10,090 matches
-
pe care mi-a indicat-o. Holul mare, cu o imensă priveliște asupra golfului, era populat doar de două persoane care ședeau la fereastră admirând peisajul. Când am intrat, se întoarseră spre mine. — Charles! — Ia te uită, personajul favorit al glumelor noastre. Charles, bătrâne, speram că ai să vii, nu-i așa, Rose? Două chipuri stăteau întoarse spre mine, radiind de amuzată malițiozitate. — Hello! am spus. Ce plăcut să vă văd din nou împreună. Pot să vă ofer o băutură? — Nu
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
că s-au cunoscut încă din libertate. Basmacian îl chema... Mi-aduc aminte de el, era o figură extraordinară, un tip din ăsta pe care niciodată nu-l vedeai supărat, comunicativ, tot timpul zicea ceva de spirit, un banc, o glumă, și-ți făcea plăcere să fii în preajmă, să stai de vorbă cu el... Și bineînțeles că se țineau cursuri adevărate de filosofie, de franceză, și-așa mai departe. Cât puteai prinde cu urechea. Dar unde țineau aceste cursuri? În
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
a dat 7 zile de izolare. Cum era izolarea? Prin ce se caracteriza? Izolarea... în primul rând stăteai singur în celulă și era un „confort” total. Adică era total, „confort”... nici un intră în discuție. Cu ghilimelele de rigoare, într-o glumă sinistră... Acolo puteai să mori oricând dacă erai cât de cât bolnav. Era o celulă, o catacombă, bineînțeles, că știi Jilava. Era o boltă în care pica apa din tavan pe ici pe colo, că-ți dădeai seama după lacurile
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
putut citi... Păstorel nu se putea citi. Am zis: Te pomenești c-o fi pe aici și Păstorel Teodoreanu? Și când ne-a băgat în camera aia, chiar acolo era, înconjurat de-un grup de oameni, și el își spunea glumele și atunci am stat aproape o oră cu el împreună, cu toți... Și povesteam de toate acolo... Apoi ne-a luat și ne-a băgat în alte camere. Acolo la Jilava se făcea trierea. P-ăia mai mari, pe Vișovan
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
pe-acolo, și zice: Ce-i cu carnetu’ ăsta? Dom’ne, era un carnețel, dacă vă amintiți cum erau niște carnete mai demult în care puteai să-ți treci numerele de la telefoane. Eu în carnetu’ ăla aveam obiceiul să scriu glume. Zic: Dom’ne, e caietul meu de glume. Cum, caiet de glume?! Ce-s astea? Zic: Dom’ne, îs numai câteva cuvinte, ca să-mi aduc aminte de gluma respectivă. Am început să-i explic, și se uita el că ce
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
ăsta? Dom’ne, era un carnețel, dacă vă amintiți cum erau niște carnete mai demult în care puteai să-ți treci numerele de la telefoane. Eu în carnetu’ ăla aveam obiceiul să scriu glume. Zic: Dom’ne, e caietul meu de glume. Cum, caiet de glume?! Ce-s astea? Zic: Dom’ne, îs numai câteva cuvinte, ca să-mi aduc aminte de gluma respectivă. Am început să-i explic, și se uita el că ce reprezintă, și vede că într-adevăr e glumă
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
un carnețel, dacă vă amintiți cum erau niște carnete mai demult în care puteai să-ți treci numerele de la telefoane. Eu în carnetu’ ăla aveam obiceiul să scriu glume. Zic: Dom’ne, e caietul meu de glume. Cum, caiet de glume?! Ce-s astea? Zic: Dom’ne, îs numai câteva cuvinte, ca să-mi aduc aminte de gluma respectivă. Am început să-i explic, și se uita el că ce reprezintă, și vede că într-adevăr e glumă, da’ până dimineața s-
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
treci numerele de la telefoane. Eu în carnetu’ ăla aveam obiceiul să scriu glume. Zic: Dom’ne, e caietul meu de glume. Cum, caiet de glume?! Ce-s astea? Zic: Dom’ne, îs numai câteva cuvinte, ca să-mi aduc aminte de gluma respectivă. Am început să-i explic, și se uita el că ce reprezintă, și vede că într-adevăr e glumă, da’ până dimineața s-o adunat vreo 6 în jurul lui și toată noaptea am spus glume din carnetu’ ăsta. Deci
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
glume. Cum, caiet de glume?! Ce-s astea? Zic: Dom’ne, îs numai câteva cuvinte, ca să-mi aduc aminte de gluma respectivă. Am început să-i explic, și se uita el că ce reprezintă, și vede că într-adevăr e glumă, da’ până dimineața s-o adunat vreo 6 în jurul lui și toată noaptea am spus glume din carnetu’ ăsta. Deci ca să vedeți cum se desfășura... Și una era că el justifica prezența, c-a stat toată noaptea în anchetă, iar
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
-mi aduc aminte de gluma respectivă. Am început să-i explic, și se uita el că ce reprezintă, și vede că într-adevăr e glumă, da’ până dimineața s-o adunat vreo 6 în jurul lui și toată noaptea am spus glume din carnetu’ ăsta. Deci ca să vedeți cum se desfășura... Și una era că el justifica prezența, c-a stat toată noaptea în anchetă, iar eu eram a patra sau a cincea noapte în care n-am dormit aproape nimic... Știți
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
treacă și el după frate-său... Ei însă, acest frate, era foarte șovin, și-mi zicea: Mă, tu ești un băiat așa de bun, însă ai un mare defect, că ai și sânge valah în tine. Eu îl luam în glumă și-i ziceam: Du-te dracu’! Și, dom’le, zice referindu-se la ce era în Ungaria: Las’ că e bine că s-a dat semnal, da’ știi ce? Ar fi cazul să dăm și noi un semnal aicea în
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
Și totuși, există și reversul, uitați-vă la moldovenii noștri: își iubesc călăii! Există în multe situații când victima parcă-și iubește călăul. Are posibilitatea să se despartă de el dar nu o face, și își iubește călăul. Nu e glumă! Sunt atâția care-au trecut prin Pitești, cunosc caz concret, da’ nu vreau să-i dau numele, care și astăzi spune: Da, au avut dreptate să se poarte așa cu noi, ca să ne schimbăm... Fanatismul este o boală grea și
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
Așa m-o zăpăcit cu bătaia... Auzi, da’ în luna iunie ce sărbătoare e? Zic: Ce sărbătoare să fie? Când colo am știut eu toate sărbătorile dă păstă an. Am umblat eu la școală, și s-o predat religia, nu glumă... Nu știu, nu știu. Dar 29 iunie ce sărbătoare e? Degeaba mă întrebați că nu știu. Da’ de Sfântu’ Petru și Pavel ai auzit? O, zic, aveți dreptate, în 29 iunie e sfântul Petru. Azi îi 29 iunie. Nii mă
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
toată ziua verdeață. Și mâncam sfeclă furajeră... Ne duceam cu lingurile, și scormoneam cu ele și beam suc de ăla de la sfeclă... Sau, cu coadă lingurii, că le ascuțiserăm pe pietre, tocam mărunt verdeață, o dumicam cu lingura și făceam glume: Ia, bă, clorofilă, ia vitamina, băi, ia vitamina! Dar am auzit că unii au murit din cauza sfeclei furajere... Au murit, au murit, că sigur erau oameni care dacă dădeau de vreo sursă din asta mâncau mult, după perioade lungi de
VOL I. In: EXPERIENȚE CARCERALE ÎN ROMÂNIA COMUNISTĂ by Cosmin Budeancă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
și preparatelor chimice periculoase ─────────────────────────────────────────────────────────────────────��──────── Condiții de restricționare ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── B 3.1. Este interzisă utilizarea în : a) obiecte ornamentale, cum ar fi de exemplu lămpi decorative și scrumiere, care produc efecte luminoase sau efecte de culoare prin intermediul diferitelor gaze; b) trucaje și glume (farse); c) jocuri pentru unul sau mai mulți participanți sau în realizarea oricărui obiect destinat a se utiliza în acest scop, chiar dacă are aspect ornamental. 3.2. Fără a prejudicia prevederile de la pct. 3.1, este interzisă includerea agenților de
HOTĂRÂRE nr. 347 din 27 martie 2003 (*actualizată*) privind restricţionarea introducerii pe piaţă şi a utilizării anumitor substanţe şi preparate periculoase. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148951_a_150280]
-
steregoaie albă (Veratrum album) și steregoaie neagră (Veratrum nigrum) Benzidina Nr. CAS: 92-87-5 Nr. EINECS: 202-199-1 și/sau derivații săi o-Nitrobenzaldehida Nr. CAS: 552-89-6 Nr. EINECS: 209-025-3 Pudra de lemn (rumeguș) ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Condiții de restricționare ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── B Este interzisă utilizarea pentru realizarea glumelor (trucajelor) și farselor sau în obiecte ce pot fi folosite în aceste scopuri cum ar fi de exemplu: bombe cu miros urât, constituient al pudrei de strănutat. Bombele cu miros urât, ce nu conțin mai mult de 1,5 ml
HOTĂRÂRE nr. 347 din 27 martie 2003 (*actualizată*) privind restricţionarea introducerii pe piaţă şi a utilizării anumitor substanţe şi preparate periculoase. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148951_a_150280]
-
11. Sulfura de amoniu Nr. CAS: 12135-76-1 Nr. EINECS: 235-223-4 Hidrosulfura de amoniu Nr. CAS: 12124-99-1 Nr. EINECS: 235-184-3 Polisulfura de amoniu (trisulfura de diamoniu) Nr. CAS: 12259-92-6 Nr. EINECS: 235-512-5 ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Condiții de restricționare ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── B Este interzisă utilizarea pentru realizarea glumelor (trucajelor) și farselor sau în obiecte ce pot fi folosite în aceste scopuri cum ar fi de exemplu: bombe cu miros urât, constituient al pudrei de strănutat. Bombele cu miros urât, ce nu conțin mai mult de 1,5 ml
HOTĂRÂRE nr. 347 din 27 martie 2003 (*actualizată*) privind restricţionarea introducerii pe piaţă şi a utilizării anumitor substanţe şi preparate periculoase. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148951_a_150280]
-
bromacetici: Bromacetat de metil Nr. CAS: 96-32-2 Nr. EINECS: 202-499-2 ────────────────────── Bromacetat de etil Nr. CAS: 105-36-2 Nr. EINECS : 203-290-9 Bromacetat de propil Bromacetat de butil Nr. CAS: 18991-98-5 Nr. EINECS: 242-729-9 ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Condiții de restricționare ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── B Este interzisă utilizarea pentru realizarea glumelor (trucajelor) și farselor sau în obiecte ce pot fi folosite în aceste scopuri cum ar fi de exemplu: bombe cu miros urât, constituient al pudrei de strănutat. Bombele cu miros urât, ce nu conțin mai mult de 1,5 ml
HOTĂRÂRE nr. 347 din 27 martie 2003 (*actualizată*) privind restricţionarea introducerii pe piaţă şi a utilizării anumitor substanţe şi preparate periculoase. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148951_a_150280]
-
pe oameni să lucreze, promovând principiul conform căruia poți duce un cal la adăpat, dar nu-l poți face să bea; * oamenii sunt încurajați și sprijiniți, iar greșelile trecute cu vederea; * cuvintele cheie sunt colectivul, împreună la cafea, discuții libere, gluma ajută lucrurile să meargă; Deficiențele principale ale acestui tip de management se referă la următoarele: * problemele legate de sarcină sunt neglijate, iar dacă activitatea nu merge bine nimeni nu trebuie să fie supărat; * managerul evită dezaprobările și criticile la adresa subordonaților
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
a școala, de-a doctorul); * sunt fascinați nu de trenuleț ci de roata acestuia, se uită la cercelul cuiva și nu la persoana care îl poartă (interesul pentru detalii adesea nesemnificative și nu pentru întreg); * incapacitatea de a înțelege umorul, glumele, chiar și la vârste înaintate; * preocupare circumscrisă unui domeniu de interes, anormală fie ca intensitate, fie ca centrare (Asperger). 4. Uimitoarea rezistență la schimbare * comportamente stereotipe: învârt obiecte, sar, se leagănă, lovesc obiecte, aranjarea obiectelor într-o anumită ordine, același
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
lor. De cele mai multe ori, frământarea lor interioară produce o tensiune afectivă cu reacții negative față de părinți, frați, colegi și cu atât mai mult față de cei ce nu-i înțeleg și nu-i stimulează pentru a ieși din impas (ironii, imită, glume). Defectul se adâncește și efortul voluntar scade, manifestând tendința de a se supune autorității altuia (unui tutore - coleg, părinte, logoped) care să învingă cu el această infirmitate. Cu toate aceste aspecte grave, la 20 (din 28) de cazuri de logonevroze
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
planul expresiei: supinul substantiv primește articol și nu admite prepoziția-morfem de: „Mersul pe jos este odihnitor.”; supinul verb nu admite articol și nu se poate lipsi de prepoziția-morfem, fără de care s-ar confunda cu participiul: „Mai este de mers, nu glumă.” Supinul substantiv se încadrează, ca orice alt substantiv, în flexiunea nominală și nu mai interesează flexiunea verbului: Răsăritul soarelui. Supinul verb prezintă deopotrivă caracteristici verbale și caracteristici substantivale. Caracteristici substantivaletc "Caracteristici substantivale" Supinul poate realiza funcții sintactice specifice substantivului: • nume
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
sau din verbul a fi și un adverb: a fi târziu (devreme etc.); • locuțiunile verbale a-i părea bine (rău); • verbe dezvoltând diferite sensuri în relație obligatorie cu un pronume personal (formă atonă) în dativ: a (nu)-i arde (de glumă etc.), a i se acri, a i se urî (de școală) etc. • verbul a (nu)-i păsa. b. Între verbele care desfășoară predicația prin implicarea unui nume (pronume etc.)-subiect se disting două subcategorii: b.1. verbe (locuțiuni verbale) personale
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
I.L. Caragiale, I, 134) Complementul predicativ verbaltc "Complementul predicativ verbal" a. simplu; se realizează prin forme verbal-nominale: • gerunziu: „Cine l-ar fi văzut mângâindu-și copiii murdari n-ar fi recunoscut în el pe veselul cântăreț care spune la ziuă glume fără perdea.” (E. Barbu, 384) • participiu: „Se simțea urmărit și încetinise pasul, așteptând din clipă în clipă să se audă strigat din spate.” (M. Eliade, 409), „S-a luat după el, așa pe departe ca să-l urmărească nebăgat în seamă
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
nasu-i mititel Voi fi copil cuminte Să am grijă de el. Nu vreau să zică lumea: „Uite-l pe murdărel!” Periuța Dinții veseli și curați Seamănă ca niște frați. Bucuroasă periuța Se dă uta, uta, uta. Dansa nu știe de glumă Freacă până iese spumă Și de aceea pe Ionel Dinții nu-l mai dor de fel. Gimnastică Gelu, Barbu, Gică, Gina Fac gimnastică spunând: Unu doi, unu doi! Faceți toți la fel ca noi! Așa creștem noi cei mici, Sănătoși
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]