 (*actualizat*) privind structura anului şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263588_a_264917]
-
Să știi mai multe, să fii mai bun!" se va desfășura în conformitate cu un orar special. 2. Scopul acestui program este implicarea tuturor copiilor preșcolari/elevilor și a cadrelor didactice în activități care să răspundă intereselor și preocupărilor diverse ale copiilor preșcolari/elevilor, să pună în valoare talentele și capacitățile acestora în diferite domenii, nu neapărat în cele prezente în curriculumul național, și să stimuleze participarea lor la acțiuni variate, în contexte nonformale. 3. În perioada 18-22 aprilie 2016, Ministerul Educației și
ORDIN nr. 4.496 din 13 iulie 2015 (*actualizat*) privind structura anului şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263588_a_264917]
-
ale olimpiadelor școlare pe discipline de înv��țământ și, după caz, ale concursurilor școlare. 4. În programul "Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!", elaborat și organizat de fiecare unitate de învățământ, vor fi incluși toți copiii preșcolari/elevii și toate cadrele didactice care nu participă la etapele naționale ale olimpiadelor și concursurilor școlare. Planificarea și aprobarea programului 5. În vederea elaborării programului de activități, în timpul primului semestru, se vor solicita propuneri elevilor, la orele de dirigenție, și cadrelor
ORDIN nr. 4.496 din 13 iulie 2015 (*actualizat*) privind structura anului şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263588_a_264917]
-
și cadrele didactice vor alege activitățile la care doresc să participe, din lista celor propuse. De asemenea, se va avea în vedere posibilitatea implicării părinților care doresc acest lucru, precum și a altor parteneri. 15. Fiecare activitate la care participă copiii preșcolari/elevii trebuie să fie coordonată de un număr corespunzător de cadre didactice. Indiferent de tipurile de activități organizate, conducerea unității de învățământ și cadrele didactice vor lua toate măsurile pentru asigurarea supravegherii copiilor preșcolari/elevilor și a securității acestora. 16
ORDIN nr. 4.496 din 13 iulie 2015 (*actualizat*) privind structura anului şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263588_a_264917]
-
Fiecare activitate la care participă copiii preșcolari/elevii trebuie să fie coordonată de un număr corespunzător de cadre didactice. Indiferent de tipurile de activități organizate, conducerea unității de învățământ și cadrele didactice vor lua toate măsurile pentru asigurarea supravegherii copiilor preșcolari/elevilor și a securității acestora. 16. Tipurile de activități care pot fi organizate în cadrul programului "Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!" pot include: - activități culturale; - activități tehnico-științifice; - activități sportive; - activități de educație pentru cetățenie democratică, pentru
ORDIN nr. 4.496 din 13 iulie 2015 (*actualizat*) privind structura anului şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263588_a_264917]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Penilla", cu sediul în municipiul Iași, strada Spital Pașcanu nr. 2, județul Iași, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Penilla" din municipiul Iași, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și
ORDIN nr. 5.204 din 11 septembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Penilla" din municipiul Iaşi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265671_a_267000]
-
de echivalare Perioada: 14-18 decembrie 2015 6. Evaluarea dosarelor la nivelul structurilor universitare care asigură formarea inițială și continuă a personalului didactic Perioada: 11 ianuarie-30 mai 2016 7. Eliberarea atestatelor de echivalare valabile pentru ocuparea de funcții didactice în învățământul preșcolar și preuniversitar obligatoriu Până la 1 septembrie 2016 ------
ORDIN nr. 5.480 din 14 octombrie 2015 pentru aprobarea Calendarului activităţilor prevăzute în Metodologia privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a învăţământului universitar de scurtă durată, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durată de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licenţă, pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.553/2011 , sesiunea 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265660_a_266989]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară "Lorelay", cu sediul în municipiul Iași, strada Prof. Emil Honoriu nr. 2A, județul Iași, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară "Lorelay" din municipiul Iași, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ
ORDIN nr. 5.216 din 11 septembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Şcoala Primară "Lorelay" din municipiul Iaşi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265674_a_267003]
-
4 Regia Autonomă "Editura Didactică și Pedagogică" are următorul obiect de activitate: 4.1. editarea de manuale școlare pentru învățământul primar, gimnazial, liceal și postliceal, în limba română și în limbile minorităților naționale; 4.2. editarea de lucrări pentru învățământul preșcolar; 4.3. editarea de manuale pentru școli profesionale și de maiștri; 4.4. editarea de manuale, tratate și alte lucrări pentru învățământul superior; 4.5. editarea de lucrări metodice și de pedagogie; 4.6. editarea de lucrări pentru perfecționarea profesorilor
REGULAMENT din 17 septembrie 1991 (**republicat**)(*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Regiei Autonome "Editura Didactică şi Pedagogică" pentru editarea manualelor ��colare, a manualelor universitare şi a altor lucrări destinate învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265670_a_266999]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Adia Kindergarden", cu sediul în municipiul Constanța, strada I. L. Caragiale nr. 106, județul Constanța, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Adia Kindergarden" din municipiul Constanța, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ
ORDIN nr. 5.188 din 11 septembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Adia Kindergarden" din municipiul Constanţa. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265676_a_267005]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Veselă", cu sediul în municipiul Iași, șoseaua Rediu nr. 36, județul Iași, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Veselă" din municipiul Iași, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și
ORDIN nr. 5.191 din 11 septembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Veselă" din municipiul Iaşi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265678_a_267007]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Ary", cu sediul în municipiul Cluj-Napoca, strada Dimitrie Comșa nr. 36, județul Cluj, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Ary" din municipiul Cluj-Napoca, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoan�� juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și
ORDIN nr. 5.200 din 11 septembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Ary" din municipiul Cluj-Napoca. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265680_a_267009]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Dorothy", cu sediul în municipiul Târgoviște, strada Radu cel Mare nr. 7, județul Dâmbovița, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Dorothy" din municipiul Târgoviște, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și
ORDIN nr. 5.201 din 11 septembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Dorothy" din municipiul Târgovişte. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265681_a_267010]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Olga Gudynn International School", cu sediul în localitatea Voluntari, strada Erou Iancu Nicolae nr. 82-84, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal" și "prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Olga Gudynn International School" din localitatea Voluntari, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a
ORDIN nr. 5.203 din 11 septembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Olga Gudynn International School" din localitatea Voluntari. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265682_a_267011]
-
revenindu-i Ministerului Învățământului. Articolul 2 Regia Autonomă "Editura Didactică și Pedagogică" are ca obiect de activitate editarea de: manuale școlare pentru învățământul primar, gimnazial, postliceal și universitar, în limba română și în limbile minorităților naționale, de lucrări pentru învățământul preșcolar; manuale pentru școli profesionale și de maiștri; tratate, lucrări de metodica și de pedagogie; lucrări în sprijinul învățământului pentru perfecționarea profesorilor și pentru activități individuale ale elevilor și studenților, originale și traduceri din alte limbi; materiale grafice în domeniul mijloacelor
HOTĂRÂRE nr. 645 din 17 septembrie 1991 (**republicată**)(*actualizată*) privind înfiinţarea Regiei Autonome "Editura Didactică şi Pedagogică" pentru editarea manualelor şcolare, a manualelor universitare şi a altor lucrări destinate învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265715_a_267044]
-
din 21 octombrie 2015. Articolul 2 Regia Autonomă "Editura Didactică și Pedagogică" are ca obiect de activitate editarea de: manuale școlare pentru învățământul primar, gimnazial, postliceal și universitar, în limba română și în limbile minorităților naționale, de lucrări pentru învățământul preșcolar; manuale pentru școli profesionale și de maiștri; tratate, lucrări de metodica și de pedagogie; lucrări în sprijinul învățământului pentru perfecționarea profesorilor și pentru activități individuale ale elevilor și studenților, originale și traduceri din alte limbi; materiale grafice în domeniul mijloacelor
HOTĂRÂRE nr. 645 din 17 septembrie 1991 (**republicată**)(*actualizată*) privind înfiinţarea Regiei Autonome "Editura Didactică şi Pedagogică" pentru editarea manualelor şcolare, a manualelor universitare şi a altor lucrări destinate învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265717_a_267046]
-
4 Regia Autonomă "Editura Didactică și Pedagogică" are următorul obiect de activitate: 4.1. editarea de manuale școlare pentru învățământul primar, gimnazial, liceal și postliceal, în limba română și în limbile minorităților naționale; 4.2. editarea de lucrări pentru învățământul preșcolar; 4.3. editarea de manuale pentru școli profesionale și de maiștri; 4.4. editarea de manuale, tratate și alte lucrări pentru învățământul superior; 4.5. editarea de lucrări metodice și de pedagogie; 4.6. editarea de lucrări pentru perfecționarea profesorilor
REGULAMENT din 17 septembrie 1991 (**republicat**)(*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Regiei Autonome "Editura Didactică şi Pedagogică" pentru editarea manualelor şcolare, a manualelor universitare şi a altor lucrări destinate învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265716_a_267045]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Tic - Pitic", cu sediul în municipiul București, strada Căpitan Costescu Petre nr. 26, sectorul 4, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal" și "prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Tic - Pitic" din municipiul București, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național
ORDIN nr. 5.185 din 11 septembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Tic - Pitic" din municipiul Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265736_a_267065]
-
4 Regia Autonomă "Editura Didactică și Pedagogică" are următorul obiect de activitate: 4.1. editarea de manuale școlare pentru învățământul primar, gimnazial, liceal și postliceal, în limba română și în limbile minorităților naționale; 4.2. editarea de lucrări pentru învățământul preșcolar; 4.3. editarea de manuale pentru școli profesionale și de maiștri; 4.4. editarea de manuale, tratate și alte lucrări pentru învățământul superior; 4.5. editarea de lucrări metodice și de pedagogie; 4.6. editarea de lucrări pentru perfecționarea profesorilor
REGULAMENT din 17 septembrie 1991 (**republicat**)(*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Regiei Autonome "Editura Didactică şi Pedagogică" pentru editarea manualelor şcolare, a manualelor universitare şi a altor lucrări destinate învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265718_a_267047]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Pink Lemon", cu sediul în municipiul București, strada Comănița nr. 7, sectorul 2, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal" și "prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Pink Lemon" din municipiul București, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național
ORDIN nr. 5.205 din 11 septembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Pink Lemon" din municipiul Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265749_a_267078]
-
Editura Didactică și Pedagogică, 1970. Ciolan, L. Învățarea integrată, Iași: Ed. Polirom, 2008. Dima, S. (coord.). Copilăria - fundament al personalității, București, 1997. Flerina, E.A. Jocul și copilăria. București: Editura Didactică și Pedagogică, 1976. Glava, A., Glava, C. Introducere în pedagogia preșcolară. Cluj-Napoca: Editura Dacia, 2002. Preda, V. Copilul și grădinița. București: Editura Compania, 1999. *** Curriculum pentru copiii cu vârste de sub 3 ani. București, 2013. Grupul de lucru Butaru Laura - Colegiul Național Pedagogic "Ștefan Odobleja" Drobeta Turnu Severin Porumbăcean Antonela - Colegiul Național
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
M. Psihologia educației. București: Editura Trei. București, 2009. Neacșu, I. Introducere în psihologia educației și a cercetării, Iași: Editura Polirom, 2010. Papalia, D.E., Wendkos Olds,S., Duskin Feldman, R. Dezvoltarea umană. București: Editura Trei, 2010. Păun, E., Iucu, R. Educația preșcolară în România. Iași: Editura Polirom, 2002. Piaget, J., Inhelder, B. Psihologia copilului. Chișinău: Editura Cartier, 2005. Sălăvăstru, D. Psihologia învățării. Iași: Editura Polirom, 2009. Schaffer, H. R. Introducere în psihologia copilului. Cluj-Napoca: Editura ASCR, 2010. *** Legea educației naționale nr. 1
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
deprinderii de a-și exprima gândurile într-o comunicare coerentă și corectă, verbală și nonverbală); - dezvoltarea limbajului și a gândirii-premise ale vorbirii; - rolul limbajului în dezvoltarea generală a copilului mic; - particularitățile procesului de cunoaștere și ale dezvoltării limbajului la vârsta preșcolară; - rolul educatorului-puericultor în educarea limbajului și a comunicării la copilul mic; - prevenirea și înlăturarea tulburărilor de vorbire - modalități concrete de acțiune (etapa de identificare și de cunoaștere a tulburărilor de vorbire, etapa de formare, de fixare și de consolidare a
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
instrumente complementare, precum interevaluarea și autoevaluarea. Referințe bibliografice A. Pentru elemente de educare a limbajului și comunicării la copilul mic Andrand, A. Cum facem exercițiile de vorbire. București: E.D.P., 1980. Balint, M. Metodica activităților de educare a limbajului în învățământul preșcolar. Didactica limbii și literaturii române. Cluj-Napoca: Syllabus, UBB, 2008. Barbu, H., Popescu, E., Șerban, F. Activități de joc și recreativ-distractive, București: E.D.P., 1993. Dumitrana, M. Dezvoltarea psihică umană. București: Editura V I Integral, 2000. Dumitrana, M. Educarea limbajului în învățământul
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
Didactica limbii și literaturii române. Cluj-Napoca: Syllabus, UBB, 2008. Barbu, H., Popescu, E., Șerban, F. Activități de joc și recreativ-distractive, București: E.D.P., 1993. Dumitrana, M. Dezvoltarea psihică umană. București: Editura V I Integral, 2000. Dumitrana, M. Educarea limbajului în învățământul preșcolar. București: Editura Compania,1999. Jurcău, E., Jurcău, N. Cum vorbesc copiii noștri? Cluj- Napoca: Editura Dacia, 1989. Mitu, F. Ghid pentru proiecte tematice. București: Editura Humanitas Educațional, 2005. Mitu, F. Jocuri didactice integrate pentru învățământul preșcolar. București: Editura Humanitas Educațional
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]